Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 13 )

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Рынок ценных бумаг»

1. Цель дисциплины: формирование у студентов целостного представления о функционировании рынка ценных бумаг, изучение фундаментальных вопросов теории ценных бумаг; экономической природы, функций и роли ценных бумаг, их видов; особенностей и закономерностей развития рынка ценных бумаг; финансовых институтов данного рынка. Освоение программы дисциплины «Рынок ценных бумаг» поможет студентам выработать понимание сущности процессов, происходящих на фондовом рынке, сформировать умение анализировать различные рыночные ситуации, возникающие в разных сегментах рынка, проводить сопоставления экономических категорий и исследования показателей, связанных с обращением финансовых инструментов
, применять полученные знания на практике в области принятия финансовых решений и организации торговли на рынке ценных бумаг.

2. Задачи  дисциплины :

- дать теоретические основы функционирования рынка ценных бумаг;

- выяснить экономическую сущность ценных бумаг, рассмотреть особенности конкретных видов ценных бумаг, условия их выпуска и обращения, возможности использования в хозяйственной практике экономических субъектов;

- рассмотреть структуру рынка ценных бумаг, виды его участников, их взаимодействие при организации выпуска и обращения ценных бумаг, а также операции различных категорий участников с ценными бумагами
;

- дать представление об инфраструктуре рынка ценных бумаг.

- раскрыть сущность, функции, организационную структуру фондовой биржи;

- дать студентам необходимые навыки и умения в проведении фундаментального и технического анализа.

- научить студентов свободному владению терминологией, пониманию сущности ценных бумаг, рынка ценных бумаг, проблем развития российского фондового рынка.

3. Место  дисциплины  в структуре ООП:  Дисциплина  « Рынок ценных бумаг» входит в Учебный план направления  подготовки  Экономика 080100 по профилю «Бухгалтерский учет и аудит», «Экономическая теория»

и «Налоги и налогообложение» и базируется на знании следующих дисциплин учебного плана: общих естественно - научных и общепрофессиональных. Дисциплина входит в федеральный компонент цикла специальных дисциплин СД. Ф.03.

4. Требования к результатам освоения  дисциплины :

Процесс изучения дисциплины «Рынок ценных бумаг» направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

-владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

-способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

-умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, ориентироваться в базовых положениях экономической теории, особенностях рыночной экономики (ОК-9);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

Профессиональные (ПК):

-способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

-способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

-способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

-способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

-способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12).

5. В результате изучения  дисциплины  студент должен:

знать:

- основные виды ценных бумаг, особенности их выпуска и обращения;

- инфраструктуру рынка ценных бумаг;

- основные правила хеджирования и игры на повышение и понижение курса посредством операций с производными ценными бумагами;

- виды профессиональной деятельности на фондовом рынке, их назначение и особенности;

- принципы организации биржевого и внебиржевого рынка ценных бумаг.

- основные положения законодательства в области

функционирования рынка ценных бумаг.

уметь:

-осуществить процедуру купли-продажи ценной бумаги на биржевом и внебиржевом рынке ценных бумаг;

- оценить инвестиционную привлекательность той или иной ценной бумаги;

владеть:

- навыками формирования оптимального портфеля ценных бумаг и качественного управления им;

- системным представлением о структуре и тенденциях

развития российского и международного рынка ценных бумаг;

- навыками технического и фундаментального анализа;

- навыками видения перспективы и тенденции развития финансового и фондового рынка;

- навыками самостоятельного и творческого применения знания по теории рынка ценных бумаг в своей будущей практической деятельности;

- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по теории рынка ценных бумаг.

Аннотация рабочей программы по дисциплине

«Анализ маркетинга »

Цели и задачи изучения курса

Курс «Анализ маркетинга » способствует углубленному изучению  особенностей  методологии и организации экономического анализа маркетинговой деятельности. Изучение дисциплины обеспечивает всестороннее изучение основных аспектов методики анализа,  усвоения контрольных аналитических возможностей маркетинговой информации, использование бизнес -  информации в анализе и управлении производством и сбытом

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Анализ маркетинга» относится к профильным дисциплинам профессионального цикла.

Изучение дисциплины базируется на компетенциях, приобретенных при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического [Б.1], математического и естественнонаучного [Б.2] и профессионального [Б.3] циклов в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 080100 ЭКОНОМИКА.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Анализ маркетинга» направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных [ОК – 1,2,5,12,13] и профессиональных [ПК – 1,2,4,5,6,7,9,10,13,14,15].

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

- методологические  и организационные особенности анализа маркетинговой деятельности;

- приемы и методы анализа основных направлений маркетинговой деятельности;

- состав основных показателей, характеризующих маркетинговую деятельность.

Уметь:

-  обобщать и анализировать показатели маркетинговой деятельности;

-  определять показатели маркетинговой деятельности, разрабатывать практические рекомендации по совершенствованию маркетинговой деятельности

Курс рассчитан на студентов, обладающих комплексными знаниями в области экономической теории, экономики организаций, менеджмента, маркетинга, статистики, финансов, теории экономического анализа, комплексного экономического анализа хозяйственной деятельности, финансового менеджмента, бизнес - планирования, теории и организации бухгалтерского учета.

Основными формами изучения дисциплины «Маркетинговый анализ» являются лекции, практические занятия, решение тестов и контрольных заданий.

Общая трудоемкость:

трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу.

ЛИТЕРАТУРА

1.  Технология бизнеса: маркетинг. Учебное пособие. М.: Инфра – М – Норма, 1997

2.  Методика разработки плана маркетинга. Практическое руководство. М.: Фолиум, 1996

3.   , Шеремет анализа хозяйственной деятельности. Учебник для студентов экономических вузов. М.: Финансы и статистика, 1998.

4.    Маркетинговые, исследования: теория, методология и практика. - М: ФИНПРЕСС, 1998г.

5.    Управление маркетингом-М.: ИНФРА-М, 1997. 

6.   Егоров анализ в системе маркетинговой деятельности. М.; СП «Вся Москва», 1994.

7.    Управление Маркетингом, М.; Прогресс, 1993.

8.  Основы маркетинга. М.;Прогресс,1993. 

9.  Основы Маркетинга, С-П АО «Коруна» АОЗТ «Литера Плюс» 1994.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Организация, нормирование и оплата труда на предприяти­и»

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины - сформировать у студентов комплекс теоретических знаний и практических навыков, необходимых для решения конкретных задач в области совершенст­вования организации, нормирования труда и его оплаты на предприятии.

Дисциплина «Организация, нормирование и оплата труда на предприятии» является одной из профилирующих при подготовке специалистов в области экономики и управле­ния.

Задача дисциплины - обеспечить получение студентами твердых знаний и умений по современным методам и формам организации и нормирования труда на предприятиях, формам и системам оплаты труда, материальному и моральному стимулированию, порядку установления доплат, надбавок и коэффициентов к заработной плате, разработке положений о премировании работников и т. д.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Организация, нормирование и оплата труда на предприятии» относится к базовой общепрофессиональной части, формирующей основные профессиональные компетенции студентов. Она базируется на дисциплинах: экономическая теория, эконо­мика отрасли, статистика, социология труда, мотивация труда, трудовое право, математические методы моделирования экономики, математической статистики и другие.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- умеет выстраивать рациональную систему организации труда на предприятии;

- умеет определять место каждой конкретной структуры в общей системе производства, разрабатывать положения по отделам и должностные инструкции отдельных работников;

- умеет устанавливать внутри предприятия систему стимулов соответствующую мотивам работников;

- умеет определять наиболее эффективные формы коллективного труда работников предприятия;

- умеет определять соответствие имеющихся условий труда с нормами, установленными государственными стандартами;

- умеет проводить аттестацию рабочих мест;

- умеет проводить нормирование трудовых процессов;

- умеет проводить корректировку норм с учетом произошедших изменений условий труда;

- умеет устанавливать наиболее эффективную систему оплаты труда;

- умеет обоснованно пользоваться системой надбавок и доплат установленной на предприятии.

3. Результаты освоения дисциплины:

В результате изучения курса студенты должны:

Знать:

-  сущность, принципы и основные направления организации труда;

-  формы разделения и кооперации труда;

-  способы организации и обслуживания рабочих мест;

-  основы проектирования рабочих мест с нормальными условиями труда;

-  систему трудовых показателей;

-  правовые акты по труду;

-  виды норм труда и способы их расчета;

-  методику и технику изучения затрат рабочего времени;

-  принципы оплаты труда;

-  формы и системы заработной платы;

- методы оценки уровня организации труда.

Уметь:

- проводить расчеты оптимальных форм функционального, квалификационного и

технологического разделения труда;

-  обосновывать целесообразные формы кооперации труда;

-  проектировать рациональную планировку, оснащение и обслуживание рабочих мест;

-  оценивать фактические условия труда на рабочем месте;

-  классифицировать и рассчитать на элементы производственные процессы и опера­ции;

-  проводить наблюдение за затратами рабочего времени и обрабатывать его результа­ты;

- рассчитывать нормы и нормативы труда на основные и вспомогательные операции;

- рассчитывать элементы планового и фактического фонда оплаты труда.

Владеть:

- методами разработки норм и нормативов труда на основные и вспомогательные операции;

- методами анализа и выбора форм и систем оплаты труда рабочих, занятых в основных и

вспомогательных процессах;

- методами расчета численности рабочих на основе трудоемкости производимой продукции;

- методами расчета элементов планового и фактического фонда оплаты труда.

4. Основное содержание (ключевые слова)

1) Организация и измерение труда (ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-16, ПК-25, ПК-30, ПК-31, ПК-48):

Сущность, содержание, принципы и направления организации труда. Принципы и на­правления организации труда.

Разделение труда. Категории персонала: профессиональные и квалификационные. Показатели численности работников.

Кооперация труда. Формы кооперации. Типы бригад.

Организация и обслуживание рабочих мест.

Показатели эффективности труда. Нормативные правовые акты по труду. Статистиче­ская отчетность по труду.

2) Нормирование труда (ПК-31, ПК-32, ПК-44, ПК-45):

. Производственные процессы, их структура, классификация. Рабочее время. Методы изучения затрат рабочего времени. Хронометраж. Фотография рабочего времени. Фотохронометраж.

Нормирование труда. Сущность и принципы нормирования. Методы нормирования труда. Виды норм труда, их функции и роль в экономике и управлении производством.

Способы расчета норм труда в различных типах производственных процессов.

Нормативы для технического нормирования труда. Классификация нормативов, мето­ды их разработки.

3) Оплата труда (ПК-6, ПК-23, ПК-26, ПК-33):

Сущность и экономические теории заработной платы.

Принципы, формы и системы оплаты труда. Тарифная система. Бестарифные систе­мы.

Особенности оплаты труда различных категорий персонала. Структура заработной

платы.

Премиальные системы: сущность, показатели и условия премирования.

5. Основная и дополнительная литература.

Основная:

1.  Организация и нормирование труда на предприятии./ , - 3-е изд., - Мн.: Новое знание, 2005г.

2.  Организация, нормирование и оплата труда на промышленных предприятиях. 3 –е издание, измененное и дополненное – М.: НОРМА, 2005.

3.  , , Жариков СВ. и др. Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях. - М.: Экономика, 2001.

4.  Слезингер в условиях рыночной экономики. - М.: Инфра-М, 1996.

5.  Громов организация, нормирование и оплата труда на сельскохозяйственных предприятиях. М.: Агропромиздат, 1991.

Дополнительная:

1.  Трудовой кодекс Российской Федерации.(в схемах и определениях) / – М.: Велби», 2002г.

2.  Мотивация. : Вильямс,2003.

3.  Экономика и социология труда. 5 – е изд. М.: Норма,2003.

4.  Институциональная экономика. М.:Инфра-М,2000.

5.  Организация и нормирование труда. М.: МИК,2001.

6.  Анализ заработной платы. Федченко : Изд-во Воронежского ГУ, 2000.

7.  Персонал для организации. СПб.: Экономическая школа,2004.

8.  Управление персоналом. :НИМБ,2003.

Разработчики: Доцент кафедры «Теоретическая экономика»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

"ЭКОНОМИКА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН"

Цель преподавания дисциплины "ЭКОНОМИКА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН": формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков в изучении современных экономических отношений между странами и подсистемами в мировой экономике; получение теоретических знаний и практических навыков по изучению структуры экономики отдельных стран. Эти знания необходимы сегодня для работы в области международного бизнеса, для понимания закономерностей функционирования мирового товарного, ресурсного, и финансового рынков, на котором оперируют государства, фирма и индивиды.

Дисциплина "ЭКОНОМИКА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН"основывается на знаниях, полученных в процессе изучения курсов:
"Международная экономика",
"Макроэкономика",
"Экономическая теория",

"История экономических учений".

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «ЭКОНОМИКА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН» относится к дисциплинам профессионального цикла

Изучение дисциплины базируется на компетенциях, приобретенных при изучении дисциплины гуманитарного, социального и экономического [Б.1], математического и естественнонаучного [Б.2] циклов в соответствии ФГОС ВПО по направлению 0801«Экономика».

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «ЭКОНОМИКА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН» направлен на формирование следующих компетенций:

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эмпирические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6)

- способен анализировать и интерпретировать данные зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8)

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к профессиональной деятельности (ОК-11)

- способен оценить и понять экономическую структуру мировой экономики, может оценить конкретную ситуацию связанную с экономическими отношения между странами (ПК-5).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- закономерности функционирования современной экономики стран на уровне мировой экономики, на макроуровне.

- основные особенности функционирования развитых и развивающихся стран, их взаимоотношения.

- классификацию стран в мировой экономике, иерархичность современной мировой экономической системы.

владеть:

- практическими навыками использования данных статистики разных стран с их внутренними различиями

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на уровне мировой экономики

Учебным планом дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы	Всего часов
Аудиторные занятия (всего)	34
В том числе:	-
Лекции	17
Практические занятия, Семинары	17
Лабораторные работы	-
Самостоятельная работа студента (всего)	74
Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен)	Экз.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:

4 зачетных единиц, 144 часов.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

2.  «Экономическая история зарубежных стран» / под ред. , , – М.: Вузовский учебник, 2009г.

2. «Мировая экономика» / под редакцией – М.: Вузовский учебник,2006г.

3. «Экономика зарубежных стран» – М.: Вузовский учебник,2001г.

Дополнительная

1.«Мировая экономика», – М.: Вузовский учебник, 1994г.

2. «Организация и деятельность смешенных обществ за рубежом»: учебник. – Москва: 1997г.

3. Журналы

«Экономическая жизнь», «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Экономист», «Мировая экономика международные отношения»

Аннотация программы дисциплины

«Стратегическое планирование»

1. Цель дисциплины

Цель изучения дисциплины: дать представление об основах, содержаниях и особенностях стратегического планирования, ознакомить с понятием бизнес - планирования и системой управления проектами, сформировать знания об основных категориях, понятиях и терминах планирования бизнес-процессов и управления изменениями в организации, освоить методологией разработки инвестиционных проектов.

Формирование у студентов системы базовых знаний в области макроэкономического и внутрифирменного планирования, подготовка к использованию их в практической деятельности.

Освоение методики выполнения расчетов по оценке инвестиционных проектов развития отрасли или предприятия, выбирать из многовариантных гипотез оптимальный вариант решения проблемы развития на основе оптимального планирования деятельности предприятия и выполнения аналитических расчетов, выводов и предложений по каждому пункту исследуемой проблемы.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В ходе изучения дисциплины «Планирование на предприятии» студенты должны развивая и закрепляя основы научного экономического мышления, ознакомиться:

В ходе изучения дисциплины «Планирование на предприятии» студенты должны ознакомиться:

-принципами планирования в условиях рынка;

- методикой расчетов обоснования инвестиционного проекта;

-методологией расчета потребности в материальных, финансовых, трудовых и интеллектуальных ресурсах;

- методикой эффективности анализа информации о состоянии целевых рынков, положение на них конкурентов, собственных перспективах и возможностях.

- порядком и последовательностью разработки плана финансового оздоровления предприятия.

-методикой и принципам разработки и обоснования инвестиционных проектов создания новых производств, развития отрасли и производства продукции (работ, услуг);

-особенностями планирования себестоимости, рентабельности и ценообразования;

-особенностями управления финансами;

- методикой анализа и оценки результатов производственно-хозяйственной деятельности;

- иметь навыки применения полученных знаний в практической жизни, определять актуальность проблем;

- государственным регулированием экономики др.

3. Задачи дисциплины:

- дать теоретические знания в области макроэкономического и внутрифирменного стратегического планирования;

- ознакомить с действующей практикой стратегического планирования в РФ;

- изучить зарубежный опыт и возможности его использования в российской практике;

- показать основные проблемы в области стратегического планирования и возможные пути их решения;

-развить навыки практического применения логики, принципов, системы методологических подходов, проектов, программ в процессе планирования;

-ознакомить с методикой стратегического планирования на предприятии.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла.

Для изучения курса требуется знание следующих дисциплин: микроэкономика, макроэкономика, экономика организации, экономика предприятий, менеджмент, маркетинг.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины "Экономика отрасли" направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных (ОК-1,3,4,7,8,11) и профессиональных (ПК-2,4,5,6,9,10,11,12,14,16,17,18,19).

В результате изучения дисциплины «Стратегическое планирование» студент должен:

иметь теоретический и практические опыт в области стратегического планирования.

знать:

-социально-экономическую сущность планирования и его роль в управлении на уровне государства, муниципального формирования;

- особенности и преимущества стратегического планирования;

-современные концепции и типологию планирования;

- цели, задачи и логику стратегического планирования различных направлений макроэкономики;

- организационную структуру стратегического планирования;

- систему плановых органов и плановых документов, существующих в РФ

- основные элементы методологии стратегического планирования

- основные показатели прогнозирования отдельных социально-экономических процессов;

- современную систему организации внутрифирменного планирования предприятий.

уметь:

- обосновать необходимость и возможность применения стратегического планирования на современном этапе;

- самостоятельно разбираться в проблемах прогнозирования и планирования социально-экономического развития;

- анализировать факторы, определяющие содержание стратегических программ, формирующих темпы, пропорции и структуры национальной экономики;

- собирать, обрабатывать и анализировать статистическую информацию;

- рассчитывать значения наиболее часто применяемых в практике плановых показателей;

- самостоятельно формировать стратегии современной фирмы;

- разрабатывать основные документы, отражающие подготовку управленческих решений;

- составлять обоснование бизнес – планов;

- проводить стратегический и конкурентный анализ;

- использовать методы стратегического планирования;

- использовать знания, полученные в ходе изучения курса «Стратегического планирования» в реализации своих профессиональных навыков.

приобрести навыки по стратегическому планированию на предприятии.

владеть теоретическим и практическим материалом по стратегическому планированию на макро – и микроуровне;

иметь опыт в применении полученных знаний по стратегическому планированию на макро – и микроуровне, на практике.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная:

1.  Деловое планирование: Методы. Организация. Современная практика. / Под ред. - М.: Финансы и статистика, 2004.

2.  , , Олейникова планирование на предприятии: Учебное пособие для вузов. – 2-изд., перераб. и доп. Серия «Экономика и управление». – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д, 20с.

3.  Стратегическое планирование / Под ред. - СПб.: Знание, ГУЭФ, 2003.

4.  Стратегическое планирование / Под ред. - М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ». Издательство ЭКМОС, 1998.

Дополнительная литература:

1.  Акмаева планирование и стратегический менеджмент: Учебное пособие. – М.: Финансы и статистика, 20с.

2.  Экономическая стратегия фирмы. Учебн. пособие. Под ред. проф. . Санкт-Петербург: «Специальная литература», 1995

3.  «Бизнес планирование» Учебное пособие. Ростов - на - Дону «Феникс», 2002.

4.  Стратегическое управление / Под ред. - Пер. с англ.- М.: Экономика, 1989.

5.  Ефремов B. C. Стратегия бизнеса. - М.: "Дело и сервис", 2004.

Разработчик: ст. преподаватель

Аннотация программы дисциплины « Экономика предприятия»

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Целью учебной дисциплины являются обеспечение знаний в области экономики, организации и планирования деятельности предприятия.

Задача обеспечить реализацию высшего специального образования в экономике по вопросам:

Организации ее основной деятельности предприятия и его инфраструктуры;

Формирования и эксплуатации производственных фондов;

Использование рабочей силы;

Формирование показателей производственно – хозяйственной деятельности предприятия;

Инновационной и инвестиционной деятельности предприятия.

2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Знать:

·  Состав и структуру народнохозяйственного комплекса РФ;

·  Задачи и мотивы деятельности производственных предприятий, их классификацию и структуру;

·  Задачи, формы, сферы предпринимательства;

·  Финансы предприятия, финансовые ресурсы, прибыль и валовой доход;

·  Организацию оплаты труда, состав и структуру производственного персонала предприятия;

·  Механизм управления организации (предприятий);

·  Планирование хозяйственной деятельности предприятия;

·  Внутрипроизводственные экономические отношения;

·  Обновление производства: организацию и планирование инноваций;

·  Управление качеством и конкурентоспособностью продукции;

·  Инвестиционную деятельность предприятия;

·  Внешнеэкономическую деятельность предприятия;

·  Оценку эффективности деятельности предприятия: показатели, методики расчета, сферы применения;

·  Санацию и банкротство предприятий.

Уметь:

·  Анализировать экономические явления и процессы, происходящие на предприятии;

·  Делать правильные выводы происходящих событий и активно вмешиваться в их ход;

·  Принимать производственные и административные решения с целью достижения максимальных результатов в деятельности предприятия;

·  Овладевать новыми формами предпринимательской деятельности.

Быть ознакомлен:

·  С важнейшими отраслями научного знания, основными научными школами, направлениями, концепциями объясняющими процессы становления и развития экономики организаций (предприятий) в современных условиях рыночного хозяйства;

·  С процессом и методами экономического исследования на уровне предприятий (организаций).

Общая трудоемкость:

Дисциплина составляет:1 экзаменационную единицу.

Рекомендуемая литература

Основная:

1.  , , Унгаева

предприятия: Учебное пособие. – Улан-Удэ, Изд-во ВСГТУ, 2004. –

240 с. ISBN -7

2.  Экономика организаций: учебник для вузов / . – М.: Издательство «Экзамен», 2, [1] c. (Серия «Учебник для вузов»)

Дополнительная:

1.  Этапы развития малого бизнеса. Вопросы экономики. 1№7 .

2.  Теория экономического развития. - М., 1982 с.

3.  Предпринимательство, или как завести собственное дело и добиться успеха. вып. 1. М., гл. 1, с.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Бухгалтерский учет»

Специалисты в области исследования рынка, проникновения на рынок, удержания и расширения рыночных позиций необходимо ориентироваться в вопросах, касающихся финансового состояния организаций с целью принятия эффективных и грамотных управленческих решений.

Управление современной экономикой относится к одной из сложных интеллектуальных сфер человеческой деятельности. Оно базируется на использовании полной и достоверной учетной информации о хозяйственной и финансовой деятельности предприятий, организаций. В этой связи, повысились требования к учетным работникам в обеспечении систему управления учетной информацией необходимой для эффективного управления (регулирования) хозяйственными процессами.

Дисциплина «Бухгалтерский учет и аудит» является одной из основных общепрофессиональных дисциплин в процессе получения высшего экономического образования по специальности «Коммерция» и входит в федеральный компонент общепрофессиональных дисциплин специализации и является обязательной для изучения.

Подготовка специалистов с высшим образованием специальности «Коммерция» предполагает изучение значительного перечня общепрофессиональных, специальных и других дисциплин.

Одна из важнейших общепрофессиональных дисциплин «Бухгалтерский учет и аудит», призвана дать студентам представления о сущности и роли бухгалтерского учета, как функции управления экономикой, а также теоретических знаний и практических навыков организации бухгалтерского учета на предприятии и организациях.

Целью изучения дисциплины «Бухгалтерский учет и аудит» является овладения теоретическими основами бухгалтерского учета, его стратегией, базовыми понятиями в соответствии с требованиями российских нормативных и правовых актов по бухгалтерскому учету и отчетности.

Задачами изучения дисциплины «Бухгалтерский учет и аудит» являются:

- получения студентами представления в роли и значении бухгалтерского учета в управлении экономикой;

- ознакомление с объектами бухгалтерского учета, принципами их учета и в обобщения;