Основная образовательная программа (стр. 1 )

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Общие положения…………………………………………………………….	3
2.	Термины, определения, обозначения, сокращения………………….	4
3.	Характеристика профессиональной деятельности выпускника…	5
4.	Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса……………………………………………….	21
5.	Ресурсное обеспечение……………………………………………………..	22
6.	Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов……	22
7.	Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимся ООП ВПО вуза……………………	28
	Приложение 1 Учебный план ООП ВПО вуза………………………………………………………
	Приложение 2 Матрица соответствия компетенций, составных частей учебно-дисциплинарного содержания ООП ВПО вуза…
	Приложение 3 Рабочие программы дисциплин (модулей) ООП ВПО вуза………………
	Приложение 4 Программа научно-исследовательской работы ООП ВПО вуза…………
	Приложение 5 Программы практик ООП ВПО вуза………………………………………………
	Приложение 6 Учебно-методическое и информационное обеспечение ООП ВПО вуза
	Приложение 7 Кадровое обеспечение ООП ВПО вуза…………………………………
	Приложение 8 Материально-техническое и финансовое обеспечение ООП ВПО вуза
	Приложение 9 Итоговая государственная аттестация
	Приложение 10 Программа государственного экзамена
	Приложение 11 Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов…………………………

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) по направлению подготовки первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр) 080200 - «Менеджмент» является системой учебно-методических документов и сформирована на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ВПО) по данному направлению подготовки, утвержденного 20 мая 2010 г. № 000.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП ВПО

Нормативную правовую базу разработки ООП составляют:

- Федеральный закон от 01.01.2001 г. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта»;

- Федеральный закон от 01.01.2001 г. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)»;

- Закон РФ № 000-1 от 01.01.2001 г. «Об образовании»;

- Федеральный закон от 01.01.2001 г. N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании";

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент»;

- Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

- Устав ГОУВПО ВГТА.

1.3. Характеристика ООП ВПО

ООП ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» является программой первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр). Нормативные сроки освоения, общая трудоемкость освоения вузовской основной образовательной программы (в зачетных единицах) и соответствующая квалификация (степень) уровня высшего профессионального образования приводится в таблице 1.

Таблица 1

Сроки, трудоемкость освоения ООП и квалификация выпускников

Наименование ООП	Квалификация (степень)	Нормативный срок освоения ООП (для очной формы обучения), включая последипломный отпуск	Трудоемкость (в зачетных единицах)
Код, в соответствии с принятой классификацией ООП
ООП подготовки бакалавров	62	Бакалавр	4 года	240*)

*) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, экстернату, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на один год относительно нормативного срока, указанного в таблице 1, на основании решения ученого совета высшего учебного заведения.

1.4. Профили подготовки ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки производственный менеджмент.

1.5. Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Термины, определения, обозначения, сокращения

Вид профессиональной деятельности – методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его изменения, преобразования;

Зачетная единица – мера трудоемкости образовательной программы;

Компетенция – способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области;

Модуль – совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения;

Направление подготовки – совокупность образовательных программ различного уровня в одной профессиональной области;

Объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие;

Область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении;

Основная образовательная программа бакалавриата (бакалаврская программа) – совокупность учебно-методической документации, включающей в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии;

Профиль – направленность основной образовательной программы на конкретный вид и (или) объект профессиональной деятельности;

Результаты обучения – усвоенные знания, умения, навыки и освоенные компетенции;

Учебный цикл – совокупность дисциплин (модулей) основной образовательной программы, обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере научной и (или) профессиональной деятельности.

Используются следующие сокращения:

ВПО – высшее профессиональное образование;

ООП ВПО – основная образовательная программа высшего профессионального образования;

ОК – общекультурные компетенции;

ПК – профессиональные компетенции;

УЦ ООП – учебный цикл основной образовательной программы;

ФГОС ВПО – федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования;

ПрООП ВПО – примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования.

3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

3.1. Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

- организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;

- органы государственного и муниципального управления;

- структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.

3.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

- процессы управления организациями различных организационно-правовых форм,

- процессы государственного и муниципального управления.

3.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Видами профессиональной деятельности бакалавров являются:

- организационно-управленческая на первичных уровнях управления,

- информационно-аналитическая,

- предпринимательская.

3.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр должен быть готов к решению задач профессиональной деятельности:

а) организационно-управленческая деятельность:

участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);

участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;

планирование деятельности организации и подразделений;

формирование организационной и управленческой структуры организаций;

организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;

разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);

контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;

мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;

б) информационно-аналитическая деятельность:

сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;

создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;

оценка эффективности проектов;

подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;

оценка эффективности управленческих решений;

в) предпринимательская деятельность:

разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;

организация предпринимательской деятельности.

3.5. Требования к результатам освоения ООП ВПО

Выпускник по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями (табл. 2).

Таблица 2

Компетенции выпускника, формируемые в процессе

освоения ООП ВПО

Код компе-тенции	Название Компетенции	Краткое содержание/определение и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза
1	2	3
ОК	Общекультурные компетенции выпускника:
ОК-1	Владеет знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии	Пороговый уровень освоения компетенции: знает базовые ценности мировой культуры Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками эффективного пользования знанием базовых ценностей мировой культуры и опирается на них в своем личностном и общекультурном развитии
ОК-2	знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности
Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками целостного подхода к анализу проблем общества
ОК-3	способностью занимать активную гражданскую позицию	Пороговый уровень освоения компетенции: знает права и обязанности гражданина
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет применять знания прав и обязанностей при формировании гражданской позиции
Высокий уровень освоения компетенции: способен занимать активную гражданскую позицию на основе знаний прав и обязанностей гражданина
ОК-4	умением анализировать и оценивать исторические события и процессы	Пороговый уровень освоения компетенции: знает закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории
Продвинутый уровень освоения компетенции: владеет приемами и методами анализа исторических событий и процессов
Высокий уровень освоения компетенции: умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы
ОК-5	владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Пороговый уровень освоения компетенции: знает особенности информации
Продвинутый уровень освоения компетенции: владеет приемами и методами восприятия, обобщения и анализа информации, постановки цели и выбору путей ее достижения
Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке
ОК-6	умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь	Пороговый уровень освоения компетенции: знает правила построения устной и письменной речи
Продвинутый уровень освоения компетенции: владеет правилами построения устной и письменной речи
Высокий уровень освоения компетенции: способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
ОК-7	готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе	Пороговый уровень освоения компетенции: знает принципы кооперации с коллегами
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач
Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками кооперирования, готов формировать и работать в коллективе
ОК-8	способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность	Пороговый уровень освоения компетенции: знает теорию принятия управленческих решений
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность
Высокий уровень освоения компетенции: способен находить основы управленческих решений и готов нести за них ответственность
ОК-9	умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные нормативные правовые документы
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности, использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности
Высокий уровень освоения компетенции: владеет правилами и умеет составлять нормативные управленческие документы
ОК-10	стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основы личностного и профессионального развития
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности Ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций
Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками и обладает стремлением к личному и профессиональному росу
ОК-11	умением критически оценивать личные достоинства и недостатки	Пороговый уровень освоения компетенции: знает методы оценки личностных качеств персонала
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет применять эффективные методики, тесты для оценки личностных достоинств и недостатков
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами и умением критической оценки личностных качеств
ОК-12	осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности	Пороговый уровень освоения компетенции: знает эффективные теории мотивации
Продвинутый уровень освоения компетенции: владеет навыками самомотивации
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами планирования карьеры
ОК-13	способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы	Пороговый уровень освоения компетенции: умеет видеть актуальные, социально значимые проблемы
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет диагностировать этические проблемы в организации и применять основные модели принятия этичных управленческих решений
Высокий уровень освоения компетенции: знает способы решения общественных проблем и методы регулирования социальных процессов
ОК-14	владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность	Пороговый уровень освоения компетенции: умеет пользоваться профессиональной литературой на иностранном языке
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности
Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса
ОК-15	владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные понятия и инструменты алгебры и геометрии, математического анализа, теории вероятностей математической и экономической статистики
Продвинутый уровень освоения компетенции: владеет методами количественного анализа и моделирования
Высокий уровень освоения компетенции: умеет применять методы количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности
ОК-16	пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные математические модели принятия решений
Продвинутый уровень освоения компетенции: владеет методами анализа и защиты экономической информации организации и информационными технологиями ее обеспечения.
Высокий уровень освоения компетенции: умеет анализировать экономическую информацию, возникающую в процессе производственно-хозяйственной деятельности, и вырабатывать рекомендации по экономической целесообразности ее защиты.
ОК-17	владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией	Пороговый уровень освоения компетенции: знает порядок составления и ведения документации и корреспонденции на любом предприятии по их структурным подразделениям.
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные
Высокий уровень освоения компетенции: владеет способностью применять и внедрять различные средства автоматизации и механизации делопроизводственных процессов, активно эксплуатировать и использовать оргтехнику.
ОК-18	способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах	Пороговый уровень освоения компетенции: имеет представления о глобальных компьютерных сетей в получении информации
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет интерпретировать полученные данные с использованием современных информационных технологий; извлекать и работать с информацией из различных источников;
Высокий уровень освоения компетенции: владеет программами Microsoft Office для работы с деловой информацией и основами web-технологий
ОК-19	способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет организовывать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникации
Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками деловых коммуникаций
ОК-20	способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности	Пороговый уровень освоения компетенции: знает виды управленческих решений и их последствия с позиции социальной ответственности
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет идентифицировать, анализировать и ранжировать ожидания заинтересованных сторон организации с позиции концепции КСО
Высокий уровень освоения компетенции: способен учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности
ОК-21	владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий	Пороговый уровень освоения компетенции: знает законы и принципы экологии; глобальные экологические проблемы, способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов;
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать нормативно-техническую документацию и законодательство при оценке состояния окружающей среды и организации работ, анализировать опасные и вредные факторы среды жизнедеятельности, разрабатывать эффективные меры защиты.
Высокий уровень освоения компетенции: способен применять методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
ОК-22	способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни	Пороговый уровень освоения компетенции: знает значение этики и здорового образа жизни в общекультурной и профессиональной деятельности
Продвинутый уровень освоения компетенции: владеет навыками этического поведения проведения общей и профессионально-прикладной физической подготовки в соответствии с условиями труда в избранной профессии
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами формирования и поддержания этичного климата в организации
ОК-23	умением составлять служебные и разъяснительные документы, владеть современным деловым языком экономистов и менеджеров	Пороговый уровень освоения компетенции: знает требования к составлению служебных и разъяснительных документов, основы современного делового языка
Продвинутый уровень освоения компетенции: умением составлять служебные и разъяснительные документы, владеет современным деловым языком экономистов и менеджеров
Высокий уровень освоения компетенции: способен составлять служебные и разъяснительные документы с использованием правил современного делового языка экономистов и менеджеров
ПК-1	знанием основных этапов эволюции управленческой мысли	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные этапы развития менеджмента как науки и профессии
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет анализировать тенденции управленческой мысли
Высокий уровень освоения компетенции: владеет профессиональным кругозором и навыками управленческого мышления
ПК-2	способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования	Пороговый уровень освоения компетенции: знает принципы развития и закономерности функционирования организации типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию
Высокий уровень освоения компетенции: способен на практике проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования
ПК-3	готовностью к разработке процедур и методов контроля	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля основные стандарты и принципы финансового учета и подготовки финансовой отчетности
Продвинутый уровень освоения компетенции: знает методы разработки процедур и виды контроля
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль)
ПК-4	способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль)
ПК-5	способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды
Высокий уровень освоения компетенции: владеет современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации
ПК-6	владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций	Пороговый уровень освоения компетенции: знает роли, функции и задачи менеджера в современной организации
Продвинутый уровень освоения компетенции: знает различные способы разрешения конфликтных ситуаций
Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками разрешения конфликтных ситуаций
ПК-7	способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности
Высокий уровень освоения компетенции: способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций
ПК-8;	способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений	Пороговый уровень освоения компетенции: знает методы оценки условий и последствия принимаемых организационно-управленческих решений
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию
Высокий уровень освоения компетенции: способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений
ПК-9	способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений	Пороговый уровень освоения компетенции: знает методы анализа взаимосвязей между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы
ПК-10	способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию	Пороговый уровень освоения компетенции: знает содержание маркетинговой концепции управления
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет ставить и решать задачи операционного маркетинга
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами разработки и реализации маркетинговых программ
ПК-11	способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные показатели финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности фундаментальные концепции финансового менеджмента основные теории корпоративных финансов
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала
Высокий уровень освоения компетенции: способен использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала
ПК-12	способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании	Пороговый уровень освоения компетенции: знает модели оценки капитальных (финансовых) активов
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет оценивать принимаемые финансовые решения с точки зрения их влияния на создание ценности (стоимости) компании
Высокий уровень освоения компетенции: способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании
ПК-13	способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию	Пороговый уровень освоения компетенции: знает бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах; проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять потребность организации в персонале, определять эффективные пути ее удовлетворения
Высокий уровень освоения компетенции: владеет современным инструментарием управления человеческими ресурсами
ПК-14	владеть современными технологиями управления персоналом	Пороговый уровень освоения компетенции: знает роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адаптации; использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации
Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками применения современных технологий управления персоналом
ПК-15	готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные теории стратегического менеджмента
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет разрабатывать стратегии управления организации.
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами разработки стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента
ПК-16	способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные направления интегрирования КСО в теорию и практику стратегического управления
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет применять информационные технологии для решения управленческих задач
Высокий уровень освоения компетенции: способен учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации
ПК-17	готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет реализовывать программы организационных изменений, преодолевая локальное сопротивление изменениям
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям
ПК-18	владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций	Пороговый уровень освоения компетенции: знает виды управленческих решений и методы их принятия содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет принимать стратегические, тактические и оперативные решения в области операционного менеджмента.
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций
ПК-19	способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций	Пороговый уровень освоения компетенции: знает принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет планировать операционную (производственную) деятельность организаций
Высокий уровень освоения компетенции: способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций
ПК-20	владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения	Пороговый уровень освоения компетенции: знает методы управления проектами и их реализации.
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать методы управления проектами и их реализацией с использованием современного программного обеспечения
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами управления проектами и их реализацией с использованием современного программного обеспечения
ПК-21	готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций	Пороговый уровень освоения компетенции: знает методы внедрения технологических и продуктовых инноваций.
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами внедрения технологических и продуктовых инноваций
ПК-22	знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению	Пороговый уровень освоения компетенции: знает современные концепции организации операционной деятельности.
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать современные концепции организации операционной деятельности и их применение.
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами управления операциями
ПК-23	знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности	Пороговый уровень освоения компетенции: знает теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать современные системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности
Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками применения современных систем управления качеством и обеспечения конкурентоспособности
ПК-24	способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет решать конкретные управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации
Высокий уровень освоения компетенции: способен решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации
ПК-25	знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основы генезиса концепции корпоративной социальной ответственности (КСО), роль и место этики бизнеса в системе КСО
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет эффективно выполнять функции менеджера в межкультурной среде
Высокий уровень освоения компетенции: владеет основами межкультурных отношений в менеджменте и эффективного выполнения свои функции в межкультурной среде
ПК-26	способность к экономическому образу мышления	Пороговый уровень освоения компетенции: знает принципы организации операционной деятельности, основные методы и инструменты управления операционной деятельностью организации Основные концепции и методы организации операционной деятельности (MRP, MRP II, ERP)
Продвинутый уровень освоения компетенции: знает подходы к формированию экономического мышления
Высокий уровень освоения компетенции: способен к экономическому образу мышления и его развитию.
ПК-27	способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные макроэкономические показатели и принципы их расчета
Продвинутый уровень освоения компетенции: в владеет методами анализа макроэкономической среды
Высокий уровень освоения компетенции: способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления
ПК-28	понимание основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования	Пороговый уровень освоения компетенции: имеет представление о структуре органов государственного регулирования и их деятельности
Продвинутый уровень освоения компетенции: понимает мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования
Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками анализа мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования
ПК-29	способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса	Пороговый уровень освоения компетенции: знает методы маркетинговых исследований основы маркетинговых коммуникаций
Продвинутый уровень освоения компетенции: владеет навыками анализа поведения потребителей экономических благ и формирование спроса
Высокий уровень освоения компетенции: способен анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса
ПК-30	знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли	Пороговый уровень освоения компетенции: знает содержание маркетинговой концепции управления
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели
Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками проведения анализа конкурентной среды отрасли
ПК-31	умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели	Пороговый уровень освоения компетенции: знает количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей
Высокий уровень освоения компетенции: владеет устойчивыми навыками принятия управленческих решений и формирования экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей
ПК-32	способность выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления	Пороговый уровень освоения компетенции: имеет представление о математических моделях организационных систем и их адекватности
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет применять модели управления запасами, планировать потребность организации в запасах
Высокий уровень освоения компетенции: способен выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления
ПК-33	владение средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные средства программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет применять средства программного моделирования систем управления
Высокий уровень освоения компетенции: владеет математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач
ПК-34	владение методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений
Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками взаимодействия со службами информационных технологий и эффективного использования корпоративных информационных системы
ПК-35	умение моделировать бизнес-процессы и знакомство с методами реорганизации бизнес-процессов	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные бизнес-процессы в организации
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей
Высокий уровень освоения компетенции: владеет практическими навыками реорганизации, моделирования и совершенствования бизнес-процессов
ПК-36	умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте	Пороговый уровень освоения компетенции: знает назначение, структуру и содержание основных финансовых отчетов организации
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований
Высокий уровень освоения компетенции: владеет экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства
ПК-37	умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры	Пороговый уровень освоения компетенции: знает типы организационной культуры и методы ее формирования
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять потребность организации в персонале, определять эффективные пути ее удовлетворения
Высокий уровень освоения компетенции: Владеет практическими навыками аудита человеческих ресурсов и диагностики организационной культуры промышленного предприятия
ПК-38	способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные принципы и стандарты финансового учета
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения
Высокий уровень освоения компетенции: способен применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации
ПК-39	владение навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации	Пороговый уровень освоения компетенции: имеет представление о различных методах и способах финансового учета
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать техники финансового учета для формирования финансовой отчетности организации
Высокий уровень освоения компетенции: владеет устойчивыми навыками составления финансовой отчетности с учетом влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации
ПК-40	способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения	Пороговый уровень освоения компетенции: имеет представление о финансовой отчетности и методах принятия обоснованных инвестиционных, кредитных и финансовых решений
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет анализировать финансовую отчетность и принимать по результатам анализа обоснованные инвестиционные.
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования
ПК-41	способность оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные системы управленческого учета
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета
Высокий уровень освоения компетенции: способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета
ПК-42	способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений	Пороговый уровень освоения компетенции: знает особенности и классификацию рыночных и специфических рисков
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среди бизнеса (организации) оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений
Высокий уровень освоения компетенции: способен проводить анализ рыночных и специфических рисков и использовать его результаты для принятия управленческих решений
ПК-43	способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования	Пороговый уровень освоения компетенции: знает принципы, способы и методы оценки активов, инвестиционных проектов и организаций
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет разрабатывать инвестиционные проекты и проводить их оценку
Высокий уровень освоения компетенции: способен проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования в рыночной среде
ПК-44	способность обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования	Пороговый уровень освоения компетенции: знает методы принятия решений в сфере управления оборотным капиталом
Продвинутый уровень освоения компетенции: в умеет обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования
Высокий уровень освоения компетенции: способен обосновывать решения и выбирать источники в сфере управления оборотным
ПК-45	владение техниками финансового планирования и прогнозирования	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные показатели финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет анализировать финансовую отчетность и составлять финансовый прогноз развития организации
Высокий уровень освоения компетенции: владеет практическим опытом разработки бюджетов и составления рыночных прогнозов
ПК-46	понимание роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов	Пороговый уровень освоения компетенции: знает источники финансирования, институты и инструменты финансового рынка
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет проводить оценку финансовых инструментов
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами инвестиционного анализа и анализа финансовых рынков
ПК-47	способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений	Пороговый уровень освоения компетенции: имеет представление об операционной деятельности организации
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации)
Высокий уровень освоения компетенции: способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений
ПК-48	умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею	Пороговый уровень освоения компетенции: имеет представление о подходах и методиках поиска креативных решений
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет планировать операционную деятельность организации
Высокий уровень освоения компетенции: владеет методами оценки новых рыночных возможностей и формулирования бизнес-идей на основе рыночных ресурсов.
ПК-49	способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов	Пороговый уровень освоения компетенции: знает принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования
Продвинутый уровень освоения компетенции: владеет технологией бизнес-планирования
Высокий уровень освоения компетенции: способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития предприятия, его продуктов и направлений деятельности
ПК-50	способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности	Пороговый уровень освоения компетенции: знает о экономических, социальных и правовых основах осуществления предпринимательской деятельности
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя
Высокий уровень освоения компетенции: способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности
ПК-51	знанием основ теории и практики защиты человека от опасных и вредных факторов среды обитания, в том числе в производственной деятельности и умением ликвидировать последствия возможных опасностей	Пороговый уровень освоения компетенции: знает основы теории и практики защиты человека от опасных и вредных факторов среды обитания
Продвинутый уровень освоения компетенции: владеет основами ликвидации последствий возможных опасностей в производственной деятельности
Высокий уровень освоения компетенции: способен руководить ликвидацией последствий возможных опасностей в производственной деятельности и защитой сотрудников предприятия и населения человека от опасных и вредных факторов среды обитания
ПК-52	знанием системы взаимосвязи между производственными и другими функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений	Пороговый уровень освоения компетенции: знает системы взаимосвязи между производственными и другими функциональными стратегиями компаний
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет определять производственные и другие функциональные взаимосвязи стратегий компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений
Высокий уровень освоения компетенции: способен разрабатывать сбалансированные управленческие решения на основе оценки системы взаимосвязи между производственными и другими функциональными стратегиями компаний
ПК-53	знанием технических и конструктивных особенностей выпускаемой продукции, выполняемых работ, оказываемых услуг, в том числе основных групп, их свойств и области применения; технологических и экономических требований к сырьевым и материальным ресурсам	Пороговый уровень освоения компетенции: знает технические и конструктивные особенности выпускаемой продукции, выполняемых работ, оказываемых услуг, технологические и экономические требования к сырьевым и материальным ресурсам
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет осуществлять выбор сырьевых и материальных ресурсов с учетом технологических, конструктивных и экономических особенностей выпускаемой продукции
Высокий уровень освоения компетенции: способен предъявлять требования и экономически обоснованно выбирать сырьевые и материальные ресурсы с учетом технологических и конструктивных особенностей выпускаемой продукции
ПК-54	умением формировать приоритетные направления инновационных программ промышленного развития отдельных предприятий и регионов	Пороговый уровень освоения компетенции: знает направления инновационных программ промышленного развития отдельных предприятий
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет формировать направления инновационных программ промышленного развития отдельных предприятий
Высокий уровень освоения компетенции: способен формировать приоритетные направления инновационных программ промышленного развития отдельных предприятий с учетом отраслевых и региональных особенностей
ПК-55	умением использовать системы современных показателей для характеристики социально-экономической, производственной, управленческой и финансовой деятельности предприятий с учетом отраслевой принадлежности	Пороговый уровень освоения компетенции: знает системы показателей для характеристики социально-экономической, производственной, управленческой и финансовой деятельности предприятий
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать системы современных показателей для характеристики социально-экономической, производственной, управленческой и финансовой деятельности предприятий с учетом отраслевой принадлежности
Высокий уровень освоения компетенции: способен вырабатывать управленческие решения, направленные на улучшение результатов социально-экономической, производственной и финансовой деятельности отраслевых предприятий на основе их системной аналитической оценки
ПК-56	умением документально оформлять соответствующие предложения по вопросам организации в управлении производством на основе поиска и изучения научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта	Пороговый уровень освоения компетенции: знает требования к документальному оформлению соответствующих предложений по вопросам организации в управлении производством
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет осуществлять поиск и изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт с целью документального оформления соответствующих предложений по вопросам организации в управлении производством
Высокий уровень освоения компетенции: способен документально оформлять организационные предложения по вопросам управления производством с учетом научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта
ПК-57	умением разрабатывать планы освоения и производства новой продукции (работ, услуг), в том числе с использованием информации из удаленных и распределенных баз социально-экономических данных на базе стандартных пакетов программных продуктов	Пороговый уровень освоения компетенции: знает стандартные пакеты программных продуктов в управлении
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать стандартные пакеты программных продуктов, в том числе информацию из удаленных и распределенных баз социально-экономических данных, при разработке планов производства
Высокий уровень освоения компетенции: способен разрабатывать планы освоения и производства новой продукции (работ, услуг), в том числе с использованием информации из удаленных и распределенных баз социально-экономических данных на базе стандартных пакетов программных продуктов

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса