Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «СОШ № 16» на гг (стр. 16 )

5) описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

К рабочим учебным программам могут прикладываться и другие документы, которые необходимы учителю для полноценного и эффективного осуществления образовательного процесса

Допускаются следующие варианты использования и оформления учителем рабочих программ:

·  использование примерной программы, примерной программы с внесенными изменениями.

В этом случае необходимы: пояснительная записка с указанием внесенных изменений, с указанием учебника, учебных пособий, которые используются для реализации данной программы; учебно-тематическое планирование;

·  Использование имеющейся авторской программы (как правило, программы автора учебника);

·  Использование авторской программы с внесенными изменениями.

В этом случае необходимы пояснительная записка, в которой указываются внесенные изменения, и учебно-тематическое планирование.

·  Авторская программа учителя.

Для инновационных программ (позволяющих получать качественно новый результат) необходимо организовать рецензирование – внутреннюю и внешнюю экспертизу.

Путь утверждения учебной программы членов педагогического коллектива (учителя):

1.Рассматривается на методическом объединении или на научно-методическом совете Решение ШМО или НМС оформляется протоколом. Возможно предварительная внешняя экспертиза учебной программы. (июнь месяц). Руководитель вправе провести экспертизу рабочих программ непосредственно в образовательном учреждении или с привлечением внешних экспертов на соответствие требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

При несоответствии рабочей программы установленным требованиям, руководитель накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока.

2. Директором школы издается приказ об утверждении каждой На каждой программе должно быть отметка о принятии программы ШМО или НМС, результаты экспертизы (если была), отметка иректора школы об утверждении программы (дата и номер приказа). Утверждение всех программ до 31 августа.

3. Один экземпляр учебных программ являются частью ООП и находятся у администрации в соответствии с номенклатурой дел. Второй экземпляр у педагога.

Формы организации учебного процесса:

Таблица 5.1.

Виды уроков, занятий	Разновидности форм ОП
Урок - место коллективной работы класса над постановкой и решения учебных задач года	•  Урок - постановки учебной задачи •  Урок моделирования и конструирования нового способа •  Урок диагностика (ТДР) •  Урок презентация (проверочная работа)
Учебное занятие – место для групповой работы	•  коррекционные занятия •  контрольно-оценочные занятия •  проектно-исследовательские занятия
Модуль - группа однопредметных и межпредметных уроков, связанных между собой общей темой	•  фаза запуска •  рефлексивная фаза •  решение предметных и межпредметных проектных задач •  практики (например, полевые) •  модули праздники
Мастерские и консультации – групповые и индивидуальные занятия	•  консультация – место «умных вопросов» •  мастерская – место решение проблем

Перечень и характеристика учебно-методических комплектов и учебников,

используемых в образовательном процессе

Таблица 5.2.

Предмет	Классы/ количество часов в неделю	Автор программы, учебника	Гриф МОиН, год грифования	Издательство	Опыт использования в ОУ	Наличие в библиотечном фонде ОУ
УМК Система развивающего обучения
Азбука Русский язык	1кл-3 ч	, .	Рекомендован Минобрнауки 2010 г	Издательский дом "Федоров"	17 лет
Литературное чтение	1-4 кл 4 ч	.	Рекомендован Минобрнауки 2010г.	Издательский дом "Федоров"	17 лет
Английский язык	2-4 кл 2 ч		Рекомендован Минобрнауки 2010 г.	Титул
Математика	1-4 кл 4 ч	, .	Рекомендован Минобрнауки 2010 г.	Издательский дом "Федоров"	17 лет
Окружающий мир	1-4 кл 2 ч	, .	Рекомендован Минобрнауки 2010 г.	Издательский дом "Федоров"	17 лет
Изобр. искусство	1-4 кл 1 ч	, .	Допущен Минобрнауки 2010г.	Дрофа
Музыка	1-4 классы 1 ч		Рекомендован Минобрнауки 2010г.	Издательский дом "Федоров"	17 лет
Технология	1-4 кл 1 ч	, Проснякова Т. Н.	Рекомендован Минобрнауки 2010г.	Издательский дом "Федоров"	17 лет
Физическая культура	1-4 классы 2 ч	.	Допущен Минобрнауки 2010г.
УМК «Перспективная начальная школа»
Учебник по обучению грамоте и чтению Русский язык	1 кл.- 5 ч 1-4 кл.- 5 ч	, . , , ; , , ; , ,	2010 Рекомендован Минобрнауки 2010г Рекомендован Минобрнауки	Академкнига/учебник Академкнига/учебник	2 года
Литературное чтение	1-3 кл. 4 ч	.	Рекомендованы и допущены Минобрнауки 2010 г	Академкнига/учебник	2 года
Английский язык	2-4 кл 2 ч		Рекомендован Минобрнауки 2010 г.	Титул
Математика	1-4 кл 4 ч	.	Рекомендован Минобрнауки 2008 г.	Академкнига/учебник	2 года
Информатика и ИКТ		, Паутова А. Г.	Рекомендован Минобрнауки 2010г.	Академкнига/учебник	2 года
Окружающий мир	1-4 кл 2 ч	, ,	Рекомендован Минобрнауки 2010 г.	Академкнига/учебник	2 года
Изобр. искусство	1-4 кл 1 ч	, .	2010 г.	Дрофа,
Музыка	1-4 классы 1 ч		Рекомендован Минобрнауки 2010г.	Издательский дом "Федоров"	17 лет
Технология	1-4 кл 1 ч	, .	Рекомендованы и допущены Минобрнауки 2010 г.	Академкнига/учебник	2 года
Физическая культура	1-4 классы	.	Допущен Минобрнауки 2010г.
Основы духовно- нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур	4-5кл.	, , Токарева Е. С. и др.	Рекомендован Минобрнауки 2010г.	Просвещение

Особенности УМК системы