Организационный раздел (стр. 5 )

Разработка Основной образовательной программы
Разработка Основной образовательной программы основного общего образования с привлечением органов самоуправления (Управляющий Совет и др.), обеспечивающих государственно-общественный характер управления образовательным учреждением)	Сентябрь-октябрь 2012 г.

Перечень единичных проектов

Пакеты работ, входящие в единичный проект.

Сроки выполнения работ

2012 г

2013г.

апрель

май

июнь

июль

август

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

Разработка программы формирования УУД

Анализ ресурсов для формирования УУД, анализ УМК, возможных курсов, модулей, программ кружков, секций по направлениям внеурочной деятельности

Выявление связей УУД с содержанием учебных предметов

Отбор технологии учебной и воспитывающей деятельности, обеспечивающих формирование УУД

Создание банка типовых заданий по всем учебным предметам, направленных на формирование УУД

Мониторинг сфор-мированности УУД (входной, промежу-точный, итоговый)

Разработка учебных программ по предметам на основе деятельностного подхода

Анализ нормативно - правовых баз

Подбор кадров

Создание рабочих групп и организация их работы

Выработка общего порядка разработки и утверждения рабочих программ

Организация работы в группах по предметам

Презентация и экспертиза

Анализ ресурсов

Обеспечение учебных кабинетов

Организация учебного процесса по рабочей программе

Контроль и мониторинг

Разработка программы воспитания и социализации

Разработка и реализация программы воспитания и социализации средствами учебных предметов

Разработка и реализация программы через школьный компонент (часть, формируемая ОУ)

Разработка и реализация программы через внеурочную деятельность

Составление и реализация педагогами программы воспитывающей деятельности в классе в соответствии с требованиями программы духовно-нравственного развитие обучающихся ОУ;

Разработка и реализация программы по сохранению и укреплению психического и физического здоровья подростков

Повышение квалификации педагогов по вопросам воспитания и социализации обучающихся

Информатизация образовательной среды

Создание совокупности технологических средств /локальная сеть и т. д./

Создание системы информирования участников образовательного процесса

Формирование ИКТ-компетенций /учителя, ученика, родителей – организация дистанционного обучения)

Разработка и реализация учебного плана в соответствии с требованиями ФГОС

Анализ соцзаказа, региональной и школьной специфики, изменений в образовательной системе

Разработка образовательной /обязательной/ части учебного плана

Разработка плана внеурочной деятельности

Реализация учебного плана с учетом корректировки по итогам мониторинга

Формирование профессиональных компетентностей учителей –предметников, необходимых для введение ФГОС

Соцзаказ на проблемные курсы «Введение ФГОС ООО»

Разработка программ ПК для овладения деятельностным методом обучения

Разработка индивидуального плана профессионального развития учителя

Освоение новых УМК, соответствующих ФГОС

Составление и внедрение рабочих программ по предметам

Отбор и разработка диагностических материалов для оценивания метапредметных и предметных достижений

Создание материально-технической базы в соответствие с ФГОС

Анализ материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС

Проведение работы по укреплению материально-технической базы в соответствии с требованиями к различным объектам инфраструктуры школы, требованиям оснащенности учебного процесса

Разработка программы коррекционной работы

Выявление детей с ОВЗ на территории сельского совета и составление базы данных

Диагностирование детей с целью определения групп учеников со специальными способностями, групп слабоуспевающих детей

Разработка методического обеспечения специалистов согласно требованиям ФГОС

Разработка системы оценки планируемых результатов освоения ООП

Индивидуальная накопительная оценка («портфолио» ученика)

Мониторинг и система качества образования

Система оценок, форма и порядок промежуточной аттестации