Основная Общеобразовательная программа (стр. 2 )

Режим дня

(теплый период года)

№		2-я группа раннего возраста	1-ая младшая	2-ая младшая	Средняя группа	Старшая группа	Подготов. группа
1	Прием детей, самостоятельная деятельность Утренняя гимнастика	7.00-8.30 8.20-8.23	7.00-8.30 8.25-8.30	7.00-8.30 8.35-8.40	7.00-8.30 8.25-8.32	7.00-8.15 8. 15-8.25	7.00-8.20 8.05.-8.17
2	Подготовка к завтраку, завтрак	8.	8.30-8.50	8.40-9.00	8.32-8.55	8.25-8.50	8.20-8.40
3	Самостоятельная деятельность	8	8.50-9.00			8.50-9.00	8.40-9.00
4	Игра – занятие (по подгр.), организованная образовательная деятельность	9.20-9	9.00-9.15-9.30	9.20-9.35	9.00-9.20	9.00-9.25	9.00-9.30
5	Второй завтрак	9.50 – 10.05	9.50-10.00	10.00-10.05	10.05-10.10	10.10-10.15	10.10-10.15
6	Подготовка к прогулке, прогулка (оздоровительные и закаливающие процедуры, игры, наблюдения)	9.00-11.00	9.00-11.20	9.00-11.30	9.00-11.40	9.00-12.20	9.00-12.35
7	Возвращение с прогулки, водные процедуры	11.05– 11.30	11.20-11.45	11.30-12.00	11.40-12.10	12.	12.35-12.45
8	Подготовка к обеду, обед	11.30-12.00	11.45-12.35	12.00-12.40	12.10-12.40	12.30-13.00	12.45-13.10
9	Подготовка ко сну, сон	12.00-15.00	12.35-15.00	12.40-15.00	12.40-15.00	13.00-15.00	13.10-15.00
10	Постепенный подъем, гимнастика, оздоровительная ходьба, самостоятельная деятельн.	15.	15.00-15.35	15.00-16.05	15.00-15.30	15.00-15.20	15.00-15.30
11	Игра – занятие (2 по под. гр.) Чтение художественной литературы, игры, труд	15.30-15.45-16.00	15.35-15.45-16.00		15.30-16.10	15.20-16.10	15.30-16.10
12	Подготовка к полднику, полдник	16.00-16.30	16.00-16.30	16.05-16.35	16.10-16.35	16.10-16.30	16.10-16.30
13	Подготовка к прогулке, прогулка ( самостоятельная деятельность, игры, общение)	16.30-17.30	16.30-17.30	16.35-17.30	16.35-17.30	16.30-17.30	16.30-17.30
14	Уход домой	17.30	17.30	17.30	17.30	17.30	17.30

Гибкий режим в организации адаптационного периода

(сентябрь – ноябрь)

В первые дни пребывания в детском саду для детей устанавливается гибкий режим, максимально приближенный к домашнему. Перевод ребенка на режим детского сада осуществляется постепенно, с учетом его индивидуальных особенностей. В целях профилактики переутомления и перевозбуждения нервной системы в первый период посещения ребенком детского сада для него устанавливается индивидуальный график.

Утро	Утренний прием, игра
Формирование культурно – гигиенических навыков
Завтрак
Игры - занятия
Игровые ситуации, общение
Подготовка к прогулке
Прогулка	Игры с элементами фольклора
Игры с водой и песком
Наблюдения, развлечения, беседы
Закаливание: солнечные и воздушные ванны
Формирование культурно – гигиенических навыков
Обед	Возвращение с прогулки
Подготовка к обеду, обед
Подготовка ко сну, сон
Постепенный подъем
После сна	Закаливающие и водные, гигиенические процедуры
Самостоятельная деятельность
Художественно – творческая деятельность
Подготовка к полднику, полдник
Вечер	Подготовка к прогулке, прогулка
Общение, игровые ситуации
Самостоятельная деятельность, уход домой

2.2. Система физкультурно-оздоровительной работы с детьми

С целью сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей, формирования у родителей, педагогов и воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья в МДОУ разработана и внедряется программа физкультурно – оздоровительной работы с детьми «Расти здоровым, малыш!». Реализация программы рассчитана на пять лет.

№ п. /п.	Направления и мероприятия	Группа	График проведения	Продолжи- тельность	Ответственный
1.	Обеспечение здорового образа жизни детей
1.1 1.2 1.3	Адаптационный период Определение оптимальной нагрузки на ребенка с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей Техническое обследование исправности оборудования детского сада (помещения, территория МДОУ)	Все Все Все	по плану по плану по плану	сентябрь – ноябрь сентябрь апрель-август; ежедневный контроль	ст. мед. сестра, педагог-психолог, воспитатели завхоз
2.	Организация двигательного режима в ДОУ
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14	Утренняя гимнастика Занятия по физической культуре Занятия по физической культуре на воздухе Двигательная разминка во время перерыва между занятиями Физкультминутка Подвижные игры, физические упражнения и самостоятельная двигательная активность детей на прогулке Самостоятельные игры детей с элементами двигательной активности, с использованием физкультурного уголка в течение дня Физкультурный досуг Соревнования, эстафеты Спортивные праздники Кружок «Непоседы» Походы, экскурсии в лес, на хоккейную площадку Индивидуальная работа с детьми по развитию движений Выставки детских рисунков и семейных работ, посвященных формированию здорового образа жизни	Все Все дошкольные группы Дошкольные группы дошкольные группы Все Все Дошкольные группы Подготовите льная Дошкольные группы Одаренные дети ст. и подг. гр. Все дошкольные группы	8.00 – 8.35 По сетке занятий (2 раза в неделю) По сетке занятий (1 раз в неделю) По мере необходимости во время занятий Во время прогулки В свободное от занятий время Один раз в месяц По плану 2 раза в год 1 раз в неделю по плану По показаниям В течение года	5-12 минут 5-35 минут 10 – 30 минут 3-5 минут 3-5 минут 30-40 минут 20-40 минут 40-60 минут 40-60 минут 25-30 минут 40-120 минут 5-10 минут по желанию родителей, детей, педагогов	воспитатель по физкультуре -//- -//- воспитатели воспитатели воспитатели воспитатели воспитатель по физкультуре -//- воспитатель по физкультуре, музыкальный руководитель -//- воспитатели воспитатель по физкультуре, воспитатели Педагог по изобразительной деятельности
3.	Оздоровительная работа с детьми
3.1 3.2 3.3	Закаливающие мероприятия: Приём детей на свежем воздухе Проветривание помещений, в том числе сквозное Воздушные ванны Гимнастика после сна Мытье рук до локтя Хождение босиком по дорожкам «Здоровье» Хождение босиком по траве, песку Профилактика заболеваемости: Дыхательная гимнастика Пальчиковая гимнастика Ароматизация фитонцидами Витаминотерапия Лукотерапия, чеснокотерапия Обеспечение температурного режима и чистоты воздуха Углубленный медицинский осмотр детей С-витаминизация третьего блюда Профилактика плоскостопия на занятиях физкультурой и после сна Охрана психического здоровья Игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы Психогимнастика Минуты тишины Коррекционно – развивающие занятия для профилактики психосоматических заболеваний Коррекция поведения Учебная гимнастика	Все группы Все Все Дошкольные группы Все Все Дошкольные группы Все группы Все группы Все Все Все Все Все Все Все Все Все Все Все Старшие группы Старшие группы	в соответствии с погодными условиями По графику В течение дня Во время подъема В течение дня После сна Летом, в жаркую погоду Ежедневно 3 раза в неделю В осеннее – зимний период В течение года В осеннее – зимний период Постоянно 2 раза в год В течение года В течение года В течение года -//- -//- -//- по показаниям В течение года	30-60 минут 5 – 7 минут 5-8 минут 3-7 минут 5-15 минут 3-5 минут 3-5 минут в течение дня В течение дня апрель, октябрь	воспитатели Старшая мед. сестра, младшие воспитатели воспитатели воспитатели воспитатели воспитатели воспитатели воспитатели, воспитатель по физкультуре -//- ст. мед. сестра воспитатели ст. мед. сестра Ст. мед. сестра завхоз Заведующий, ст. мед. сестра Обслуживающий персонал врач-педиатр, ст. мед. сестра ст. мед. сестра шеф-повар воспитатель по физкультуре, воспитатели педагог – психолог -//- педагог - псих. воспитатели педагог - психолог -//- Педагог - психолог
4	Просвещение и профилактика заболеваемости среди педагогов
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6	Семинарары, семинары – практикумы: «Забота о здоровье каждого – дело общее» Консультации на тему: «Значение здоровья в жизни детей и взрослых» Клуб здоровья «Бодрость» Аутотренинг и психогимнастика Анкетирование «Психологический микроклимат в ДОУ» Инструктаж по технике безопасности и охране здоровья детей	Сотрудники Педагоги Сотрудники Педагоги Сотрудники Все сотрудники	В течение года В течение года В течение года В течение года Январь 2 раза в год	По плану По плану По плану По плану По плану май, сентябрь	старший воспитатель, мед. сестра Ст. мед. сестра Специалисты Педагог – психолог педагог – психолог Заведующий
5	Просветительская работа с родителями
5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7	Стенд «Расти здоровым, малыш!» Папки – передвижки Санитарный бюллетень Информация для родителей «Психолог советует» Газета для родителей «Малыши –крепыши» Консультационный пункт для родителей неорганизованных детей «Растем и развиваемся вместе», «Скоро в школу» Консультации для родителей по вопросам профилактики заболеваемости и физического развития детей	Все родители Все Все Все группы Родители неорганизованных детей Все	сменяемость материала 1 раз в квартал В течение года В течение года Сменяемость материала в течение года Январь В течение года В течение года	По плану По плану Не реже одного раз в два месяца По плану По запросам родителей, плану конс. Пункта По плану и запросам родителей	Воспитатель по физкультуре Воспитатели, воспитатель по физкультуре Ст. мед. сестра педагог –психолог старший воспитатель, воспитатель по физкультуре Педагог-психолог Педагоги
6	Совместная физкультурно – оздоровительная работа МДОУ с семьей
6.1 6.2 6.3 6.4 6.5	Дни здоровья «Папа, мама и я – спортивная семья» «Веселые старты» Участие родителей в массовых физкультурно – оздоровительных мероприятиях МДОУ Анкетирование по вопросам удовлетворенности родителей организацией физкультурно-оздоровительной работы в МДОУ	Дошкольные группы Старшие группы Старшие группы Все группы Все группы	1 раз в квартал 2 раза в год 2 раза в год В течение года 2 раза в год	По плану По плану По плану По плану апрель, август	воспитатели, ст. мед. сестра воспитатель по физкультуре воспитатель по физкультуре Педагогический коллектив Старший воспитатель

2.3. Организация двигательной активности детей в МДОУ