Состояние образовательно – воспитательной и финансовой деятельности (стр. 10 )

Класс	Обучающийся	Предмет	Количество баллов	Учитель
9Б	Воробьев Игорь	физика	30
9Б	Павлов Александр	физика	30
9А	Дьяченко Алёна	информатика	22
9Б	Алёхин Захар	информатика	22
9Б	Павлов Александр	информатика	22
9А	Емельянова Анжелика	русский язык	41
9Б	Алёхин Захар	русский язык	41
9Б	Владимиров Михаил	русский язык	41
9Г	Мазур Анна	русский язык	41
9Г	Симакова Кристина	русский язык	41
9Б	Владимиров Михаил	математика	34
9А	Шепелева Татьяна	литература	23
9Б	Алехин Захар	география	30
9А	Завадовская Анастасия	обществознание	36

Рис.23. Мониторинг качества успеваемости по результатам ГИА за три года, %.

Таблица 18. Мониторинг результатов обученности в 9 классах

Учебный год	Кол-во на конец года	Допущено к экзаменам	Оставлены на повтор. Обучение	Выданы справки	Сдали на «4» и «5»	%	Сдали на «3»	Не сдали. Оставлены на повтор. Обучение	Не сдали. Допущ. к повтор. Аттестации	Аттестат с отличием
2008/09	142	142	-	-	79	56	14	-	-	7
2009/10	161	161	-	-	64	46	15	-	-	2
2010/11	155	152	3	-	80	52	11	-	18	4
2011/12	125	122	3	-	27	25	16	-	8	2
	145	145	-	-	58	43	15	-	7	3

Анализ результативности обучения в 9 классе позволяет сделать выводы:

- Наблюдается повышение качества обучения по сравнению с прошлым учебным.

- Отмечается хороший уровень мотивации к обучению.

- Качество успеваемости по итоговой аттестации достаточно высокое (средний балл: 69 по русскому языку, 73 по математике и 76 по предметам по выбору).

- На 4 и 5 сдали все экзамены 43% учащихся, что намного выше, чем в прошлом учебном году, Все учащиеся получили аттестаты.

Таблица 19. Общий мониторинг обученности (2-11 класс)

Показатели			2010/ 2011	2011/ 2012	2012/ 2013
1. Число обучаю- щихся на конец года (кол-во чел)	1577	1533	1573	1586	1567
Из них:
Оставлено на повторное обучение (%)	0,3	0,4	0,4	0,37	0,26
Успевают по всем предметам (%)	82	86	90	96	96
2. Число обучаю- щихся 1-11 классы (к-во чел.)	1577	1533	1573	1586	1527
Из них:
Окончили с отл. успеваемостью	58 3,6%	69 4,5%	74 4,7%	47 3%	48 3,6%
Окончили учебный год без «3»	531 37%	549 40%	650 40,5%	628 39,6%	620 41%
Золотая медаль	1	1	1	0	2
Серебряная медаль	4	1	4	0	3
Всего:	5	2	5	0	5

Из приведенных выше таблиц следует, что 1) наблюдается положительная динамика абсолютной успеваемости; 2) число учащихся, оставленных на повторное обучение за 4 года уменьшается; 3) повышается качественная успеваемость учащихся и увеличивается число медалистов в школе, что вполне подтверждает достаточно высокий уровень подготовки учащихся по предметам и высокий профессионализм учителей школы.