1. Выписать в словарь основные понятия темы: эксперимент, гипотеза, экспериментатор, экспериментальный фактор, экспериментальная ситуация, виды экспериментов, зависимая и независимая переменные.
2. О естественном эксперименте //Хрестомаитя по возрастной и педагогической психологии /Под ред. , . - М., 1980.
3. Составить программу формирующего эксперимента по теме, выбранной по желанию.
4. , Афонькина по детской психологии. - М., 1995. (выписать (по выбору) одну из методик для проведения экспериментального исследования детей 3-7 лет и, проанализировав ее, сделать презентацию.)
Основная литература
Гриншпун в психологию. - М.,1994 Дружинин психология. - СПб.: Питер, 2002. Корнилова психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002. Экспериментальная психология. - М., 1966.Дополнительная литература
6. Введение в научное исследование по педагогике /Под ред. . - М., 1988.
7. Введение в психологию /Под общ. ред. . - М., 1995.
8. Методы социальной психологии /Под ред. , . - ЛГУ, 1977.
9. Процесс социального исследования. - Пер. с нем. - М., 1975.
10. , Исаев человека. - М., 1995.
Практическое занятие 6.
Планирование экспериментального исследования.
Вопросы для обсуждения
Понятие экспериментального плана. Доэкспериментальные планы, их характеристика. Истинные экспериментальные планы в психологическом исследовании. Квазиэкпериментальные планы в психологическом исследовании. Корреляционные планы в психологическом исследовании.Задания для самостоятельной работы
· Выписать в словарь: экспериментальный план.
· Дружинин психология. - СПб.: Питер, 2001.(краткие выписки к вопросам для обсуждения).
Литература
· Корнилова психология: Теория и методы. - М.:Аспект-Пресс,2002.
· Кузьмина исследование. - СПб., 1994.
· Основные принципы планирования экспериментального исследования. - М., 1967.
· Эксперимент в школе: организация и управление /Под ред. . - М., 1991.
Практическое занятие 7.
Организация психологического
экспериментального исследования
Вопросы для обсуждения
Постановка проблемы и выдвижение научной гипотезы, виды гипотез. Объект и предмет экспериментального исследования. Виды целей психологического экспериментального исследования. Виды эмпирических и теоретических задач. Источники психологического экспериментального исследования.Задание для самостоятельной работы
1. Определить категориальный аппарат экспериментального исследования в психологической науке.
Основная литература
1. Основы психологического эксперимента. - М.: МГУ, 1982.
2. Дружинин психология. - СПб.: Питер, 2002.
3. Корнилова психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.
Дополнительная литература
2. Пономарев введение в психологию. - М.: Наука, 1983.
3. Практикум по общей и экспериментальной психологии /Ред. . - Л.: ЛГУ, 1987.
4. Практикум по психодиагностике. Дифференциальная психометрика /Ред. , . - М., 1984.
5. Практикум по психологии /Под ред. , .- М., 1972.
Практическое занятие 8.
Результаты исследования, их интерпретация и обобщение
Вопросы для обсуждения
Анализ результатов: количественный обсчет и качественная оценка. Доказательства правильности гипотезы. Ошибки в доказательствах. Выводы в психологическом исследовании, требования, предъявляемые к ним, их интерпретация и обобщение. Практические рекомендации и программа их внедрения. Формы представления результатов исследования. Требования к научному тексту.Задания для самостоятельной работы
1. Выписать в словарь понятия темы: Количественный анализ результатов, качественная оценка результатов, гипотеза исследования, выводы и рекомендации.
2. Корнилова в психологический эксперимент. - М., 1997.-с.183-198 (выписки)
3. Немов .- Кн.3. - М., 1995. - с.64-71 (выписки).
4. Провести анализ результатов исследования на примере результатов своей исследовательской практики.
Основная литература
Дружинин психология. - СПб.: Питер, 2002. Корнилова в психологический эксперимент. - М., 1997. Корнилова психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002. Процесс социального исследования. Пер. с нем.- М.,1975.Дополнительная литература
Психологическое тестирование. - СПб.: Питер,2002. Куликов в психологическое исследование.- СПб., 1994.Практическое занятие 9.
Специфика экспериментальных исследований на человеке
Вопросы для обсуждения
Просмотр видеофильма «Я и другие». Анализ экспериментальных методик. Личность исследователя, его влияние на ход и результаты эксперимента. Личность испытуемого, его деятельность в эксперименте.Основная литература
1. Дружинин психология. - СПб.: Питер, 2002.
2. Корнилова в психологический эксперимент. – М., 1997.
3. Корнилова психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.
4. Процесс социального исследования. Пер. с нем. - М., 1975.
Дополнительная литература
Немов . - М.: Владос, 1998.- кн.3. Основы психологического эксперимента.-М.:МГУ,1982. Эксперимент в школе: организация и управление /Под ред. . - М., 1991.13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины «Общая и экспериментальная психология».
«Общая психология».
Литература из библиотеки МГГУ
1. Дружинин, психология: учебник для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "Психология" / . - 2-е изд., доп. - СПб.: Питер, 2003.
2. Корнилова, психология: Теория и методы: учебник для вузов / . - М.: Аспект Пресс, 2005.
3. Общая психология: учеб. пособие для студ. психолог. фак. вузов России / , , . - Ростов н/Д : Феникс, 2006.
4. Общая психология: курс лекций для первой ступени пед. образования / сост. . - М.: ВЛАДОС, 2007.
5. Петровский, : учебник для студ. вузов / , . - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2006.
6. Хозиев, по общей психологии: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / . - Изд. 2-е., стер. - М.: Академия, 2005.
Основная литература
1. Абрамова в практическую психологию. - М.,1993.
2. Ананьев и проблемы человекознания. - М. - Воронеж, 1996 (Гл. 5).
3. Анцыферова теоретические проблемы психологии личности// Вопросы психологии№ 1. - С.37-50.
4. Божович психологические труды. - М.,1995.
5. Большой психологический словарь/ Под ред. , . - СПб.,2003.
6. Братченко зарубежные психологические концепции ХХ века. - СПб.,1996.
7. Веккер и реальность: единая теория психических процессов. - М.,1998.
8. Гальперин в психологию. - М.,1999.
9. , Домашенко по психологии. - М.,1998.
10. Гиппенрейтер в общую психологию. - М.,1997.
11. Что такое психология. - в 2-х т.-М.,1992.
12. Грановская в примерах. - СПб.,2002.
13. Грановская практической психологии. - СПб.,2000.
14. Гриншпун в психологию. - М., 1994.
15. Психология: учебник для бакалавров: [учебник для студ. вузов, обуч. по непсихол. направл. и спец.] / - М.: Юрайт, 20с. - (Бакалавр). - ISBN 1402-3 [Гриф]: 266-00; 316-69.
16. Дружинин . - СПб.,2003.
17. Ильин воли. - СПб.,2002.
18. Ительсон по общей психологии. - М.,2002.
19. Киршбаум защита. - М.,2000.
20. Климов в психологию. - М.,1992.
21. Колесников по психологии индивидуальности. - М.,1996.
22. Коссов мышление, восприятие и личность. - М.- Воронеж,1997.
23. Куликов исследование. - СПб: Речь, 2001.
24. Ладыгина-Котс психики в процессе эволюции организмов. - М.,1958.
25. Невероятные возможности вашей памяти.- СПб., 2003.
26. Леонтьев по общей психологии. - М., 2000.
27. Лурия по общей психологии. - СПб., 2004.
28. Лурия книжка о большой памяти. Ум мнемониста. - М., 1968.
29. Маклаков психология. - СПб.,2002.
30. Маслоу и личность. - СПб, 1999. (Приложение В).
31. Психология бытия. - М.,1997.
32. Мерлин индивидуальности.- М-Воронеж,1996.
33. Мерлин личности. Характер, способности, самосознание.-Пермь,1990.
34. Методы исследования в психологии: квазиэксперимент: Учеб. пособие для вузов. - М., 1998.
35. Михайлов сознание и самосознание индивида. - М.,1990.
36. Внимание и функции мозга. - М., 1998.
37. Немов . - М.:Владос,1999. - Т.1.
38. Структуры человеческой деятельности. - М.,1984.
39. Психология: [учебник для студ. вузов] / , - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 20с. - (Основы наук). - ISBN 1112-1(Юрайт).
40. Общая психология: в 7 т.: [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 521000 - Психология и спец. 020400 - Психология, 022700 - Клиническая психология] / под ред. ; Фак. психологии Моск. гос. ун-та им. , Каф. общ. психологии. - М.: Академия, 20Университетский учебник по психологии). - ISBN 5632-6[Гриф]. Т.1. : Введение в психологию / / - 3-е изд. стер, [1] с. - ISBN 5631-9(Т. 1) : 402-69.
41. Общая психология : в 7 т. : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 521000 - Психология и спец. 020400 - Психология, 022700 - Клиническая психология] / под ред. ; Фак. психологии Моск. гос. ун-та им. , Каф. общ. психологии. - М.: Академия, 20Университетский учебник по психологии). - ISBN 5632-6[Гриф].
Т.2. : Ощущение и восприятие / / - 2-е изд. стер, [1] с. - ISBN 6625-7(Т. 2) : 459-92.
42. Общая психология : в 7 т. : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 521000 - Психология и спец. 020400 - Психология, 022700 - Клиническая психология] / под ред. ; Фак. психологии Моск. гос. ун-та им. , Каф. общ. психологии. - М. : Академия, 20Университетский учебник по психологии). - ISBN 5632-6 [Гриф]. Т. 3.: Память / / - 2-е изд. стер, [1] с. - ISBN 5148-2(Т. 3): 402-69.
43. Обозов субъекта познания. - СПб., 1997.
44. Общая психология: Курс лекций/ сост. . - М., 2003.
45. Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. . - М.,1997.
46. Психология / Под ред. . - М., 1998.
47. Психология / Ред. . - М., 1998.
48. Психология ХХ1 века /Под ред. . - СПб., 2003.
49. Рубинштейн общей психологии. - СПб., 1999.
50. , Исаев человека. - М.,1995.
51. Смирнов психологии памяти. - М.,1966.
52. Современная психология: Справочное руководство. - М.,1999.
53. Мотивация поведения. - СПб.,2003.
54. Теории личности. - М.,1997.
55. Память, импринтинг и мозг. Исследование механизмов. - М.,1988.
56. Невротическая личность нашего времени. - М.,1993.
57. Чеснокова самосознания в психологии. - М.,1977.
Дополнительная литература
1. Абульханова-Славская жизни. - М.,1991.
2. Анцыферова опосредованность социальных воздействий на личность, ее развитие и формирование // Психологические исследования социального развития личности / От вред. . - М., 1991.- С.5-38.
3. Артемьева психологии субъективной семантики. - М.,1999.
4. Асеев и значимость побуждений.- М.,1993.
5. Асмолов -историческая психология и конструирование миров.-М.-Воронеж,1996.
6. Психоаналитические теории личности. - М.,1997.
7. Запорожец действия: Избранные психологические труды.-М.-Воронеж,2000.
8. Мнемотехника: технология запоминания на основе визуального мышления. - М.,2000.
9. Обучение и память.- Минск, 1984.
10. Леонтьев психологии. - М.,1994.
11. Петровский беседы о психологии. - М.,1983.
12. , Ярошевский теоретической психологии. - М.,1998.
13. Популярная психология. Хрестоматия./ Сост. . - М.,1990.
14. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / , , и др. Под общей ред. , . – СПб.: Питер, 2003.
15. Русалов проблемы психологии личности и индивидуальных различий // Иностранная психология№ 1-2.- С.7-8.
16. Русалов основы индивидуально-психологических различий.-М.,1979.
17. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности /Под ред. .-Л.,1979.
18. , Степанов предмета и метода психологического изучения рефлексии // Исследование проблем психологии творчества / Отв. ред. . - М.,1983.- С.154-182.
19. 13 диалогов о психологии. - М.,1995.
20. Соколова и самооценка при аномалиях личности. - М.,1989.
21. Способности. К 100-летию со дня рождения . - Дубна,1997.
22. Григоренко структуры интеллекта Гилфорда: структура без фундамента // Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. . - М..,1997.
23. Столяренко психологии.- Ростов н/Д:, 2003.
24. Теория и практика личностно ориентированной психологии.-М.,1996.
25. Человек в поисках смысла.- М., 1990.
26. Эго и защитные механизмы.- М., 2003.
27. По ту сторону принципа удовольствия.-М.,1992.
28. Юркевич ребенок: иллюзии и реальность.- М.,1996.
Экспериментальная психология
Основная
1. Ананьев и проблемы человекознания. - М. - Воронеж, 1996 (Гл. 5).
2. Дружинин психология. - СПб.: Питер, 2002.
3. Дружинин наблюдение и эксперимент. - М, 1977.
4. Забродин эксперимент: специфика, проблемы, перспективы развития // История становления и развития экспериментальной психологии в России. - М.: Наука, 1990.
5. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. - СПб., 1997.
6. Корнилова психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.
7. Куликов исследование. - СПб.: Речь, 2001.
8. Маслоу и личность. - СПб, 1999. (Приложение В).
9. Методы исследования в психологии: квазиэксперимент: Учеб. пособие для вузов. - М., 1998.
10. Общий практикум по психологии. Психологический эксперимент. /Под ред. , . - М.: МГУ, 1985.
11. Пономарев введение в психологию. - М.: Наука, 1983.
12. Практикум по общей психологии. /Под ред. . - М.,1990.
13. Практикум по психодиагностике. Дифференциальная психометрика /Ред. , . - М., 1984.
14. Практикум по психологии. /Под ред. , . - М., 1972.
15. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / , , и др. Под общей ред. , . – СПб.: Питер, 2003.
16. Рубинштейн общей психологии. - М., 1996.
17. Рубинштейн и пути развития психологии. - М., 1959.
18. Рузавин научного исследования. - М.: Мысль, 1974.
19. Рузавин теория: логический и методологический анализ. - М.: Мысль, 1978.
20. Экспериментальная психология: Практикум: Учебное пособие для вузов /, , и др.; Под ред. , . – М.: Аспект Пресс, 2002.
Дополнительная
1. Экспериментальная психология. - М., 1950.
2. Гриншпун в психологию. - М., 1994.
3. Основы психологического эксперимента. - М. :МГУ 1982.
4. Корнилова в психологический эксперимент. - М.: МГУ 1997.
5. Эксперимент в социальной психологии. - СПб: Питер, 2000.
6. Роговин исследование. - Ярославль: ЯрГУ, 1979.
7. Роговин основы психологического и патопсихологического исследования. - Томск, 1988.
8. От мечты к открытию. - М.: Прогресс, 1987.
9. , Х, Бил психология: практический курс. - СПб., 2001.
10. Терентьев корреляционных плеяд //Вестник ЛГУ, 1959, № 9.
11. Терентьев развитие метода корреляционных плеяд //Применение математических методов в биологии. ЛГУ, 1960.
12. Экспериментальная психология. Т.1 /Редактор-составитель . - М.: Изд-во иностранной литературы, 1960.
13. Экспериментальная психология. Вып. 1-2. /Ред. П. Фресс, Ж. Пиаже. - М.: Прогресс, 1966. – 1972.
14. 0lsоn D., Мillег R. Могрhоlоgicаl Intеgгаtiоn. - N. Y., 1958. (Сh. 1, 4, 5, 7).
15. Экспериментальная психология. - М., 1950.
16. Гриншпун в психологию. - М., 1994.
17. Основы психологического эксперимента. - М. :МГУ 1982.
18. Корнилова в психологический эксперимент. - М.: МГУ 1997.
19. Эксперимент в социальной психологии. - СПб: Питер, 2000.
20. Роговин исследование. - Ярославль: ЯрГУ, 1979.
21. Роговин основы психологического и патопсихологического исследования. - Томск, 1988.
22. От мечты к открытию. - М.: Прогресс, 1987.
23. , Х, Бил психология: практический курс. - СПб., 2001.
24. Терентьев корреляционных плеяд //Вестник ЛГУ, 1959, № 9.
25. Терентьев развитие метода корреляционных плеяд //Применение математических методов в биологии. ЛГУ, 1960.
26. Экспериментальная психология. Т.1 /Редактор-составитель . - М.: Изд-во иностранной литературы, 1960.
27. Экспериментальная психология. Вып. 1-2. /Ред. П. Фресс, Ж. Пиаже. - М.: Прогресс, 1966. – 1972.
28. 0lsоn D., Мillег R. Могрhоlоgicаl Intеgгаtiоn. - N. Y., 1958. (Сh. 1, 4, 5, 7).
Электронные образовательные ресурсы (ЭОР):
Электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
http:// www. ***** (Мурманская государственная областная научная библиотека) http://www. *****/ (электронная библиотека); http://*****/mgppu/ (электронная библиотека МГППУ); www. *****. (ЭБС «Университетская библиотека»).
5. http://*****/defaultx. asp – Научная электронная библиотека
7. http://sites. /site/nechaevsite/ – Педагогическая психология Сайт
8. http://lib. vspu. *****/index. html – Фундаментальная библиотека ВГПУ
9. www.//*****
Научные учреждения и общества психологов
htpp://www. *****/ - Институт психологии РАН htpp://www. *****/ - Институт психологии РАО htpp://www. rpo. ***** -Российское психологическое общество www. ***** — Федерация психологов образования России htpp://***** — Санкт-Петербургское психологическое общество htpp://psy. ***** — Самарское общество психологов htpp://www. bekhterev. org — Психоневрологический институт им. (Санкт-Петербург) htpp://www. ***** — Психоаналитическая ассоциация Российской Федерация htpp://www. oppl. ***** — Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига htpp://www. ***** — Международная ассоциация развивающего обученияВысшие учебные заведения и факультеты психологии:
htpp://www. psy. *****-факультет психологии МГУ им. htpp://www. psy. *****/-факультет психологии Санкт-Петербургского государственного университета htpp://***** - Московский городской психолого-педагогический университет htpp://***** - Институт практической психологии и психоанализа htpp://www. *****/psych/- Центр психологии Новосибирского государственного университета htpp://www. umn. edu - факультет психологии Миннесотского университета (США) htpp://www. harvard. edu/Harvard Psychology - факультет психологии Гарвардского университета (США) htpp://www. stanford. edu - факультет психологии Стэнфордского университета (Великобритания) htpp://www. strath. ac. uk/psychology- факультет психологии Стратклайдского университета (Великобритания) htpp://www. **/ - факультет психологии Ростовского государственного университета htpp://www. *****/tat_ru/unuversitet/F17/*****h. tml — факультет психологии Казанского государственного университета htpp://www. ***** — факультет психологии МГУУчреждения дополнительного психологического образования:
Психологические журналы и периодика:
htpp://www. ***** - «Вопросы психологии» htpp://www. ***** - «Психологическая наука и образование» htpp://magazine. ***** - «Московский психологический журнал» htpp://psychol. *****/ippp_pfr/journal/ -Журнал практической психологии и психоанализа htpp://*****/ - Вестник психоанализа htpp://www. *****/ - «Психологическая газета» ***** — еженедельник «Школьный психолог» htpp://***** — Психологическая газета «Мы и мир» htpp://www. apa. org/journals — журналы Американской психологической ассоциации htpp://www. psychol. *****/08.shtml — Психологический журнал htpp://www. psy. *****/science/vestnik/index. html — Вестник Московского университета. Серия 14. Психология htpp://www. . ru — Курьер образования htpp://www. vlad-sadovsk. *****/article. htm — Психологический вестник
Психологические сайты:
htpp://www. ***** - «Детский психолог». Материалы по возрастной психологии, психологической службе системы образования. Новости. Тесты. htpp://psi. ***** — психологический словарь htpp://***** — . Новости, объявления о тренингах и семинарах. Психологический словарь. Хрестоматия. Тесты и материалы к ним. htpp://www. ***** - «Психотерапия и консультирование». Консультации психолога. Книги и статьи. Психологические тесты. htpp://www. narrative. ***** — нарративная психология и психотерапия htpp://. ru — Мир психологии. Разделы новости, объявления о тренингах и семинарах, психологические тесты, публикации, форум, персоналии, психологические консультации htpp://- материалы по психологии: книги, психологические тесты, фотографии и иллюстративный материал, биографии психологов htpp://www. ***** - «Психология и бизнес on-line». Библиотека, тесты и программы, новости, объявления о тренингах и семинарах, программных продуктах для психологического обследования. http://**/med/pedagog/41.html - Материалы по общей, возрастной и педагогической психологии, психодиагностике, объективная психология, психология эмоциональных отношений http://www. edu. *****/russian/psih/docum/metod_recom. html — Методические рекомендации по организации и содержанию деятельности психологической службы
Психологические тесты и методики:
htpp://psiholognew. ***** — психологические тесты для обследования детей дошкольного и школьного возраста, профориентационные методики htpp://www. ***** — популярные психологические тесты htpp://tests. ***** - популярные психологические тесты htpp://www. ***** — подборка тестов личности htpp://test. ***** - тесты и психологические консультации, научно-популярные материалы по психологииhttp:// magazine. *****/dictionary (психологический толковый словарь); http://*****/contents/222876.html (каталог диссертаций); http://*****/ (национальная психологическая энциклопедия); http://www. *****/library/psychology_dict. php (психологический словарь);
14. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
· перечень используемых технических средств: мультимедийные средства, компьютер;
· перечень используемых пособий: электронные учебно-методические комплексы, контрольно-тестирующие комплекты;
· magazine. *****/dictionary (психологический толковый словарь);
· http://*****/contents/222876.html (каталог диссертаций);
· http://*****/ (национальная психологическая энциклопедия);
· http://www. *****/library/psychology_dict. php (психологический словарь)
Перечень видео - и аудиоматериалов: учебные видеофильмы, аудиозаписи.
Программное обеспечение:
электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
http:// www. ***** (Мурманская государственная областная научная библиотека) http://www. *****/ (электронная библиотека); http://*****/mgppu/ (электронная библиотека МГППУ); www. *****. (ЭБС «Университетская библиотека»).5. http://*****/defaultx. asp – Научная электронная библиотека
6. http://lib. vspu. *****/index. html – Фундаментальная библиотека ВГПУ
7. www.//*****
htpp://psiholognew. ***** — психологические тесты для обследования детей дошкольного и школьного возраста, профориентационные методики htpp://www. ***** — популярные психологические тесты htpp://tests. ***** - популярные психологические тесты htpp://www. ***** — подборка тестов личности htpp://test. ***** - тесты и психологические консультации, научно-популярные материалы по психологииЭлектронные учебники
Выготский психологии [Электронный ресурс]: собр. сочинений в 6 т.: [для студ. психол., филос. и пед. фак. вузов]: Т. 1 / ; читает Л. Бродская. - М. : Тривола Консалтинг Групп, 2005; Говорящая книга. - 2 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв., зв. - (Учебники для высшей школы). - Систем. требования: CD-плеер с поддержкой MP3; Pentium 233 МГц; Windows 9х-XP; CD-ROM; зв. карта; Загл. с контейнера Психология [Электронный ресурс]: электрон. учебник / - М.: Проспект, 2010; КноРус. - 1 электрон. опт. диск (CD ROM): зв., цв. - Систем. требования: Windows 2000/XP; процессор с частотой не ниже 500 MHz; ОЗУ 64 Мб; 40 Мб свободного места на жестком диске ; видеокарта от 8 Мб; SVGA-монитор с поддержкой разрешения 1024х768 ; пишущий CD-привод 4х; звуковая карта. - ISBN 0610-8 : 360-00. Популярные беседы о психологии [Электронный ресурс]: [учебник для студ. психол., филос. и пед. фак. вузов] / ; читает Н. Козий. - М.: ТГК: Говорящая книга, 20электрон. опт. диск (CD-ROM): цв.,зв. - (Психологический практикум). - Систем. требования : CD-плеер с поддержкой MP3; Pentium 233 МГц ; Windows 9х-XP ; CD-ROM ; зв. карта; Загл. с контейнераПсихология [Электронный ресурс]: подготовка к экзамену, семинары, практикумы, справ. материалы / [сост. , ]. - Волгоград: Учитель, 20электрон. опт. диск. - (Студентам, аспирантам, преподавателям). - Миним. систем. требования: Windows 98/NT/2000/XP/Vista; Pentium II; ОЗУ 256 Мб; 24х CD-ROM; 100 Мб свободного места на жестком дискеПсихология [Электронный ресурс]: лекции для студ.: [пособие для фак. психологии и высш. гуманит. и техн. учеб. заведений] / авт. , . - М.: Равновесие: Ай Пи Эр Медиа, 20электрон. опт. диск (CD-ROM): цв. - Систем. требования: Pentium II; 256 Мб ОЗУ; Windows 98/NT/2000/XP ; 24-х CD-ROM; Загл. с контейнера; 250-00 ; 225-00. Психология личности [Электронный ресурс]: тексты: хрестоматия / под ред. , ; читает М. Сычева. - М.: Тривола Консалтинг Групп, 2004; Говорящая книга. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв. - (Учебники для высшей школы). - Систем. требования: CD-плеер с поддержкой MP3 или Pentium 233 МГц; Windows 9х-XP ; CD-ROM; зв. карта; Загл. с контейнераУлучшаем память [Электронный ресурс]: практический курс / разработчик ООО "Кирилл и Мефодий". - М. : Нью Медиа Дженерейшн, 20электрон. опт. диск: зв., цв. - (Школа развития личности Кирилла и Мефодия). - Миним. систем. требования: Windows 98SE и выше; Celeron/Pentium 3 не менее 600 МГц; ОЗУ 256 Мб; видеокарта 32 Мб; SVGA монитор 1024х768; CD привод 24х; зв. карта 16 бит; 150 Мб свободного места на жетском диске15. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов для оценки сформированности компетенций по дисциплине, заявленных в п. 6:
Примерные зачетные тестовые задания
«Общая психология»
Вариант 1
1. Отличительная черта отечественной психологии – использование категории:
А) деятельности
Б) бессознательного
В) подкрепления
Г) интроспекции
2. Необходимость выявления противоречий как источника развития и саморазвития психики означает принцип:
А) единства психики и деятельности
Б) единства содержания и формы
В) единства и борьбы противоположностей
Г) всесторонности
3. Деятельностный подход в психологии не включает в себя требования принципа:
А) единства психики и деятельности
Б) деятельностного опосредования межличностных отношений
В) единства строения внутренней и внешней деятельности
Г) воспроизведения в онтогенезе психики основных этапов культурно-исторического развития человека
4. Положение о единстве сознания и деятельности впервые выдвинул:
А)
Б)
В)
Г)
5. В качестве объяснительного в бихевиоризме в явной форме используется принцип:
А) детерминизма
Б) развития
В) активности
Г) системности
6. Понятие высших психических функций ввел в научный оборот:
А)
Б)
В)
Г)
7. Развитие организма человека называется:
А) онтогенезом
Б) филогенезом
В) социогенезом
8. Развитие человека как вида называется:
А) онтогенезом
Б) филогенезом
В) социогенезом
Г) антропогенезом
9. Понятие «ведущая деятельность» выдвинуто:
А)
Б)
В)
Г)
10. Высшая форма психического отражения, свойственная только человеку, интегрирующая все другие формы отражения, называется:
А) волей
Б) рефлексом
В) сознанием
Г) эмоциями
11. Сознание как высшая форма психического отражения характеризуется:
А) конкретностью
Б) предметностью
В) всегда высокой степенью (уровнем) ясности
Г) объективностью
12. Оценка личностью себя, своих возможностей, личностных качеств и места в системе межличностных отношений называется:
А) самооценкой
Б) самопрезентацией
В) самовосприятием
Г) самоощущением
13. Орган чувств, преобразующий энергию внешнего воздействия в нервные сигналы, называется:
А) анализатором
Б) рецептором
В) проводящими нервными путями
Г) рецепцией
14. Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, - это порог ощущений:
А) нижний абсолютный
В) временный
Г) верхний абсолютный
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
