Образовательная программа (стр. 15 )

٧  Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 01.01.2001г. № 9-06/1674-ВА «О реализации программ углублённого уровня в общеобразовательных учреждениях области»;

٧  Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 01.01.2001г. № 9-06/3423-ВА «Рекомендации по формированию классов, их наполняемости и максимальном объеме учебной нагрузки»;

٧  Методические письма Белгородского регионального института повышения квалификации и переподготовки специалистов о преподавании предметов в учебном году.

Муниципальный уровень

٧  Приказ муниципального органа управления образованием «О согласовании учебных планов общеобразовательных учреждений Старооскольского городского округа на учебный год» от 31 мая 2011 года № 000;

٧  Приказ муниципального органа управления образованием «О сроках каникул и продолжительности учебных четвертей общеобразовательных учреждений Старооскольского городского округа каникул в учебном году» от 14 июня 2011 года № 000.

Школьный уровень

٧  Устав МОУ «Лицей № 3»;

٧  Образовательная программа МОУ «Лицей № 3».

II. Целевая направленность, стратегические и тактические ориентиры содержания образования.

  Цели и задачи учебного плана:

1.  Отработка компонента государственного образовательного стандарта общего образования, определяющего содержание образования, организацию учебно-воспитательного процесса общеобразовательного учебного заведения.

2.  На ступени начального общего образования учебный план направлен на:

•  формирование гражданской идентичности обучающихся;

•  приобщение обучающихся к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

•  готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

•  формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

•  личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

3.  Формирование у учащихся системы специальных знаний, умений и навыков во всех изучаемых образовательных областях.

4.  Введение углубленного изучения отдельных предметов (алгебра, математика) в среднем и (математика, физика) в старшем звене в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности по программам углубленного уровня. Этому способствует наличие квалифицированных кадров (все педагоги, ведущие предметы на углубленном уровне, имеют высшую квалификационную категорию), соответствующих материально-технических условий и учебно-методических комплектов.

5.  Развитие предпрофильной подготовки учащихся 9 классов.

6.  Использование деятельностных технологий обучения.

7.  Организация работы с учащимися, имеющими различную мотивацию к учебно-познавательной деятельности.

8.  Апробация содержания и методики преподавания элективных курсов.

Стратегические и тактические ориентиры обновления содержания образовательного процесса.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 3» решает проблему реализации государственного стандарта образования, в лицее функционируют различные типы классов: общеобразовательные, предпрофильные, профильные классы и классы с углубленным изучением отдельных предметов в основе отбора содержания образования для которых - принцип «от человека образованного - к человеку культурному».

Учебный план обеспечивает реализацию основной Образовательной программы МОУ «Лицей № 3» в полном объеме.

Учебный план лицея составлен таким образом, что позволяет педагогическому коллективу выполнять главную функцию – он помогает создавать условия для обеспечения развития школьников с учетом их индивидуальных возможностей, способностей и образовательных потребностей. Таким образом, мы обеспечиваем условия для достижения гарантированного уровня образования каждым конкретным учащимся в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта.

Учебный план начального общего образования направлен:

•  на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;

•  на выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

•  на организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно технического творчества и проектно исследовательской деятельности;

•  на организацию участия обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

•  на использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

•  на предоставление обучающимся возможности эффективной самостоятельной работы при поддержке тьюторов и других педагогических работников;

•  на включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды для приобретения опыта реального управления и действия.

С целью раскрытия и формирования личностной культуры в содержании образования реализуются следующие принципы построения учебного плана:

-    гуманизация образования;

-    индивидуализация и дифференциация обучения;

-    профилизация образования.

III. Продолжительность учебного года составляет в 5-8-х – не менее 35 недель, в 9 классах - не менее 34 недель без учёта ГИА.

IV. Специфика классов: на 2 ступени обучения: 5А, 5Б, 5В, 6А, 6Б, 7А классы – общеобразовательные; 7Б, 7В классы – с углубленным изучением алгебры; 8А, 8Б классы – с углубленным изучением математики; 9А, 9Б классы - классы предпрофильного обучения; 9В класс – класс с углубленным изучением математики.

V. Общая характеристика компонентов базисного учебного плана.

Основное общее образование.

Федеральный компонент

Базисный учебный план для V-VIII классов ориентирован на 35 учебных недель в год, для IX класса – на 34 недели (без учёта государственной (итоговой) аттестации). Продолжительность урока – 45 минут. Режим работы по 6-дневной учебной неделе и определяет максимальный объём учебной нагрузки для V классов – 32 часа, для VI классов – 33 часа, для VII – 35 часа, для VIII и IX классов – 36 часов.

Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Английский язык», «Математика» (V-VI классы), «Алгебра» и «Геометрия» (VII-IX классы), «История» (VI-IX классы), «Всеобщая история» «История России» (IX класс), «Природоведение» (V класс), «География» и «Биология» (VI-IX классы), «Физика» (VII- IX классы), «Химия» (VIII- IX классы), «Физическая культура» (V- IX классы), «Музыка» (V-VII классы), «Технология» (V- VIII классы), «Основы безопасности жизнедеятельности» (VIII класс), «Изобразительное искусство» (V-IX классы), а также интегрированный учебный предмет «Обществознание» (VI-IX классы), построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».

В VIII классе введён предмет "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)" из расчёта 1 час в неделю, а с IX класса – 2 часа.

В общеобразовательные предметы «Природоведение», «География», «Биология» введены в тематическое планирование темы по краеведению родного края.

Региональный компонент

«Православная культура» с V по IX классы в объеме 1 часа в неделю, «Основы безопасности жизнедеятельности» с V по VII, IX классы в объеме 1 часа в неделю, «Технология» в VIII классе в объеме 1 часа в неделю.

Школьный компонент

Выделение часов из школьного компонента на ниже представленные предметы обусловлено выбором обучающихся.

В 5А, 5Б, 5В классах отведен 1 час на изучение предмета «Математика», что способствует подготовке детей к углублённому изучению математики c VII класса, 1 час на изучение пропедевтического курса "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)" с целью повышения уровня всеобщей компьютерной грамотности, 1 час на изучение предмета «Физическая культура» с целью сохранения, укрепления физического, психического здоровья учащихся согласно национальной образовательной инициативе «Наша новая школа».

В 6А, 6Б классах отведен 1 час на изучение предмета «Математика», что способствует подготовке детей к углублённому изучению математики c VII класса, 1 час добавлен к часам федерального компонента на изучение предмета "Биология" для формирования у обучающихся основополагающих биологических и экологических понятий, 1 час на изучение предмета «Физическая культура» с целью сохранения, укрепления физического, психического здоровья учащихся согласно национальной образовательной инициативе «Наша новая школа».

В 7А классе на изучение алгебры добавлен 1 час с целью подготовки к ГИА по математике, 1 час на изучение пропедевтического курса "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)" с целью повышения уровня всеобщей компьютерной грамотности, 1 час на изучение пропедевтического курса «Введение в химию. Вещества» с целью развития интереса к изучению многообразия предмета «Химия».

В 7Б и 7В классах на изучение предмета «Алгебра» добавлено 2 часа в классах с углубленным изучением данного предмета и 1 час на изучение пропедевтического курса "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)" с целью повышения уровня всеобщей компьютерной грамотности.

В 8А и 8Б классах 2 часа добавлено на углубленное изучение предмета «Алгебра» с целью продолжения преемственности между изучением курса «Алгебры» в 7 классе и 1 час на углубленное изучение предмета «Геометрия».

Введение предпрофильной подготовки в 9-х классах основано на наличии хорошей материально-технической базы, необходимых педагогических кадров, потребности обучающихся.

Организация предпрофильной подготовки школьников основывается на следующих исходных принципах:

•  знакомство с некоторыми главными проблемами и особенностями отдельных наук;

•  опора на социальный опыт ребенка;

•  целесообразность вариативности и альтернативности технологий образовательной деятельности в рамках учебного времени, отведенного на предпрофильную подготовку.

Элективные курсы, предложенные для изучения в 9 классах:

№ п/п	Название элективного курса	Количество часов
1.	Экспериментальные задачи по химии	34
2.	Эксперименты и исследовательские опыты по физике	34
3.	Содержание сжатого изложения	34
4.	Синтаксис. Сложное предложение	34
5.	Система подготовки к итоговой аттестации в новой форме (математика)	34
6.	Способы решения задач по механике	34
7.	Язык программирования Паскаль в задачах и примерах	34
8.	Пенсионная система в РФ	34
9.	Право (закон и подросток)	34
10.	Пенсионный всеобуч	17
11.	Химия и медицина	17
12.	Процентные расчеты на каждый день. Модуль	17
13.	Информационная работа	17
14.	Профильная ориентация, психолого-педагогическая диагностика учащихся	17

В 9А классе 1 час добавлен на изучение элективного курса «Эксперименты и исследовательские опыты по физике» с целью подготовки к ГИА по физике, 1 час на изучение элективного курса «Синтаксис. Сложное предложение» с целью подготовки к ГИА по русскому языку, 1 час на изучение элективного курса «Право (закон и подросток)» с целью повышения правовой грамотности обучающихся, 0,5 часа на изучение курса «Информационная работа», 0,5 часа на изучение курса «Профильная ориентация, психолого-педагогическая диагностика учащихся» с целью расширения кругозора обучающихся в мире профессий и личностного профессионального самоопределения.

В 9Б классе добавлен 1 час на изучение элективного курса по информатике «Язык программирования Паскаль в задачах и примерах» с целью подготовки к ГИА по информатике, 1 час на изучение элективного курса «Синтаксис. Сложное предложение» с целью подготовки к ГИА по русскому языку, 1 час на изучение элективного курса «Право (закон и подросток)» с целью повышения правовой грамотности обучающихся, 0,5 часа на изучение курса «Информационная работа», 0,5 часа на изучение курса «Профильная ориентация, психолого-педагогическая диагностика учащихся» с целью расширения кругозора обучающихся в мире профессий и личностного профессионального самоопределения.

В 9В классе (с углублённым изучением математики) отведены 2 часа на изучение предмета «Алгебра» и 1 час на углубленное изучение предмета «Геометрия» в рамках сохранения преемственности по изучению данных предметов с 8-го класса, 0,5 часа на изучение курса «Информационная работа», 0,5 часа на изучение курса «Профильная ориентация, психолого-педагогическая диагностика учащихся» с целью расширения кругозора обучающихся в мире профессий и личностного профессионального самоопределения.

В рамках профильного обучения обязательными учебными предметами по выбору обучающихся из компонента образовательного учреждения становятся элективные учебные предметы (курсы). Элективные учебные предметы (курсы) выполняют в 9 классе две основных функции:

1) развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена;

2) удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

Элективные учебные курсы выбраны обучающимися из списка 17 предложенных курсов.

№ п/п	Название курса	Количество часов
1.	Грамматический разбор предложения	35
2.	Многоаспектный анализ текста	35
3.	Русское правописание: орфография и пунктуация	35
4.	Избранные вопросы математики	68
5.	Решение математических задач повышенной трудности	68
6.	Измерение физических величин	68
7.	Введение в астрономию	34
8.	Нанотехнология	35
9.	Астрономия и физика космоса	68
10.	Исследование информационных моделей	68
11.	Математические методы, используемые в информатике	68
12.	Технология создания WEB-сайтов	68
13.	Подготовка к ЕГЭ (по информатики)	68
14.	Решение задач по химии	68
15.	Русское правописание: орфография и пунктуация	35
16.	Химия в задачах и упражнениях	35

Платные дополнительные образовательные услуги

6.  Для обучающихся VIII классов предложены для успешной подготовки к сдаче экзаменов в новой форме следующие предметы:

-  русский язык, алгебра, геометрия – 8А, 8Б классы;

7.  Для обучающихся IX классов предложены для успешной подготовки к сдаче единого государственного экзамена следующие предметы:

-  русский язык, математика, физика, химия – 9А класс;

-  русский язык, алгебра, информатика – 9Б класс;

-  русский язык, алгебра, геометрия, физика – 9В класс.

Учебный план

5-х и 6-х классов МОУ «Лицей № 3» на учебный год

Образовательные области	Образовательные компоненты	Количество часов в неделю
5 «А», 5 «Б», 5 «В» классы	6 «А», 6 «Б» классы
ФК	РК	К ОУ	ИТОГО	ФК	РК	К ОУ	И Т О Г О
Филология	Русский язык	6			6	6			6
Литература	2			2	2			2
Английский язык	3			3	3			3
Математика	Математика	5		1	6	5		1	6
Информатика и ИКТ			1	1
Обществознание	История	2			2	2			2
Обществознание					1			1
География					1			1
Православная культура		1		1		1		1
Естествознание	Биология					1		1	2
Природоведение	2			2
Искусство	Изобразительное искусство	1			1	1			1
Музыка	1			1	1			1
Физическая культура	Физическая культура	3		1	4	3		1	4
Основы безопасности жизнедеятельности		1		1		1		1
Технология	Технология	2			2	2			2
Всего:		27	2	3	32	28	2	3	33
Максимальный объем учебной нагрузки при 6-дневной учебной неделе				32				33
Наполняемость классов	5А – 25 5Б – 25 5В - 25	75	6А – 25 6Б – 25	50
Дополнительные часы при делении класса на подгруппы
Технология				2				2
Английский язык				3				3
Информатика и ИКТ				1
Всего учебных часов				38				38

Учебный план