| |||
|
| ||
Образовательная программа школы
на учебный год
СОДЕРЖАНИЕ
1 | Паспорт программы | стр. 4 |
2 | Общие положения | стр. 5 |
3 | Дошкольное образование | стр. 6 |
3.1 | Особенности осуществления образовательного процесса | стр. 7 |
3.2 | Возрастные особенности контингента детей | стр. 9 |
3.3 | Объём учебной нагрузки | стр. 10 |
3.4 | Реализуемые программы | стр. 12 |
3.5 | Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей | стр. 13 |
3.5.1 | Образовательная область «Физическая культура» | стр. 13 |
3.5.2 | Образовательная область «Здоровье» | стр. 13 |
3.5.3 | Образовательная область «Безопасность» | стр. 14 |
3.5.4 | Образовательная область «Социализация» | стр. 14 |
3.5.5 | Образовательная область «Труд» | стр. 15 |
3.5.6 | Образовательная область «Познание» | стр. 16 |
3.5.7 | Образовательная область «Коммуникация» | стр. 16 |
3.5.8 | Образовательная область «Чтение художественной литературы» | стр. 16 |
3.5.9 | Музыка | стр. 17 |
3.5.10 | Художественное творчество | стр. 17 |
3.6 | Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования | стр. 17 |
4. | Содержание начального общего образования | стр. 19 |
4.1 | Цель обучения на I ступени | стр. 19 |
4.2 | Задачи обучения: | стр. 19 |
4.3 | Обоснование содержания учебного плана | стр. 20 |
4.3.1 | Учебный план | стр. 21 |
4.4 | Учебные программы | стр. 22 |
4.4.1 | Описание программ | стр. 24 |
4.5 | Общеучебные умения, формируемые в ходе получения начального общего образования | стр. 25 |
4.5.1 | Познавательная деятельность | стр. 25 |
4.5.2 | Речевая деятельность и работа с информацией | стр. 25 |
4.5.3 | Организационная деятельность | стр. 26 |
4.6 | Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования | стр. 26 |
4.6.1 | Требования к основным предметным результатам | стр. 38 |
4.6.2 | Требования к основным и метапредметным результатам | стр. 38 |
4.6.3 | Требования к результатам личностного развития | стр. 38 |
5 | Содержание основного (общего) образования | стр. 40 |
5.1. | Цели обучения на второй ступени | стр. 40 |
5.2. | Задачи обучения | стр. 40 |
5.3 | Обоснование содержания учебного плана | стр. 40 |
5.4 | Учебный план | стр. 41 |
5.5 | Учебные программы, используемые в образовательном процессе II ступени обучения | стр. 43 |
5.5.1 | Описание учебных программ | стр. 48 |
5.6 | Технологии, используемые в учебном процессе | стр. 50 |
5.7 | Общеучебные умения, формируемые в ходе получения основного общего образования | стр.51 |
5.7.1 | Познавательная деятельность | стр.51 |
5.7.2 | Информационно-коммуникативная деятельность | стр.51 |
5.7.3 | Рефлексивная деятельность | стр.52 |
5.7.4 | Эстетическая деятельность | стр. 53 |
5.7.5 | Физическая деятельность | стр. 53 |
5.7.6 | Нравственная деятельность | стр. 53 |
5.8 | Предметные результаты обучения | стр. 53 |
5.9 | Метапредметные результаты обучения должны отражать | стр. 59 |
5.10 | Ожидаемые результаты выпускника основной школы | стр. 60 |
6 | Содержание среднего (полного) общего образования | стр. 60 |
6.1 | Цель обучения на третьей ступени обучения | стр. 60 |
6.2 | Задачи обучения | стр. 60 |
6.3 | Учебный план III ступени обучения | стр. 61 |
7 | Программы среднего (полного) общего образования | стр. 63 |
7.1. | Описание программы | стр. 65 |
7.2 | Технологии, используемые в учебном процессе III ступени | стр. 66 |
8 | Общеучебные умения, формируемые в ходе получения среднего | стр. 67 |
8.1 | Познавательная деятельность | стр. 67 |
8.2 | Нравственная деятельность | стр. 67 |
9 | Информационно-коммуникативная деятельность | стр. 68 |
10 | Рефлексивная деятельность | стр. 68 |
11 | Эстетическая деятельность | стр. 69 |
12 | Физическая деятельность | стр. 69 |
13 | Выпускник средней школы | стр. 69 |
14 | Предметные результаты обучения | стр. 70 |
15 | Метапредметные результаты обучения | стр. 72 |
16 | Обобщённый результат образовательной деятельности средней (полной) общей школы фиксируется в портрете выпускника | стр. 74 |
17 | Содержание дополнительного образования | стр. 74 |
18 | Система оценивания и аттестации учащихся | стр. 76 |
19 | Мониторинг успешности обучения и воспитания | стр. 78 |
20 | Управление реализацией программы | стр. 80 |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование Программы | Образовательная программа школы на учебный год |
Наименование организации-разработчика | Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6 с. Октябрьского» |
Юридический адрес школы, телефон | КБР, Майский район, с. Октябрьское, улица 50 лет Октября 36 Телефон 47-2-61 |
Сайт | *****@***ru |
Авторы Программы | Творческая группа в составе: -директор школы – -заместитель директора по УВР – -заместитель директора по ВР – |
Основание разработки программы | · Закон РФ «Об образовании»; · Приоритетный национальный проект «Образование»; · Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;
с. Октябрьского»
|
Сокращения, используемые в программе | · НОО — начальное общее образование; · ОУ — образовательное учреждение; · ОПШ —образовательная программа школы; · ФГОС — федеральный государственный образовательный стандарт · БУП — базисный учебный план; · УМК — учебно-методический комплекс; · ВШК – внутришкольный контроль |
Сроки реализация | С 1 сентября 2011 по 1 сентябрь 2014 года |
Принятие Программы | Педагогический совет № 2 от 01.01.2001г. |
2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


