1-й уровень
1. Автомобиль при торможении двигается с ускорением 0,5 м/с2 и останавливается через 20 с после начала торможения. Какую скорость имеет автомобиль в момент начала торможения?
2. Какое расстояние пройдет автомобиль за 10 с, двигаясь из состояния покоя с ускорением 0,6 м/с2?
3. Тело, двигаясь из состояния покоя, на пути 500 м приобретает скорость 54 км/ч. С каким ускорением двигалось тело?
2-й уровень
4. При аварийном торможении автомобиль, движущийся со скоростью 36 км/ч, остановился через 2 с. Найти тормозной путь автомобиля.
5. Поезд, идущий со скоростью 72 км/ч, проходит до остановки 200 м. Через какое время поезд остановился?
6. С какой скоростью двигался поезд до начала торможения, если при торможении он прошел до остановки 450 м с ускорением, равным -0,25 м/с2?
3-й уровень
7. Лифт в течение первых 3 с поднимается равноускоренно и достигает скорости 3 м/с, с которой продолжает подъем в течение 6 с, а последние 3 с движется равнозамедленно с прежним по модулю ускорением. Определите высоту подъема лифта.
8. За последнюю секунду равноускоренного движения автомобиль Прошел половину пути. Определить полное время движения автомобиля
4-й уровень
9*. Два велосипедиста едyт друг другу навстречу: один из них, имея скорость 18 км/ч, поднимается в гору равнозамедленно с ускорением 20 см/с2, а другой, имея скорость 5,4 км/ч, спускается с горы с ускорением 0,2 м/с2. Через сколько времени они встретятся и какое расстояние до встречи проедет каждый, если расстояние между ними в начальной момент равно 130 м?
Динамика
1-й уровень
1. Какая требуется сила, чтобы телу мacсой 250 г сообщить ускорение 0,2 м/с2?
2. Определить силу сопротивления движению, если вагонетка массой 1 т под действием силы тяги 700 Н приобрела ускорение 0,2 м/с2?
3. Автобус, масса которого 15 т, трогается с места с ускорением 0,7 м/с2. Найти силу тяги, если коэффициент трения равен 0,03.
2-й уровень
4. Поезд, подходя к станции со скоростью 72 км/ч, начинает тормозить. Каково время торможения поезда до полной остановки, если коэффициент трения равен 0,005.
5 Тело массой 5 кг лежит на полу лифта Определить силу давления тела на пол лифта:
а) при равномерном движении;
б) при спуске с ускорением 2 м/с2;
в) при подъеме с тем же по модулю ускорением.
3-й уровень
6. С каким ускорением движется система, если m = I кг и коэффициент трения равен 0,2? Каковы силы натяжения нитей?
7. Брусок массой m = 200 г под действием груза массой т2 = 100 г проходит из состояния покоя путь 40 см за I с. Найти коэффициент трения бруска о плоскость.
4-й уровень
8* . На штанге укреплен невесомый блок, через который перекинута вить с двумя грузами, массы которых 500 г и 100 г. Во втором грузе имеется отверстие, через которое проходит штанга. Сила трения груза о штангу
постоянна и равна 13 Н. Найти ускорение грузов и силу натяжения нити.
Применение законов Ньютона
1-й уровень
1. Какую силу надо приложить, чтобы груз массой 50 кг поднять по наклонной плоскости с ускорением 2 м/с2, если угол наклона 20º? Трение не учитывать.
2. Тело массой 3 кг соскальзывает с наклонной плоскости, имеющей угол наклона 30º. С каким ускорением соскальзывает тело, если сила трения 10 Н?
2-й уровень
3. Санки скатываются с горы длиной 10 м и углом наклона 40º. Определите время движения санок по горе, если коэффициент трения 0,3.
4. Поезд движется по закруглению радиусом 800 м со скоростью 72 км/ч. Определить, на сколько внешний рельс должен быть выше внутреннего. Расстояние между рельсами по горизонтали 1,5 м.
3-й уровень
5. Человек сидит на краю круглой горизонтальной платформы радиусом 4 м. Сколько оборотов в секунду должна делать платформа вокруг вертикальной оси, чтобы человек не смог удержаться на ней при коэффициенте трения 27?
6. α=30º;
m1 = 1,2 кг;
m2 = 2 кг:
k =0,1.
 |
Т - ? а - ?
4-й уровень
7*. Сфера радиусом 2 м равномерно вращается вокруг вертикальной оси симметрии, делая 30 об/мин. Внутри сферы находится шарик. Найти высоту, соответствующую положению равновесия шарика относительно сферы.
Законы сохранения
1-й уровень
1. Трактор тянет плуг, прилагал силу 60 кН под углом 25° к направлению движения. Определить мощность, развиваемую трактором, если за 10 с трактор проходит равномерно 50 м.
2. Мяч массой 50г свободно падает в течение 2 с. Определить работу силы тяжести.
2-й уровень
3. Какую работу совершает двигатель автомобиля «Жигули» массой 1,3 т при трогании с места на первых 75 м пути, если это расстояние автомобиль проходит за 10 с, а коэффициент сопротивления движению равен 0,05?
4. С лодки массой 200 кг, движущейся со скоростью 1 м/с, прыгает мальчик массой 50 кг в горизонтальном направлении со скоростью 7 м/с. Какова скорость лодки после прыжка мальчика, если он прыгает с кормы в
сторону противоположную движению лодки?
3-й уровень
5. Автомобиль массой 2 т спускается с горы, угол наклона которой 7º. Пройдя из состояния покоя путь 50 м, автомобиль приобрел скорость 72 км/ч. Коэффициент сопротивления движению 0,04. Найти среднюю мощность, развиваемую автомобилем на этом участке.
6. Самолет массой 1 т летит горизонтально на высоте 1200 м со скоростью 50 м/с. При выключении мотора самолет переходит в
планирующий полет и достигает земли со скоростью 25 м/с. Определить среднюю силу сопротивления воздуха при спуске, принимая длину спуска равной 8 км.
4-й уровень
7*. Два груза массами 10 кг и 15 кг подвешены на нитях длиной 2 м так, что грузы соприкасаются между собой. Меньший груз был отклонен на угол 60º и отпущен. На какую высоту поднимутся оба груза после удара? Удар грузов считать неупругим.
Приложение 9
Самостоятельная работа по теме
«Графическое представление тепловых процессов»
Задача 1. На рис. 1 представлен график зависимости температуры 100 г воды от количества теплоты, полученного ею от нагревателя.
1. Какова начальная температура воды?
2. Какова конечная температура воды?
3. Какое количество теплоты пошло на нагревание воды?
4. Какой была температура воды, когда ей передали 2100 Дж тепла?
Задача 2. На рис.2 изображен график зависимости температуры воды от количества теплоты, отданной ею окружающим телам
1. Какова начальная температура воды?
2. Какова температура окружающей среды?
3. Как изменилась внутренняя энергия воды?
4. Насколько изменилась внутренняя энергия воды?
5. Найдите массу воды по графику.
Задача 3. На рис 3 представлены графики А и В нагревания двух тел. (По горизонтальной оси отложено количество теплоты, полученное каждым телом.)
Массы тел одинаковы и равны 50 г каждая.
1. Найдите начальные и конечные температуры тел.
2. Объясните причину различия графиков.
3. Какое тело изготовлено из вещества с меньшей удельной теплоемкостью?
4. Найдите по графику удельной теплоемкости тел и назовите вещества, из которых они изготовлены.
Задача 4. Два ученика получили задание построить графики зависимости температуры воды от количества теплоты, полученного ею от нагревателя. Эти графики представлены на рис. 4.
1. Объясните, почему графики оказались разными?
2. Какой из мальчиков взял больше воды?
3. Во сколько раз отличались массы воды в этих опытах?
Приложение 9
Графики изопроцессов в газах
.Карточки индивидуальных заданий
Комплект содержит 32 варианта заданий
Умение анализировать и строить графики изменения термодинамического состояния идеального газа является показателем хорошего усвоения материала темы “Газовые законы”. Если ученик формально заучил уравнение состояния идеального газа и математические выражения законов Бойля-Мариотта, Гей-Люссака и Шарля, то для него построение и анализ графиков изопроцессов будет сложной математической задачей. Но если ученик действительно понял материал, если он хорошо представляет процессы изменения состояния газа (например, без анализа уравнения “чувственно знает”, что при нагревании газа в закрытом сосуде давление его повышается, а при охлаждении понижается), то читать и строить графики он будет легко. В слабых классах или для слабых учеников второе задание можно опускать.
| Вариант 1 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(T) и V(T). |
| Вариант 2 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и p(T). |
| Вариант 3 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и p(T). |
| Вариант 4 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(T) и V(T). |
| Вариант 5 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(T) и V(T). |
| Вариант 6 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(T) и V(T). |
| Вариант 7 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(T) и V(T). |
| Вариант 8 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(T) и V(T). |
| Вариант 9 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(T) и V(T). |
| Вариант 10 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(T) и V(T). |
| Вариант 11 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и V(T). |
| Вариант 12 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и V(T). |
| Вариант 13 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и V(T). |
| Вариант 14 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и V(T). |
| Вариант 15 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и V(T). |
| Вариант 16 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и V(T). |
| Вариант 17 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и V(T). |
| Вариант 18 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и V(T). |
| Вариант 19 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и V(T). |
| Вариант 20 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и p(T). |
| Вариант 21 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(T) и V(T). |
| Вариант 22 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и p(T). |
| Вариант 23 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и p(T). |
| Вариант 24 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и p(T). |
| Вариант 25 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и p(T). |
| Вариант 26 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и p(T). |
| Вариант 27 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(T) и V(T). |
| Вариант 28 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(V) и V(T). |
| Вариант 29 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(T) и V(T). |
| Вариант 30 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(T) и V(T). |
| Вариант 31 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(T) и V(T). |
| Вариант 32 Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) Изобразить процессы в координатах p(T) и p(V). |
Приложение 11
Лабораторная работа
Определение плотности вещества
Цель: научиться экспериментально определять плотность вещества.
Оборудование: весы рычажные, учебные; набор разновесов; различные тела неправильной формы; цилиндр мерный; сосуд с водой, брусок прямоугольной формы, линейка.
Ход работы.
На оценку «удовлетворительно».
Определить объем тела неправильной формы
1. Определите цену деления шкалы мензурки: ц. д. =…
2. Используя мензурку, измерьте объем первого тела: V1 = … V2 = …
Vтела = V2 - V1 = …
3. Измерить массу тела: m = …
4. Данные заносим в таблицу
Объем воды до погружения тела, см3 | Объем воды после погружения тела, см3 | Объем тела, см3 | Масса, г |
Используя формулу для расчета плотности, вычислите плотность тела:
ρ = 
= …
Данные в таблицу
Тело | Материал | Масса, г | Объем, см3 | Плотность | Плотность по таблице |
На оценку «хорошо».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
