5. Иконников летопись Москвы. М., 1978.
6. Ильина искусств. Отечественное искусство. – М., 2006.
7. История русского и советского искусства. Учебное пособие для вузов / , и др. Под ред. . — М., 1989.
8. История русской литературы ХХ века (20-90-е годы). Основные имена. Учебное пособие для филологических факультетов университетов. Отв. ред. . М., МГУ, 1998.
9. Культурное строительство в РСФСР: Документы и материалы. В 3т. Т.; Т; Т./ По ред. . М., 19
10. И История русской литературы: 90-е годы ХХ века: М, 2004.
11. Наука и общество. История советского атомного проекта ( 40-е - 50-е годы). М., 1999.
12. Нарочницкая и русские в мировой истории. – М., 2003.
13. Научная элита. Кто есть кто в Российской Академии наук. М., 1993.
14. Кара- Советская цивилизация в 2 т. – М., 2001.
15. Рапацкая художественная культура. – М., 2006.
16. Российская Академия наук. Справочник. 2000. М., 2000. Ч. 1. Члены РАН. Российская Академия естественных наук. Энциклопедия. В 2 т. М.; СПб., 2000.
17. Русские писатели ХХ век. Биобиблиографический словарь. В 2 частях. М., 1998.
18. Рябцев по истории русской и советской культуры. Первая половина ХХ в. - М., 2002.
19. Цыпин русской церкви. . – М., 1997.
Литература (культура эмиграции)
1. Не будем проклинать изгнанье... (Пути и судьбы русской эмиграции). М., 1990.
2. Литература русского зарубежья. 1920 — 1940. М., 1993.
3. Назаров русской эмиграции. Ставрополь, 1992.
4. На берегах Сены. Воспоминания. М., 1989.
5. Россия за рубежом. История культуры русской эмиграции. М., 1994.
6. Яновский Елисейские. СПб., 1993.
Тема 23. Советская культура в годы ВОВ ( гг.)
Вопросы к теме:
1. Вклад деятелей советской науки в победу.
2. Советская культура: литература, музыка и театр и др. в годы Великой Отечественной войны.
Темы докладов:
1. Отражение Великой Отечественной войны в литературе и искусстве.
2. Советская наука в годы войны.
3. Деятели театра и кино в годы ВОВ.
4. Советский агитационный плакат в годы ВОВ.
Литература:
Основная:
1. История мировой культуры: Учебник для вузов / Под ред. . М., 2001.
2. Кравченко . Учебник. М., МГУ, 2007.
3. Мировая художественная культура: Учеб. пособ. / Под ред. . М., 2005.
4. Россия за рубежом. История культуры русской эмиграции. М., 1994.
5. , Грушевицкая художественная культура: Учебное пособие для вузов. М., 2007.
6. Торосян . История мировой и отечественной культуры: учеб. пособие для студентов вузов. М. ВЛАДОС, 2005.
7. , , Зезина России IX — ХХ вв. М., 2006.
8. Хрестоматия по культурологии: учебное пособие. Сост. . М., МГУ, 2007.
Дополнительная:
1. Александров русского искусства. Минск, 2004.
2. Беллингтон. Лики России. М. 2001.
3. История культуры России. М., 1993.
4. Иконников летопись Москвы. М., 1978.
5. История русского и советского искусства. Учебное пособие для вузов / , и др. Под ред. . — М., 1989.
6. История русского искусства. Т.2.- М., 1991.
7. История русской литературы ХХ века (20-90-е годы). Основные имена. Учебное пособие для филологических факультетов университетов. Отв. ред. . М., МГУ, 1998.
8. Кара- Советская цивилизация в 2 т. – М., 2001.
9. Кондаков России. М., 2000.
10. Культурное строительство в РСФСР: Документы и материалы. В 3т. Т.; Т; Т./ По ред. . М., 19
11. Лихачев искусство от древности до авангарда. М., 1992.
12. Мир русской культуры. М., 2004.
13. Нарочницкая и русские в мировой истории. – М., 2003.
14. Рапацкая художественная культура. М., 1998
Тема 24. Советская культура во второй половине ХХ в. Культура России гг.
Вопросы к теме:
1. Влияние «холодной войны» на общественно-культурную жизнь страны НТР и развитие отечественной науки.
2. Развитие науки во второй половине ХХ в.
3. Противоречия и достижения духовной жизни второй половины ХХ века.
4. Потери и «приобретения» российской культуры на современном этапе.
Темы докладов:
1. Советская наука второй половины ХХ века.
2. Достижения советской космонавтики.
3. Молодые поэты - «шестидесятники».
4. Театр. Создание новых театров.
5. Выставки русских авангардистов
6. Кино. «Золотой век» советского кино.
7. Советский балет.
Литература:
Основная:
1. История мировой культуры: Учебник для вузов / Под ред. . М., 2001.
2. Кравченко . Учебник. М., МГУ, 2007.
3. Мировая художественная культура: Учеб. пособ. / Под ред. . М., 2005.
4. Рапацкая художественная культура. М., 2006.
5. , Грушевицкая художественная культура: Учебное пособие для вузов. М., 2007.
6. Торосян . История мировой и отечественной культуры: учеб. пособие для студентов вузов. М. ВЛАДОС, 2005.
7. , , Зезина России IX — ХХ вв. М., 2006.
8. Хрестоматия по культурологии: учебное пособие. Сост. . М., МГУ, 2007.
Дополнительная:
1. Александров русского искусства. Минск, 2004.
2. Аронов художественная культура. Россия. Конец XIX — ХХ вв. Учебное пособие. — М., 1998.
3. Атомный проект СССР. Документы и материалы. 1938 – 1945. Ч. 1; Т. 2.
4. Атомная бомба. . Кн. 1 / Под ред. . М.; Саров, 1999.
5. Беллингтон. Лики России. М. 2001.
6. Законодательство Российской Федерации о культуре. М., 1999.
7. Известные русские: кто есть кто в России на рубеже тысячелетия. М.,2000.
8. Иконников летопись Москвы. М., 1978.
9. История культуры России. М., 1993.
10. История русского искусства. Т.1.- М., 1991.
11. История русского и советского искусства. Учебное пособие для вузов / , и др. Под ред. . — М., 1989.
12. Кара- Советская цивилизация в 2 т. – М., 2001.
13. Культура России IX — ХХ вв. (Учебное пособие)/ , , — М., 20004.
14. Нарочницкая и русские в мировой истории. – М., 2003.
15. Наука и общество. История советского атомного проекта ( 40-е - 50-е годы). – М., 1999.
16. Наука России в цифрах. Крат. стат. сборник. М., 1998.
17. Пресса для всех. Справочник. 6-е изд. М., 2002,
18. Религии народов современной России. Словарь. М., 1999.
19. Религиозные объединения Российской Федерации. Справочник. М.,1996.
20. Российская культура в законодательных и нормативных актах. М.,1998.
21. России на рубеже веков. 1999. Аналитический справочник. СПб., 1999.
22. Российская цивилизация. Этнокультурные и духовные аспекты. Энциклопедический словарь. М., 2001.
23. Рябцев по истории русской и советской культуры. Вторая половина ХХ в. М., 2006.
24. Средства массовой информации постсоветской России. Учебное пособие. Под ред. . М., 2002.
5. 2 ТЕМЫ СТУДЕНЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЙ.
5.2. Темы «круглых столов».
Кафедра Российской и мировой истории организует практические занятия с использованием инновационных технологий - студенческие конференции и «круглые столы» по углубленному изучению истории мировой и отечественной культуры. Этот вид работы осуществляется студентами, которые делают устные доклады, что благоприятствует возникновению оживленного обмена мнений.
В результате расширяется познавательная деятельность и кругозор участников «круглых столов» и обретается вкус и способность к устному общению по сложным теоретическим проблемам культуры.
Основные идеи:
- воспитание патриотического чувства у студентов к культуре своей страны
- пробуждение интереса и уважения к истинным ценностям многонациональной культуры.
- Одна из главных забот современного образования - духовность, повышение общей культуры горожан, особенно молодежи - нашего будущего.
Студенческая конференция
«Российская и мировая культура: взгляд из XXI века»
Темы докладов:
1. Преобразования Петра I в области культуры.
2. Отражение войны 1812 г. в литературе и искусстве.
3. Отражение купечества в искусстве.
4. Творчество художника .
5. : жизнь и творчество.
6. Основатели МХТ и - Данченко.
7. Творчество Фаберже.
8. Культура Русского Зарубежья. (20-30 е гг. ХХ в.).
9. Жизнь и творчество актрисы .
10. Культура в годы Великой Отечественной Войны (1941 – 1945 гг.).
11. Творчество художника .
12. Русская народная песня в ХХ веке: кризис или возрождение?
6. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
6.1 Методические указания по написанию рефератов.
Согласно учебному плану, каждый студент очного обучения должен в течение семестра написать и представить на проверку реферат по одной из изучаемых тем в рамках курса «История российской и мировой культуры».
Основными требованиями к содержанию и оформлению реферата являются:
- работа должна носить в достаточной степени самостоятельный характер. Для
глубокого изучения темы необходимо использовать литературу (статьи, монографии, иллюстрированные альбомы), посвященную теоретическим и практическим вопросам.
- реферативная работа должна включать следующие разделы:
а) титульный лист, на котором необходимо указать полное название учебного
заведения и подразделения, курс и номер группы, в которой учится автор;
б) тема реферата;
в) фамилия, имя, отчество автора и консультанта;
г) год написания работы.
Оглавление (план) должно быть расположено на втором листе работы с указанием страниц; все страницы текста нумеруются. План работы должен полно и логично раскрывать тему.
Во введении автор должен:
- обосновать выбор темы, ее актуальность, связь с современностью;
- раскрыть новые подходы к решению проблемы; наличие противоречивых то-
чек зрения на данную проблему в науке и желание в них разобраться;
- определить цели и задачи исследования;
В основной части автор должен:
- непосредственно раскрыть суть проблемы, демонстрируя ее знание, способность анализировать, обобщать, делать выводы;
- дать критический обзор источников;
В заключении автор подводит итоги исследования; высказывает свое личное мнение по данному вопросу, отражает в работе собственные мысли и чувства, делает соответствующие обобщения и выводы.
В списке литературы на последнем листе должна быть дана библиография в алфавитном порядке. При оформлении источника указывается фамилия автора, его инициалы, полное название книги (учебника), место и год издания. Реферативная работа предполагает использование не менее 5-6 источников.
Общий объем реферата не должен превышать 20-25 страниц машинописного текста через полтора интервала или 20 страниц тетради, если речь идет о рукописи. В случае необходимости возможно оформление «Приложений» к работе.
Культура оформления реферата предполагает соблюдение правил орфографии и пунктуации. Обязательна нумерация страниц.
6.2. Примерный перечень рефератов.
по дисциплине «История российской и мировой культуры»
1. Особенности древнекитайской поэзии.
2. Античная скульптура Древней Греции.
3. Античная архитектура Древней Греции.
4. Архитектура и живопись 18 в. (Барокко, рококо, классицизм и др.).
5. Культура и искусство США.
6. Европейская архитектура ХХ века. (А. Гауди, Ле Корбюзье и др.).
7. Импрессионизм и постимпрессионизм.
8. Творчество Борхеса.
9. А. Шенберг и «Новая музыка» (ХХ в.).
10. Дали.
11. Гуманизм творчества Ф. Феллини.
12. Пазоллини.
13. Бергмана.
14. Театр абсурда (Ионеско и др.).
15. Стиль концептуализм и его представители.
16. Стиль поп-арт и его представители.
17. Постмодернизм ХХ века и его особенности.
18. Модернизм в изобразительном искусстве. Европейская живопись ХХ века – начала ХХ вв.
19. Государство и культура. Влияние политики на культуру.
20. Основные особенности и тенденции современной мировой культуры начало ХХI века).
21. Глобализация культуры современного мира.
22. Современная европейская литература (ХХI век).
23. Социально-экономические условия зарождения и формирования восточнославянской культуры.
24. Культура древних славян.
25. Славянская мифология.
26. Язычество на Руси.
27. Крещение Руси.
28. Византия и Русь: особенности культурного взаимодействия.
29. Православная церковь в российской культуре.
30. Книжность и знания на Руси.
31. Русские летописи и их культурно-историческое значение.
32. Русское православие: вехи истории.
33. Памятники древнерусской литературы как отражение эпохи.
34. Древнерусское искусство.
35. Древнерусская общественная мысль.
36. Первые святые на Руси.
37. Русская иконопись.
38. Календарь, верования и обычаи древних славян.
39. Города Киевской Руси.
40. Монголо-татарское нашествие и древнерусская культура.
41. Русская культура эпохи возрождения Руси.
42. Культура Московской Руси XIV-ХVII веков.
43. Феофан Грек и его роль в культуре Московской Руси.
44. Андрей Рублев как олицетворение русского Предвозрождения.
45. Начало великорусского этногенеза.
46. Идея «третьего Рима» в общественно-политической мысли Московской Руси.
47. Литература Московского государства.
48. И. Федоров и начало книгопечатания в России.
49. Отражение смуты в литературе и искусстве.
50. Архитектура Московского Кремля.
51. Московские монастыри.
52. Западное влияние на русскую культуру XVII века.
53. Включение России в общеевропейский культурно-исторический процесс.
54. Культура Петровской эпохи.
55. Выражения и противоречия «европеизации» России при Петре I.
56. Самодержавие и православие в Российской империи.
57. Становление и развитие светского образования в России.
58. и его роль в развитии русской культуры.
59. Российский университет: становление и эволюция.
60. Российское просвещение и просветительство.
61. Издательское дело в Российской империи.
62. Российская художественная культура (общая характеристика важнейших периодов).
63. Городская культура в России.
64. Российская провинция: особенности культурного развития.
65. Крестьянская культура в России.
66. Российская культура в период начала промышленного переворота.
67. Радикальная культурная традиция в России.
68. Отечественная война 1812 года и русская художественная культура.
69. Декабристское движение и русская культура.
70. Демократическая традиция в русской культуре.
71. Связи русской культуры с другими национальными культурами России.
72. Россия и Европа в идеологии западников и славянофилов.
73. Русская идея: прошлое и настоящее.
74. Основные направления в литературе и искусстве дореволюционной России (общая характеристика).
75. Наука, техника, образование в дореволюционной России.
76. Общественная мысль в России XIX века.
77. Быт и нравы в Москве XIX — начала ХХ веков.
78. Русский классицизм.
79. Академизм и демократическое направление в русском искусстве.
80. Меценаты в истории культуры России.
81. Российская культура «серебряного века».
82. Российский портрет.
83. Духовный мир русской интеллигенции начала ХХ века.
84. Русские революции и культура России..
85. Отражение Октябрьской революции 1917 г. в отечественной литературе.
86. «Культурная революция» в Советской России.
87. Основные достижения художественной культуры Советской России 20-30-х гг..
88. Основные характеристики российской культуры советского периода.
89. Культура русской эмиграции (20-30 гг. ХХ в).
90. Диссидентская культура в СССР.
91. Судьба интеллигенции в Советском Союзе (общая характеристика и иллюстрация на конкретных примерах).
92. «Шестидесятники» как явление культуры.
93. Особенности художественного творчества российских советских писателей (художников, композиторов, музыкантов и т. д.) (характеристика в целом и на конкретных примерах).
94. Советская культура периода «перестройки».
95. Изменения в духовной ситуации в России в период «перестройки».
96. Особенности и проблемы культурного развития России 90-х годов ХХ в.
97. Положение российской интеллигенции на современном этапе.
98. Особенности художественного творчества выдающихся представителей отечественной культуры конца ХХ века (характеристика в целом и по персоналиям).
99. Массовое искусство ХХ в.
100. Российское кино на рубеже XX-XXI вв. ( гг.).
101. Российский театр на рубеже XX-XXI вв. ( гг.).
102. Скульптура и архитектура в России на рубеже XX-XXI вв. ( гг.).
103. Современная российская литература. (90-е гг. ХХ в. – начало ХХI в.).
104. Современная российская живопись. (90-е гг. ХХ в. – начало ХХI в.).
7. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
7.1. Методические указания по написанию контрольной работы.
Приступая к изучению курса «История российской и мировой культуры» студент должен прежде всего ознакомиться с учебной программой. В ней кратко в тезисной форме излагаются основные проблемы важнейших тем, а также понятия, которыми должен овладеть студент в процессе работы над данным предметом.
В программе курса указаны учебники и учебные пособия, которыми рекомендуется пользоваться студенту, чтобы успешно овладеть предметом.
Самостоятельная работа над предметом подразумевает обязательное ознакомление с определенным минимумом исследовательских работ по проблемам данной отрасли научного знания.
Важной составляющей при изучении курса «История российской и мировой культуры» является выполнение контрольной работы. Выполнение контрольной работы учит связно, логично и лаконично излагать материал, делать собственные выводы и заключения на основе соответствующей информации.
При подготовке и выполнении контрольной работы следует иметь в виду и соблюдать следующие требования и рекомендации.
Работа по подготовке контрольной работы начинается с выбора темы и подбора литературы.
Объем работы. Текст контрольной работы, написанный от руки, по объему
должен быть в пределах стандартной ученической тетради, машинописный текст желателен объемом в среднем 15-20 страниц.
Оформление работы. Контрольная работа должна быть написана аккуратно,
разборчиво, с соблюдением элементарных требований по оформлению материала.
Так в ней должны присутствовать:
1) титульный лист;
2) план работы;
3) введение;
4) содержательная часть;
5) заключение;
6) ссылки на использованную литературу;
7) список использованной литературы ( библиография).
При оформлении текста контрольной работы необходимо отразить все то многообразие источников, которыми пользовался студент. Ссылки на цитируемую литературу следует оформлять обязательно с указанием страниц книги, журнала, газеты. Например:
- на книги
1.Актуальные проблемы культуры ХХ века. М.,1993, с. 15
2. Арнольдов в культурологию. М., 1993, с. 25.
- на журналы
1. Театр,2002, № 1, с. 36.
- на газеты
1. Культура, 2007, 11 февраля.
На титульном листе (или обложке тетради) обязательно указываются: название вуза (Российский Государственный Торгово - Экономический Университет), название (тема) контрольной работы, факультет, курс, группа и фамилия, имя, отчество студента.
План работы включает 4-6 пунктов, среди которых «Введение», 2-4 пункта,
озаглавливающие основные разделы содержательной части, «Заключение».
Содержательная часть начинается с обоснования выбора актуальности темы
контрольной работы. Затем следует логичное, доказательное изложение
содержания темы на основе изученной литературы, разбиваемое, как правило, на несколько больших смысловых частей в соответствии с заранее намеченным планом работы. Текст содержательной части представляет собой, прежде всего логически упорядоченную подборку отрывков, цитат из книг, статей, других публикаций с небольшим количеством собственных комментариев, разного рода связующих вставок. Завершает содержательную часть контрольной работы заключение. В нем даются некоторые общие выводы по теме и может быть изложено собственное мнение автора контрольной работы относительно всей темы или тех иных аспектов. В конце работы в разделе «Литература» приводится список использованной литературы по алфавиту авторов.
Сроки представления работы. Контрольная работа должна быть представлена студентом не позднее, чем за 2 недели до начала соответствующей зачетно - экзаменационной сессии с тем, чтобы преподаватель вовремя сумел ее проверить и оценить. Без зачета по контрольной работе студент к сессии и сдаче зачета по соответствующему предмету не допускается.
7.2. Варианты контрольных работ.
Тема 1. Культура как предмет исследования.
1. Понятие культуры в истории научной мысли.
2. Современные определения культуры.
3. Основные типы культур.
4. История культуры: основные этапы.
5. Культура и религия.
6. Массовая культура и ее особенности.
7. Культура и язык.
8. Материальная и духовная культура: общее и особенное.
9. Искусство как явление культуры.
10. Многообразие видов культуры.
11. Принципы классификации искусств.
12. Проблемы культуры в современном обществе.
Тема 2. Первобытная культура.
1. Основные этапы культурного развития первобытного общества.
2. Культура первобытного общества.
3. Культура собирательства и охоты в первобытном обществе.
4. Первобытный миф: истоки и особенности.
5. Верования первобытного человека. Ранние формы религии: тотемизм, магия, анимизм.
6. Первобытное искусство: зарождение, основные этапы.
7. Эволюция первобытного изобразительного искусства.
8. Наскальное искусство первобытного человека.
9. Быт и практические знания первобытных людей.
10. «Технические открытия» каменного, бронзового и железного веков.
11. Первобытное монументальное искусство.
Тема 3. Культура Древнего Востока.
1. Цивилизации Древнего Востока: формирование восточного типа культуры.
2. Особенности древнеегипетской культуры.
3. Художественная культура Древнего Египта и Месопотамии: общее и особенное.
4.Древний восточный миф.
5. Погребальная культура древневосточных цивилизаций.
6. Сознание и духовная культура человека в странах Древнего Востока.
7. Строительство пирамид как культурное явление в Древнем Египте.
8. Письменность и наука в Древнем Египте.
9. Единство и многообразие индийской культуры.
10. Веды - религиозные и литературные памятники.
11. Древнеиндийские эпосы.
12. Памятники буддизма.
13. Особенности индийского зодчества.
14. Основные этапы развития культуры Древнего Китая.
15. Основные источники духовной культуры Китая: даосизм, конфуцианство,
легизм.
16. Этика и законы в культуре Древнего Китая.
17. Наука в Древней Индии и Древнем Китае.
18. Духовно — религиозные основы культуры Японии.
19. Архитектурные ансамбли и садово — парковое искусство Японии.
20. Искусство икебаны и чайных церемоний.
Тема 4. Античная культура.
1. Античность как культурный феномен.
2. Культура Древней Греции: основные этапы и эволюции.
3. Мифы Древней Греции как явление культуры.
4. Греческая классика- «золотой век» античного искусства.
5. Древнегреческий театр как. явление мировой культуры.
6. Образование в античном мире.
7. Религия в Древней Греции и Древнем Риме.
8. Спорт как культурное явление в античном мире.
9. Зарождение Олимпиад.
10. Великие греки в истории мировой культуры.
11. Быт и нравы в Древнем Риме.
12. Достижения римской архитектуры и скульптуры.
13. Искусство императорского Рима.
14. «Золотой век» римской литературы.
15. Зарождение христианства и культура в античную эпоху.
Тема 5. Средневековая культура.
1. Культура Византии: между Востоком и Западом.
2. Христианство как первооснова средневековой европейской культуры.
3. Средневековая система основных духовных ценностей.
4. Средневековая архитектура как выражение культурной эпохи.
5. Наука и образование в Византии.
6. Литературное творчество в византийской культуре.
7. Особенности византийского искусства.
8. Изобразительное искусство средневековья.
9. Романский стиль в средневековом искусстве.
10. Готический стиль в средневековом искусстве.
11. Средневековый университет.
12. Наука средневековой Европы.
13. Средневековый город и его культура.
14. Народная культура средневековой Европы.
15. Рыцарский роман и куртуазная поэзия в средние века.
16. Место и роль Средневековья в истории европейской культуры.
17. Христианская культура Средневековья и современность.
Тема 6. Мир исламской культуры
1. Арабо — мусульманский тип культуры в эпоху Средневековья.
2. Ислам как основа средневековой культуры.
3. Искусство каллиграфии. Арабеска.
4. Искусство книжной миниатюры.
5. Прикладное искусство.
6. Арабо — мусульманская архитектура.
7. Особенности развития литературы в мусульманской культуре.
8. Система мусульманских ценностей.
9. Образ человека в исламской культуре.
10.Этика, право и религия в исламской культуре.
Тема 7. Культура эпохи Возрождения
1. Возрождение как историко-культурный феномен.
2. Светская и духовная культура эпохи Возрождения.
3. Наука эпохи Возрождения.
4. Великие географические открытия как культурный феномен.
5. Художественные образы эпохи Возрождения.
6. Эпоха Возрождения и религия.
7. Титаны Возрождения.
8. Книгопечатание в эпоху Возрождения.
9. Художники Возрождения.
10.Архитектурные шедевры ренессанской Италии.
11.Роль Реформации в истории европейской культуры.
Тема 8. Мировая культура ХУII- ХIХ веков.
1. Художественное сознание европейской культуры.
2. Аристократическая культура ХУII-ХУIII вв.
3. Народная культура ХУII-ХУIIIвв.
4. Просвещение как «эпоха разума».
5. Барокко и классицизм в культуре Европы ХУII в.
6. Светская архитектура ХУII- ХУIIIвв. в Европе.
7. Становление классической музыки.
8. Культура и искусство ХУIIIв. Рококо и сентиментализм.
9. Романтизм и реализм в европейской художественной культуре.
10.Импрессионизм и постимпрессионизм.
11.Символизм и декаденство: художественное сознание и творческий метод.
12.Литература и искусство Европы Нового времени.
13.Проблема этносов и национального в европейской и североамериканской
культуре ХIХв.
Тема 9. Мировая культура ХХ - ХХI вв.
1. Основные особенности и тенденции современной мировой культуры.
2. Культура Европы в ХХ веке ( общая характеристика в целом).
3. Культура Америки в ХХ веке (общая характеристика в целом).
4. Человек в искусстве модернизма ХХ в.
5. Сюрреализм в искусстве и литературе новейшего времени.
6. Основные достижения в развитии архитектуры, живописи, ХХ в. (общая характеристика в целом и по отдельным странам).
7. Массовый человек и массовая культура ХХ века.
8. «Информационная культура» ХХ века.
9. «Вестернизация» современной культуры.
10. Глобальные проблемы современности и развитие культуры в ХХI веке.
11. Новая архитектура ХХ века.
12. Музыка и кинематограф ХХ века.
13.Тенденции и направления современного искусства.
Тема 10. История русской культуры
1. Культура древних славян.
2. Язычество и христианство в русской культуре.
3. Материальная и духовная культура Киевской Руси.
4. Русский фольклор: происхождение и место в русской культуре.
5. Русская письменность и летописание.
6. Монгольское нашествие и русская культура.
7. Русская культура в период «смутного времени».
8. Русская культура Петровской эпохи.
9. Образование и образованность в русской культуре ХУIII в.
10.Особенности «золотого века» русской культуры.
11.Культура русской деревни.
12.Русская дворянская культура.
13.Русская культура начала ХХ века.
14.Великие зодчие России.
15.Русская музыка и мировая культура.
16.Великие имена русской живописи.
17.Русская литература ХIХ века и мировая культура.
18.Основные достижения художественной советской культуры.
19.Трагизм и величие советской культуры.
20.Особенности и проблемы культурного развития России 90-х годов ХХ в.
39.Особенности художественного процесса в 70-80-е гг. ХХ в.
40.Тенденции и противоречия развития культуры России на рубеже ХХ-ХХIвеков.
8. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ
«История российской и мировой культуры»
1. Культура первобытного общества.
2. Периодизация и характерные черты первобытной культур.
3. Становление культуры первобытного общества Духовная первобытная культура
4. Художественная культура первобытного общества.
5. Культура цивилизации Древнего Египта. Религия и искусство Древнего Египта
6. Культура Древнего Китая.
7. Единство и многообразие индийской культуры.
8. Культура древних цивилизаций Двуречья. Культура Древней Месопотамии
9. Библия как культурный памятник и исторический источник,
10. Античная культура Древней Греции
11. Крито-микенская культура. Культура гомеровского периода
12. Мифы Древней Греции.
13. Скульптура и архитектура Древней Греции.
14. Античная культура Древнего Рима.
15. Литература Древнего Рима.
16. Архитектура и живопись Древнего Рима.
17. Культура Византийской цивилизации.
18. Культура цивилизаций доколумбовой Америки
19. Культура США.
20. Арабо-мусульманский тип культуры
21. Культура Европейского Средневековья
22. Культура эпохи Возрождения и Реформации.
23. Культура Нового времени. XVII в.
24. Культура XVIII в. Эпоха Просвещения.
25. Основные направления европейской художественной культуры XIX в. (Импрессионизм, символизм и др.).
26. Литература ХIХ в.
27. Живопись и архитектура ХIХ в.
28. Музыка Х1Х в.
29. Культура Европы Новейшего времени (ХХ-ХХI вв.). Общая характеристика.
30. Влияние НТР на культуру ХХ в.
31. Литература ХХ века.
32. Изобразительное искусство ХХ в.
33. Архитектура и скульптура в ХХ в.
34. Наука ХХ в.
35. Музыка и кинематограф ХХ в.
36. Основные тенденции развития культуры в начале ХХI в.
37. Культурное наследие восточных славян.
38. Культура Киевской Руси.
39. Древнерусское зодчество.
40. Русская иконопись. Ее выдающиеся представители.
41. Русская культура XIV-XVI вв. Московский Кремль. Шатровое зодчество.
42. Традиции и новаторство в русской культуре XVII в.
43. Культурный смысл церковного раскола XVII в.
44. Петровская «революция» в области культуры и быта.
45. Культура XVIII в. в России.
46. Живопись XVIII в. в России.
47. Русская культура первой четверти XIX в.
48. Духовная культура XIX в. Идеология, поиски национальной идеи.
49. Русское изобразительное искусство второй половины XIX в.
50. Русская музыка XIX в. Композиторы «Могучей кучки».
51. Историко-культурный процесс в Российской империи в начале ХХ века
52. «Серебряный век» русской литературы.
53. Русский авангард (объединения «Бубновый валет», «Голубая роза» и др.).
54. Становление культуры советского государства ( гг.).
55. Культура русского зарубежья в послереволюционный период.
56. Культура и наука в СССР в е годы.
57. Утверждение метода социалистического реализма в искусстве.
58. Жизнь и быт советских людей в е годы. Идеологическое воспитание советских людей.
59. Советская культура и наука в борьбе против фашизма (19гг.).
60. Общественно-политическая и культурная жизнь страны в послевоенный период ( гг.).
61. Культура, образование и наука в СССР в период «оттепели» (гг.).
62. Советская культура и наука в период застоя ( гг.).
63. Культура и общество периода гласности и перестройки ( гг.).
64. Культура и искусство России на рубеже XX-XXI вв. ( гг.).
9. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ.
Тестовая форма проверки знаний обеспечивает объективность оценки результатов работы студента в течение семестра. Тесты позволяют выявить, в какой степени студенты овладели знаниями основных научных фактов, теоретических положений, а также способами познавательной деятельности. Тестовый контроль
используется для повторения учебного материала, лучшего усвоения и систематизации полученных знаний. Он способствует:
- освоению основ гуманитарных дисциплин на уровне, необходимом для будущего профессионального образования и дальнейшего самообразования;
- развитию умения оперировать понятиями, указывать их признаки;
- выработке способности не только кратко и верно ответить на поставленные вопросы, но и проверить эрудицию.
Отвечая на вопросы, нужно обратить внимание на то, что не всегда следует
выбирать только один вариант. Иногда правильнее — дать верный комментарий.
ВАРИАНТ 1.
1) Триумфа в Древнем Риме удостаивался:
а) полководец б) отважный воин
в) победитель гладиаторских боев г) красноречивый оратор
2) Наибольшее развитие в теософии Византии получили:
а) учение о Троице б) учение о Христе в) ереси г) проблема бытия
3) Создателем гелиоцентрической системы мира является:
а) Николай Коперник б) Джордано Бруно
в) Галилео Галилей г) Иоганн Кеплер
4) Какие учебные дисциплины не вводили в университетские программы:
а) богословие б) математика в) право г) военное дело
5) Против чего выступала Реформация:
а) против богатства церкви б) против власти пап
в) против торговли г) против религиозного аскетизма
6) Средством приобщения человека к образу жизни и культуре общества является:
а) наука б) образование в) мировоззрение
7) Персонажем славянской мифологии не является:
а) Перун б) Сварог в) Дьяус г) Хорс
8) Выражение «чур, меня!» обозначает:
а) «черт возьми» б) «о господи!»
в) «предок, защити!» г) «сгинь, нечистая сила!»
9) Первым летописцем был:
а) Ипатий б) Ипполит в) Лаврентий г) Нестор
10) Славянская азбука кириллица создана на основе:
а) латинского алфавита б) греческого алфавита
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
