Педагогический анализ работы МОУ СОШ №9 с. Веселое за 20учебный год. Задачи на учебный год (стр. 6 )

- отсутствие необходимого оборудования для проведения практической работы на уроках и внеурочных занятиях;

- недостаточное техническое оснащение кабинетов начальной школы;

- недостаточное количество кабинетов для осуществления внеурочной

деятельности;

- организация двухразового питания (неплатежеспособность родителей).

На учебный год выбран учебно-методический комплекс: ОС«Школа 2100»

Однако для реализации системно-деятельностного подхода учителю необходимо не только выбрать соответствующий УМК, но использовать современные образовательные технологии на уроках и в организации внеурочной деятельности учащихся. Поэтому изучение и внедрение в практику работы учителя технологий деятельностного типа становится важнейшей задачей на новый учебный год.

Развитие системы поддержки талантливых детей:

В течение 20учебного года работа с одаренными детьми велась в системе. Обновлена база данных. Продолжило работу научное общество учащихся.

Учащиеся начальных классов приняли активное участие в дистанционных олимпиадах «Интеллект», «КИТ», «Олимпус».

Традиционным стало проведение районной олимпиады для учащихся начальных классов. В 2учебном году проведена олимпиада по математике и русскому языку для учащихся 4-х классов.

Учебный год	Предмет	Приняло участие	Победители	Призеры
	Математика	6чел	-	МОУ СОШ № 9
	Русский язык	6чел		МОУ СОШ № 9

В целях выявления, поддержки и продвижения детей с повышенными интеллектуальными способностями и мотивацией к обучению проводилась олимпиада для первоклассников «Созвездие».

В рамках реализации районной подпрограммы «Одаренные дети», с целью выявления и поддержки талантливых детей и подростков проведены школьные, районные этапы Всероссийской олимпиады школьников по 21 предмету.

В соответствии с планом работы отдела образования 17-27 октября 2011 года проведен школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по 21 предмету и формирование сборной команды школьников для участия в районном этапе Всероссийской олимпиады. В школьной олимпиаде приняли участие все желающие школьники.

В муниципальном этапе олимпиады приняли участие победители школьной олимпиады, второе места в районной олимпиаде по обществознанию заняла ученица 9 класса Ватулина Татьяна, 3 место по физической культуре ученик 8 класса Падерин Сергей.

В краевом центре творческого развития и гуманитарного образования для одаренных детей «Поиск» на отделении английского языка успешно обучается 1 ученица 9 класса Ватулина Татьяна.

Для организации научно-исследовательской деятельности учащихся отдел образования совместно с Домом детского творчества традиционно организуется проведение районной и краевой научно-практической конференции МАН.

В 2012 году из 71 работ, представленных на районную конференцию, работа ученика МОУ СОШ№9 была отобрана на заочный тур краевой научной конференции.

24-25 апреля 2012 года состоялась XXIII Ставропольская краевая открытая научная конференция школьников (очный этап).

В этой конференции приняли участие 20 учащихся школ Кочубеевского района, которые представили 18 работ в области языкознания, исторического краеведения, культурологи, психологии, биологии, информационных технологий, технического конструирования, прикладного творчества и конкурса «Вдохновение».

В результате плодотворной работы в секциях выявились лучшие работы, авторы которых отмечены дипломами 1-й, 2-й и 3-ей степени. Из конкурсантов Кочубеевского района (МОУ СОШ№9) награжден:

- Водолазов Константин, учащийся 5 класса МОУ СОШ № 9, с. Веселого, (наставники – И, ), диплом II степени;

В краевой многопредметной дистанционной олимпиаде «Интеллект» было 128 участников.

Достижения одаренных детей отмечены дипломами, грамотами и ценными подарками.

Раздел VI. Результаты образовательной деятельности.

Результаты итоговой аттестации учащихся.

Допущено к итоговой аттестации

	9 класс	11 класс
Количество уч-ся на конец уч. года	23	13
Оставлено на повторный курс обучения	-	-
Допущено к итоговой аттестации	23	13
Завершили итоговую аттестацию	23	13

Сравнительный анализ

результатов итоговой аттестации

учебного года

Уч. предметы	Кол-во аттестовавшихся	Сравнительные результаты
Итоги учебного года	Итоги аттестации
Обученность(%)	Качество (%)	Обученность(%)	Качество (%)
Русский яз (письм)	33	100	27%	97	45
Математика	33	100	27%	100	21%
Информатика	5	100	80%	100	80%
География	19	100	63%	100	74%
Физическая культура	8	100	100%	100	100%
ОБЖ	32	100	88%	100	78%
Обществознание	1	100	0%	100	100%

В учебном году в 9 классе сдавали экзамены в форме и по материалам ГИА по русскому языку и математике все обучающиеся. Информатика, география, физическая культура, ОБЖ, обществознание сдавались в традиционной форме. Выпускники на итоговой аттестации в основном подтвердили знания,23%, 8% соответственно повысили результаты по русскому языку и географии.

Сравнительный анализ

результатов итоговой аттестации

учебного года

предмет	Результаты ГИА	Подтвердили ЗУН
% обучен ности	% каче- ства	% подтвер дивших	% выше годовой	% ниже годовой
Русский язык	100%	87%	33%	67%	0%
математика	100%	27%	93%	7%	0%
биология	100%	100%	75%	25%	0%
химия	100%	100%	100%	0%	0%

В учебном году в 9 классе сдавали экзамены в форме и по материалам ГИА по русскому языку и математике все обучающиеся. Учащимися класса были выбраны для итоговой аттестации также предметы для сдачи в новой форме: химия и биология. Остальные экзамены сдавались в традиционной форме.

Результаты итоговой аттестации показали, что учащиеся в основном подтвердили годовые оценки, 25% , 67%, 7% соответственно повысили результаты по биологии, русскому языку и математике.

Сравнительный анализ

результатов итоговой аттестации

учебного года

Уч. предметы	Кол-во аттестовавшихся	Сравнительные результаты
Итоги учебного года	Итоги аттестации
Обученность(%)	Качество (%)	Обученность(%)	Качество (%)
Русский яз (письм)	23	100%	39%	100%	57%
Математика	23	100%	30%	83%	13%
Литература	1	100%	100%	100%	100%
Английский язык	1	100%	100%	100%	100%
История	1	100%	100%	100%	0%
Информатика	4	100%	25%	100%	25%
География	3	100%	100%	100%	33%
Физическая культура	11	100%	64%	100%	82%
ОБЖ	16	100%	50%	100%	44%
Обществознание	7	100%	100%	100%	57%
Биология	1	100%	100%	100%	0%
Химия	1	100%	100%	100%	100%

В учебном году в 9 классе сдавали экзамены в форме и по материалам ГИА по русскому языку и математике все обучающиеся. Учащимися класса были выбраны для итоговой аттестации также предметы для сдачи в новой форме: химия, биология, история, обществознание, география. Остальные экзамены сдавались в традиционной форме.