Образовательная программа (стр. 2 )

10-11 классов

Компонент образова тельного стандарта	Учебные предметы (курсы)	Количество учебных часов в неделю
		10 класс	11 класс
Федеральный	1. Базовые учебные предметы	30	30
	Русский язык	1	1
	Литература	3	3
	Английский язык	3	3
	Алгебра	3	3
	Геометрия	2	2
	Информатика и ИКТ	1	1
	История	2	2
	Обществознание	1	1
	Экономика	0,5	0,5
	Право	0,5	0,5
	География	1	1
	Физика	3	3
	Химия	2	2
	Биология	2	2
	МХК	1	1
	ОБЖ	1	1
	Физическая культура	3	3
Региональный	2. Учебные курсы регионального компонента	2	2
Природа, история и культура Ленинградской земли
Экология и природопользование Ленинградской области	0,5	0,5
Экономика и законодательство Ленинградской области	1	1
Естествознание «Введение в биохимию»	0,5
Естествознание «Генетика»		0,5
Школьный	3. Элективные учебные курсы	5	5
«Решение тестовых и графических задач»	2	-
«Избранные вопросы математики»	-	2
«Сложные вопросы синтаксиса и пунктуации»	2	-
«Трудности русского языка»	-	2
«Ключевые вопросы курса обществознания»	-	1
«Основные сферы жизни общества»	1
Максимальная 6-ти дневная учебная нагрузка	37	37

Дополнительное образование осуществляется в целях формирования единого образовательного пространства школы, повышения качества образования и реализации процесса становления личности в разнообразных развивающих средах и является равноправным, взаимодополняющим компонентом базового образования.

  Работа в блоке дополнительного образования обеспечивает разнообразные потребности ученика и направлена на сохранение, физического, психологического и нравственного здоровья ребенка, формирование сплоченного и творческого школьного коллектива, воспитание самоуважения, уважения и терпимости к другим людям, воспитание понимания ценности образования, открывающего путь к новым возможностям, к осуществлению своих мечтаний, в том числе и выборе профессии.

  На занятиях используются современные образовательные технологии, которые отражены в принципах: индивидуальности, доступности, преемственности, результативности.

 Уровень дополнительного образования рассчитан на учащихся средней и старшей школы.

Система дополнительного образования складывается из следующих направлений:

1. Гуманитарное

2. Эколого-биологическое

3. Физико-математическое

4. Спортивное

5. Художественного творчества

Дополнительное образование осуществляется совместно с Дворцом детского (юношеского) творчества Волховского муниципального района и Детско-юношеской спортивной школой г. Сясьстроя.

Пояснительная записка к учебному плану

на учебный год

Учебный план является важнейшей составляющей частью образовательной программы ОУ, раскрывающей специфику деятельности образовательного учреждения в содержательном и процессуальном направлениях, моделью пути достижения обучающимися образовательного стандарта.

Учебный план призван обеспечить:

- условия для полноценного решения задач образовательного процесса;

- реализацию идеи преемственности между начальной, основной и средней школой;

- возможность осуществления индивидуального образовательного маршрута;

- предпрофильную подготовку девятиклассников.

Учебный план разработан на основании следующих нормативных документов:

- федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» с последующими изменениями (с 2011/2012 учебного года применяется только для 2-11 классов),

- федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»), с последующими изменениями (приказы Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000; от 01.01.2001 г. № 000. С 2011/2012 учебного года применяется только для 2-11 классов.),

- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»), с последующими изменениями (приказы Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000; от 01.01.2001 г. № 000. С 2011/2012 учебного года применяется для всех вновь сформированных 1-х классов.

- постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

- Рекомендации Комитета общего профессионального образования Ленинградской области «Об организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях Ленинградской области в учебном году» №19-4185/12 от 01.01.2001.

- Приказ Минобрнауки России № 000 от 01.01.2001 О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утверждённый приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000.

Школа реализует следующие образовательные программы:

- начального общего образования (1 - 4 классы);

- основного общего образования (5 – 9 классы);

- среднего (полного) общего образования (10 – 11 классы);

Учебный план является нормативным документом, определяющим структуру и содержание педагогического образовательного процесса, регулирует обязательную минимальную и дополнительную нагрузку в рамках максимально допустимого недельного количества часов в каждом классе.

Школа работает:

- в режиме 5-ти дневной учебной недели в 5- 7 классах;

- в режиме 6-ти дневной учебной недели в классах;

Продолжительность урока во 5-11 классах – 45 минут; в классе ОВЗ – 40 минут. 5 минут от урока используются учителем для развития когнитивной сферы.

Продолжительность обучения в 5-11 классах 34 учебные недели без учета государственной (итоговой) аттестации;

При проведении учебных занятий по иностранному языку, технологии, физической культуре, а также во время проведения практических занятий по информатике осуществляется деление классов на две группы (при наполняемости классов от 25 человек).

Для увеличения двигательной активности, улучшения здоровья обучающихся, в 1-11 классах учебный предмет «физическая культура» изучается в объеме трех часов в неделю, в соответствии с приказом Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000.

План основного общего образования (5 – 9 класса), среднего (полного) общего образования (10 – 11 классы) состоит из двух частей: инвариантной и вариативной, содержит федеральный, региональный и школьный компоненты.

В инвариантной части плана реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, обеспечивающий единство образовательного пространства и гарантирующий овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков, ценностных ориентаций, обеспечивающих социальную зрелость личности и возможность продолжения образования.

Инвариантная часть учебного плана представлена семью общеобразовательными областями: «Филология», «Математика», «Естествознание», «Обществознание», «Искусство», «Физическая культура», «Технология», для каждой из которых определено минимальное количество часов, отведенное на их изучение.

Образовательная область «Искусство» представлена учебными предметами музыка и изобразительное искусство в 5-7 классах, в 8-9-х классах - предметом искусство.

Изучение предмета искусство является логическим завершением области «Искусство», вызвано актуальностью интеграции музыки и изобразительного искусства для выполнения требований стандарта образовательной области «Искусство». Рабочая программа составлена на основе примерной программы по Искусству автора , 1 час в неделю. Целью которой является ознакомление с произведениями искусства, формирование художественного вкуса, развитие эстетического восприятия.

Часы вариативной части направлены на расширенное изучение предметов и подготовку обучающихся к Г(И)А по математике, русскому языку, литературе, обществознанию, на организацию профориентационной подготовки учащихся.

Для организации изучения содержания краеведческой направленности, в рамках регионального компонента, введен интегрированный предмет «Природа, история и культура Ленинградской земли», куда входят следующие учебные курсы:

- в 5 классах курс «Народное творчество Ленинградской области» изучается интегрировано в учебных предметах федерального компонента: музыка, ИЗО, технология не менее 10% от объёма рабочих учебных программ по каждому предмету, в 5 - 6 классах - «Серебряный пояс России».

- в 10,11 классах изучаются курсы: «Экономика и законодательство Ленинградской области», «Экология и природопользование Ленинградской области».

В 9в классе в рамках предпрофильной подготовки ведётся курс «Твой выбор»,

в 9аб классах «Цитология - наука о клетке».

В 5 классах для достижения более высокого качества математических знаний учащихся, развития навыков решения тестовых заданий, вычислительных умений устного характера, за счёт регионального и школьного компонентов введён дополнительный час математики, Рабочая программа составлена на основе примерной учебной программы, утверждёна Министерством образования и науки РФ, автор , рассчитана на 6 часов.

С целью расширения базового уровня в 10,11 классах введёны дополнительные часы:

- физики (рабочая программа составлена на основе примерной программы «Физика и астрономия», рекомендована «Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МО РФ», рассчитанной на 3 часа);

- химии (рабочая программа составлена на основе примерной авторской учебной программы , рассчитанной на 2 часа);

- биологии (рабочая программа составлена на основе авторской программы , допущена Министерством образования и науки РФ, рассчитанной на 2 часа).

- алгебры и начала анализа (рабочая программа составлена на основе примерной программы общеобразовательных учреждений по алгебре и начала анализа для 10-11 классов, составитель , 2009г, рассчитанной на 3 часа).

Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» вводится для изучения на ступени основного общего образования в 8-х классах, на старшей ступени - в 10,11 классах.

Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию регионального и школьного компонентов. Часы вариативной части используются на изучение предметов, обозначенных в образовательных областях БУП на изучение курсов по выбору.

Школьный компонент учебного плана составлен в соответствии с запросами обучающихся и их родителей и позволяет лучше осваивать основные общеобразовательные предметы, даёт каждому учащемуся возможность обретения положительного учебного опыта. При этом предельно допустимая нагрузка на учащихся не превышает нормы.

В 5 классах – «Знайка»

В 6 классах – «Занимательная математика», «Математический калейдоскоп»

В 7- классах– «За страницами учебника математики», «Математика для увлечённых»

В 8 классах – «Модуль», «Процентные расчёты на каждый день»

В 9 классах – «Человек в обществе», «Квадратный трёхчлен и его приложение», «Функция: просто, сложно, интересно», «Учимся писать изложение с элементами сочинения»

В 10,11 классах для усиления базового курса по математике и русскому языку, информатики, обществознания введены элективные курсы, реализующие различные потребности и желания обучающихся: «Избранные вопросы математики», «Решение тестовых и графических задач», «Сложные вопросы синтаксиса и пунктуации», «Трудности русского языка», «Интернет. Методы поиска и получения информации», «Компьютерное моделирование: сферы и границы применения», «Ключевые вопросы курса обществознание»

Элективные учебные курсы являются обязательными для всех учащихся (в количестве двух часов), вносятся в сетку расписания.

Дифференциация учебно-воспитательного процесса достигается за счет создания разноуровневых классов (общеобразовательных коррекционных (специальных) 7 вида (9-в класс). Класс коррекции открыт на основании заключения МППК. Обучение ведется по адаптированным программам, которые направлены на повышение эффективности усвоения учебного материала, при этом данная направленность обеспечивается за счёт новых методических находок и не затрагивает содержание образования. В 9-в классе за счёт школьного компонента введены индивидуальные и групповые занятия по психологической коррекции. Во внеурочное время (по плану психолога) проводятся коррекционные индивидуальные и групповые занятия с обучающимися 7 вида. Психологические занятия направлены на развитие познавательных процессов, пространственных представлений, психических предпосылок овладения учебной деятельностью и психических новообразований.

7. Характеристика учебных программ.

В настоящее время в МОБУ «Сясьстройская СОШ № 2» реализуются образовательные программы:

I-я ступень (1 – 4 классы)

-  начального общего образования – 4 года

II-я ступень (5 – 9 классы)

-  основного общего образования – 5 лет

III-я ступень (10 – 11 классы)

-  среднего (полного) общего образования – 2 года

Общие требования к ступеням обучения

II ступень обучения – основная школа (5-9 классы).

На II-ой ступени (5 – 9 классы) реализуются образовательная программа основного общего образования.

Образовательная программа основной школы должна обеспечивать функциональную грамотность обучающихся, умение применять полученные знания на практике и в изменяющихся ситуациях.

Основная школа предоставляет учащимся возможность пробовать свои силы в различных видах деятельности и областях знаний. Базовая программа рассчитана на усвоение обучающимися основных знаний и на этом фундаменте осуществлять мотивационный выбор дальнейшего образования, связанного с профессиональной ориентацией. Таким образом, создаются условия в учебное время и во внеклассной работе для оптимального развития детей с выраженными способностями к учению, технологии, и оказанию психологической помощи, поддержки детям с проблемами развития и ослабленным здоровьем.

Повышая уровень образованности и ориентации в различных сферах образовательной деятельности и досуга детей, школа содействует в определении ими жизненных планов на будущее через самосознание и самооценку собственных возможностей, знаний, качеств, т. е. открывается оптимальные пути в выборе характера образования, и в итоге – профессии. Широкий набор предметов, организация внеклассной деятельности содействует профессиональной ориентации по склонностям и интересам.