Образовательная программа (стр. 3 )

В конце обучения в основной школе проводится, наряду с диагностикой обученности и воспитанности, отслеживание динамики развития коррекционных мероприятий, профессиональной ориентации, профессиональной подготовленности, а также диагностика интересов и склонностей обучающихся, с учетом возможностей, и определение адекватных направлений образования на третьей ступени обучения.

Системная модернизация основной школы предусматривает решение следующих задач:

§  укрепление взаимосвязи школы с многообразными возможностями образования и развития личности вне школы;

§  создание условий для введения в учебный план курсов по выбору для повышения практической направленности содержания;

§  возможность построения индивидуализированной образовательной траектории,

§  ликвидация второгодничества;

§  организация предпрофильной подготовки обучающихся.

III ступень обучения – старшая школа (10-11 классы)

На III-ей ступени обучения (10 – 11 классы) в школе реализуется образовательная программа среднего (полного) общего образования.

Образовательная программа предусматривает формирование общекультурной методологической компетентности, развитие мировоззренческого понимания учащимися взаимодействия и взаимовлияния культуры, общества, природы и человека как субъекта социокультурной среды, обучение и воспитание по принципу профильной ориентации; обязательные предметы, дополнительные элективные курсы универсального профиля развивают и дополняют содержание федерального компонента.

Завершающая ступень призвана обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействию их гражданскому и общественному самоопределению, способствовать формированию социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

8.  Программа внеурочной деятельности.

Дополнительное образование детей – целенаправленный процесс воспитания, развития личности и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ. В школе реализуются следующие дополнительные образовательные программы:

§  художественно-эстетическое направление (цель: приобщение обучающихся к искусству, развитие у них эстетического восприятия, вкуса и эмоционально-чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, артистических и вокальных способностей, эмоционально-волевой сферы)

§  физико-математическое направление (цель: формирование интереса к точным наукам, развитие математического мышления, логики, памяти)

§  физкультурно-спортивное направление (цель: сохранение и укрепление здоровья, воспитание у обучающихся культуры здорового образа жизни, повышение качества их жизни)

ЗАНЯТОСТЬ

 дополнительным образованием в школе

2011 – 2012 учебный год

Направления Физико-математическое	Название кружка						Итого
5	6	7	8	9
Занимательная математика			15			15
Математический калейдоскоп		17				17
В мире математики		15				15
Праздник числа			15			15
Математика для увлеченных				15		15
Лабиринты математики				15		15
Итого	-	32	30	30	-	92
Художественно-эстетическое	Вокальный ансамбль «Мелодия»	22					22
Ансамбль мальчиков	15					15
Театральный кружок			17			17
Итого	37	-	17	-	-	54
Спортивное	Общая физическая подготовка				7	8	15
Итого	37	32	47	37	8	161
Итого: 3 направления 10 кружков						161/63,9%

В школе сложилась творческая атмосфера. Поют и ученики, и учителя. Есть хор, насчитывающий около 80 участников, вокальный ансамбль. С момента создания школьного хора он стал известен как в родном городе, так и за его пределами. В районном конкурсе «Юность и вдохновение» ежегодно участники хора и вокальной группы завоевывают призовые местами, награждаются грамотами. Но самое главное, чем мы гордимся, это театральный коллектив, существующий уже более 5 лет. Талантливых учеников в школе много. Готовя спектакли, они имеют возможность реализовать свой творческий потенциал. Проявить себя может каждый. Есть младшая группа «артистов» и старшая. Новогодний спектакль по традиции готовит 11- ый класс, их представлений ждут с нетерпением. В районном смотре художественной самодеятельности на протяжении 3-ех лет подряд в номинации «Театральное творчество» участники школьного театрального коллектива занимали 1-ые места.

В этом направлении тесно сотрудничаем с городским Домом культуры, участвуя во всех праздниках и в качестве артистов, и в качестве конкурсантов. Учащиеся нашей школы занимаются в танцевальном коллективе «Жемчужина», в театральном коллективе «Персонаж», посещают вокальную и художественную студию.

51 человек учится в музыкальной школе, 23 - в художественной, 8 учеников посещают кружки в Доме детского творчества, 24 - в Доме культуры.

9. Организационно-педагогические условия, технологии образовательного процесса.

Всего в средней и старшей школе 13 классов-комплектов:

II cтупень – 11 классов

III cтупень – 2 класса

Обучение ведется в одну смену.

Наполняемость классов

№	Класс	Наполняемость классов
1.	5а	21
2.	5б	20
3.	6а	26
4.	6б	20
5.	7а	20
6.	7б	18
7.	8а	22
8.	8б	25
9.	9а	22
10.	9б	25
11.	9в	11
	Итого - 11 классов	230
12.	10а	17
13.	11а	22
	Итого - 2 класса	39
ИТОГО	13 комплектов	269

Режим обучения