Ответы на Всероссийскую олимпиаду школьников по обществознанию

Ответы на Всероссийскую олимпиаду школьников по обществознанию.

1.

1.1.	1.2	1.3	1.4.	1.5.	1.6.	1.7.	1.8.	1.9	1.10.
Да	Нет	Нет	Нет	Да	Да	Да	Да	Нет	Нет

2. 1.

2. представительные и законодательные органы

3. Философы экзистенциализма

4. Сферы общественных отношений

3.3.1. Можно.

По ст.20 Трудового Кодекса РФ

Вступать в трудовые отношения в качестве работников имеют право лица, достигшие возраста шестнадцати лет.

По ст.63 ТК РФ

Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста шестнадцати лет.

С согласия одного из родителей (попечителя) и органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с учащимся, достигшим возраста четырнадцати лет, для выполнения в свободное от учебы время легкого труда, не причиняющего вреда его здоровью и не нарушающего процесса обучения.

По ст. 65 ТК РФ

При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю:

- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

- трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

- документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

- документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки.

3.2. Нет. Т. к. по уставу некоммерческой организации они могут извлекать прибыль только из деятельности, на которой они специализируются.

4.

Анимизм	Тотемизм	Фетишизм	Магия
2,6	5	1,4	3

5. 6, 17, 13, 6, 15, 4, 16, 9, 8, 19, 1

6.

Перевод латинского и греческого термина	Общественные явления	Термины и их значения
«Пласт»	Социальная дифференциация	Страта - элемент социальной структуры, конструируемый на основании многомерной классификации и организуемый в иерархический порядок.
«Нахожусь в достатке»	Внешнеэкономические связи	Автаркия - политика экономического обособления, проводимая страной, регионом, направленная на создание изолированной, замкнутой, независимой экономики
«Корень»	Идеология	Радикализм - социально-политические идеи и действия, направленные на решительное изменение существующих институтов.
«Верный»	Власть	Лояльность - верность действующим законам, постановлениям органов власти

7. а) производство, т. к. остальные – это правомочия

в) двухпартийная, т. к. не является избирательной системой

с) модернизация

d) Маркс, т. к. не придерживался теории локальных цивилизация

8.

Правовые нормы	Корпоративные нормы	Обычаи	Нормы морали	Символы и атрибуты
1	3,7	2,5,10	6,8,9	4

9.

Философия XX века
Философское направление	Главный философский интерес	Мыслители
Феноменология	III	4
Герменевтика	II	2
Аналитическая философия	IV	3
Постмодернизм	I	1

10. Юридические факты

Проступки

Юр. акты

Проступки

Преступления

Неправомерные

Правомерные

Действия

События

Философия

2. Экономика

3. Футурология

4. Теология (теософия)

5. Аристократия

6. Коррупция

7. Социология

8.

9. Олигархия

10. Авторитарная власть

12.

п

р

и

н

ц

и

П

3

22   в

л

а

с

т

Ь

к

о

н

с

т

и

т

у

ц

и

Я

4   о

б

р

я

д

ы

5

6   п

р

е

з

и

д

е

н

Т

д

о

г

о

в

о

р

7

п

о

т

р

е

б

н

о

с

т

Ь

8

п

а

Р

т

и

Я

р

а

з

в

и

т

и

Е

100   п

а

р

л

а

м

е

н

т

Слово: Патриотизм

13. Способности - индивидуальные особенности личности, обеспечивающие ей успех в деятельности, легкость овладения ими.

Политическая партия – политика активной части общества, выражающей интересы социальных групп, участвующая в борьбе за власть.

14.

15. В тоталитарном режиме не принимается в расчет то, что ценности нельзя навязать силой. Нельзя заставить любить, быть честным, счастливым. Можно имитировать внешние проявления любви, радости, можно заставить жить с нелюбимым человеком, но принудить испытывать при этом чувства любви, счастья и радости или раскаяния просто не удастся.

Общего в них то, что ценностные отношения являются для людей не внешними и принудительными, а внутренними и ненасильственными.

При демократическом режиме наличие демократических прав и свобод. Эти права и свободы граждан гарантированы законом.

16. Прудонизм

_ Прудонизм, разновидность мелкобуржуазного социализма, основу которой составляют философские и социологические взгляды ; мелкобуржуазное социальное реформаторство, не затрагивающее основ капитализма_ _____ _____________________________________________

Маниловщина

__ Беспочвенная мечтательность, пассивно-благодушное отношение к действительности. (По имени Манилова, персонажа "Мертвых душ" Гоголя.)__________________________________________________________

__ Манилова, персонажа "Мертвых душ" _____________________________

f

2) d

3) e

4) a

5) b

6) c

II тур

1.  Тема глобализации к концу 1990-х годов перестала быть только предметом теоретических споров и политических дискуссий. Она больше не воспринимается лишь как миф или риторический прием. События в Сиэтле (1999 г.), Вашингтоне, Праге и Ницце (2000 г.), Давосе (2000 и 2001 гг.), Генуе (2001 г.), где очередные съезды "дирижеров" глобального мира вызвали массовые беспорядки, показали, что глобализация стала социальной реальностью, с которой не только нужно считаться, но и можно вести ожесточенную борьбу.

2.  Проблематику глобального развития можно представить как некую систему - совокупность взаимосвязанных компонентов цивилизации и природы, возникшую и развивающуюся в результате деятельности индивидов, социальных и культурных сообществ и всего человечества.

III тур

Эссе на тему: «Человеческая сущность налицо только в общении, в единстве человека с человеком» (Л. Фейербах).

Вероятно, в любом коллективе (учебном, производственном) возникает вопрос, связанный с групповой сплоченностью. Вопрос этот важен потому, что от уровня развития коллектива, степени его сплоченности зависит эффективность работы группы, а также психологический комфорт каждого ее члена.

Общение - сложный и весьма многогранный процесс. Этот процесс может выступать в одно и то же время и как процесс взаимодействия людей, и как информационный процесс, и как отношение людей друг к другу, и как процесс их взаимного переживания и взаимного понимания друг друга.

Деятельность и общение рассматриваются не как параллельно существующие взаимосвязанные процессы, а как две стороны социального бытия человека, его образа жизни. В других случаях общение понимается как определенная сторона деятельности: оно включено в любую деятельность, есть ее элемент. В то же время саму деятельность можно рассматривать как условие и основание общения.

В психологии установлено, что развитие человека, его социализация, превращение в "общественного человека" начинается с общения с близкими ему людьми. Непосредственно-эмоциональное общение ребенка с матерью - первый вид его деятельности, в которой он выступает в качестве субъекта общения.

Реальность и необходимость общения определена совместной жизнедеятельностью людей. Корни общения мы находим в самой их материальной жизнедеятельности. Чтобы жить, люди вынуждены взаимодействовать.

Проанализировав данное высказывание Фейербаха, я пришла к выводу, что именно в процессе общения и только через общение может проявиться сущность человека.