Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Кафедра инфекционных болезней
Кафедра фтизиопульмонологии
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной
профессор _________________________
«_18_»_декабря__2008_г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ, ФТИЗИАТРИЯ,
ЭПИДЕМИОЛОГИЯ, ВЭ»
Специальность: | ||
Факультет: | стоматологический | |
Курс: | 4 | |
Семестр: | 7 | |
Лекции: | 18 часов. Из них: | |
Инфекционные болезни | 6 часов | |
Эпидемиология. ВЭ | 6 часов | |
Фтизиатрия | 6 часов | |
Практические занятия: | 36 часа. Из них | |
Инфекционные болезни | 12 часов | |
Эпидемиология. ВЭ | 18 часов | |
Фтизиатрия | 6 часов | |
Самостоятельная работа: | 27 часов. Из них | |
Инфекционные болезни | 9 часов | |
Эпидемиология. ВЭ | 12 часов | |
Фтизиатрия | 6 часов | |
Всего | 81 час |
Рабочая программа составлена на основании нормативных документов:
Примерной программы по дисциплине «Фтизиопульмонология» для студентов высших медицинских учебных заведений Министерства образования РФ, Москва, 2002г. Примерной программы по инфекционным болезням Минобразования и науки РФ 2002 г. Примерной программы по эпидемиологии Минобразования и науки РФ 2002 г. Учебного плана по специальности «Стоматология - 060105» Министерства здравоохранения и социального развития РФ 2009 г. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Стоматология - 060105» (квалификация Врач-стоматолог) государственного комитета РФ по высшему образованию, Москва, 2000г. Квалификационной характеристики врача-выпускника медицинского ВУЗа по специальности «Стоматология - 060105», Москва, 2000г.Рабочая программа разработана:
- Зав. кафедрой фтизиопульмонологии доцент, к. м.н.
- Доцент кафедры инфекционных болезней, к. м.н.
- Ассистент кафедры инфекционных болезней, к. м.н.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры инфекционных болезней
Протокол № от « » 20____ г.
Зав. кафедрой инфекционных болезней
профессор, д. м.н.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры фтизиопульмонологии
Протокол № от « » 20____ г.
Зав. кафедрой фтизиопульмонологии
доцент, к. м.н.
Утверждена центральным методическим советом КГМА:
Протокол №___от «___»___________________20____ г.
Секретарь ЦМС___________________________________
ОГЛАВЛЕНИЕ
Раздел 1. Цели и задачи дисциплины. Ее место в системе высшего медицинского образования
1.1. Цель изучения дисциплины
1.2. Задачи изучения дисциплины
1.3. Перечень дисциплин, знание которых необходимо для усвоения данной дисциплины
Раздел 2. Содержание дисциплины
2.1. Учебный план в часах
2.2. Тематический план лекций
2.3. Содержание практических занятий
2.4. Тематика самостоятельной работы студентов
Раздел 3. Учебно-методические материалы
3.1. Список учебной литературы
3.1.1. Основная литература
3.1.2. Дополнительная литература
3.1.3. Перечень учебно-методических пособий для студентов (УМП.)
3.2. Перечень наглядных пособий
3.3. Материалы для оценки знаний и умений студента
Раздел 4. Учебно-методическая карта дисциплины
Раздел 5. Протокол согласования с другими кафедрами
Раздел 1
Цели и задачи дисциплины. Её место в системе высшего медицинского образования.
Рабочая программа, тематический план лекций и практических занятий по дисциплине «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ, ФТИЗИАТРИЯ, ЭПИДЕМИОЛОГИЯ, ВЭ» ориентированы на повышение качества подготовки студентов стоматологического факультета. Особое внимание уделяется вопросам ранней диагностики инфекционных заболеваний, туберкулеза, проведению дифференциальной диагностики инфекций, сопровождающихся поражением ротоглотки, лечению больных на догоспитальном этапе, преподаванию методических вопросов эпидемиологии, в первую очередь, раздела «Эпидемиологические исследования», которые являются основой профилактической медицины.
1.1. Цель изучения дисциплины:
- формирование знаний и умений, выработка практических навыков, обеспечивающих клиническую диагностику наиболее часто встречающихся инфекционных болезней, а также заболеваний с поражением ротоглотки, особо опасных инфекций, рациональное использование лабораторных и инструментальных методов обследования больных, назначение адекватного этиотропного и патогенетического лечения, включая элементы неотложной терапии, а также проведение первичных противоэпидемических мероприятий;
- овладение теоретическими основами эпидемиологии и практическими навыками для проведения первичных профилактических мероприятий, усвоение методов эпидемиологической диагностики в интересах профилактики наиболее распространенных инфекционных и неинфекционных заболеваний как на уровне первичного звена, так и в экстремальных условиях;
- сформировать у студентов комплекс теоретических и практических знаний о туберкулёзе как инфекционном заболевании, особенностях его выявления, течения, диагностики, дифференциальной диагностики, лечения и профилактики в современных эпидемиологических условиях.
1.2. Задачи изучения дисциплины:
Преподавание дисциплины включает задачи по изучению:
- общих закономерностей развития инфекционных заболеваний с акцентом на характерные для них патологические синдромы;
- эпидемиологических особенностей различных нозологических форм;
- освоение методики и получение практических навыков выявления ведущих клинических синдромов;
- усвоение принципов и методов клинической и лабораторной диагностики инфекционных болезней;
- теоретических основ эпидемиологического процесса;
- эпидемиологических особенностей различных нозологических форм;
- освоение методики проведения профилактических и противоэпидемиологических мероприятий;
- организации противоэпидемической работы;
- основ военной эпидемиологии;
- этиологии, патогенеза, современной классификации, клинической картины, особенностей течения и осложнений различных форм туберкулёза лёгких, туберкулеза челюстно-лицевой области;
- методов диагностики туберкулёза лёгких в различных возрастных группах населения;
- раннего и своевременного выявления больных туберкулёзом;
- общих принципов лечения туберкулёза лёгких и его осложнений (лёгочное кровотечение, спонтанный пневмоторакс);
- роли врача - стоматолога в системе борьбы с туберкулёзом;
- методов профилактики туберкулёза.
НЕОБХОДИМЫЕ ЗНАНИЯ, НАВЫКИ И УМЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
В результате изучения дисциплины
студент должен знать и уметь использовать:
- диагностически значимую информацию, свидетельствующую о наличии инфекционного заболевания (клиническая характеристика основных нозологических форм);
- объективные клинические признаки инфекционных болезней с учетом изменений функций органов и систем;
- показатели лабораторных исследований, подтверждающих наличие инфекционного заболевания;
- инструментальные методы обследования в клинике инфекционных болезней;
- предмет эпидемиологии, учение об эпидемическом процессе;
- владеть методикой сбора эпидемиологического анамнеза;
- средства и методы дезинфекции и стерилизации медицинских стоматологических инструментов, материалов;
- дезинфекцию рабочего места;
- плановую и экстренную иммунопрофилактику;
- профилактику внутрибольничной инфекции;
- первичные профилактические и противоэпидемические мероприятия, в том числе в чрезвычайных ситуациях и военное время;
- источники и пути распространения туберкулезной инфекции;
- факторы риска инфицирования микобактериями туберкулеза
- факторы риска внутрибольничного инфицирования туберкулезом
- методику обследования больного туберкулезом
- обязательный комплекс диагностических методов обследования на туберкулез
- распознавать туберкулезные поражения языка, слизистых оболочек полости рта, слюнных желез и костей челюстно-лицевой области
- стоматологическую помощь больным туберкулезом
- методы специфической и санитарной профилактики туберкулеза
- методы лечения туберкулезных поражений челюстно-лицевой области
- комплекс лечебных мероприятий при осложнениях туберкулеза
- о противотуберкулезной работе среди поликлинических больных.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ НАВЫКИ
- использовать знания этиологии, патогенеза и клиники инфекционных болезней при оказании квалифицированной стоматологической помощи пациентам, страдающим инфекционными болезнями;
- распознавать инфекционную природу обнаруживаемых при осмотре пациентов изменений ротовой полости и челюстно-лицевой области;
- осуществлять необходимые мероприятия для предупреждения распространения заразных болезней при оказании стоматологической помощи;
- использования противоэпидемических средств в организации и
проведении профилактических и противоэпидемических мероприятий по поддержанию санитарно-противоэпидемического режима в лечебных учреждениях стоматологического профиля, в том числе в чрезвычайных ситуациях и военное время;
- проводить расспрос пациента и его родственников. Проводить исследование (осмотр, пальпация) полости рта. Проводить забор материала для бактериологического и цитологического исследований;
- микробиологического исследования мокроты и другого материала с целью обнаружения микобактерий туберкулеза;
- выявлять и оценивать патологические изменения, выявляемые лучевыми методами исследования у больных туберкулезом;
- постановки и оценки результатов кожно-аллергической пробы Манту. Оформлять медицинскую документацию по результатам обследования пациента;
- диагностировать неотложные состояния у больных туберкулезом и оказывать первую врачебную помощь.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
- о наводящих признаках конвенционных особо опасных инфекций;
- о необходимых первичных мероприятиях врача при контакте с больными с подозрением на особо опасное заболевание;
- об эпидемиологическом методе, включающем ретроспективный и оперативный эпидемиологический анализ с постановкой эпидемиологического диагноза, типах эпидемиологических исследований;
- о механизме развития и проявлениях эпидемического процесса при антропонозах, зоонозах [зооантропонозах], сапронозах и отдельных нозологических формах инфекционных болезней;
- о цели и задачах эпидемиологического надзора;
- об эпидемиологической ситуации с заболеваемостью туберкулезом в Российской Федерации и в мире;
- об основных законодательных актах по туберкулезу, о Федеральной программе по борьбе с туберкулезом в России;
- об экономических потерях в связи с заболеваемостью и смертностью от туберкулеза;
- о роли Всемирной организации здравоохранения в совершенствовании противотуберкулезной борьбы в России;
- о противотуберкулезной работе учреждений санэпиднадзора; о работе в очаге туберкулезной инфекции.
1.3. Для изучения дисциплины "ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ, ФТИЗИАТРИЯ, ЭПИДЕМИОЛОГИЯ, ВЭ" студентам необходимо усвоить разделы смежных дисциплин:
· микробиология с вирусологией и иммунологией
· патологическая физиология
· пропедевтика внутренних болезней
· лучевая диагностика и лучевая терапия
· общественного здоровья и здравоохранения
Раздел 2. Содержание дисциплины
2.1. Учебный план в часах
Зачет | Всего часов | В том числе аудиторных | Часы самостоятельной работы студентов | ||
всего | лекции | семинары | |||
7 семестр | 81 | 54 | 12 | 42 | 27 |
2.2. Лекции
№ п. п. | Тема Лекции | Содержание, цели и задачи | Объем (часы) |
1. | Учение об инфекционном процессе. Принципы диагностики и лечения инф. болезней. | Цель: способствовать формированию системы теоретических знаний об инфекционном процессе. Задачи: сформировать знания об особенностях инфекционных заболеваний, принципах их диагностики и лечения. Содержание дисциплины и ее специфические особенности в ряду других разделов внутренних болезней, место в деятельности врача любой специальности. Понятие об инфекции и инфекционном процессе, закономерности и особенности взаимодействия макро - и микроорганизма. Вопросы общей патологии инфекций. Ведущие звенья патогенеза инфекционного заболевания. Принципы специфической лабораторной диагностики инфекционных болезней. Основные методы и средства лечения инфекционных заболеваний. Тактика врача-стоматолога при подозрении на наличие у пациента инфекционного заболевания. | 1 |
2. | Сепсис | Цель: способствовать формированию системы теоретических знаний о сепсисе. Задачи: сформировать знания об эпидемиологии и клинике сепсиса, клинических особенностях одонтогенного сепсиса, принципах диагностики, лечения, профилактики. Содержание: актуальность сепсиса, характеристика основных групп возбудителей, наиболее вероятные возбудители при одонтогенном сепсисе. Источники, механизмы, пути и факторы передачи инфекции, факторы, предрасполагающие к заболеванию. Патогенез сепсиса. Клинические особенности одонтогенного сепсиса. Классификация заболевания, критерии тяжести. Диагностика сепсиса, диф. диагноз. Лечение сепсиса: ведущая роль этиотропной, иммуномодулирующей терапии, санации первичного очага. Профилактика сепсиса. | 1 |
3. | Особо опасные и карантинные инфекции. | Цель: способствовать формированию системы теоретических знаний об особо опасных и карантинных инфекциях. Задачи: сформировать знания о клинико-эпидемиологических особенностях особо опасных и карантинных инфекций, принципах их диагностики, лечения, противоэпидемических мероприятий. Содержание: история эпидемий и пандемий чумы. Пандемии холеры. Контагиозные вирусные геморрагические лихорадки. Сибирская язва. Этиология и эпидемиология. Классификация и клиническая картина. Дифференциальная диагностика. Диагностика и меры изоляции больных с ООИ Противоэпидемические мероприятия. Профилактика в т. ч. экстренная антибиотикопрофилактика. Врачебная тактика (исключение оперативных вмешательств). | 2 |
4. | Вирусные гепатиты А, B, C, D | Цель: способствовать формированию системы теоретических знаний о вирусных гепатитах. Задачи: сформировать знания о клинико-эпидемиологических особенностях вирусных гепатитов, принципах их диагностики, лечения, профилактики. Содержание: вирусы, вызывающие энтеральные и парентеральные гепатиты у людей. Особенности: морфологические и антигенные. Эпидемиологические особенности. Клиническая картина, периоды течения болезни. Клинические симптомы тяжелого течения. Острая печеночная недостаточность, печеночная энцефалопатия. Методы лабораторной биохимической и иммунодиагностики. Профилактика. Врачебная тактика при работе с больными гепатитом. Предупреждение внутрибольничного заражения. | 2 |
5. | Вопросы общей эпидемиологии. Зарождение и становление эпидемиологии. Учения об эпидемическом процессе. | Цель и задачи: способствовать изучению теорий эпидемического процесса. Изучить условия и механизмы возникновения эпидемического процесса. Содержание: исторические сведения о становлении и развитии эпидемиологии как науки. Понятие об эпидемиологии и ее роль в системе инфекционных и неинфекционных заболеваниях. Теории эпидемического процесса. | 2 |
6. | Противоэпидемические мероприятия в чрезвычайных ситуациях и военное время | Цель и задачи: способствовать формированию знаний по противоэпидемической работе в ЧС и военное время. Содержание: предмет и методы военной эпидемиологии. Санитарно-эпидемиологическая разведка. Биологические средства поражения. Индикация биологических средств поражения. Лечебно-эвакуационное обеспечение в условиях строгого противоэпидемического режима. Экстренная профилактика. Понятие «чрезвычайная ситуация». Поражающие факторы катастроф. Основные принципы Противоэпидемической организации медицинской и стоматологической помощи в чрезвычайных ситуациях. | 2 |
7. | Основы вакцинопрофилактики | Цель и задачи: способствовать формированию знаний по основам иммунопрофилактики. Содержание: Общие вопросы иммунопрофилактики. Место иммунопрофилактики в системе противоэпидемических мероприятий, ее значение при отдельных группах инфекций. Инфекционные болезни, управляемые средствами иммунопрофилактики. Активная и пассивная иммунизация. Типы вакцинных препаратов, их сравнительная характеристика. Прививки плановые и по эпидемическим (экстренным) показаниям. Вакцинальные реакции. Поствакцинальные осложнения и пути их профилактики. Противопоказания к прививкам. Правовые основы иммунопрофилактики – закон РФ | 2 |
8. | Этиология, патогенез, патоморфология, эпидемиология туберкулеза. | Цель: способствовать формированию системы теоретических знаний по эпидемиологии современного туберкулеза, основным современным положениям этиологии, патогенеза, патоморфологии туберкулеза. Задачи: сформировать знания о видах и свойствах возбудителя туберкулеза, источниках туберкулезной инфекции, путях заражения, распространения факторов, способствующих заболеванию туберкулезом, типах тканевых реакций, механизмах противотуберкулезного иммунитета, понятиях «первичного» и «вторичного» туберкулеза легких, основных эпидемиологических показателях по туберкулезу в мире, РФ и Кировской области. Содержание: 1. Этиология туберкулеза: виды микобактерий туберкулеза, строение, свойства. Клиническое и эпидемиологическое значение различных видов и форм микобактерий. 2. Патогенез и патоморфология туберкулеза: источники, пути заражения МБТ, распространения в организме, факторы, способствующие заболеванию туберкулезом, факторы риска внутрибольничного инфицирования туберкулезом. Местные и общие реакции на туберкулезную инфекцию. Туберкулезное воспаление и морфологические реакции при туберкулезном воспалении. Параспецифические реакции при туберкулезе. Химиотерапия и туберкулезное воспаление. Понятие «первичного» и «вторичного» туберкулеза легких. Иммунитет и аллергия при туберкулезе. 3. Эпидемиология современного туберкулеза: факторы способствующие распространению туберкулеза,. Основные эпидемиологические показатели по туберкулезу (инфицированность, заболеваемость, распространенность, смертность, летальность), методика их расчета, их значение, динамика, сравнение показателей по области и России. Эпидемиология туберкулеза за рубежом. Причины увеличения заболеваемости туберкулезом в последние годы, экономические потери в связи с заболеваемостью и смертностью от туберкулеза. Распространение туберкулеза среди животных и влияние его на эпид. показатели по туберкулезу. Критерии ликвидации туберкулеза. Роль Всемирной организации здравоохранения в совершенствовании противотуберкулезной борьбы в России, основные законодательные актах по туберкулезу, о Федеральной программе по борьбе с туберкулезом в России | 2 |
9. | Раннее и своевременное выявление туберкулеза | Цель: способствовать формированию умений по своевременному выявлению туберкулеза в практической деятельности врача – стоматолога. Задачи: 1. Изучить основные методы выявления туберкулеза в различных возрастных группах населения. 2. Изучить выявление туберкулеза в декретированных группах, группах повышенного риска заболевания туберкулезом, среди нетранспортабельных лиц, контактных, снятых с диспансерного учета по туберкулезу. Содержание: 1. Определение понятия «своевременное», «несвоевременное» выявление туберкулеза легких, «запущенные» формы туберкулеза. 2. Основные методы выявления туберкулеза в разных возрастных группах. 3. ФГ, как обязательный метод обследования на туберкулез, поступающих на работу, декретированного контингента, групп повышенного риска, студентов. 4.Туберкулинодиагностика, как метод раннего и своевременного выявления туберкулеза у детей и подростков. 5. Место и роль микробиологического метода выявления туберкулеза. | 2 |
10. | Туберкулез челюстно-лицевой области, клиника, диагностика. Общие принципы лечения туберкулеза, лечение больных туберкулезом челюстно-лицевой области. | Цель: Способствовать формированию системы теоретических знаний по клинике, диагностике туберкулеза челюстно–лицевой области, общим принципам лечения туберкулеза. Задачи: Сформировать знания о клинических формах туберкулеза челюстно-лицевой области, их патогенезе, патоморфологии, клинике, диагностике, и общих принципах лечения туберкулеза. Содержание: 1. Туберкулез челюстно-лицевой области: классификация, клинические формы туберкулеза челюстно-лицевой области. Туберкулез слизистой оболочки рта: языка, десен, губ, щек, твердого и мягкого неба, туберкулезная волчанка, милиарно - язвенный туберкулез; патогенез, патоморфология, клиника, диагностика. Туберкулез других органов и систем: костей и суставов лицевого черепа, туберкулез периферических лимфатических узлов, кожи и подкожной клетчатки; патогенез, патоморфология, клиника, диагностика. Туберкулез слюнных желез; патогенез, патоморфология, клиника, диагностика. Лечение туберкулеза челюстно-лицевой области, общее и местное лечение, принципы лечения. 2. Определение понятия «комплексное лечение больного туберкулезом», его разделы, основной метод лечения, основа лечения больного туберкулезом (режим, питание). Принципы, режимы, фазы химиотерапии, пути и методы введения противотуберкулезных препаратов, побочное действие противотуберкулезных препаратов, их предупреждение и устранение. Этапы лечения, контроль за лечением. Критерии эффективности лечения. Факторы, снижающие эффективность лечения. | 2 |
Всего |
| 18 |
2.3. Содержание практических занятий
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
