Итого 34 часа
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР
___________________________________
Календарно-тематическое планирование уроков по ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ на учебный год.
Учитель _____________________
Класс _____6_________
Учебник «Информатика и ИКТ» 2 часть 6 класс СПб.:Питер,2007
Программа Программы по информатике и ИКТ «Программа по информатике и ИКТ» СПб, Питер,2007
6 класс (34 часа – 1 час в неделю)
| Раздел | часы |
| |
| Введение | 1 |
| |
| Конструирование из мозаики (4 часа). | 4 |
| |
| Моделирование в среде графического редактора(4 часа). | 4 |
| |
| Знакомство со средой ЛогоМиры и технология работы в ней | 3 |
| |
| Создание микромира и его обитателей (2 часа). | 2 |
| |
| Организация движения Черепашки (6 часов). | 6 |
| |
| Составление программ (8 часов) | 8 |
| |
| Роль датчиков в ЛогоМирах (4 часа) | 4 |
| |
| Резерв | 1 |
| |
| Всего | 34 |
| |
№ недели | № урока | Дата | Тема урока | Практика |
Введение (1 час) | ||||
1 | 1 | Техника безопасности в компьютерном классе. | «Логомиры» | |
Конструирование из мозаики (4 часа). | ||||
2 | 2 | Понятие типового элемента мозаики. | Программа Excel | |
3 | 3 | Понятие конструирования. | Программа Word | |
4 | 4 | Меню готовых форм - плоских и объемных. | Программа Word | |
5 | 5 | Конструирование с помощью меню готовых форм. | Программа Word | |
Моделирование в среде графического редактора (4 часа). | ||||
6 | 6 | Представление о моделях окружающего мира | Программа Graphy | |
7 | 7 | Понятие моделирования | Программа Graphy | |
8 | 8 | Примеры построения моделей в графическом редакторе. | Программа Graphy | |
9 | 9 | Проверочная работа №1 | ||
Знакомство со средой ЛогоМиры и технология работы в ней (3 часа) | ||||
10 | 10 | Интерфейс программы ЛогоМиры. основные объекты | «Логомиры» | |
11 | 11 | Понятие команды в ЛогоМирах. Команды управления движением Черепашки. | Программа «Логомиры» | |
12 | 12 | Входные параметры команды. | «Логомиры» | |
Создание микромира и его обитателей (2 часа). | ||||
13 | 13 | Освоение технологии работы с Полем форм | «Логомиры» | |
14 | 14 | Заполнение Рабочего поля оттисками форм | «Логомиры» | |
Организация движения Черепашки (6 часов). | ||||
15 | 15 | Личная карточка Черепашки. Как задавать движение Черепашки | Программа «Логомиры» | |
16 | 16 | Моделирование движения по сложной траектории. | «Логомиры» | |
17 | 17 | Суть анимации. | «Логомиры» | |
18 | 18 | Команда смены форм. | «Логомиры» | |
19 | 19 | Моделирование движения с повторяющимися фрагментами. | «Логомиры» | |
20 | 20 | Проверочная работа №2 | ||
Составление программ (8 часов) | ||||
21 | 21 | Понятие программы. Назначение Листа программ. | «Логомиры» | |
22 | 22 | Примеры работы с Листом программ | «Логомиры» | |
23 | 23 | Назначение основных частей программы. | «Логомиры» | |
24 | 24 | Правила оформления программ | «Логомиры» | |
25 | 25 | Команда организации конечного цикла. | «Логомиры» | |
26 | 26 | Тело цикла в программе. | «Логомиры» | |
27 | 27 | Этапы создания анимационного сюжета. | «Логомиры» | |
28 | 28 | Проверочная работа №3 | ||
Роль датчиков в ЛогоМирах (4 часа) | ||||
29 | 29 | Датчики, определяющие состояние Черепашки | «Логомиры» | |
30 | 30 | Инструмент управления состоянием Черепашки - бегунок. | «Логомиры» | |
31 | 31 | Использование в программе датчика случайных чисел. | «Логомиры» | |
32 | 32 | Контрольная работа | ||
Резерв 2 часа
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


