3кл,1четверть «Песня, танец, марш перерастают; в песенность, танцевальность и маршевость.
№ п/п | Тема | Дата | Количество часов | Тип урока | Применение ТСО |
1. | Песня, танец и марш перерастают в песенность, танцевальность и маршевость. Инструктаж поТБ. | 1 | комбинированный | Музыкальные инструменты (баян, фор-но), Музыкальный центр CD, DVD. Альбом»Времена года» Сб. опер Сб. опер Пластинка | |
2. | Песенность. | 1 | комбинированный | ||
3. | Танцевальность | 1 | комбинированный | ||
4. | Маршевость | 1 | комбинированный | ||
5. | П. Гюнт (Утро) из сюиты | 1 | комбинированный | ||
6. | Прокофьева «Волк и семеро козлят» | 1 | комбинированный | ||
7. | Симфония №5 | 1 | комбинированный | ||
8. | Балет «Конек-Горбунок» | 1 | комбинированный | ||
9. | Обобщение | 1 | комбинированный | ||
3кл,2четверть «Интонация»
№п/п | Тема | Дата | Количество часов | Тип урока | Применение ТСО |
1. | Интонация | 1 | Комбиниров. | Музыкальные инструменты (баян, фор-но), Музыкальный центр CD, DVD. Пластинка | |
2. | Виды интонаций. Изобразительная и выразительная. | 1 | |||
3. | Выразительная. | 1 | Комбиниров. | ||
4. | Изобразительная | 1 | Комбиниров. | ||
5. | Н. Римский-Корсаков «Золотой петушок» | 1 | Комбиниров. | ||
6. | Музыкальная речь | 1 | Комбиниров. | ||
7. | Знаки «препинания в музыке» | 1 | Комбиниров. | ||
8. | Обобщение | 1 | Комбиниров. |
3кл,3четверть «Развитие музыки»
№п/п | Тема | Дата | Количество часов | Тип урока | Применение ТСО |
1. | Развитие музыки | 1 | Комбиниров. | Музыкальные инструменты (баян, фор-но), проигрыватель Музыкальный центр CD, DVD. Пластинка Пластинка | |
2. | Исполнительское развитие в музыке | 1 | Комбиниров. | ||
3. | Сюита Пер Гюнт «В пещере горного короля» | 1 | Комбиниров. | ||
4. | Симфоническая сказка «Петя и волк» | 1 | Комбиниров. | ||
5. | Музыкальные герои в симфонической сказке «Петя и волк» | 1 | Комбиниров. | ||
6. | Балет «Конек – Горбунок» | 1 | Комбиниров. | ||
7. | Лад | 1 | Комбиниров. | ||
8. | Мажор | 1 | Комбиниров. | ||
9. | Минор | 1 | Комбиниров. |
3 кл,4четверть» Построение (формы) музыки»
№п/п | Тема | Дата | Количество часов | Тип урока | Применение ТСО |
1. | Форма в музыке. | 1 | Комбиниров. | Музыкальные инструменты (баян, фор-но), проигрыватель Музыкальный центр CD, DVD. Пластинка | |
2. | Виды форм | 1 | Комбиниров. | ||
3. | Рондо | 1 | Комбиниров. | ||
4. | Вариация. Слушание вариации «Во поле береза стояла» | 1 | Комбиниров. | ||
5. | Романсы: «Звонче жаворонка пенья “ «Между небом и землёй» | 1 | Комбиниров. | ||
6. | Урок-концерт. | 1 | Комбиниров. | ||
7. | «Неаполитанская песенка» | 1 | Комбиниров. | ||
8. | Обобщение | 1 | Комбиниров. |
4кл, 1четверть «Музыка моего народа»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
