Основная образовательная программа (стр. 1 )

«Рассмотрено на заседании ШПК» Руководитель ШПК ____________/___________/ Протокол № ____ от «___»___________2012г.

Согласовано Заместитель директора по УВР МОУ СОШ № 55 «Лингвист» ____________/_____________/ «___»____________2012г.

Утверждаю Директор МБОУ СОШ № 55 «Лингвист» ____________/______________/ Приказ № _____ от «___»___________2012г.

образовательная программа МБОУ СОШ №55 "Лингвист" г. Липецк (начальная школа)" width="627" height="319"/>

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № ____от «___»_______2012__ г.

2учебный год

Распределение ответственности при разработке

основной образовательной программы НОО

п/п	Разделы основной образовательной программы НОО	Ответственный (ФИО)	Исполнитель (ФИО)
1.	Пояснительная записка	Зам. дир. по УВР, курирующий начальную школу
2.	Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования	Зам. дир. по УВР, курирующий начальную школу
3.	Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования	Зам. дир. по УВР, курирующий начальную школу
4.	Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования	Зам. дир. по УВР, курирующий начальную школу
5.	Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности	Руков. ШПК
6.	Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования	Зам. дир. по ВР
7.	Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни	Зам. дир. по ВР
8.	Базисный учебный план начального общего образования	Директор щколы
9.	План внеурочной деятельности	Зам. дир. по УВР, курирующий начальную школу
10.	Система условий реализации ООП в соответствии с требованиями Стандарта	Зам. дир. по УВР, курирующий начальную школу Главный бухгалтер
11.	Используемые понятия, обозначения и сокращения	Зам. дир. по УВР, курирующий начальную школу
12.	Примерная форма договора о предоставлении общего образования муниципальными и государственными общеобразовательными учреждениями	Директор щколы

Содержание основной образовательной программы НОО

№ п/п	Разделы основной образовательной программы НОО	Файл, страница
1.Целевой
1.1.	Пояснительная записка	5-9
1.2.	Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования	10-42
1.2.1	Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты)	16-20
1.2.1.1.	Чтение. Работа с текстом (метапредметные результаты)	20-21
1.2.1.2.	Формирование ИКТ-компетентности обучающихся (метапредметные результаты)	21-23
1.2.2.	Русский язык. Родной язык	23-26
1.2.3.	Литературное чтение.	26-29
1.2.4.	Иностранный язык (английский)	29-32
1.2.5.	Математика и информатика	32-34
1.2.6.	Окружающий мир	34-36
1.2.7.	Изобразительное искусство	36-38
1.2.8.	Музыка	38-39
1.2.9.	Технология	39-41
1.2.10.	Физическая культура	41-42
1.3.	Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования	43-65
1.3.1	Особенности оценки личностных, метапредметных и предметных результатов	43-59
1.3.2.	Организация накопительной системы оценки. Портфель достижений	59-63
1.3.3.	Итоговая оценка выпускника	63-65
2. Содержательный
2.1.	Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования.	66-108
2.1.1.	Ценностные ориентиры начального общего образования	67-69
2.1.2.	Характеристика универсальных учебных действий на ступени начального общего образования.	69-71
2.1.3.	Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов.	71-102
2.1.4.	Информационно - коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий. Формирование ИКТ - компетентности обучающихся.	102-105
2.1.5.	Преемственность программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному и основному общему образованию.	105-108
2.2.	Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности.	Приложе-ние 1
2.3.	Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования	109-148
2.3.1	Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся	110-113
2.3.2	Основные направления и ценностные основы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся	113-115
2.3.3.	Принципы и особенности организации содержания духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся	115-122
2.3.4.	Содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования	122-131
2.3.5.	Виды деятельности и формы занятий с обучающимися	131-135
2.3.6.	Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся	135-137
2.3.7.	Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся	137-140
2.3.8	Планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования	140-148
2.4.	Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.	149-161
3. Организационный
3.1.	Базисный учебный план начального общего образования	162-164
3.2.	План внеурочной деятельности	164-166
3.3.	Система условий реализации ООП в соответствии с требованиями стандарта.	166-174

1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ