Самообследование НОУ СОШ «Морозко» по направлениям деятельности (стр. 4 )

класс	число обучаю- щихся на	успе- вают на	успе- вают на «5»	успе- вают на «4» и «5»	н/а по всем предме- там	из них по болез- ни	из них по прогу- лам	не успе- вают	с одной «3»
1	20	100%	-	-	-	-	-	-	-
2А	10	100%	4 уч. 40%	6 уч. 60%	-	-	-	-	-
2Б	6	100%	1 уч. 17 %	2 уч. 34 %	-	-	-	-	1 уч. 17 %
3А	13	100%	3 уч. 23 %	8 уч. 62 %	-	-	-	-	1 уч. 8 %
3Б	11	100%	1 уч. 9 %	9 уч. 82 %	-	-	-	-	1 уч. 9 %
4А	12	100%	1 уч. 8 %	9 уч. 75 %	-	-	-	-	1 уч. 8 %
4Б	4	100%	-	2 уч. 50 %	-	-	-	-	1 уч. 25 %
1-4	76	100%	10 уч. 13 %	36 уч. 47 %	-	-	-	-	5 уч. 7 %
Год	76	100%	9 уч. 12 %	39 уч. 51 %	-	-	-	-	3 уч. 4 %

Сравнительная характеристика качества обученности

Результаты обученности по предметам также показывают стабильно высокое качество знаний учащихся 1-4 классов, что отражено в таблицах:

Результаты по окончанию учебного года	2006/2007	2007/2008	2008/2009	2009/2010
На «5»	1 чел.	3 чел.	6 чел.	9 чел.
На «4» и «5»	15 чел.	23 чел.	28 чел.	39 чел.
С одной «4»	1 чел	6 чел.	3 чел.	13 чел.
С одной «3»	1 чел	1 чел.	4 чел.	3 чел.
Неуспевающие	нет	нет	нет	нет

Сравнительная характеристика качества обученности

по предметам

Предмет	Качество обученности, в %
2006/2007	2007/2008	2008/2009	2009/2010
Чтение	87 %	94 %	93 %	96 %
Математика	84 %	85 %	85 %	93 %
Русский язык	68 %	80 %	80 %	88 %
Естествознание	91 %	98 %	96 %	98 %
Английский язык	76 %	85 %	87 %	91 %

Данные показатели дают возможность констатировать, что у учащихся 1-4 классов сформирован прочный базовый уровень знаний по предметам, все они готовы к успешному обучению в последующих классах.

Практически все выпускники НОУ СОШ «Морозко» выдерживают вступительные испытания в государственные гимназии, центры образования и школы различной направленности (математические, гуманитарные, школы с углубленным изучением иностранных языков, школы с художественной и театральной направленностью):

Гимназия № 000 СЗОУО г. Москвы, гимназия № 000, № 000, № 000 СЗОУО, СОШ № 000 МКО, ГОУ ЦО № 000, ГОУ СОШ№ 000, ГОУ СОШ № 000 ЦАО г. Москвы и т. д. В данном случае прослеживается неразрывная преемственность негосударственной и государственной систем образования, взаимодополняющих друг друга. Негосударственная школа, предоставляя родителям выбор образовательных услуг, не только помогает творчески раскрыться ребенку на начальной ступени образования, не нанося ущерб его здоровью, психике, но и дает фундаментальные знания, помогает в выборе средней школы с учетом индивидуальных особенностей и наклонностей каждого ребенка. Среди детей, обучающихся в начальной школе нашего учебного заведения, всегда есть дети, которые по целому ряду причин первоначально не могут обучаться в массовых школах с большой наполняемостью классов. За годы, проведенные в нашей школе, эти дети не только приобретают фундаментальные знания, но также успешно социализируются, что помогает им плавно влиться в государственную систему образования.

В школе имеются победители предметных олимпиад:

1. X Международная олимпиада «ИнтеллекТ» - 2006 год (Ефремов Максим, 3 класс) Ломоносовская школа.

2. Окружная олимпиада СЗОУО по окружающему миру, русскому языку и развитию речи– 2006 год (Шкребтий Валерия 4 класс, 2 место).

3. Окружная олимпиада СЗОУО по окружающему миру, русскому языку и развитию речи– 2007 год (Максименко Екатерина, 4 класс, 1 место).

4. VIII Окружная олимпиада по русскому языку и литературе «Грамотей» - 2009 год (Голик Мария, 4 класс. Грамота за творческий подход в олимпиаде).

5. Городская олимпиада по русскому языку «Грамотей» - 2010 г. (Хромова Софья – 2 место, Сорокина Татьяна – 3 место, 3 класс)

6. Участие в международной региональной олимпиаде по английскому языку 2010 г. (7 золотых, 14 серебряных, 4 бронзовых медали) при МШЗД.

7. Окружной конкурс чтецов 2010 г. «Родная природа в произведениях русских поэтов 19 века» - Хромова Софья – 2 место, 3 класс.

8. Муниципальный тур олимпиады по изобразительному искусству 2010 г. : Качкалов Николай - 1 место; Гринева Алиса, Федоров Тимофей - 2 место; Тихоничева Ирина, Хромова Софья - 3 место.

Значительное внимание уделяется работе с одарёнными детьми. Ежегодно обучающиеся занимают призовые места в конкурсах детского творчества различного международного, городского, окружного уровней.

1. Национальный фестиваль музыкально-художественного творчества «Праздник детства» фонда «Триумф» г. Санкт-Петербург: Диплом лауреата 3-й степени в номинации «Театральное творчество», Диплом за творческую инициативу и вклад в сохранение и развитие культурных традиций России (награждена , директор школы), Диплом за подготовку и участие в выставке Декоративно-прикладного творчества - 2006 год;