Российская академия народного хозяйства и государственной службы при
Президенте Российской Федерации
Пермский филиал
Примерный тест
по предмету «Обществознание»
1. Верны ли следующие суждения:
А. «Духовная культура призвана обеспечивать потребности материальной культуры».
Б. «Духовная и материальная культуры существуют независимо друг от друга».
1) верно только А; 2) верно только Б;
3) верно и А, и Б; 4) оба суждения неверны.
2. Характеризовать поведение и деятельность людей с точки зрения добра и зла - функция...
1) права; 2) морали; 3) религии; 4) науки.
3. Верны ли следующие суждения:
А. Духовная жизнь личности невозможна без переживаний, оптимизма или уныния, надежды или разочарования.
Б. Стремление к знаниям и повышению уровня развития интеллекта - основные характеристики духовной жизни.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верно и А, и Б; 4) оба суждения неверны.
4. Процесс самообразования основан на...
1) самостоятельном приобретении знаний; 2) альтернативном выборе учебного заведения;
3) посещении факультативных занятий; 4) выборе учебного курса по желанию учащегося.
5. К исторически сложившимся этническим общностям относятся...
1) народности; 2) государства; 3) классы; 4) маргиналы.
6. Наиболее высокая ступень развития культурно-исторической этнической общности — это...
1) класс; 2) этнос; 3) нация; 4) народность.
7. Изменение места человека или группы в социальной структуре общества отражается в социологии понятием...
1) социальная адаптация 2) социальная мобильность;
3) социальная дифференциация; 4) социальная стратификация.
8. Нации, народности, племена - это...
1) демографические группы; 2) этнические группы;
3) объединение людей по признаку кровного родства; 4) классовые общности.
9. Верны ли следующие суждения:
А. Во всех современных обществах существует институт семьи.
Б. Характер семейных отношений со временем не изменился.
1) верно только А; 2) верно только Б;
3) верно и А, и Б; 4) оба суждения неверны.
10. Семью как малую группу отличает...
1) профессиональный рост; 2) общность быта;
3) выполнение общественных функций; 4) высокая политическая активность.
11. Главной причиной социального неравенства с марксистской точки зрения является...
1) сохранение частной собственности на средства производства;
2) невозможность для низших классов получить качественное образование;
3) недостаточная помощь бедным слоям общества со стороны государства;
4) коррупция в высших органах государственной власти.
12. Верны ли следующие суждения:
А. Отклоняющимся считается поведение, не согласующееся с нормами.
Б. Отклоняющимся считается поведение, не соответствующее требованиям общества.
1) верно только А; 2) верно только Б;
3) верно и А, и Б; 4) оба суждения неверны.
13. Право занимает особое место в системе социальных норм, поскольку соблюдение правовых норм...
1) обеспечивается силой государства;
2) поддерживается религиозной верой в неизбежность кары за грехи;
3) обеспечивается общественным мнением;
4) опирается на представление о прекрасном и безобразном.
14. Из приведенного перечня выберите единственно верное продолжение фразы: «Выраженное в законах и других государственных актах, охраняемое государством общеобязательное правило поведения называется...»
1) нормой морали;
2) партийной нормой;
3) правовой нормой;
4) традиционной нормой – обычаем.
15. Какие отношения членов семьи регулирует семейное право?
1) имущественные; 2) моральные;
3) договорные; 4) административные.
16. Любое государство характеризуется:
1) исключительным правом издавать законы;
2) проведением регулярных выборов;
3) взаимной ответственностью государства и личности;
4) контролем за личной жизнью граждан.
17. Любое государство должно осуществлять...
1) выработку планов экономического развития;
2) помощь беднейшим слоям населения;
3) укрепление целостности общества;
4) меры, направленные на достижение социального равенства.
18. Одним из элементов политической системы являются отношения между...
1) правительством и парламентом;
2) производителями и потребителями;
3) родителями и детьми;
4) соседями по дому.
19. Только правовому государству присуще...
1) право представлять общество в целом;
2) соблюдение прав и свобод человека;
3) право издавать обязательные для всех законы;
4) существование различных негосударственных органов.
20. Формирование восприимчивости каждого человека к лучшим художественным произведениям и открытиям науки - это одна из задач...
1) элитарной культуры; 2) поп-культуры;
3) массовой культуры; 4) духовной культуры.
