Не предусмотрены.

Практические занятия

№ п/п

№ семестра

Раздел учебной дисциплины

Наименование практических занятий

Всего часов

1.   

3

Теория и история способов разрешения юридических конфликтов

Решение практических задач. Демонстрация учебных видеоматериалов. Работа с документами.

2

2.   

3

Исторические этапы развития примирительных процедур и их соотношения с состязательными процедурами разрешения конфликтов

Занятие в режиме научной дискуссии. Решение практических ситуаций.

2

3.   

3

Переговоры как способ урегулирования конфликтов

Демонстрация учебных видеоматериалов. Работа с документами. Решение ситуационных задач.

4

4.   

3

Медиация как способ урегулирования конфликтов

Демонстрация учебных видеоматериалов. Работа с документами. Решение ситуационных задач

2

5.   

3

Мировое соглашение как средство и способ урегулирования конфликтов

Решение практических задач. Демонстрация учебных видеоматериалов. Работа с документами.

2

6.   

3

Международно-правовые аспекты третейского суда, медиации, и мирового соглашения

Занятие в режиме научной дискуссии. Решение практических ситуаций.

2

Курсовые проекты (работы)

Не предусмотрены.

5.  Образовательные технологии

Семинары в диалоговом режиме; дискуссии; коллоквиумы; деловые и ролевые игры; разбор результатов работ студенческих исследовательских групп; подготовка и написание письменных аналитических работ, рефератов, разбор личных мнений и наблюдений.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

6.  САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

№

п/п

№ семестра

Раздел учебной дисциплины

Вид самостоятельной работы студента

Всего часов

очная/

заочная

1

3

Теория и история способов разрешения юридических конфликтов

1. Работа с основными учебниками, а также с дополнительной литературой, рекомендованной к изучению.

2. Работа с вопросами для по темам семинара № 1.

9/10

2

3

Исторические этапы развития примирительных процедур и их соотношения с состязательными процедурами разрешения конфликтов

1. Работа с основными учебниками, а также с дополнительной литературой, рекомендованной к изучению.

2. Работа с вопросами для по темам семинара № 2.

10/10

3

3

Переговоры как способ урегулирования конфликтов

1. Работа с основными учебниками, а также с дополнительной литературой, рекомендованной к изучению.

2. Работа с вопросами для по темам семинара № 3.

9/10

4

3

Медиация как способ урегулирования конфликтов

1. Работа с основными учебниками, а также с дополнительной литературой, рекомендованной к изучению.

2. Работа с вопросами для по темам семинара № 4.

10/10

5

3

Мировое соглашение как средство и способ урегулирования конфликтов

1. Работа с основными учебниками, а также с дополнительной литературой, рекомендованной к изучению.

2. Работа с вопросами для по темам семинара № 5

10/10

6

3

Международно-правовые аспекты третейского суда, медиации, и мирового соглашения

1. Работа с основными учебниками, а также с дополнительной литературой, рекомендованной к изучению.

2. Работа с вопросами для по темам семинара № 6.

10/10

7.  ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

№

п/п

№ семестра

Тема учебной
дисциплины

Виды контроля

(текущий контроль, промежуточная аттестация, итоговый аттестация)

Оценочные средства

1

2

3

4

5

1

3

Теория и история способов разрешения юридических конфликтов

(текущий контроль)

Оценки выступающим с докладами и обсуждающим доклады

2

3

Исторические этапы развития примирительных процедур и их соотношения с состязательными процедурами разрешения конфликтов

(текущий контроль)

Оценки выступающим с докладами и обсуждающим доклады

3

3

Переговоры как способ урегулирования конфликтов

(текущий контроль)

Тест, для ответов на который дается 50 минут.

4

3

Медиация как способ урегулирования конфликтов

(текущий контроль)

Тест, для ответов на который дается 50 минут

5

3

Мировое соглашение как средство и способ урегулирования конфликтов

(текущий контроль)

Магистранты получают задание подготовить доклад по теме из предлагаемого списка. Срок подготовки – 2 месяца. Затем по очереди каждый из них делает презентацию своей работы на учебном занятии и отвечает на вопросы преподавателя и группы.

6

3

Международно-правовые аспекты третейского суда, медиации, и мирового соглашения

(текущий контроль)

Тест, для ответов на который дается 50 минут

6

3

Зачет

(итоговая аттестация)

Магистранты устно отвечают на вопросы к зачету. Общий перечень вопросов сообщается им заранее. При необходимости магистранты также отвечают на дополнительные вопросы. Результаты оцениваются немедленно.

Вопросы для проведения итоговой аттестации(зачет).

1.  Какие способы разрешения и урегулирования споров основываются на согласовании интересов сторон; на оценке прав и обязанностей сторон; на применении власти?

2.  Какие существуют состязательные и примирительные процедуры урегулирования конфликтов? Каковы их преимущества и недостатки? 

3.  Какие существуют альтернативные процедуры урегулирования споров, какова их правовая природа?

4.  Каковы исторические этапы развития примирительных процедур и их соотношения с состязательными процедурами разрешения конфликтов?

5.  В чем сущность принципа равного воздаяния и каково соотношение с ним примирения сторон?

6.  В чем состоит сущность концепции восстановительного правосудия? Каковы его исторические предпосылки и отличие от иных концепций правосудия?

7.  Каковы особенности применения процедур примирения и арбитража в античности?

8.  Способы предупреждения конфликтов.

9.  Принципы конфликт-менеджмента (на примере коммерческих и корпоративных конфликтов).

10.  Судебные и внесудебные формы защиты прав и способы разрешения споров.

11.  Урегулирование частных споров в эпоху глобализации.

12.  Формирование и содержание концепции «AlternativeDisputeResolution» (ADR)

13.  . Использование электронных технологий для урегулирования споров. Разрешение споров online.

14.  Институт «государственного арбитража» современной мировой и российской практике.

15.  Мировая сделка и мировое соглашение

16.  Урегулирование конфликтов с помощью соглашений.

17.  В какой период и по каким причинам возникла концепция «AlternativeDisputeResolution» (ADR)? Каково ее содержание?

18.  Какие правовые институты и органы урегулирования споров, альтернативных судебному разбирательству существовали в истории России?

8.  Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины

8.1. Основная литература

1.  Конфликтология: Учебник / под ред. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 543с.

2.  Атонян, : Учебное пособие / . – М.: А-Приор, 2010.

3.  Кузьмина, : Учебное пособие / . – Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2012.

4.  Семенов, . История, теория, методология: Учебное пособие / . – Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012. – 384с.

8.2. Дополнительная литература

1.  Емельянов по конфликтологии.– СПб.: Питер, 2001. – 400 с.

2.  Леонов и конфликтное поведение. Методы изучения. Учебное пособие СПб.: Питер, 2005. – 240 с.

3.  Лурия человеческих конфликтов: объективное изучение дезорганизации поведения человека. М.: Когнито-Центр, 2002. – 527 с.

4.  Психология конфликта. Сост. и общ. ред. Н. Гришиной. Хрестоматия. СПб.: Питер, 2001. – 448с

5.  Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. Под ред. . Учебное пособие для студентов вузов. М., 2002.

6.  Социальная конфликтология. Под ред. . Учебное пособие для студентов факультетов социальной работы. М., 2002

7.  , Баклановский в схемах и комментариях. Учебное пособие для студентов, Обучающихся по направлению и специальностям психологии. СПб.: Питер, 2005. – 288 с.

8.  , Шипилов конфликтолога. СПб.: Питер, 2006. – 528 с.

9.  , Коряк : конфликт! Новосибирск: Наука, 1989. – 189 с.

10.  Тренинг разрешения конфликтов для начальной школы. Практич. руководство

11.  СПб., – 2001.

12.  Лурия человеческих конфликтов: объективное изучение дезорганизации поведения человека. М.: Когнито-Центр, 2002. – 527 с.

8.3. Интернет-ресурсы (аннотированный указатель)

·  http://sor. *****/cgi-bin/libSearch. cgi

на сайте содержатся учебные пособия по юридической конфликтологии.

·  http://*****sbooks. org/

на сайте можно найти учебники, учебные пособия и конспекты лекций по юридической конфликтологии.

http://www. *****/poisk. php

на сайте содержатся учебные пособия, учебники и конспекты лекций по юридической конфликтологии.

9.  МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Требования к аудиториям (помещениям, кабинетам) для проведения занятий с указаниям соответствующего оснащения:

В учебном процессе для воспроизведения таблиц, диаграмм, графиков, схем, рисунков, слайдов, а также для тестирования студентов целесообразно использовать компьютерное и мультимедийное оборудование; видеовизуальные средства обучения, то есть для проведения учебных занятий аудитории должны быть оборудованы:

мультимедийным проектором и экраном;

- аудио, - видео воспроизводящей аппаратурой и радиооборудованием.

Необходим доступ студентов и преподавателей к правовым системам «Консультант плюс» и «Гарант», электронной библиотеке.

9.2. Требования к программному обеспечению при прохождении учебной дисциплины:

- ОС Windows 7;

- ОС Windows 10;

- ОС Windows XP.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3