Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Особое внимание хочется уделить разговору о выполнении обязанностей дежурного учителя. За прошедший год часто возникала ситуация, формального отношения коллег к обязанностям дежурного учителя (педагоги забывали, что они являются дежурными учителями). Приходилось даже неоднократно напоминать о своих обязанностях. Естественно, такое отношение педагогов к своим обязанностям недопустимо. Так как это негативно сказывается на эффективности воспитательного процесса. Чтобы подобные случаи не имели места в педагогической практике необходимо ввести в практику систему административного наказания.
При анализе работы школы за 2011/2012 учебный год были выявлены следующие проблемы:
- формальное отношение многих коллег к обязанностям дежурного учителя;
- наблюдается среди детского коллектива стабильность потребительского отношения к школе, к её духовным ценностям, к образованию;
- высока степень индивидуализма у учащихся, а также их родителей. Именно поэтому, педагогический коллектив поставил перед собой цель не полностью перестроить воспитательную работу школы, а выстроить ее на основе совершенствования системы воспитания, используя уже имеющийся опыт работы.
При создании концепции развития школьной воспитательной системы, педагогический коллектив школы исходил из использования классических рекомендаций педагогов - новаторов и сложившейся собственной практики. Опорой этого опыта является аксиома; знания сами по себе важны, но должны сопровождаться пропагандой здорового образа жизни, любовью и добротой к людям, поиском смысла жизни.
Исходя из целей и для решения существующих проблем, педагогический коллектив призван решить следующие воспитательные задачи:
• Повысить эффективность работы по воспитанию гражданственности, духовности;
• Создать условия для самореализации личности каждого ребенка через дальнейшее совершенствование системы дополнительного образования;
• Усилить роль семьи в воспитании детей и привлечение ее (семьи) к организации учебно - воспитательного процесса в школе;
• Создать условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, для воспитания стремления к здоровому образу жизни;
• Совершенствовать систему психолого - педагогической помощи обучающимся и родителям;
• Формировать в школьном коллективе детей и взрослых уважительное отношение к правам друг друга;
Налажены партнерские отношения школы с:
• электрометаллургический комбинат»
• МОУ ДОД «Центр творчества детей и юношества №1»
• МОУ ДОД «Центр детско - юношеского туризма и экскурсий»
• МОУ ДОД «Станция юных натуралистов»
• Сельская библиотека
• Детский сад
• Дом культуры
• Администрация села
• Совет ветеранов села
Наряду с имеющимися положительными результатами в школе имеются недостатки:
- низок уровень навыков самоанализа учителей и самоконтроля учащихся;
- недостаточно применяются элементы современных педтехнологий;
- недостаточно эффективно построена работа с обучающимися, имеющими низкую мотивацию к учению.
Образование – это значит «образовывать себя», создавать и осуществлять себя в разных формах жизнедеятельности, пропагандируя здоровый образ жизни.
Современные условия обучения требуют наиболее оптимальной организации учебно - воспитательного процесса, чтобы практически обеспечить единство обучения и воспитания.
Анализ деятельности за прошлый учебный год позволил выбрать тему. Определить цель и сформулировать задачи на новый 2012 – 2013 учебный год.
Тема
Совершенствование образовательного процесса на основе современных принципов адаптивности.
Цель
Формирование социально - активной личности обучающегося, обладающей знанием основ наук, умеющей применять полученные знания в различных ситуациях, подготовленной к активной трудовой деятельности и способной к саморазвитию, самоконтролю и самовыражению.
Задачи
1. Формирование личности ребенка, социально адаптированной через использование в образовательном процессе информационных, здоровьесберегающих педагогических технологий.
2. Формирование устойчивых познавательных интересов, включая каждого ученика в работу в качестве активного участника и организатора образовательного процесса.
3. Обеспечение развития ресурсной базы школы.
4. Обеспечение адаптации школы к изменениям, происходящим в процессе модернизации сельского образования.
Раздел II
Управление образовательным учреждением.
Организация внутришкольного контроля.
План заседаний педагогического совета
МБОУ «Основная общеобразовательная Владимировская школа»
на учебный год
Тема педагогических советов | Докладчик | Сроки |
1.1. Об избрании председателя и секретаря педагогического совета. 1.2. Рассмотрение плана работы школы на 2учебный год. 1.3. Утверждение плана внеурочной деятельности школы на учебный год. 1.4. Расстановка кадров/ Уточнение и корректировка нагрузки на новый учебный год 1.5. Рабочие программы по учебным предметам общеобразовательного учреждения 1.6. Рассмотрение учебного плана дополнительного образования на учебный год. 1.7. Рассмотрение положений, регламентирующих деятельность образовательного учреждения. 1.8. О проведении праздника «День знаний» | Зам. директора по УВР Директор школы Зам. директора по УВР Директор школы Информация Зам. директора по УВР Директор школы Директор школы Заместитель директора по УВР, вожатая | Август 2012 г |
2.1. Качество знаний, умении и навыков по итогам первой четверти. 2.2. О работе на осенних каникулах. 2.3. Изучение степени адаптации учащихся 1 и 5 классов. 2.4. Итоги проверки деятельности школы по организации горячего питания. 2.5. Своевременность заполнения электронного журнала. 2.6. Своевременность и правильность заполнения классных журналов. 2.7. Состояние санитарно-гигиенических условий спортивного зала. | Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР, вожатая Директор школы Социальный педагог Директор школы Зам. директора по УВР Директор школы | Октябрь 2012 г. |
3.1. Качество знаний, умении и навыков по итогам второй четверти. 3.2. Связь урочной и внеурочной деятельности учителя начальной школы в процессе использования проектной технологии в рамках ФГОС НОО 3.3. Своевременность заполнения электронного журнала. 3.4.Об организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма | Зам. директора по УВР Директор школы Зам. директора по УВР | Январь 2013 г. |
4.1. Качество знаний, умении и навыков по итогам третьей четверти. 4.2. Качество преподавания физической культуры 4.3. Организация самостоятельной деятельности учащихся на уроке как действенное средство повышения его качества 4.4. Своевременность заполнения электронного журнала. 4.3. О подготовке и промежуточной аттестации в 5-8 классах. | Зам. директора школы по УВР Директор школы Директор школы Зам. директора школы по УВР | Март 2013 г |
5.1.Анализ освоения образовательных программ обучающимися 9 класса. 5.2. О допуске учащихся 9 классов к итоговой аттестации и переводе обучающихся 1 класса в следующий класс. 5.3. Об утверждении графика итоговой аттестации обучающихся 9 класса и составе экзаменационных комиссий. 5.4. О допуске обучающихся 5, 6, 7, 8 классов к промежуточной аттестации. 5.5Об утверждении графика проведения промежуточной аттестации и итоговых контрольных работ (2-4 кл). | Зам. директора школы по УВР Директор школы Зам. директора школы по УВР Директор школы Зам. директора школы по УВР | Май 2013 г |
6.1. Анализ освоения образовательных программ обучающимися 1 класса 6.2. Перевод обучающихся 1 класса в следующий класс | Зам. директора школы по УВР Классный руководитель 1 кл | Май 2013 г |
7.1. Анализ результатов промежуточной аттестации обучающихся 2-8 классов. 7.2. Анализ освоения образовательных программ обучающимися 2-8 классов. 7.3. О переводе обучающихся 2-8 классов. 7.4. Анализ успеваемости обучающихся 2-8 классов, претендующих на награждение по итогам учебного года похвальным листом «За отличные успехи в учебе» 7.5. О награждении обучающихся похвальным листом «За особые успехи в учебе» 7.6. О учебном плане на учебный год | Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Кл. руководикл. Кл. руководикл Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР | Июнь 2013 г |
8.1. Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса 8.2. Анализ успеваемости выпускников 9 класса, претендующих на награждение похвальной грамотой «За отличные успехи в изучении отдельных предметов» за период обучения на ступени основного общего образования. 8.3. О награждение выпускников 9 класса похвальной грамотой «За отличные успехи в изучении отдельных предметов». 8.4. О выдаче аттестатов об основном общем образовании и отчислении выпускников 9 класса из школы. | Зам. директора по УВР Классный руководитель Зам. директора по УВР Директор школы | Июнь 2013 г |
Совещание при директоре
МБОУ «Основная общеобразовательная Владимировская школа»
на учебный год
Месяц | Содержание работы | Выступление |
Сентябрь | 1. Итоги социально-экономического развития школы в 2011 – 2012 учебном году 2. Об организации питания в школьной столовой. 3. Итоги проверки условий охраны труда на рабочих местах. 4. Мониторинг за 3 квартал | Директор школы Социальный педагог Директор школы Зам. директора по УВР |
Ноябрь | 1. Итоги проведения школьных олимпиад 2. Итоги контроля за реализацией губернаторской программы «школьное молоко» 3. Работа классных руководителей по профилактике вредных привычек у обучающихся 4. Итоги контроля посещения внеурочных занятий | Зам. директора по УВР Социальный педагог Директор школы Зам. директора по УВР |
Декабрь | 1. Организация новогодних праздников и работы школы на зимних каникулах. 2. Итоги контроля посещения элективных курсов 3. Мониторинг питания за 4квартал 4. Мониторинг здоровья | Зам. директора по УВР, вожатая Директор школы Социальный педагог Медсестра, социальный педагог |
Январь | 1. Анализ работы с интеллектуально одаренными детьми за I полугодие. 2. Работа группы продленного дня. 3. О проведении месячника гражданского, духовного и патриотического воспитания. | Директор школы Зам. директора по УВР Учителя ОБЖ, физической культуры, вожатая |
Февраль | 1. Безопасность использования учебных приборов, химических реактивов в образовательном процессе. 2. Анализ уровня заболеваемости и травматизма в школе. 3. Состояние преподавания ОБЖ | Директор школы Медсестра Директор школы |
Апрель | 1. Мониторинг организации питания за I квартал. 2. Организация работы летнего пришкольного оздоровительного лагеря 3. Работа педагогического коллектива по развитию экологического воспитания. 4. Анализ диагностики техники чтения в 5-6 классах. | Социальный педагог Начальник лагеря Директор школы Зам. директора по УВР |
Май | 1. Организованное окончание учебного года. Праздник последнего звонка 2. Качество знаний, умении и навыков по итогам четвертой четверти. 3.Аттестация педагогических работников. Оценка уровня квалификации педагогических работников. | Социальный педагог Зам. директора по УВР Директор школы |
Июнь | 1. Результаты итоговой аттестации выпускников. 2. Анализ выполнения плана внутришкольного контроля и руководства 3. Анализ выполнения и уровень освоения учебных программ за учебный год | Зам. директора по УВР Директор школы Зам. директора по УВР |
МБОУ «Основная общеобразовательная Владимировская школа»
Система внутришкольного контроля. Регулирование педагогических процессов в школе на 2учебный год
Август
№ н/п | Объекты, содержание контроля | Цель контроля | Формы контроля | Сроки | Ответственный | Способ подведения итогов |
1 | Готовность школы к новому учебному году: - МТБ - состояние учебных кабинетов – состояние школьной документации | Проверка состояния учебных кабинетов и мастерских и соблюдения ТБ | О | 03.08 | Директор Зам. директора по УВР | Акт приемки школы |
2 | Расстановка кадров / Уточнение и корректировка нагрузки на новый учебный год | Уточнение и корректировка нагрузки на учебный год | Т | до 26.08 | Директор Зам. директора по УВР | Педсовет |
3 | Рабочие программы по предметам учебного плана школы. | Соответствие рабочих программ образовательным программам. | П. | до 27.08 | Зам. директора по УВР МО | Справка, педсовет |
Сентябрь
Контроль за педагогическим процессом
№ п/п | Объекты, содержание контроля | Цель контроля | Формы контроля | Сроки | Ответственный | Способ подведения итогов | ||||
1 | Учащиеся 1-ого класса | Анализ уровня подготовленности к школе первоклассников | Персональный | 24.09-28.09 | Зам. директора по УВР | Результаты мониторинга, собеседования, рекомендации | ||||
2 | Журналы 1 - 9 классов | Соблюдение единых требований к оформлению журналов | Персональный | До 10.09 | Зам. директора по УВР | Совещание при зам. директора по УВР | ||||
Контроль за выполнением всеобуча | ||||||||||
№ п/п | Объекты, содержание контроля | Класс | Цель контроля | Формы контроля | Сроки | Ответственный | Способ подведения итогов | |||
1 | ГПД | 1 -4 5-7 | Организация работы | ТС | До 05.09 | Директор школы | Справка | |||
Контроль за школьной документацией | ||||||||||
I | Контроль за личными делами учащихся | 1-9 | Соблюдение единых требований при оформлении | Предупредительный | 19.09-23.09 | Зам. директора по УВР | Справка, индивидуальные беседы | |||
Контроль за работой педагогических кадров | ||||||||||
1 | Проверка условий и охрана труда на рабочих местах | 1-9 | Своевременность проведения инструктажа по технике безопасности на рабочем месте | До 15.09 | Директор школы | Справка, совещание при директоре | ||||
Контроль за работой по организации питания в школе | ||||||||||
2 | Организация питания в школе. Обеспечение обучающихся бесплатным и льготным питанием | 1-9 | Упорядочение режима питания | До 20.09 | Социальный педагог | Справка, совещание при директоре | ||||
Октябрь
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


