Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Традиционные дела класса и школы
Месяц | Мероприятия |
Дни здоровья | |
День учителя | |
Осенний бал | |
День урожая | |
День матери | |
Встреча нового года | |
День освобождения поселка | |
Вечер встречи выпускников | |
День защитника Отечества | |
Международный женский день | |
Этот день Победы… | |
Дни рождения по месяцам | |
Планирование работы с родителями
Собрание №1
Как научиться быть ответственным за свои поступки. Уроки этики поведения для детей и взрослых
Дата 04.09.2009
Собрание №2.
Жизненные цели подростков. Как подготовить себя к экзаменам
Дата 05.11.2009г
Собрание №3
Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ребенка.
Дата 26.12.2009
Собрание №4.
Как помочь подростку приобрести уверенность в себе. Склонности и интересы подростков в выборе профессии.
Собрание №5
Итоговое собрание «Вот и стали мы на год взрослей»
· Посещение учащихся на дому (составление акта обследования жилищных условий, характеристики семьи).
· Проведение профилактических бесед с родителями детей, вызывающих тревогу учителей.
Состав классного родительского комитета
№ | ФИО родителей | Место работы | № телефона | Поручение |
1 | Начальник отдела культуры и кинофикации | 3-11-62 | Председатель родительского комитета | |
2 | Узел связи, оператор ЭВМ | 3-20-85 | отв. за культурно-массовые мероприятия | |
3 | «Роспечать», продавец | 3-28-36 | Ответственный за ремонт класса | |
4 | ЦРБ, скорая помощь, фельдшер | 3-19-47 | Ответственный за проведение совместных праздников | |
5 | двор», менеджер | 3-19-77 | кассир |
10 заповедей родителям
1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
2. Не думай, что ребенок принадлежит тебе, он не твоя собственность.
3. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него делаешь. Ты дал ему жизнь, как он может благодарить тебя: он даст жизнь другому, тот – третьему.
4. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб, ибо что посеешь, то и взойдет.
5. Не относись к его проблемам свысока: тяжесть в жизни дана каждому по силам, и будь уверен, что его тяжесть не меньше, чем твоя. А может и больше, потому что у него нет привычки.
6. Не унижай ребенка никогда!
7. Не мучь себя, если не сможешь что-то сделать для своего ребенка.
8. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы другие сделали твоему.
9. Не обманывай ребенка ни в чем!
10. Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудачным, взрослым. Общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок – это праздник, который пока с тобой.

Направление работы с родителями | Формы работы | Название мероприятия |
Диагностика | анкетирование | |
Психолого-педагогическое просвещение | Выступление психолога | Родительские собрания |
Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс | Посещение родителями уроков | уроки |
Вовлечение родителей в управление воспитательным процессом. | Работа родительского комитета | Собрание родительского комитета 1 раз в месяц |
Работа с «трудными» детьми
Цель: уделить особое внимание на учебу и поведение некоторых учащихся.
1. Постоянный контроль посещаемости занятий, выполнение домашних заданий, успеваемости учащихся.
2. Вовлечение данных учащихся в кружки, в различные мероприятия.
3. Организация дополнительных занятий по некоторым предметам с целью повышения успеваемости.
4. Индивидуальные беседы на воспитательные темы.
5. Беседы с родителями данных учащихся.
6. Посещение на дому.
Индивидуальная работа с детьми
Дата | Кого приглашали | Причина вызова | Решение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальная работа с детьми
Дата | Кого приглашали | Причина вызова | Решение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


