Анализ условий и результатов образовательной деятельности на 2,3 ступенях обучения в учебном году (стр. 2 )

Разработана циклограмма мониторинга качества образования

в триместре учебного года.

Сроки	Оценка качества созданных в школе условий/форма отчета (ответственный)	Оценка результата качества образовательного процесса в ОУ. (ответственный)
Август	1.  Разработка структуры мониторинга качества образования и результативности педагогов Отв. , зам. директора по УВР 2.  Реализация компьютерной формы мониторинга Отв. (куратор мониторинговой группы) 3.  Мониторинг сетевых подключений (соединение компьютеров учительской с кабинетом завуча по УВР) Отв. (куратор мониторинговой группы)	Обсуждение, оценка и корректировка формы компьютерного мониторинга. Отв. Администрация
Сентябрь	1.  Технический мониторинг сети (отв. ,инженер по обслуживанию компьютеров.). 2.  Обучающий тренинг для учителей –предметников и классных руководителей по заполнению формы компьютерного мониторинга Отв. (куратор мониторинговой группы)	Обсуждение, оценка и принятие формы компьютерного мониторинга. Отв. педагогический совет Разработка Памятки действий педагога по заполнению мониторинга Отв. , зам. директора по УВР
октябрь	1.Мониторинг предварительных результатов успеваемости 1 триместра Отв. Классные руководиклассы	1Анализ предварительных результатов успеваемости 1 триместра Отв. , Зам. директора по УВР 2.Контроль за «потерянным» качеством образования (проблемные ударники и отличники) Отв. , зам. директора по УВР, Классные руководиклассы 3.Информирование родителей о «потерянном» качестве образования. Отв. Классные руководители. 5-11 классы 4.Индивидуальная работа с учителями-предметниками. Отв. Классные руководиклассы
ноябрь	1.Мониторинг результатов успеваемости классов (количество учащихся с «2», с одной «3», с двумя «3», с одной «4», ударники, отличники, медалисты) 1 триместра (Приложение 4) Отв. Классные руководители. 2.Мониторинг реализации образовательной программы (Приложение 1-3) Отв. Учителя-предметники 3.Мониторинг методической активности и результативности за 1 триместр (Приложение5) Отв. Учителя-предметники	1Анализ результатов успеваемости 1 триместра 2.Анализ выполнения образовательной программы. Отв. , зам. директора по УВР 3.Отчёты учителей –предметников по «потерянному» качеству образования (не реализованные ударники и отличники, медалисты, обладатели похвальных листов) (приложение7) Отв. Учителя-предметники 4. Педагогический совет «Анализ итогов 1 триместра» 5.Информирование родителей об итогах 1 триместра. Отв. Классные руководители. 5-11 классы 6.Анкетирование учащихся, по выявлению проблемных предметов и причин проблемности. (Приложение 6) Отв. Классные руководиклассы 7.Планирование работы на 2 триместр. Отв. Администрация, педагогический совет 8.  Поощрительные санкции за позитивную динамику учебных результатов. Отв. Администрация

Результат

Ø  Данный компьютерный мониторинг позволяет обобщить и систематизировать большой объём статистических данных, полученных по итогам триместра, в короткий срок оперативно обработать данные

Ø  Данные мониторинга такой структуры представляют ценность для анализа заместителя директора, так как содержат именно те показатели качества образования, которые отражают его уровень и потенциальные возможности для его повышения., т. е выявляют, так называемое «потерянное качество», и не в цифровом виде а в конкретных личностях учащихся (пофамильно)

Ø  Результаты, полученные в ходе мониторинга легко поддаются обработке и представлению их в форме разнообразных диаграмм.

Ø  В отличии от программы, предлагаемой компанией Аверс «АРМ-директор» она более понятна и доступна педагогам, и содержит те показатели, которых нет в программе Аверс

Проблемы

Ø  Компьютерная программа, в которой реализован мониторинг Microsoft Office Excel 2007 отличается от программы, предлагаемой компанией Аверс «АРМ-директор»,она более простая, и не допускает возможности одновременного заполнения формы несколькими учителями, но принятый в школе день перетриместровки ( день каникул между 1 и 2 триместрами) позволяет решить эту проблему, растянув отчётность педагогов на 2 дня.

Управленческие решения.

Ø  Создать локальную сеть, объединяющую 1,2,3 этажи с сервером

Ø  Разделить ведение мониторинга по ступеням начальная, основная, средняя

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА 2,3 СТУПЕНЯХ ОБУЧЕНИЯ

2.1.РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

По итогам сравнительного анализа / уч. годов можно сделать следующие выводы:

Ø  Наблюдается незначительное снижение относительной успеваемости за год (3 неуспевающих в начальной и старшей школе по итогам 3 триместра) с 99,7% до 99,4 всей школы

Ø  Наблюдается повышение качества образования в начальной школе на 1 %,основной на 1 %

Ø  Наблюдается снижение качества на старшей ступени на 4,3 %

В целом по школе за год можно констатировать стабильность относительной и повышение качественной успеваемости по сравнению с прошлым годом на 2 %.

Учебный год	г.	г. 1 триместр	г. 2 триместр	г. 3 триместр	г.
Относительная успеваемость
по школе	99,8	99,7	99,4	99,4	99,4
1 ступень	99.4	99,4	99,2	100	98,3
4 класс	100	100	100	100	100
2 ступень	100	100	100	98,8	100
9 класс	100	100	100	100	100
3 ступень	100	100	97,1	100	100
11 класс	100	100	1000	100	100
Качественная успеваемость
по школе	41,6	39,7	39,5	40,8	43,1
1 ступень	44,2	48,3	49,2	53,4	50
4 класс	26,4	51,4	54,3	57,1	54,3
2 ступень	40,6	33,5	34,1	33,3	38,8
9 класс	26,6	23	20,0	30	30
3 ступень	39,7	40	35,7	37,1	41,4
11 класс	36,6	47,5	42,1	50	50

«Потерянное» качество (резерв).

Ø  Потенциальные ударники с одной «3» за 2011-12 уч. год

		2011-12 уч. год
	Класс	Ф. И. ученика	Предмет	Ф. И.О. учителя
1.	7а	Боброва С	геометрия
2.	7а	Щеглов А	русский язык	норицына Е. В
3.	5а		русский язык
4.	5а		математика
5.	5а		математика
6.	8а		английский язык
7.	11б		алгебра
8.	6а	Давлетшин Р	математика
9.	7б	Исупов И	физ-ра
10.	9а	Уварова Ю	алгебра
11.	5б		математика
12.	5б		математика

Ø  Потенциальные ударники с двумя «3» за 2011-12 уч. год