6. Количество детей и молодежи, состоящих на профилактических учетах ____________, из них занято на площадке _________________________________
7. Оформление площадки:
- наличие стенда ______________________________________________________
- наличие награждения _________________________________________________
- санитарное состояние площадки ________________________________________
8. Мероприятие, проводимое на момент посещения _________________________
_____________________________________________________________________
9. Активность участия детей и молодежи в проводимом мероприятии _____________________________________________________________________
10. Замечания и пожелания _____________________________________________
Специалисты управления образования ___________________________________
Специалисты отдела культуры, спорта и МП _______________________________
Куратор _____________________ студенты ________________________________
Примечание: о действиях по устранению выявленных недостатков сообщить в письменном виде в управление образования в 3-хдневный срок.
Приложение 8
(Примерная должностная инструкция куратора проекта
«Дворовая площадка»)
Должностная инструкция куратора проекта
«Дворовая площадка»
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ______
___________________
«___»_______20___г.
I. Общие положения
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе областного положения по реализации проекта «Дворовая площадка», письма министерства образования № ______ от _________г. «Об областном проекте «Дворовая практика», распоряжения администрации ______________ района № ____ от «___»________20__ «Об организации летнего отдыха и занятости детей и молодежи».
1.2. Куратор проекта назначается из числа педагогов директором (название учреждения) на основании приказа.
1.3. Куратор проекта подчиняется директору (название учреждения) и заместителю директора по воспитательной работе.
1.4. В своей деятельности куратор проекта «Дворовая практика» руководствуется Конституцией и Законами РФ, Уставом и нормативными актами _______________ (название учреждения), решениями управления образования администрации _______________ района, координационного совета по организации каникулярного отдыха детей и молодежи, правилами и нормами по соблюдению техники безопасности и противопожарной защиты, а также настоящей должностной инструкцией.
II. Функции куратора проекта
Основными направлениями деятельности куратора проекта «Дворовая практика» являются:
- организация воспитательной и досуговой работы с детьми и молодежью по месту жительства;
- обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности во время занятий с детьми и молодежью на площадке;
- координация деятельности и оказание методической помощи студентам – участникам проекта по ведению документации и организации деятельности с детьми и молодежью.
III. Должностные обязанности
Куратор проекта «Дворовая практика» выполняет следующие должностные обязанности:
- организует текущее и перспективное планирование работы дворовой площадки вместе со студентами – участниками проекта;
- совместно со студентами – участниками проекта организует набор детей и молодежи для реализации проекта;
- оказывает методическую помощь и координирует разработку необходимой документации;
- осуществляет систематический контроль за качеством воспитательного процесса на дворовой площадке;
- организует информационно-просветительскую деятельность о работе площадки;
- совместно с заместителем директора по учебно-воспитательной работе составляет режим работы площадки;
- обеспечивает своевременное составление отчетной документации;
- вносит предложения по совершенствованию воспитательного процесса;
- контролирует выполнение санитарно-гигиенических норм, требований, правил по охране жизни и здоровья детей и молодежи при проведении воспитательных мероприятий.
IV. Права
Куратор проекта «Дворовая практика» имеет право в пределах своей компетентности:
- присутствовать на мероприятиях, проводимых студентами – участниками проекта;
- вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы дворовой площадки;
- осуществлять контроль за ведением документации и за работой площадки.
V. Ответственность
Куратор проекта «Дворовая практика» несет ответственность за:
- неисполнение обязанностей, предусмотренных должностной инструкцией;
- нарушение трудовой дисциплины;
- сохранность документации по реализации проекта.
С инструкцией ознакомлена: _______________________
Дата:
Приложение 9
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении районной спартакиады среди дворовых команд
«Дворовый Олимп»
(Вачский муниципальный район)
I. Общие положения
1.1. Районная спартакиада среди дворовых команд «Дворовый Олимп» (далее – Спартакиада) проводится в рамках программы «Молодежь Вачского района» на годы и в целях реализации проекта «Дворовая практика» в 2010 году на территории Вачского района.
1.2. Настоящее Положение определяет цель, задачи, порядок организации и проведения Спартакиады.
1.3. Организаторами Спартакиады являются управление образования, отдел культуры, спорта и молодежной политики администрации Вачского района и МОУ ДОД ДЮЦ «Ровесник».
II. Цели и задачи Спартакиады
2.1. Спартакиада проводится с целью развития спортивно-массовой работы с детьми и молодежью по месту жительства на территории Вачского района.
2.2. Задачи Спартакиады:
- создание условий для организации регулярных занятий физической культурой и спортом с детьми и молодежью на дворовых территориях Вачского района в летний период;
- привлечение наибольшего количества детей и молодежи к участию в спортивных играх и соревнованиях по месту жительства;
- повышение качества и эффективности физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства среди детей и молодежи;
- профилактика алкоголизма, наркомании и асоциального поведения среди детей и молодежи Вачского района.
III. Порядок организации и проведения Спартакиады
3.1. Спартакиада проводится силами студентов – участников проекта «Дворовая практика» на закрепленных за ними дворовых территориях в форме проведения товарищеских встреч между дворовыми командами на выявление команды-лидера для участия в финальном этапе. Спартакиада проводится 15 июля 2010 года на стадионе «Металлист» р. п. Вача.
3.2. Общее руководство подготовкой и проведением Спартакиады осуществляется отделом культуры, спорта и молодежной политики администрации Вачского района. Непосредственное проведение Спартакиады возлагается на МОУ ДОД ДЮЦ «Ровесник».
IV. Участники соревнований
4.1. К участию в Спартакиаде приглашаются все команды – участники проекта «Дворовая практика», в состав которых входят дворовые ребята, не имеющие ограничений по здоровью, в возрасте старше 12 лет.
4.2. Состав команды: 10 участников и 3 сопровождающих (куратор и студенты – участники проекта «Дворовая практика»). Возрастной состав участников команды:
12 лет – 3 человека (2 мальчика + 1 девочка);
13 лет – 3 человека (2 мальчика + 1 девочка);
14 лет – 4 человека (2 мальчика + 2 девочки).
V. Программа Спартакиады.
5.1. Обязательная конкурсная программа для всех участников включает в себя следующие виды соревнований:
Наименование соревновательного этапа | Состав команды |
1. Веревочный курс | 10 |
2. Мини-футбол | 5=3м+2д |
3. Дартс | 5 |
4. Пионербол | 5=3м+2д |
5. Конкурс «Визитка» | 10 |
Команды, не принявшие участие в одном из обязательных видов соревнований, занимают места после команд, имеющих зачет по всем видам.
5.2. Мини-футбол
Соревнования командные. Соревнования проводятся по упрощенным правилам. Состав команды: 4 игрока и 1 вратарь вне зависимости от пола. Замена игроков не ограничена. Минимальные размеры поля 28мх16м, ворота 3мх2м, мяч № 4. Продолжительность игры – 1 тайм не более 5 минут.
Система проведения определяется ГСК. Для определения победителей в подгруппах вводится следующая система подсчета очков:
победа – 3, ничья – 2, проигрыш – 1, неявка – 0.
5.3. Дартс
Соревнования командные. Состав команды – 5 человек. Соревнования проводятся по упрощенным правилам. Мишень устанавливается на расстоянии 2,37 метра. Высота от пола до центра мишени 1, 73 метра. Каждому участнику дается по 3 пробных и 5 зачетных бросков. Командный результат определяется суммированием набранных очков каждого из участников команды. Победитель определяется по наибольшему количеству набранных очков.
5.4. Конкурс «Визитка»
Каждая команда должна подготовить краткое творческое выступление на тему «А у нас во дворе…». Максимальное время выступления – 2-5 минут (за нарушение временного регламента команде начисляется 1 штрафной балл). В конкурсе принимает участие вся команда.
Критерии оценки конкурса:
- соответствие выступления заданной тематике (название, девиз команды, эмблема, раскрытие особенностей жизни двора; отражение интересных событий, фактов, происходящих во дворе);
- целостность и оригинальность выступления;
- зрелищность, артистичность выступающих;
- слаженность действий всей команды;
- культура исполнения (речь, одежда).
Конкурс оценивается по 5-балльной системе.
Оргкомитет оставляет за собой право вносить изменения программу Спартакиады.
VI. Условия приема заявок
Предварительные заявки на участие в финальном этапе Спартакиады подаются кураторами проекта «Дворовая практика» в срок до 13 июля 2010 года в произвольной форме в управление образования администрации Вачского района.
В день проведения Спартакиады заявка подается в судейскую коллегию.
Приложение 10
Примерная форма учета детей и молодежи, посещающих площадку
Табл. № 1
№ п/п | Фамилия, имя | Дата рождения | Адрес | Телефон |
Табл. № 2
№ п/п | Фамилия, имя | Возраст | Июль | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | … | 31 | |||
Приложение 11
Примерная форма ежедневного отчета студентов о проводимой работе
Дата, день недели, время | Мероприятие | Количество участников, их возраст | Краткое описание | Результат |
Подписи _______________________
Приложение 12
Варианты оформления уголка дворовой команды
|
|
| |
|
Правила оформления:
· В оформлении должны быть использованы три-четыре хорошо сочетающихся цвета.
· Яркие чистые цвета аппликации из цветной бумаги гораздо предпочтительнее грязных гуашевых разводов.
· Следуйте принципам газетного листа. Сверху поместите название, эмблему, девиз команды. Все, что будет помещаться ниже, мысленно разделите на три части. Слева – «передовица» (календарь памятных дат, выдержки из газет), посередине – постоянная информация о команде, справа – сменная информация. В нижней правой части – «подвал», где помещаются самые «несерьезные» материалы.
· Помочь в оформлении командного места помогут следующие способы иллюстрирования:
- красочные, интересные открытки и вырезки из журналов;
- эмблемы, вымпелы и различные сувенирные «безделушки»;
- напыление, которое делается с помощью зубной щетки или жесткой кисти: на оформляемом пространстве раскладываются шаблоны (из бумаги, картона, листья, цветы и т. д.), которые должны заходить друг за друга. Напыление проводится в несколько этапов. Каждый раз «опыляется» все пространство, а шаблоны постепенно удаляются один за другим;
- выдувание: на гладкую бумажную поверхность наносят каплю туши и с помощью трубочки из нее выдувают лучики, ветки, щупальца, кустарники;
- граттаж: делается заготовка – плотную бумагу натирают свечой до получения ровного слоя, затем прокрашивают гуашью и дают подсохнуть. Все надписи и рисунки наносятся на поверхность заостренным предметом, а восковую стружку снимают мягкой кисточкой.
Р а з д е л III
Опыт имеется…
Проект
«ДВОРОВЫЕ СНОВА ВМЕСТЕ»
(Вачский муниципальный район)
Цель проекта: организовать содержательный и позитивный досуг детей и молодежи старше 13 лет по месту жительства.
Задачи проекта:
- содействие организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи от 13 лет из семей с трудной жизненной ситуацией;
- профилактика безнадзорности, правонарушений, наркомании и асоциального поведения среди несовершеннолетних;
- оживление у детей и молодежи интереса к играм во дворе, спортивным мероприятиям;
- создание условий для воспитания патриотических чувств у детей и молодежи;
- развитие у участников проекта активности, самостоятельности и творческого начала.
Материально-техническое обеспечение проекта:
- мяч волейбольный – 6 шт.
- мяч футбольный – 3 шт.
- мяч баскетбольный – 1 шт.
- летающие тарелки – 4 шт.
- волейбольная сетка – 2 шт.
- спортлото – 1 шт.
- домино – 1 шт.
- тарелка для фризби – 1 шт.
- теннисный стол – 1 шт.
- ракетки для бадминтона – 2 пары
- обручи – 5 шт.
- скакалки – 3 шт.
- канцелярские товары
Рабочий план реализации проекта
Сроки | Мероприятия |
Подготовительный этап - информирование населения поселка о реализации проекта «Дворовая кампания»; - подготовка и подбор инвентаря для игр и спортивных соревнований | |
Знакомство с участниками проекта Игры на знакомство: «Снежный ком», «Приветствие из разных стран» | |
- игры на сплочение «Парашют», «Сантики-фантики-лимпопо»; - игры с мячом | |
Основной этап - физкультурная разминка; - игра «Нос в коробке»; - конкурс рисунков на асфальте; - мастер-класс по оригами; - командная игра «Волейбол» | |
- «Веселые старты»; - игра «Обманные и прикольные загадки для детей и взрослых» | |
- творческая игра «Изобрази ситуацию»; - игра с мячом «Снайпер»; - игра «Мафия»; - комический мини-футбол | |
- благоустройство спортивной площадки Вачской СОШ - подвижная игра «Поиск клада»; - игра «Лунное путешествие» | |
- КТД «Дворовая кампания – это мы!» - игры: «Равнобедренный треугольник», «Городки», «Верю – не верю»; - тренинг «Кто я» | |
- беседа «Молодежные субкультуры»; - эстафета; - игра «Сплетня»; - игра с мячом «Картошка»; - ролевая игра «Кораблекрушение» | |
13 июля | - игры: «Репкины кулачки», «Горелки»; - подвижная игра «Стулья»; - веселые игры: «Фанты», «Поменяйся предметами», «Мигалки», «Сантики-фантики-лимпопо |
- подготовка к районным соревнованиям «Дворовый Олимп»; - игра «Золотой стул» | |
Участие в районной спартакиаде среди дворовых команд «Дворовый Олимп» | |
- «Обсудим итоги соревнований»; - игры: «Верблюд», «Воздушный волейбол», «Великарлики» | |
- «Буриме»; - спортивная игра «ALTIMATE», пионербол, «33»; - игра «Мигалки»; - игра «Прорыв»; - тематическая беседа «Я и природа» | |
- «Веревочный курс»; - игры: «Перестройка», «Третий лишний»; - турнир по волейболу | |
- игры: «12 записок», «Здравствуйте!», «Съедобное – несъедобное», «Картошка», «Гипнотизер» | |
Игры: «Плетень», «Так и эдак», «Веселый футбол»; - пионербол | |
- благоустройство Обелиска Славы воинам, павшим во время Великой Отечественной войны; - конкурс рисунков; - игра «Бег ритма»; - подвижная игра «Платочки» | |
- веревочный курс; - игра «Театр-экспромт»; - дворовые игры: «Ловля цепочкой», «Забеги за линию», «Городские сторожа» | |
- мастер-класс по оригами; - игры: «Бояре», «Шарады», «Угадайка», «Узнай имя»; - спортивная игра «Перестрелка» | |
- игра «Атомы-молекулы»; - конкурс рисунков на асфальте; - пионербол; - игра «Карусель»; - настольная игра «Лото»; - подвижные игры: «Вышибалы», «Поменяйся местами», «Летающие тарелки»; - бадминтон | |
- дискуссия «О будущем»; - соревнования «Сильные, смелые, ловкие» | |
Заключительный этап - подведение итогов; - анкетирование участников; - игры и прощальное чаепитие |
Ожидаемые результаты:
- развитие интереса у детей и молодежи к спортивным соревнованиям, дворовым играм, творческим делам;
- воспитание у детей и молодежи культуры поведения в коллективе;
- укрепление здоровья детей и молодежи;
- рост творческих и организаторских способностей участников проекта;
- воспитание у детей и молодежи интереса к истории района, поселка, своей страны;
- самореализация участников проекта.
Проект
«ИГРАЙ, ГОРОД!»
(Кстовский муниципальный район)
Информационная карта проекта
Название проекта | Районный проект «Играй, город!» в рамках областного проекта «Дворовая практика» |
Наименование организации-исполнителя | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Сирин» |
Руководители проекта | Комитет по делам молодежи администрации Кстовского муниципального района |
Кураторы проекта | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Сирин» |
Студенты | Студенческая молодежь от 18 лет разных форм обучения |
Вожатые | Несовершеннолетние подростки от 14 до 18 лет (ученики городских школ) |
Основные целевые группы, на которые направлен проект | 1. Студенческая молодежь старше 18 лет 2. Дети и молодежь города; ребята, приехавшие на каникулы к родственникам |
География проекта, количество участников проекта | г. Кстово Количество участников: 20-40 человек на каждой площадке |
Обоснование актуальности проекта | Воспитание подрастающего поколения - одна из задач, которой сегодня государство уделяет самое пристальное внимание. И, пожалуй, единственная сфера, которая все еще остается неохваченной педагогическим вниманием, - это улица. А ведь улица - безусловно, воспитывающая среда со своим «педагогическим механизмом». Улица для детей и молодежи - это общение, практика самостоятельного поведения, одна из сред, где он проходит необходимый этап социализации. Вот только чего больше дает улица - отрицательного или положительного? Реализация проекта на территории г. Кстово - это попытка выстроить систему работы с детьми и молодежью на игровых площадках, создать свободную для общения и познания воспитательную среду, которая позволит молодому поколению содержательно и интересно проводить свободное время. Кадровую основу для такой работы составляют студенты. И это неслучайно. Нынешнему поколению молодых людей необходим лидер, который отлично их понимает и поддерживает их интересы. В рамках проекта студентам предлагается стать проводниками молодежных инициатив. «Не только для молодежи, но и вместе с молодежью» - этот принцип современной молодежной политики лежит в основе проекта «Играй, город!» |
Цели и задачи проекта | Цель: организация содержательного и позитивного досуга детей и молодежи на дворовых площадках г. Кстово в летний период силами студенческой молодежи и временно занятых подростков. Задачи: 1. Познакомить детей и молодежь, проживающих в г. Кстово, с видами дворовых игр и спортивными состязаниями. 2.Способствовать развитию самостоятельности и социальной активности детей и молодежи г. Кстово. 3.Способствовать развитию организаторских навыков и творческих способностей всех участников проекта. 4. Помочь участникам проекта почувствовать свою значимость в кругу сверстников. 5.Способствовать повышению интереса детей и молодежи к работе МОУ ДОД «ЦДОД «Сирин» |
Краткая аннотация проекта | Идея проекта - создать новую систему организации досуга детей и молодежи по месту жительства. Систему, которая позволит максимально использовать знания, опыт и профессионализм педагогов МОУ ДОД «ЦДОД «Сирин», осуществляющих работу по месту жительства и активность, жажду творчества и потребность самореализации у студентов. Данное сотрудничество способствует решению сразу нескольких проблем: организация временной занятости студентов; развитие форм и методов работы с детьми и молодежью по месту жительства. И самое главное, позволит в течение всего летнего периода планомерно и системно на игровых площадках студентам учреждений высшего и среднего профессионального образования организовывать и проводить различные мероприятия для детей и молодежи, посредством проведения которых вовлечь большое количество детей и молодежи в общественную, культурную и спортивную жизнь г. Кстово. А, следовательно, использовать наиболее эффективную форму профилактики асоциальных проявлений в молодежной среде - организацию позитивной и содержательной занятости детей и молодежи по месту жительства. |
Сроки выполнения проекта | Март-ноябрь 2010 года |
Степень достижения целевых показателей в общей системе критериев эффективности | В ходе реализации проекта «Играй, город!» в 2010 году планируются следующие результаты: - вовлечение не менее 4 студентов в - обучение навыкам организации работы с детьми и - реализация не менее 4 авторских студенческих - проведение не менее 20-22 мероприятий различных Расчет: 22 дня (студенты работают 1 месяц, 5 дней в неделю) По итогам реализации проекта планируется, что количество студентов: - которые останутся работать на постоянной основе в - которые станут участниками проекта в следующем |
Обоснование необходимости проекта (исходя из географической, социальной, экономической, климатической составляющей субъекта) | Географический фактор В рамках проекта студенты смогут применить знания и умения, получить практический опыт организации работы с детьми и молодежью, принося практическую пользу непосредственно на территории своей малой Родины. Социальный фактор Суть проекта - организация уличной работы по месту жительства. Знания, которые получат студенты, позволяют им выбирать для своей работы такие формы, как психологические беседы, проведение тренинговых занятий и т. д. Результатом работы должна стать индивидуальная помощь участникам проекта в разрешении сложной ситуации, снятие агрессии, напряженности в отношениях между сверстниками. Экономический фактор Данный проект является малозатратным. Студенты реализуют мероприятия на игровых площадках, используя минимальный набор инвентаря. Климатический фактор Основной этап проекта - работа студентов на |
1. Введение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
