НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
(ИГУПИТ)
СОГЛАСОВАНО: | УТВЕРЖДАЮ: |
Зав. кафедрой «Гражданско-правовых дисциплин» _____________________ | Проректор по учебной работе ______________________ |
«_____»______________ 20 г. | «_____»______________ 20 г. |
Кафедра | Гуманитарных и общенаучных дисциплин |
(название кафедры)
Автор: | |
Профессор |
(ф. и.о., ученая степень, ученое звание)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Юридическая конфликтология
Направление / специальность: | 030900.68 Юриспруденция |
(код, наименование специальности /направления) | |
Профиль / специализация: | Правовые основы государственного и корпоративного управления |
Квалификация (степень) выпускника: | магистр |
Форма обучения: | очная, заочная |
Утверждено на заседании Учебно-методической комиссии факультета Протокол №____ «___»_______________201__ года Председатель УМК __________________ | Одобрена на заседании кафедры Протокол № __ « » ______________201___г Зав. кафедрой ___________ |
Москва 2013 г.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования РФ.
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Гуманитарных и общенаучных дисциплин»
От «____» ____________ 20__г.
Протокол № _______
Зав. кафедрой _____________
Рабочая программа одобрена Ученым Советом Института государственного управления, права и инновационных технологий
От «____» _____________20__г.
Протокол № ________
Программу разработал: профессор
Согласовано
Начальник информационно-
аналитического отдела
1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
Целями освоения дисциплины «Юридическая конфликтология» являются освоение теории и ознакомление с практикой процедур разрешения конфликтов, находящихся в сфере регулирования правом, альтернативных судебному разбирательству.
В связи с этим преподавание данной дисциплины направлено на решение следующих задач.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать существующие в мировом и российском праве и практике способы разрешения правовых конфликтов, их правовое регулирование и относящуюся к ним судебную практику;
уметь применять соответствующие нормы права;
иметь навыки (приобрести опыт) диагностики конфликта, выбора оптимальной процедуры разрешения / урегулирования конфликта, участия в переговорах, медиации, третейском разбирательстве.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО.
Настоящая дисциплина относится к гуманитарному циклу дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих подготовку магистров. Для направления 030900.68 “Юриспруденция” является вариативной.
Настоящий УМК составлен в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр») утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001. № 000; образовательной программой для направления 030900.68 «Юриспруденция» подготовки магистра.
Основные положения дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Правовые основы информационной безопасности», «Проблемы авторского права и судебная практика в области авторского права», «Правовая аналитика» и др.
3. компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины
№ п/п | Код и название компетенции | Ожидаемые результаты |
1 | 2 | 3 |
1. | Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) | Знать: мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы;основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста;сущность профессионально-нравственной деформации и пути её предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции Уметь: находить эффективные организационно-управленческие решения; самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики; оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения; применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях; Владеть: навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета. |
2. | Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) | Знать теорию коммуникации в работе юриста, критерии применения переговоров, мирового соглашения, медиации, третейского суда; становление и развитие системы внесудебного урегулирования споров; теорию конфликта. Уметь давать определения ключевым понятиям, воспроизводит логику подходов к ведению юристом коммуникации, к разрешению конфликтов. |
3. | Способен свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения (ОК-4) | Уметь: иметь навыки работы с текстами из учебной, страноведческой, научно-популярной и научной литературы, инструкций, проспектов и справочной литературы, строить устные контакты в ситуациях повседневного общения; обсуждать проблемы страноведческого, общетехнического, общенаучного характера, иметь навыки конспектирования, ведения деловой переписки с партнерами по бизнесу, уметь подготовить выступление на совещаниях, вести переговоры, участвовать в дискуссиях на одном из иностранных языков. |
4. | Компетентно использует на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) | Уметь применять полученные знания для понимания закономерностей развития конфликта; для эффективной коммуникации, для использования в процессе третейского разбирательства и медиации. Уметь: применять полученные навыки анализа на практике Владеть: методиками юридической коммуникации, толкования судебных актов и правовых документов; интерпретирует правовые нормы и выводы судов, относящиеся к медиации, третейскому суду, мировому соглашению, дает им оценку с точки зрения эффективности дл решения юридического конфликта. |
4. структура и содержание учебной дисциплины
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
2 зачетных единицы, 72 часа.
4.2. Объем учебной дисциплины (очное отделение)
Виды учебной работы | Количество часов | ||||||
Всего по учебному плану | Семестры | ||||||
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | |||
Аудиторные занятия (всего): | 14 | 14 | |||||
В том числе: | |||||||
Лекции (Л) | - | - | |||||
Практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия | 14 | 14 | |||||
Лабораторная работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП) | - | - | |||||
Контроль самостоятельной работы (КСР) | - | - | |||||
Самостоятельная работа (всего) | 58 | 58 | |||||
Экзамен | - | - | |||||
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины | Часы: | 72 | 72 | ||||
Зач. ед. | 2 | 2 | |||||
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) | - | - | |||||
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) | зачет | зачет |
Объем учебной дисциплины (заочная форма обучения)
Виды учебной работы | Количество часов | ||||||
Всего по учебному плану | Семестры | ||||||
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | |||
Аудиторные занятия (всего): | 8 | 8 | |||||
В том числе: | |||||||
Лекции (Л) | - | - | |||||
Практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия | 8 | 8 | |||||
Лабораторная работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП) | - | - | |||||
Контроль самостоятельной работы (КСР) | - | - | |||||
Самостоятельная работа (всего) | 60 | 60 | |||||
Экзамен | - | - | |||||
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины | Часы: | 72 | 72 | ||||
Зач. ед. | 2 | 2 | |||||
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) | - | - | |||||
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) | зачет | зачет |
4.3. разделы учебной дисциплины (очная форма обучения)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
