История Российской и мировой культуры (стр. 7 )

а) б) в)

г) д)

14) Совместное обучение юношей и девушек во второй половине XIX в. было введено в:

а) Московском университете б) Томском университете в) консерваториях

г) вузах Петербурга д) Казанском университете

15) Картина «Тройка» принадлежит кисти:

а) б) в)

г) д)

16) Теоретиками русского анархизма были (был):

а) б) и

в) П. А Кропоткин и братья Н. А. и - Соловьевичи

г) братья Н. А. и -Соловьевичи и

д) и

17) К выводу о том, что весь исторический прогресс происходит в результате усилий «критически мыслящих личностей» (т. е. передовой интеллигенции), пришел:

а) б) в)

г) д)

18) Отрицали мистические устремления русских символистов «серебряного века» и выступали их оппонентами:

а) акмеисты б) футуристы в) эгофутуристы

г) авангардисты д) импрессионисты

19) В 1925 г. создается Союз воинствующих безбожников и организуется массовый журнал:

а) «Атеист» б) «Атеист и марксист» в) «Безбожник»

г) «Красный атеист» д) «Красный безбожник»

20) Президиум. Академии. наук СССР на экстренном заседании 23 июня 1941 г. призвал ученых мобилизовать все силы на борьбу с немецко-фашистскими захватчиками. В газетах было опубликовано воззвание Академии наук:

а) «К гражданам России» б) «К ученым Германии и оккупированных стран»

в) « К ученым всего мира» г) «К антифашистам планеты»

д) «К правительству США и американским ученым»

ВАРИАНТ 11

1) Полисная система ценностей включала:

а) уверенность в том, что полис — высшее благо

б) убеждение в том, что существование человека вне полиса невозможно

в) мысль о том, что благополучие отдельного лица зависит от благополучия полиса

г) все перечисленное выше

2) Назовите имя древнегреческого философа, автора знаменитого изречения «Человек — мера всех вещей»:

а) Сократ б) Протагор в) Платон

3) Раннехристианская церковь была:

а) катакомбой; б) мирской; в)папской; г) догматической

4) В средневековой культуре Западной Европы «царицей всех наук» считалась:

а) математика б) алхимия в) теология

5) Что воссоздавала эпоха Возрождения:

а) религию; б) знание; в) идеал античного человека; г) искусство

6) Автором романа «Человек-зверь» является:

а) Ч. Диккенс б) Э. Золя в) Г. Флобер г) Г. Мопассан д) О. Бальзак

7) Ле Корбюзье возводил сооружения в стиле:

а) модерн б) классицизм в) конструктивизм г)ампир д)роккоко

8) Какой из нижеприведенных советских фильмов, получил премию «Оскар»:

а) «Броненосец «Потемкин»

б) «Летят журавли»

в) «Андрей Рублев»

г) «Война и мир»

д) «Тихий Дон»

9) Автор «Ленинградской (блокадной) симфонии»:

а) б) П. Хиндемит в)

г) д)

10) В 1980 г. был застрелен фанатом у своего дома известный музыкант и певец:

а) Э. Пресли б) Л. Армстронг в) Д. Леннон г) Ф. Синатра д) Д. Дассен

11) Ученый-монах Симеон Полоцкий обрел в России из­вестность своими успехами в:

а) богословии б) учении книжном в) поэзии

г) медицине д) составлении чертежных книг

12) Одним из центров церковного раскола, сопротивляв­шихся нововведениям, стал монастырь:

а) Толгский б) Соловецкий в) Киево-Печерский

г) Ипатьевский д) Святогорский

13) Имя связано с географич. исследованиями на (в):

а) Камчатке б) Аляске в) Центральной Азии г) Тянь-Шане д) Индии

14) Первая гимназия в Сибири была открыта в городе:

а) Омске б) Тобольске в) Таре г) Томске д) Иркутске

15) Картина «Меншиков в Березове» написана:

а) б) в)

г) А. Г, Венециановым д)

16) Профессором химии работал известный композитор:

а) б) в) -Корсаков

г) д)

17) «Революцией в естествознании» в России называют период:

а) конца XIX - начала XX в. б) научной деятельности

в) на рубеже XVIII-XIX вв. г) первой половины XIX в. д) 60-90-х гг. XIX в.

18) Самым значительным произведением стал памятник:

а) б) Николаю I в) г)

д)

19) Начатый в сфере идеологии поход против «западного влияния» в 1946 г. возглавил:

а) б) в) г)

д)

20) Идея о соединении достижений социализма с научно-техническим прогрессом была выдвинута на... съезде КПСС:

а) XX б) XXI в) XXII г) XXIII д) XXIV

ВАРИАНТ 12

1) Сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных данных о деятельности, — это:

а) философия б) наука в) общественное сознание

2) Процесс и результат усвоения систематизированных знаний и умений — это:

а) воспитание б) обучение в) образование

3) Что из перечисленного составляет содержание религиозной психологии?

а) теология (богословие) б) религиозные чувства

в) религиозные настроения г) религиозная философия

4) В 1830 г. немецкий историк ввел понятие «эллинизм» для обозначения:

а) этапа развития античного общества с 323 г. до 30 г. до н. э.

б) эпохи истории Древнего Рима от «основания города» до III в. до н. э.

в) периода варварских завоеваний

5) Факторами единства восточных цивилизаций ученые считают:

а) «непрерывность» их развития, устойчивость, длительность сосуществования новых черт с уже существующими

б) основной тип связи общества и природы, не «покорение природы», а «слияние с ней»

в) обычай, традицию, как главные регуляторы общественной жизни

г) все перечисленное выше

6) Какой жанр поэзии не связан с греческой культурой:

а) лирика; б) мелика; в) элегия; г) серенада

7) Какие архитектурные стили сложились в средневековой Европе:

а) романский; б) германский; в) мавританский; г) готический

8) Какой город называют столицей итальянского Возрождения:

а) Неаполь б) Рим в) Флоренцию

9) Какое понятие определяет глубинный уровень коллективного и индивидуального сознания, включающий и бессознательное?

а) идеология б) менталитет в) мировоззрение

10) В период противоборства с решил выдвинуть на главный церковный пост митрополита из русских (вместо присылаемых константинопольским патриархом греков). Выбор пал на:

а) священника великокняжеской церкви в селе Берестово Иллариона

б) монаха Антония из Любеча

в) игумена Киево-Печерского монастыря отца Феодосия

г) монаха Пимена

д) монаха Нестора

11) Страстное «Послание на Угру», призывающее великого князя следовать примеру мужественных предков, направил в 1480 г.:

а) игумен Сергий Радонежский б) архиепископ Ростова Вассиан

в) митрополит московский Киприан г) русский Церковный собор

д) иконописец Андрей Рублев

12) В XVII в. «школа русских лекарей» была открыта в:

а) Москве б) Твери в) Ярославле г) Галиче д) Можайске

13) Воскресные школы для взрослых в XIX в. содержались за счет:

а) казны б) крупных предприятий в) сельских общин и профсоюзов

г) энтузиастов-просветителей д) личных средств царской фамилии

14) Высоко отзывалась критика («не играет, а живет на сцене») об игре талантливой актрисы XIX в.:

а) б) (Каратыгиной)

в) г) (Каратыгиной)

д)

15) Оперу «Орлеанская дева» написал:

а) б) -Корсаков

в) г) д)

16) «Про него неверно говорят, что он больной, глупый, злой. Он просто обыкновенный гвардейский офицер». Так характеризовал Николая II известный писатель:

а) б) в)

г) д)

17) Идейным вдохновителем «освобожденцев», ратовавших за конституционную монархию, был:

а) б) в)

г) д) -Барановский

18) Классикой мировой хореографии стали сценические постановки конца XIX в. выдающегося балетмейстера:

а) М. Петипа б) С. Лифаря в) В. Нижинского г) С. Дягилева д) М. Лиепы

19) Советскую. власть сравнивал с редиской.(снаружи красная, а внутри - белая) автор сборника статей «Смена вех»:

а) б) в) -Пушкин

г) д)

20) Священники, которые шли на сотрудничество с оккупантами, были публично осуждены:

а) б) Московской Патриархией в)

г) священниками московских приходов д)

ВАРИАНТ 13

1) Кто из мифологических героев не имеет отношения к Греции:

а) Ахилл; в) Геракл; б) Одиссей; г) Эвандр

2) Эпоха эллинизма началась после:

а) массового переселения граждан греческих полисов в области Италии в VIII — VII вв. до н. э.

б) Пелопоннесской войны 431 — 404 гг. до н. э.

в) завоевательных походов Александра Македонского

3) Кого из творцов эпохи Возрождения называют «последним поэтом средневековья и первым поэтом нового времени»?

а) Данте Алигьери б) в) Н. Макиавелли г) Дж. Боккаччо

4) Приведите в соответствие название и общую характеристику эпохи:

1) эпоха Возрождения

2) Реформация

3) промышленная революция

а) создание этического учения, признававшего ценности личной инициативы, профессионального успеха, стремления к прибыли, бережливости

б) признание принципов открытости, терпимости, свободы научного поиска, уважения личности и самоценности человека

в) превращение промышленности в основу экономики, рационализация всех сторон общественной жизни, утверждение либерально-демократических ценностей в обществе

5) Классицизм в искусстве предполагает:

а) единство времени; б) единство места;

в) единство действий; г) единство взглядов

6) Массовая культура — это:

а) вид культурной продукции, которая каждодневно производится в больших объемах

б) культура повседневной жизни, представленная

самой широкой аудитории по различным каналам, включая средства массовой информации и коммуникации

в) правильны оба определения

7) По свидетельству современников, отличался большой набожностью и знанием церковных сочинений князь:

а) Владимир Святой б) Ярослав Мудрый в) Ярослав Осмомысл

г) Всеволод Большое Гнездо д) Андрей Боголюбский

8) Победа на Куликовом поле была одержана 8 (21 по н. ст.) сентября 1380 г. в день христианского праздника:

а) Рождества Богородицы б) Параскевы Пятницы в) святого Николая Чудотворца

г) святой Софии д) святой Анны

9) Книгопечатание в России было организовано:

а) правительством и церковью б) энтузиастами, имена которых до нас не дошли

в) Киево-Печерским монастырем г) купцами Строгановыми

д) Сергием Радонежским

10) Русские пушкари в XVII в. расстояние до цели измеряли:

а) дальномером б) четверогранцем в) угломером г) компасом д) перископом

11) Освоением территорий Северного Причерноморья (Новороссии) руководил:

а) б) в)

г) д)

12) Создал дуговую лампу и первым осуществил трансформацию переменного тока русский изобретатель:

а) б) в)

г) д)

13) Историческое полотно «Переход Суворова через Альпы» написал:

а) б) в)

г) д)

14) Памятник «Тысячелетию России» в Новгороде создан по проекту:

а) б) в)

г) д)

15) С требованиями уравнения женщин в правах с мужчинами, упразднения семьи и брака, общественного воспитания детей в духе атеизма выступал активный участник революционного движения:

а) б) в)

г) д)

16) Русский ученый XIX в., автор неевклидовой геометрии:

а) б) в)

г) д)

17) Идею возрождения земских соборов, символизирующих единение народа с царем, отстаивал известный деятель земского движения:

а) б) в)

г) д)

18) Творческое объединение художников, возникшее в конце XIX в.:

а) «Товарищество художников-передвижников» б) «Мир искусства»

в) «Голубая роза» г) «Бубновый валет» д) «Русский стиль»

19) По инициативе патриаршего местоблюстителя Русской Православной церкви верующими были собраны средства на строительство танковой колонны, носящей имя:

а) Ильи Муромца б) святого Дмитрия Донского в) святого Александра Невского

г) Святой Троицы д) святого Андрея Первозванного

20) С началом Великой Отечественной войны советская наука:

а) порвала связь с производством б) укрепила связь с производством и жизнью

в) лишь изменила мирную направленность своих работ г) самоликвидировалась, и все ученые (исключая пожилых) ушли добровольцами на фронт д) практически свернула все научные работы, ученые ушли либо на производство, либо на фронт

ВАРИАНТ 14

1) Науку в целом можно рассматривать как:

а) особую систему знаний

б) систему организаций и учреждений, вырабатывающих, хранящих и распространяющих эти знания

в) особый вид деятельности

г) все перечисленное выше

2) Средством приобщения человека к образу жизни и культуре общества является:

а) наука б) образование в) мировоззрение

3) Какие утверждения являются верными?

а) вера в Бога для каждого человека обязательна

б) пока живы люди, будут существовать религиозные представления

в) каждый человек имеет право на свободу убеждений, свободу мысли, совести и религии

4) Какую учебную дисциплину не изучали в греческой гимназии:

а) грамматику; б) географию; в) гимнастику; г) музыку

5) Рождение древнеримской цивилизации относят к:

а) VIII в. до н. э. б) VI в. до н. э. в) 1 в. до н. э.

6) Мировоззрением Возрождения является:

а) гуманизм б) индивидуализм в) антропоцентризм г) теология

7) Приведите в соответствие имена деятелей эпохи Возрождения и сферу их деятельности:

1) Дж. Боккаччо 2) Данте Алигьери 3) Дж. Бруно 4) Г. Галилей 5) Леонардо да Винчи 6) Н. Коперник 7) Ф. Петрарка 8) Ф. Рабле 9) Рафаэль Санти 10) Микеланджело Буонарроти

а) наука б) литература в) живопись, скульптура, архитектура

8) Произведения какого из писателей ХYIII века оказали сильное влияние

на героиню пушкинского романа:

а) Сэмюэла Ричардсона; б) Даниэля Дефо;

в) Джонатана Свифта; г) Пьера Огюстена Бомарше

9) Высшим проявлением потребностей человека является:

а) творческая деятельность б) материальные потребности

в) культурные потребности

10) Киевский князь Владимир I обряд крещения принял в городе:

а) Константинополь б) Херсонес в) Киев г) Иерусалим д) Белгород

11) Поэма «Слово о погибели Русской земли» посвящена:

а) распаду Киевской Руси б) походу на Русь хана Тугоркана

в) походу на Русь хана Кончака г) нашествию войск хана Батыя

12) С 1326 г. Москва становится религиозным центром русских земель после переноса в нее из Владимира резиденции митрополита:

а) Иллариона б) Вассиана в) Петра г) Киприана д) Макария

13) Казанский собор на Красной площади в Москве был построен в честь:

а) Казанской иконы Божьей Матери б) взятия Казани в) освобождения столицы от польско-шведских интервентов г) воцарения Романовых

д) воинов, погибших в Куликовской битве

14) Церковный раскол в России связан с именем патриарха:

а) Иова б) Гермогена в) Филарета г) Никона д) Аввакума

15) Антарктиду открыла русская морская экспедиция под командованием:

а) В. Беринга и б) и

в) и г) и

д) и

16) Первый в России пароход, построенный в 1815г., носил название:

а) «Екатерина» б) «Елизавета» в) «Святая Мария» г) «Орел»

д) «Петр Великий»

17) Музыкальные произведения «Петрушка» и «Весна священная» созданы:

а) б) в)

г) -Корсаковым д)

18) В 1873 г. была поставлена опера «Псковитянка», пер­вая опера композитора:

а). -Корсакова б) в)

г) д)

19) Мировую известность приобрел эн­циклопедическими трудами, послужившими основой новых научных направлений в:

а) геохимии, биохимии и радиогеологии б) биохимии, радиогеологии и геофизике

в) радиогеологии, геофизике и геоботанике г) геофизике, геоботанике и геохимии

д) геоботанике, геохимии и радиогеологии

20) Картина «Боярыня Морозова» написана:

а) б) в)

г) д)

ВАРИАНТ 15

1) Как называется процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит?

а) образование б) социализация в) адаптация

2) Какой архитектурный ордер никогда не существовал:

а) ионический; б) античный; в) дорический; г) коринфский

3) Наибольшее влияние, по мнению ученых, на европейскую культуру оказали:

а) римская философия

б) римские право и ораторское искусство

в) римские наука и техника

4) В число рыцарских доблестей не входит:

а) плаванье; б) охота;

в) игра в шашки; г) стрельба из лука

5) Приведите в соответствие название эпохи и их хронологию:

а) эпоха Возрождения

б) Реформация

в) промышленная революция

1) XVI в.

2) 60 — 80 гг. XVIII — середина XIX в.

3) XIV — XVI вв.

6) Главным противником Разума французские просветители считали:

а) чувства; б) церковь; в) государство; г) неравноправие

7) Мировоззренческие идеалы, универсальные нравственные нормы, отражающие духовный опыт всего человечества, складывающиеся в процессе духовной и практической деятельности людей, — это:

а) нравственность б) культура в) общечеловеческие ценности

8) Норманнская теория происхождения Русского государства появилась в... веке:

а) XII (летописец Нестор) б) XVI (псковский монах Филофей) в) XVIII (немецкие ученые Миллер, Байер) г) XIX(H. М. Карамзин) д) ХХ (А. Гитлер)

9) Главным храмом Руси стал собор святой Богородицы, построенный по указанию князя Владимира в... году:

а) 988 б) 989 в) 990 г) 995 д) 996

10) Жители ряда деревень в ХVII в. стали заниматься ремеслом. В с. Павлово (на Оке) производили и продавали:

а) расписную посуду б) изделия из металла в) детские игрушки

г) льняные ткани и платки д) юфть

11) Первая печатная газета «Ведомости» с декабря 1702 г. стала выходить в:

а) Кронштадте б) походной типографии Петра I в) Москве

г) Петербурге д) Нарве

12) В 1811 г. команда русских моряков обследовала Курильские острова под руководством:

а) б) в)

г) д)

13) Лампу накаливания, более совершенную, чем дуговая, изобрел:

а) б) в) г)

д)

14) Сторонник теории «малых дел», публицист-народник много писавший о столь нужной работе учителей и врачей:

а) б) в)

г) д) -Михайловский

15) Известный историк XIX в. своеобразие исторического пути России видел в:

а) самодержавии б) промежуточном положении между Европой и Азией

в) особом значении православия г) имперских традициях

д) многонациональном и многоконфессиональном составе населения

16) Одной из ведущих в массовом русском сознании начала ХХ в. была идея:

а) преклонения перед частной собственностью б) передела собственности

в) отрицания частной собственности г) рационализма и прагматизма

д) выраженная в формуле: «Свобода. Равенство. Братство»

17) Большим успехом пользовались сборники стихов и публичные выступления поэта «серебряного века», возглавлявшего Ассоциацию эгофутуристов:

а) И. Северянина б) В. Маяковского в) В. Хлебникова

г) А. Крученых д) Н. Гумилева

18) В первый же день войны патриарший местоблюстителя Русской Православной церкви Сергий выступил с обращением к церкви и народу, в котором:

а) призывал встать на защиту страны

б) осудил тех, кто перестал верить в Бога

в) призывал к покаянию перед Богом

г) назвал фашистское нашествие наказанием грехи перед Богом

д) просил власти открыть храмы и вернуть священников из лагерей и ссылок

19) Самое популярное в годы войны стихотворение «Жди меня» написал

а) М. Исаковский б) А. Сурков в) К. Симонов

г) С. Гудзенко д) А. Твардовский

20) Какие положения о духовной жизни человека соответствуют Конституции РФ?

а) Российская Федерация — светское государство

б) никакая религия не может устанавливаться в

качестве государственной и обязательной

в) религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом

г) все перечисленные выше

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ТЕСТОВ.

ВАРИАНТ 1.

1.а.2.г. 3.. 4.г. 5.а, б 6.б.7.в. 8.в. 9.г. а, в. 12.г. 13.а. 14.г. 15.г.

1а. 1в. 20.в.

ВАРИАНТ 2.

1.б, в,г.2.б. 3.в. 4.б. 5.в. 6.а.7.а. 8.в. 9.б. 10.а. 11.в. 12.а. 13.б. 14.д. 15.в.

16.в. 17.а. 18.б. 19.г. 20.в.

ВАРИАНТ 3.

а, в. 3.в. 4.в. 5.а, б. 6.б.7.б. 8.а. 9.г. 10.б. 11.г. 12.д. 13.д. 14.в. 15.а.

16.в. 17.б. 18.а. 19.б. 20.а.

ВАРИАНТ 4.

1.а.2.г. 3.а. 4.в. 5.б. 6.а.7.г. 8.б. 9.б. 10.д. 11.б. 12.в. 13.б. 14.д. 15.б.

16.б. 17.а. 18.б. 19.д. 20.а.

ВАРИАНТ 5.

1.а, в.2.б. 3.а-3, б-4, в-2, г-1 . 4.в. 5.в. 6.г.7.в. 8.б. 9.а. 1б. 12.б. 13.а. 14.д. 15.в. 16.а. 17.б. 18.а. 19.в. 20.а, б,в.

ВАРИАНТ 6.

1.а.2.Индия б. 3.а. 4.а-3, б-4, в-1, г-2. 5.в. 6.в. 7.б, в. 8.г.9.д. 10.в. 11.б. 12.г. 13.а. 14.б. 15.в. 16.а. 17.а. 18.а. 19.в. 20.б.

ВАРИАНТ 7.

1.г.2.г. 3.г. 4.а. 5.а-2,б-3,в-1. 6.а. 7.а.8.б. 9.б. 10.в. 11.а. 12.в. 13.а. 14.в. 15.а. 16.а. 17.г. 18.а. 19.г. 20.а.

ВАРИАНТ 8.

1.в.2.б. 3.г. 4.б. 5.б. 6.в.7.а. 8.г. 9.б. 10.б. 11.г. 12.б. 13.г. 14.а. 15.в.

16.а. 17.б. 18.б. 19.б. 20.а, в,г, д,е.

ВАРИАНТ 9.

1. г.2.в. 3.г. 4.а-2, б-1,3, в-4. 5.г. а, б,г.9.б. 10.в. 11.г. 12.а. 13.г. 14.в. 15.а. 16.д. 17.а. 18.б. 19.а. 20.в, д,е, и,к.

ВАРИАНТ 10.

1.а.2.а. 3.в. 4. 1-е, 2-ж, 3-а, 4-д, 5-б, 6-г, 7-з, 8-в. 5.б. 6.г. 7.а, в. б.11.в. 12.г. 13.а. 14.в. 15.а. 16.б. 17.в. 18.а. 19.в. 20.в.

ВАРИАНТ 11.

1.г.2.б. 3.а. 4.в. 5.в. 10..

11.в.12.б. 13.в. 14.б. 15.д. 16.а. 17.а. 18.г. 19.в. 20.д.

ВАРИАНТ 12.

1.б.2.в. 3.б, в. 4.а. 5.г. 6.г. 7.а, г. 8.в. 9.б.10.а. 11.б. 12.а. 13.г. 14.в. 15.д. 16.б. 17.б. 18.а. 19.а. 20.б.

ВАРИАНТ 13.

1. г.2.в. 3.а. 4.1-б, 2-а, 3-в. 5.а, б,в. 6. в.7.б . 8.а. 9.а. 10.б. 11.в. 12.в. 13.а. 14.б. 15.б. 16.а. 17.б. 18.б. 19.б. 20.в.

ВАРИАНТ 14.

1.г.2.б. 3.б, в. 4.б. 5.а. 6.а. 7.а-3,4,6, б-1,2,7,8, в-5,9,а.10.б. 11.г. 12.в. 13.в. 14.г. 15.б. 16.б. 17.в. 18.а. 19.а. 20.д.

ВАРИАНТ 15.

1.б.2.б. 3.б. 4.а. 5.а-3, б-1, в-2. 6.а. 7.в.8.в. 9.д. 10.б. 11.в. 12.в. 13.а. 14.а. 15.б. 16.б. 17.а. 18.а. 19.в. 20.г.

10. УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Методические указания по лекционному курсу

Тема 1. Культура как предмет исследования

Вопросы:

1. Понятие культура. Материальная и духовная культура.

2. Искусство как явление культуры.

3. Принципы классификации искусств: архитектура, скульптура, живопись,

литература, декоративно-прикладное искусство, музыка, кино.

Методические рекомендации:

1. Обращаясь к изучению истории мировой культуры, прежде всего необходимо выяснить и определить: что такое культура, в чем ее сущность и особенность происхождения, по какому признаку мы разделяем материальную и духовную культуру.

2. Понятие культура является одним из наиболее часто употребляемых и поэтому многозначных понятий обыденного и научного языка. Многозначность культуры определяется сложностью и многогранностью ее системы - самых разнообразных явлений в жизни отдельного человека, групп людей и всего человеческого общества в целом. Она одновременно является и совокупностью ценностей, созданных человеком, и самим процессом их создания, и условием их интерпретации, усвоения и потребления.

Если говорить о понятии «культура» в обыденном языке (в его разговорной, литературной и публицистической версиях), то оно, чаще всего, означает духовную жизнь общества в целом, что подразумевает такие качества, как образованность, воспитанность, нравственность, и такие сферы человеческой деятельности, как искусство, наука, религия, образование, философия и т. д.

Помимо разговорной речи и литературного употребления, слово «культура» широко используется и как научный термин. Термин «культура» латинского происхождения и означает «возделывание, обрабатывание, уход». Однако уже в античности термин приобретает переносное значение в выражении «cultura animi» - обработка и совершенствование души.

3. В самом общем смысле под культурой понимают все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также ее результаты. Понятие «культура» включает в себя два аспекта, соответствующие двум взаимосвязанным сторонам деятельности человека: материальную и духовную культуру. В широком смысле материальная культура — это «культура, одетая в вещь», это, то, что имеет непосредственно утилитарное значение, то, что человек использует непосредственно для своей жизнедеятельности, для ее сохранения и развития.

4. К духовной культуре относят достижения науки, художественное творчество, общественные идеи и теории, язык, нравственные качества и навыки общественного поведения, религиозные воззрения, формы приобщения людей к достижениям науки, литературы, искусства. Духовная культура содержит в себе, наряду с духовными элементами, и материальную основу своего существования — печать, театры, музеи, библиотеки и т. д. В целом материальная и духовная культура обуславливают друг друга, но не совпадают.

5. Важнейшей и достаточно автономной частью культуры является искусство. Не столько «разум», сколько именно способность к художественному творчеству резко отличает человека от окружающих его живых существ. В обыденной жизни зачастую мы говорим об искусстве как о едином целом. В широком смысле так оно и есть, но при этом искусство существует в конкретных своих видах: литература, театр, графика, живопись, скульптура, хореография, музыка, архитектура, декоративно-прикладное искусство и т. д. Считается, что истинной причиной разделения искусства на виды является многообразие типов общественной практики человека в сфере художественного освоения мира, опирающееся на эстетическое богатство действительности. Так композитор воспринимает картину природы слухом, живописец ту же самую картину воспринимает зрением, наслаждаясь не звуками, а красотой форм, игрой линий, переливами света и цвета. Но в результате воспринимается одна и та же действительность. Нет главных и второстепенных искусств, но каждый вид обладает своими сильными и слабыми сторонами в сравнении с другими видами искусства.

6. Изобразительное искусство воздействует на человека визуально, т. е. через зрительное восприятие. Произведения изобразительных искусств, как правило, имеют предметную (материальную) форму и не изменяются во времени и пространстве, за исключением случаев естественной порчи и гибели. К ним относятся: живопись, скульптура, графика, монументальное искусство, а также, в значительной мере своей, декоративно-прикладное искусство. Художники и скульпторы воспроизводят в статике людей, ситуации, природу и отдельные предметы окружающего мира, применяя определенные материалы (холст, бумагу, краски, глину, мрамор, бронзу, цемент и т. п.), инструменты (кисть, карандаш, резец и т. д.) и широко используя такие свойства материи, как линия, объем, цвет, свет, фактура и др.

7. Музыка — вид искусства, рассчитанный на слуховое восприятие и отличающийся прямым и особо активным действием на чувства людей. Важнейшие элементы и выразительные средства музыкального языка — мелодико-интонационный строй, композиция, гармония, ритм, тембр, мелодия. Музыкальный образ лишен непосредственной видимости живописи и конкретности слова. Слушая музыку, мы не имеем перед глазами созерцаемого предмета, а как бы следим за движением самой души.

8. Литература эстетически осваивает мир в художественном слове. Недаром

литературу называют искусством слова. Вечная форма литературы - образность и красота. Наконец, очевидным фактом является то, что многие произведения изобразительного искусства и музыки, хореографические и театральные постановки обязаны своим рождением литературе и культуре чтения как таковой.

9. Синтетические искусства — это такие виды художественного творчества,

которые представляют собой органическое слияние или относительно свободную комбинацию разных видов искусства, образующих качественно новое и единое эстетическое целое. Сюда относится прежде всего театр (драматический и оперный), «впитавший» литературу, актерское мастерство, живопись, музыку, декоративно-прикладное искусство и т. п.; балет, использующий естественную пластику человеческого тела и сочетающий в себе танец, музыку, живопись, скульптуру; эстрадное искусство.

10. «Технические искусства» в своих развитых формах возникли сравнительно недавно. Огромную роль в истории культуры сыграл своеобразный симбиоз, слияние искусства с техникой. Процесс этот, видимо, начался с середины XV века с создания первых художественных клише, продолжился изобретением фонографа, фотографии и немого кино на протяжении XIX столетия и получил небывалое развитие уже в наше время, когда кинотехника стала звуковой, цветной и стереоскопической, а на службу, искусству была поставлена вся мощь современной электроники. В настоящее время к наиболее распространенным «техническим искусствам» относится фотоискусство, искусство кино и, с известными оговорками, телевидение.

11. К декоративно-прикладному искусству, использующему красоту естественных природных форм, относится: садово-парковое искусство, японская

«икебана», мастерство изготовления чучел животных и т. д. Говоря в целом о классификации искусств, следует отметить, что и внутри каждого из его перечисленных видов, часто можно обнаружить определенные жанры, т. е. разновидности, выделяемые по тематическим, структурным или функциональным признакам. Предложенные принципы классификации произведений искусства носят общий характер

Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы:

1. Дайте определение понятия «культура», охарактеризуйте ее структуру и функции.

2. Расскажите об основных особенностях материальной и духовной культуры.

3. Назовите принципы классификации искусств.

Литература: Основная — представляет собой учебники, учебные пособия, словари, которые необходимо использовать при изучении всех тем курса).

Тема 2. Первобытная культура.

Вопросы:

1. Периодизация первобытной культуры.

2. Духовная культура первобытной эпохи (мифология, предрелигиозные верования, мораль).

3. Зарождение искусства в эпоху каменного века.

Методические рекомендации:

1. Понятие «первобытная культура» отражает длительный и противоречивый период становления и развития человечества. Здесь трудно отделить собственно культуру от способа существования человеческого сообщества. Поэтому в некоторых случаях применение термина «культура» к самым первым шагам человечества достаточно условно.

2. Согласно общепринятой классификации первобытный строй охватывает каменный век и включает палеолит, когда собственно и появился «гомо сапиенс» и, видимо, впервые была приручена собака; мезолит, когда были изобретены лук и стрелы; и неолит, когда появились зачатки искусства — наскальные рисунки, скульптуры из камня и бивней мамонта, глиняная посуда, а также возник минимум религии в виде разного рода магии и тотемизма.

3. Универсальной формой духовной жизни первобытных людей является

мифология. Миф.(от греч. — сказание, предание) — это особый вид мироощущения, специфическое, образное представление о явлениях природы и общественной жизни. Особое место занимают мифы о культурных достижениях людей — добывании огня, изобретении ремесла, земледелии, обычаях, обрядах. Каждый народ создал свои мифы, предания, легенды.

Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы:

1.Какие периоды (эпохи) принято выделять в истории первобытной культуры.

2. Каковы были жилища и погребения в период первобытной эпохи.

3. Чем можно объяснить антропоморфность мифов? Как она выражалась?

4.Как возникали анимизм, тотемизм, фетишизм, магия, табу?

5. Какие функции выполняло и какие формы принимало первобытное искусство?

6. Что можно сказать об архаичных культурах в современном мире?

Тема 3. Культура Древнего Востока

Вопросы:

1. Основные черты культур Древнего Востока.

2. Особенности культуры Древнего Египта и Месопотамии.

3. Художественная культура Древней Индии и Китая.

4. Своеобразие японского искусства.

Методические рекомендации:

1. Понятие «Древний Восток»» достаточно условное и охватывает цивилизации, складывавшиеся в VII - IV тыс. до н. э. на огромной территории от Египта до Китая. Каждая цивилизация Древнего Востока неповторима и самобытна, однако все они образуют восточный тип культуры и обладают рядом принципиальных отличий как от первобытной культуры, так и от культур западного типа, пришедших к ним на смену.

2. Культура Месопотамии сконцентрировала в себе культуры различных этносов, составлявших ее население. Ее достижения и ценности легли в основу многих культур более поздних периодов: греческой, арабской, индийской, а также и культуры Византии. Несмотря на ранний период формирования этой культуры, она содержит в себе много удивительных догадок, а иногда и открытии, которые оказали существенное влияние на дальнейшее развитие письменности, астрономических, математических и других знаний.

3. Связь культуры Египта с « речной цивилизацией » привела к централизации власти, развитию различных профессий, необходимых для обслуживания всех сторон жизни общества. Египетское искусство впервые отошло от абстрактных изображений человека и других живых существ, обратив внимание на конкретные объекты и на точную и тщательную передачу особенностей этих объектов и деталей их внешности. Многие особенности культуры Древнего Египта получили видоизмененное, но тем не менее узнаваемое выражение в культурах других времен и народов.

4. Индийская культура — одна из первых культур Востока, которая не прекратила своего существования, а остается живой культурой с глубокой древности до наших дней. Духовная культура Индии соединяет в себе представления о космической первооснове всего сущего со стремлением человека к самосовершенствованию, позволяющему ему преодолеть объективную причину его существования. Индийские мыслители создали первую в истории Востока сравнительно цельную систему философских взглядов.