Приложение
ГБОУ лицей № 000 «Образовательный комплекс «Малая Охта»
Формирование антикоррупционного мировоззрения школьников
на уроках истории, обществознания и литературы
№ п/п | Тема | Класс, предмет | Учебная литература | Указания |
1 | Коррупция как социально-историческое явление | 8 Обществознание | «Права человека в свободной стране» Элиасберг | Правопорядок, правонарушения и юридическая ответственность |
9 Обществознание | «Права человека в свободной стране» Элиасберг | Если гражданин нарушил закон п.44,45,46, с.319-351 | ||
10 Обществознание | «Обществознание» , | Политическая деятельность п.20, с.203-213 | ||
11 Обществознание | «Обществознание» , | Правовая культура. Международная защита прав человека п.28, с.320-331 | ||
8 литература | «Ревизор» | |||
9 литература | «Мертвые души» | |||
10 литература | «Бесприданница» «Преступление и наказание» | |||
11 литература | «Мастер и Маргарита» | |||
2 | БОРЬБА СО ВЗЯТОЧНИЧЕСТВОМ В ДРЕВНЕЙ И СРЕДНЕВЕКОВОЙ РУСИ | 10 История | «Россия и мир» | Государство и общество п.9, с.63-70 |
8 литература | «Шемякин суд» | |||
3 | ПРОБЛЕМА КОРРУПЦИИ В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ (XVIII – начало XX вв.) | 8 История | «История России» , | Внутренняя политика Александра I, п.1, с.6-10 Внутренняя политика Николая I, п.10, с.57-63 Внутренняя политика Александра III, п.29-30, с.184 |
9 История | «История России» , | Политическая жизнь России, п.7, с.51-56 | ||
10 История | «Россия и мир» | Власть общества, п.30, с.217-225 Революция и реформы, п.36,37, с.267-280 Реформы 60-70-х одов, п.43,44, с. 316-331 | ||
11 История | «Россия и мир» | Политическая жизнь, п.7, с.51-56 Российское общество и реформы, п.4, с.24-32 | ||
4 | АНТИКОРРУПЦИОННЫЕ МЕРЫ В СОВЕТСКОМ ГОСУДАРСТВЕ | 9 История | «История России» , | Формирование советской государственности, п.13,с.96-105 Политическое развитие в 20-е годы, п.21, с.155-163 Политическое развитие, п.36, с.259-264 Изменения политической системы, п.39, с.275-281 Консервация политического режима, п.43, с.297-301 |
«Современная Россия» | Политическая жизнь: Россия и пути к демократическому обществу и правовому государству, п.52 Россия на пороге XXI века, п.56 | |||
11 История | «Россия и мир» | От Российской республики Советов СССР, п.12 Пути большевистской модернизации, п.18-19, с.124-135 СССР от Сталина к началу десталинизации, п.30, с.217-213 Становление новой России, п.40, с.276-283 СССР в период перестройки, п.37-38, с.257-269 | ||
5 | АНТИКОРРУПЦИОННАЯ ПОЛИТИКА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ | 11 Обществознание | «Обществознание» , | Отклоняющееся поведение и социальный контроль, п.6 , с.58-68 Политическое сознание и политическое поведение, п.20-21, с.203-222 Мораль и нравственность, п.30, с.307-316 Сетевые структуры в современной мировой политике, п.38, с.393-402 |
Темы исследовательских проектов для учащихся | ||||
Коррупция в мировой истории. История борьбы с коррупцией в России. Формы коррупции в общественно-политической и социально-экономической жизни. Коррупция как многоплановое явление (экономическое, политическое, социальное, культурное и пр.) и методы борьбы с ней. Социально-экономические и политические последствия коррупции. Опыт международной борьбы с коррупцией. Международные организации по борьбе с коррупцией (ГРЕКО, ОЭСР и др.). Гражданское общество в борьбе с коррупцией: история и современность. Я знаю свои права (меры противодействия различным проявлениям коррупции). Художественные образы взяточников и мздоимцев в литературе и искусстве. Взятка – средство «легкого» решения вопроса?.. Как победить коррупцию? Финансовая жизнь школы сегодня: проблемы и перспективы. Прозрачный Школьный Фонд. | ||||
Деловые и ролевые игры для учащихся | ||||
«Приемная комиссия» «Город» «Выборы» |
