Анализ условий и результатов образовательной деятельности на 2,3 ступенях обучения в учебном году (стр. 5 )

Низкий уровень: нет предметов на низком уровне

6б класс:

Высокий уровень: физкультура ( И 84%), ин. язык ( М 81%), информатика ( А, А 81%)

Низкий уровень: нет предметов на низком уровне

7а класс:

Высокий уровень: ин. Язык ( В 82%, физ-ра Я – 72%), информатика (, А 73%, обществознание ( Г 72%)

Низкий уровень: нет предметов на низком уровне

7б класс:

Высокий уровень: русский язык ( А 85%), литература ( А – 84%), математика ( Ю 84%), обществознание ( Г 82%), история ( Г 83%), биология А 86%, ин. язык ( В -83%)

Низкий уровень: география ( А 58%)

8а класс:

Высокий уровень: ОБЖ ( -76%) , история (-66%), обществознание (-64%),информатика (,-64)

Низкий уровень: физика (-52%), русский язык (норицына Е. В 56%), литература ( В 57%), ин. язык ( М 56%), биология ( А 58%)

8б класс:

Высокий уровень: общество ( Г-73%), физкультура (-70%), ОБЖ ( -68%)

Низкий уровень: физика ( Г 52%, ин. язык 55%), химия ( Г 54%)

9а класс:

Высокий уровень: математика ( М – 72%), биология ( А – 70%),обществознание (-69%),география (Ханбеков 68%)

Низкий уровень: ОБЖ ( Л – 45%), Экология ( А 48%)

9б класс:

Высокий уровень :информатика ( А -71%), Обществознание ( 70%) ,история (-64%)

Низкий уровень:Экология ( А 45%, Химия ( Г 47%), Ин. язык ( И. 47%), Литература ( 48%), география (-48%)

10а класс:

Высокий уровень :информатика ( А, А - 80 %), История ( , В 79%), Ин. язык ( В 78%), обществознание ( , В 76%)

Низкий уровень: нет предметов на низком уровне

10б класс:

Высокий уровень: математика ( Ю – 72%),обществознание (, В 69%), биология (-69%), ин. язык (-68%),литература, русский (З)емлякова Н. А. 67-66%

Низкий уровень физкультура (-49%)., физика ( Г 55%), химия ( Г – 56%),география (-58%)

11а класс:

Высокий уровень :литература ( Л 84%), русский язык ( Л 82%), химия ( Г 84%)

Низкий уровень физкультура (. ,) -56%).

11б класс:

Высокий уровень: история (80%), общество ( , 78%),химия (-78%), ин. язык (-76%), русский, литература (- 75%), информатика (,- 70%)

Низкий уровень: самый низкий уровень география (-60%)

Самый высокий уровень познавательной мотивации учащихся сформирован у педагогов:

Более 80% по предметам среди 5-11 классов набрали педагоги : информатика ( А, А 89%)-5А; Технология -87%; иностранный язык.( - 88%), -5Б; информатика ( А, А 88%)-6А;

Самый низкий уровень познавательной мотивации учащихся сформирован у педагогов :

география ( А 58%)-7б; физика ( Г 52%, ин. язык 55%), химия ( Г 54%) -8Б; ОБЖ ( Л – 45%), Экология ( А 48%)-9А; Экология ( А 45%), Химия ( Г 47%), Ин. язык ( И.) 47%), Литература ( - 48%), география ( 48%)-9Б; физкультура (-49%)., физика ( Г 55%), химия ( Г – 56%)-10Б; физкультура (, -56%)-11А.

Мониторинг пропущенных уроков в 5-11-х классах

В течение четырёх лет проводится мониторинг посещаемости учебных занятий учащимися 5-6-х и 7-11-х классов. Ежедневный персональный учет посещаемости учебных занятий учащимися 5-11-х классов подводился еженедельно, а затем результаты посещаемости по месяцам и триместрам обрабатываются классными руководителями. В результате был выявлен ряд недостатков в работе, на что было указано в справках и приказах по итогам контроля за посещаемостью учащихся по итогам триместров. В сравнении с прошлым годом учет пропущенных уроков носит более оперативный характер.

Результаты посещаемости в сравнении с прошлым годом, по итогам триместров и года помещены в сводных таблица пропусков уроков учащихся 5-11 классов.

Общее количество пропущенных уроков за 2 года

	Классы
Пропущено уроков	1 – 4 5 – 9 10 – 11	8625 16648 6649	6199 14368 7452
	Всего	31922	28019
В т. ч. по уважительной причине	1 – 4 5 – 9 10 – 11	544 4546 1692	845 4752 2207
	Всего	6782	7804
В т. ч. по неуважительной	1 – 4 5 – 9 10 – 11	26 818 250	0 239 274
	Всего	1094	513
В т. ч. по болезни	1 – 4 5 – 9 10 – 11	8055 11830 4721	5354 8814 4971
	Всего	24606	19139

В целом по школе произошло снижение количества пропущенных уроков на 4 тысячи с 31922 до 28019, за счёт снижения в начальной и основной школе, но с увеличением пропусков в старшей школе.

Произошло резкое повышение количества пропущенных по уважительной причине в начальной школе и в старшей, несмотря на то сто президентские состязания, которые дали самый большой пропуск уроков проходили в основной школе.

Радует снижение пропусков по неуважительной причине в основной школе в 3 раза, в целом снижение по школе в 2 раза, и снижение пропусков по болезни на 5500 уроков, за счёт снижения в начальной и основной школах.

	По бол.	По уваж. пр.	По не ув. пр	Всего
	1 трим	2 трим	3 трим	год	1 трим	2 трим	3 трим	год	1 трим	2 трим.	3 трим	год	1 трим	2 трим	3 трим	год
5а	186	96	336	610	82	24	132	279	0	31	0	6	268	151	468	895
5б	360	113	660	1133	100	72	144	316	0	0	0		460	185	804	1449
6а	318	427	341	1086	154	268	396	818	0	0	0		472	695	737	1904
6б	168	158	241	573	80	68	108	255	2	6	13	21	250	232	362	849
7а	256	93	256	624	72	278	741	753	33	0	0	33	361	371	997	1377
7б	610	311	463	1424	75	181	134	381	33	2	0	4	718	494	597	1809
8а	129	95	187	41	117	88	76	281	45	8	26	79	291	191	289	771
8б	498	330	440	319	18	105	150	319	0	34	0	34	516	469	590	1268
9а	351	726	238	1315	182	147	214	543	5	25	16	46	538	898	468	1904
9б	418	474	427	1319	79	489	239	807	2	4	10	16	499	967	676	2142
10а	513	456	525	1512	29	315	280	578	26	24	38	61	568	795	843	2151
10б	263	478	278	1019	175	223	236	634	27	30	12	69	465	731	526	1722
11а	346	430	280	1056	91	167	179	437	39	18	30	87	476	615	489	1580
11б	547	510	327	1384	205	180	173	558	5	46	6	57	757	736	506	1999
Всего		4571	4999	13785		2605	3202	6959		228	151	513		7404	8352

Самое большое количество всех пропусков уроков в 10а -2151 (), 9б -2142 ( Ю.), 11б - 1999 (), 6а - 1904 (), 9а-1904 (), 10б - 1722 (),7б-1809 () Из них все классы по причине большого количества пропусков по болезни.