Предпрофильному обучению в 9-х классах отводится особая роль в целостном учебном процессе.
Цель предпрофильного обучения:
· создание условий обучающимся 8-9 классов для предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления в собственной будущей деятельности и выбора профиля обучения в 10 классе.
Задачи:
· сформировать готовность у обучающихся 8-9 классов к принятию решения о выборе индивидуального маршрута в образовательном пространстве старшей профильной школы или профессионального учебного заведения;
· организовать деятельность по оказанию обучающимся психолого-педагогической поддержки в проектировании вариантов продолжения обучения в старшей школе, в учреждениях профессионального образования;
· сформировать у обучающихся общеобразовательные навыки, необходимые для дальнейшего обучения.
Содержание предпрофильной подготовки складывается из 3-х направлений деятельности: курсы по выбору, информационная работа, профконсультирование, профориентационная работа.
В целях формирования интереса и положительной мотивации к тому или иному профилю, расширения сведений по учебным предметам, знакомства учеников 9-х классов со способами деятельности в учебный план вводятся элективные курсы, позволяющие ученику сформировать осознанное отношение к выбору профиля и будущей профессии.
Элективные курсы | 9а | 9б |
Имею право | 1/0 | 0/1 |
Экономика и предпринимательство | 0/1 | 1/0 |
Биология и профессия | 1/0 | 0/1 |
Химия в жизни | 0/1 | 1/0 |
Каждый учащийся 9-го класса может посещать не более 2-х элективов в неделю. Каждый элективный курс рассчитан на 17 часов.
Профильное обучение на старшей ступени реализуется с учетом «Рекомендаций по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся» (Приложения к письму Департамента общего и дошкольного образования Минобразования России от 01.01.2001 № /13). В учебном году в школе на старшей ступени обучения 2 класса.
Профильное обучение представлено одним профилем в 11классе:
11 класс: социально-экономический;
10 класс – универсальный класс. Учебный план для 10-го класса моделирует перспективный учебный план для продолжения обучения в 11 классе. В 10 классе предметы, изучаемые на профильном уровне русский язык и математика. Элективные учебные предметы направлены на развитие содержания базисных предметов.
Профиль | Предмет | Кол-во часов |
Универсальный | Русский язык | 3 |
Математика | 6 | |
Элективные курсы | Компьютерная графика | 1/0 |
Решение комплексных задач по физике | 0/1 | |
Математика в экономике и банковском деле | 1/0 | |
История в лицах | 0/1 | |
Секреты органической химии | 1/0 | |
Общие закономерности общей биологии | 0/1 |
Данные курсы направлены на удовлетворение познавательных запросов интересующихся школьников, на дополнительную подготовку для сдачи ЕГЭ. Элективные курсы введены по запросу родителей и учащихся. В течение каждого полугодия один обучающийся может посещать не более одного элективного курса.
В 11 классе предметы, изучаемые на профильном уровне:
Профиль | Предмет | Кол-во часов |
Социально-экономический | Русский язык | 3 |
Математика | 6 | |
Обществознание | 4 | |
Экономика | 3 |
Часы школьного компонента распределяются
· на подготовку учащихся к итоговой аттестации в формате ЕГЭ;
· на деление на подгруппы;
Индивидуально-групповая работа | 10класс | 11 класс |
Подготовка к ЕГЭ (русский язык) | 1 | 1 |
Подготовка к ЕГЭ (математика ) | 1 | 1 |
Подготовка к ЕГЭ (история) | 1 | |
Подготовка к ЕГЭ (химия) | 1 | |
Подготовка к ЕГЭ (биология) | 1 | |
Подготовка к ЕГЭ (физика) | 1 | |
Подготовка к ЕГЭ | 1 | |
Подготовка к ЕГЭ (информатика) | 1 | |
Подготовка к ЕГЭ | 1 | |
Подготовка к ЕГЭ (обществознание) | 1 |
Часы школьного компонента перераспределены между классами внутри третьей ступени обучения при сохранении общего количества часов на данную ступень и при соблюдении санитарно-гигиенических правил СанПин 2.4.2.2821-10 в отношении максимальной аудиторной учебной нагрузки.
Таким образом, в связи со спецификой нашего учебного заведения, учебный план школы не нарушается, более того, идет расширение и углубление различных областей знаний. Это позволит решить главную задачу, определенную школой, - формирование развитой социально активной личности подростка, отвечающей современному уровню образования, имеющей потребности к саморазвитию, обладающей необходимыми нравственными достоинствами, а также позволит развивать адаптивную образовательную среду, обеспечивать расширенное изучение предметов.
Учебный план II ступени образования
ГОУ ЦО № 000 на учебный год
(режим работы – 6-дневный)
Предметные области | Учебные предметы | Кол-во часов в неделю | |
Обязательная часть | 5аГ | 5б | |
Филология | Русский язык | 5 | 5 |
Литература | 3 | 3 | |
Иностранный язык | 3 | 3 | |
Второй иностранный язык | 2 | ||
Страноведение | 1 | ||
Математика и информатика | Математика | 5 | 5 |
Общественно-научные предметы | История | 2 | 2 |
Обществознание | 1 | 1 | |
География | 1 | 1 | |
Биология | 1 | 1 | |
Искусство | Музыка | 1 | 1 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | |
Технология | Технология | 2 | 2 |
Физическая культура и ОБЖ | Физическая культура | 3 | 3 |
Итого | 31 | 28 | |
Максимально допустимая недельная нагрузка | 32 | 32 | |
Деление на подгруппы | 2 | ||
Внеурочная деятельность: | |||
Проектная деятельность | 1 | ||
Экскурсионная деятельность | 1 | 1 |
Учебный план II ступени образования
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
