Рабочая программа по математике для 6 «Б» класса на 2учебный год (стр. 5 )

Уровень обязательной подготовки обучающегося

· Уметь читать таблицы, диаграммы и графики.

· Уметь составлять таблицы и диаграммы и графики.

Уровень продвинутой подготовки обучающегося

· Уметь решать комбинаторные задачи методом перебора возможных вариантов.

·  Уметь решать комбинаторные задачи, используя правило умножения.

·  Уметь оценивать вероятность случайного события в ходе эксперимента.

Тема 12 «Повторение. Решение задач» (16 часов)

Раздел математики. Сквозная линия

· Числа и вычисления.

Выражения и преобразования. Уравнения и неравенства.

Обязательный минимум содержания образовательной области математика

·  Арифметические действия с рациональными числами.

Простейшие преобразования выражений. Линейное уравнение с одной переменной.

Программа. Контроль за ее выполнением

№ урока	Программа	Кол-во час	Контроль и отметки	Компьютерное обеспечение урока
У155	Сложение и вычитание дробей	1		МК «Задачи Остера»
У156	Решение задач на сложение и вычитание дробей	1		УРР «Занимательная математика»
У157	Умножение и деление дробей	1
У158	Решение задач на умножение и деление дробей	1
У159	Совместные действия с десятичными и обыкновенными дробями	1
У160	Дробные выражения	1
У161	Решение задач с помощью пропорций	1		ОМС – П2 «Прямая и обратная пропорциональность»
У162	Решение задач на проценты	1	Тест 6
У163	Решение геометрических задач	1
У164	Арифметические действия с рациональными числами	1	С/р 12.1	МД1,2 «Все действия с рациональными числами»
У165	Преобразование выражений	1	С/р 12.2
У166	Решение уравнений	1	С/р 12.3
У167	Решение задач с помощью уравнений	1	С/р 12.4
У168	Координатная плоскость	1		РР «Учебно-тренировочный тест 1.2»
У169	Итоговая контрольная работа	1	Итоговая к/р	Итоговая аттестация (3 уровня)
У170	Обобщение и систематизация знаний за курс 6 класса	1		РР «О, отличник», РР «Великие математики», «Игра Старинные русские меры»

Требования к математической подготовке

Уровень обязательной подготовки обучающихся:

·  Уметь выполнять арифметические действия с рациональными числами.

·  Уметь решать линейные уравнений и уравнения, сводящиеся к ним.

·  Уметь решать текстовые задачи с помощью пропорций и процентов.

·  Уметь решать несложные текстовые задачи с помощью уравнений.

·  Уметь определять координаты точки плоскости.

·  Уметь строить точки с заданными координатами.

Уровень продвинутой подготовки обучающихся:

·  Уметь решать текстовые задачи с помощью уравнений.

·  Уметь решать практические задачи на прямую и обратную пропорциональную
зависимости.

·  Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для устной прикидки и оценки результата вычислений; проверки результата вычисления с использованием различных приемов.

· Понимать, как используются уравнения; уметь применять их для решения математических и практических задач;

Литература

1.  Виленкин . Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. М., «Русское слово», 2007. (М: Мнемозина, 2007)

2.  и др. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по математике. М., «Дрофа», 2001.

3.  Концепция модернизации российского образования на период до 2010// «Вестник образования» -2002- № 6 - с.11-40.

4.  Концепция математического образования (проект)//Математика в школе.- 2000. – № 2. – с.13-18.

5.  , Миндюк для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Математика 5 – 11 классы. М., «Дрофа», 2002.

6.  Стандарт основного общего образования по математике//«Вестник образования» -2004 - № 12 - с.107-119

7.  Чесноков А.С. Дидактические материалы по математике 6. М: «Просвещение», 2005 [32]

8.  В. Математика 6, Дидактический материал. М: «Дрофа», 2005 [10]

9.  Математика 6, Рабочая тетрадь. М: «Дрофа», 2005 [11]

10.  В. Математика 5-6. Контрольные работы, М: Дрофа», 2005 [115]

11.  Наглядная геометрия (учебное пособие для соросовских школ). М:Мирос, 1995 [22]

12.  , Тесты. Математика, 6. Рабочая тетрадь. М: «Айрис Пресс», 2001 [86]

13.  Н, Тесты. Математика 6., Рабочая тетрадь 1,2. Саратов:
«Лицей», 2006 [94]

14.  В, В. 6 класс. Тесты в 2 частях, Саратов: «Лицей», 2007 [105]

15.  Азевич А.И. Рубежные тестовые работы по математике для 5-9 кл. М: «Школа Пресс», 2002 [99]

16.  В., Наглядная геометрия 6. Тетрадь для учащихся.
Саратов: «Лицей», 2001 [101]

17.  Савин А.П. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Математика. М: «АСТ», 1998 [30]

18.  Максимовская М.А. Тесты по математике М: Олимп, 2003 [128]

Электронные учебные пособия

1.  Интерактивная математика. 5-9 класс. Электронное учебное пособие для основной школы. М., , 2002.

2.  Математика. Практикум. 5-11 классы. Электронное учебное издание. М., , 2003.

3.  Математика 5-11 классы. Электронное учебное издание. М., , 2003.

4.  УМК «Живая математика» KCP Technologies, версия 4

5.  ПК «Математика на компьютерах 5-6», ООО "Издательство "СМИО Пресс"

6.  «1С: Математический конструктор 3.0»

7.  Программный комплекс «Координатная плоскость»

8.  «Графический редактор Math Graf».

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

 Математика 6 «б»  класс

Учебник: и др. Математика. Учебник для 6 класса. М., «Мнемозина», 2007.

Программа: Математика 5-11 классы. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. М., «Дрофа», 2002.

Авторский курс «Наглядно – практическая геометрия»

Условные обозначения: У – устный счёт, ДМ – демонстрационный материал, КТ – компьютерный тест,

МК – комплекс «Математика на компьютере», ФР – фронтальная работа,

МД – математический диктант, УРР – разработка урока в виде презентации,

СР – самостоятельные работы из сборника, КР – контрольные работы,

ОМС – открытые мультимедиа системы, РР – презентация,

ЦОР – цифровые образовательные ресурсы, Т – тест,

С/р – самостоятельные работы из рабочей программы.

№ п\п	Наименование темы	Кол-во часов	Дата прове-дения	Электронная поддержка	Методическая литература
1 триместр
	Повторение курса математики 5 класса	4
1	Повторение «Наглядная геометрия»	1		УРР «Самый умный пятиклассник» ОМС-П1 «Действия с натуральными числами»
2	Повторение «Действия с обыкновенными дробями»	1		У1, УРР «Дроби», МК «Действия с натуральными числами и дробями»
3	Повторение «Действия с десятичными дробями»	1		УРР «Математический поезд» РР «Все действия с десят. дробями» РР «Дес. Дробь», РР «Проценты», РР «Уравнения»
4	Входная контрольная работа	1		С/р 1.1	[105] Т1, с3
	Глава 1. Обыкновенные дроби
§1	Делимость чисел	14	ЦОР «Делители и кратные», ЦОР «Простое число», ЦОР «НОД», ЦОР «НОК», ЦОР «Делимость 2, 10, 4, 5, 35», ЦОР «Делимость 3 и 9», ЦОР «Делимость суммы и разности», ЦОР «Делимость произведения», ЦОР «Взаимно простые числа»
п1	Делители и кратные	1		МК «Делимость чисел», СР1, УРР «Делители и кратные»,	[105] Т2, с5
п2	Признаки делимости на 10, на 5 и на 2. Чётные и нечётные числа	1		УРР «Признаки делимости», У2, ФР, СР2 «Делимость 2,5,10», МД «Признаки делимости»	МВШ №3.03,с56 Интересные задачи на признаки делимости
п3	Признаки делимости на 9 и на 3	1		СР3, ФР, МД, РР «Отработка признаков делимости»	МВШ №5.03,с24 Открытый урок на приз. дел.
п14-5	Признаки делимости на 4 и на 25. Свойства делимости	1		У3, ФР, МД «Делимость 4, 25» МД «Делимость суммы и разности» МД «Делимость произведения» Т «Делимость чисел»	А1-8 «Отгадай слово» (приз. дел) [105] Т3, с9
п4	Простые и составные числа	1		СР4 «Простые числа», ФР, СР5 «Составные числа», УРР «Простые и составные числа»	[30] Эратосфен
п5	Разложение натурального числа на простые множители	1		СР6, ДМ1, ФР	А1-12 «Лабиринт сомножителей»
	Урок-практикум «Разложение числа на простые множители» с/р	1		С/р 2.1	МВШ №7.02, с51Интегр. задачи с историей [105] Т4, с13
п6	Наибольший общий делитель.	1		СР7, ДМ2 «НОД и НОК», МД, ФР, УРР «НОД», УРР «НОД и НОК»
п6	Взаимно простые числа	1		У4, СР8	[105] Т5, с17
	Решение задач с/р	1		С/р 2.2
п7	Наименьшее общее кратное	1		СР9, СР10 «НОК 1,2», ФР, МД ДМ2 «НОД и НОК»	А1-1 «Отгадай слово» (НОК)
	Урок-практикум «НОД и НОК»	1		С/р 2.3, У5, РР «НОК закрепление»	[105] Т6, с21
	Контрольная работа №1 по теме "Делимость чисел"	1		КР1	[32] К-1, с115
	Урок коррекции	1
§2	Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	21	ЦОР «2 основные задачи на дроби»
п8	Основное свойство дроби.	1		УРР1,2 «Основное свойство дроби», СР11, СР12, ДМ3, ОМС-К1, П1, ОМС-П2 «Свойства некоторых обык. дробей»	МВШ №2.03,с30 Творч. Поиск
п8	Урок – игра «Установи соответствие»	1		С/р 3.1	А1-12 «Установи соответствие»
п9	Сокращение дробей	1		СР13, СР14, ОСМ-К1,П1,П2 «Сокращение дробей, обработка», РР «Сокращение дробей, образец записи», ДМ3	[105] Т7, с25
п9	Тренинг минимум по сокращению дробей	1		У6, УРР «Сократи весёлую дробь»	А1-3 «Отгадай слово»
п9	Урок-игра «Сокращение дробей»	1		С/р 3.2	А1-9 «Найди пару»
п10	Приведение дробей к общему знаменателю	1		УРР «Приведение дробей к новому знаменателю»
п10	Алгоритмы приведения дробей к общему знаменателю	1		У7, СР15	А1-5 «Вперед по лестнице»
п10	Урок-практикум приведения дробей к общему знаменателю	1			[105] Т8, с29
п11	Сравнение дробей с разными знаменателями	1		СР16 «Сравнение дробей», ОМС-П4	А1-13 «Отгадай слово»
п11	Сложение дробей с разными знаменателями	1		МК «Действия с дробями», УРР «Сложение дробей», У8, ОМС-И2 «Сложение дробей»
п11	Решение задач на сложение дробей	1		СР17, УРР «Математическое ралли»
п11	Вычитание дробей с разными знаменателями	1		ОМС-К1, П1, П3 «Сложение и вычитание дробей», СР18
п11	Урок-практикум по сложению и вычитанию дробей с/р	1		СР19, С/р 3.3, УРР «Сравнение. Сложение и вычитание дробей»	[105] Т9, с33
п12	Сложение и вычитание смешанных чисел	1		СР21, СР22. СР23 «Сложение и вычитание смешанных чисел»
п12	Тренинг - минимум по сложению и вычитанию смешанных чисел	1		С/р 3.4, У9, ОМС-К1, П1 «Сложение и вычитание смешанных чисел»	[105] Т10, с37
п12	Решение уравнений	1
п12	Урок-практикум по сложению и вычитанию смешанных чисел	1		МД1,2 «Все действия со смешанными числами»,Т1, РР «Обыкновенные дроби 1,2»
п12	Решение задач на сложение и вычитание смешанных чисел	1		ОМС-П2, К2 «Решение задач на сложение и вычитание смеш. чисел»
	Обобщение и систематизация знаний по теме "Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями"	1		ОМС-К3, П3 «Действия с обык. дробями», УРР «Урок о вреде курения», РР «Игра В мире животных», УРР «Игра Дроби»	МВШ №1.99,с54 Об. дроби в егип папирусах
	Контрольная работа № 2 по теме "Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями"	1		КР2,3	[32] К-2,3, с117, 121
	Урок коррекции	1
§3	Умножение и деление обыкновенных дробей	29	ЦОР «Умножение обыкновенных дробей», ЦОР «Деление обыкновенных дробей»
п13	Умножение обыкновенных дробей	1		МК «Умножение и деление дробей», СР24, УРР «Умножение дробей», УРР «Умножение обык. Дробей», ОМС-К2 «Св-ва нуля при умножении»
п13	Умножение дроби на число	1		СР25, ОМС-К1, П1 «Умножение дробей», МД, ОМС-К1, П1 «Задачи на умножение дробей», У10
п13	Умножение смешанных чисел	1		МД1,2, ФР, С/р 4.1
п13	Решение задач	1			МВШ №7.02,с52 Истор задачи
п14	Нахождение дроби от числа.	1		СР27,28 «Дробь от числа 1.2», ФР, ДМ4, ОМС-К1, П1 «Нахождение числа от целого», ОМС-К1, П1 «Нахождение дроби от числа»	А1-1 «Это интересно знать» МВШ №4.99,с21 Интер. задачи [105] Т11, с41
п14	Нахождение процентов от числа	1		С/р 4.2, У11, МД «Процент от числа»	МВШ №1.02,с19 % в школе [30] Для чего нужны %?
п14	Решение задач	1			МВШ №5.03,с50 Задачи и история, проценты
п15	Распределительное свойство умножения	1		СР29, СР30, РР «СР», У12, ФР, УРР, РР «Применение распр. свойства»	[105] Т12, с45
п15	Упрощение выражений	1		С/р 4.3
п15	Решение задач	1
п16	Взаимно обратные числа	1		УРР-объяснение, ОМС-К2 «Нахождение числа обратного данному», У13, СР31, РР1,2 «Взаимно обратные числа»
	Урок – практикум по теме «Умножение дробей»	1
	Контрольная работа № 3 по теме "Умножение обыкновенных дробей"	1		КР4	[32] К-4, с125
	Урок коррекции	1
п17	Деление обыкновенных дробей	1		УРР «Деление дробных чисел», РР, ОСМ-К1, П1 «Деление дробей», МД «Умножение и деление дробей»	МВШ №2.04,с4 Карточки «Мир растений»
п17	Деление смешанных чисел	1		СР32, СР33, СР34 «Деление дробей», У14, МД1,2 «Умножение и деление смешанных чисел», МД «Действия со смешанными числами»	[105] Т13, с49
п17	Решение уравнений с/р	1		С/р 4.4
п17	Решение задач	1		Т2 , УРР «Умножение и деление дробей»
п18	Нахождение числа по его дроби.	1		УРР «Число от дроби», ФР, ДМ5, ОМС-К1, П1«Число от дроби», СР35, СР36 «Нахождение числа от дроби и дроби от числа», СР37 «Нахождение дроби от числа»,	А1-26 «Числовая мельница»
п18	Нахождение числа по его процентам	1		МД «Процент от числа и число от процентов»
п18	Урок – практикум по нахождению дроби от числа	1		С/р 4.5, ОМС-К2 «Решение задач»
п18	Контрольная работа № 4 по теме "Деление обыкновенных дробей"	1		КР5	[32] К-5, с129
2 триместр
п19	Дробные выражения	1		УРР «Игра – дробные выражения»	[105] Т14, с53
п19	Преобразование дробных выражений	1		СР38, С/р 4.6
п19	Совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями	1		МК «Действия с натур. числами и дробями» У15, МД, СР26 «Действия с дробями», ОМС - К1, К2 «Ариф. действия с обык. и десятич. дробями»
п19	Решение задач	1		ОМС – И1, П1 «Совм. действия с дробями. Ариф. Законы»	МВШ №5.03,с27 Путеш. по солнеч. системе(задачи на дроби)
	Обобщение и систематизация знаний по теме «Умножение и деление обыкновенных дробей»	1			МВШ №8.01,с5 Повторение совм. действия с дробями
	Контрольная работа № 5 по теме "Совместные действия с дробями"	1		КР6	[32] К-6,7, с131
	Урок коррекции	1
§4	Пропорции	17	ЦОР «Отношения и пропорции», ЦОР «Пропорциональность величин», ЦОР «Прямая и обратная пропорциональность», ЦОР «Решение задач с помощью пропорции»
п20	Отношения	1		СР39, СР40, УРР «Отношения», ФР «Отношение двух величин»
п20	Изменение величины в процентах	1		У16, ОМС «На сколько %»	МВШ №8.02,с38 Задачи на %
п21	Пропорции	1		ОМС – К1, П1 «Отношения и пропорции», ФР, СР41, СР42, МД	[105] Т15, с57
п21	Решение задач с помощью пропорции	1		РР, РР «Задачи на составление пропорции», ОМС – К1, П1 «Задачи на пропорции», С/р 5.1	А2-9 «Новые значения старых слов»
п22	Прямая и обратная пропорциональные зависимости	1		ОМС – К1, П1, П2 «Прямо и обратнопропорц. зависимости», ДМ6, МД	[105] Т16, с61 [105] Т17, с1 МВШ №5.99,с3, 24 Сложные задачи на % и пропорции
п22	Решение задач на проценты	1		У17, УРР «Задачи на проценты»	А2-3 «Назовите художника картины» (задачи %)
	Концентрация раствора	1		ОМС – К4, П4 «Концентрация смеси и сплавы»	МВШ №4.93,5.94 Массовая доля, конц раствора
	Урок – практикум по решению задач	1		С/р 5.2, РР «Коррекция прямо и обр. зависимость»	А2-14 Творч. отчёт «Имя числительное»
п23	Масштаб	1		СР44, Т3, УРР «Масштаб»	МВШ №2.99,с6 Масштаб [105] Т18, с5
	Практическая работа №1 «Географические карты»	1
	Фигуры на плоскости	7	ЦОР «Круг, площадь круга», ЦОР «Окружность, длина окружности»
п24	Окружность и круг. Длина окружности и площадь круга	1		УМК «Живая математика», МК «Длина окружности, площадь круга», ДМ7, РР, ФР «Окружность, длина», ФР «Круг, площадь»	МВШ №4.99,с46 С и S круга
п24	Практическая работа №2 «Длина окружности и площадь круга»	1		РР «Задачи С и S»	[105] Т19, с9
п10-11	Взаимное расположение прямой и окружностей	1
п25	Сфера и шар	1		РР «Сфера и шар»	[105] Т20, с13
	Обобщение, систематизация и коррекция знаний.	1		КТ «Площадь и периметр фигур»
	Контрольная работа № 6 по теме "Пропорции"	1		КР7,8	[32] К-8, с139
	Урок коррекции	1
	Симметрия (по Дорофееву)	4
Гл4 п27-28	Осевая симметрия. Ось симметрии фигуры	1		УРР «Осевая симметрия», РР «Фигуры, симметричные относительно оси»	МВШ №8.01,с3 Симметрия в чувашских узорах [101] с30
п30	Центральная симметрия	1		РР «Центральная симметрия», РР «Центр симметрии фигуры»
п31	Зеркальная и лучевая симметрия	1
	Симметрия в природе и на практике	1		УРР «Симметрия вокруг нас», УРР «Есть ли у симметрии будущее»	[101] с40 Итоговая работа по геометрии
	Глава 2. Рациональные числа
§5	Положительные и отрицательные числа	10	ЦОР «Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая», ЦОР «Модуль», ЦОР «Расстояние между координатами», ЦОР «Противоположные числа»
п26	Изображение числа на координатной прямой	1		ДМ8, РР «Координаты на прямой», ОМС - П2 «Расстояние между точками», СР46 «Координаты на прямой»	МВШ №6.99,с45 Мат. зарядка
п26	Положительные и отрицательные числа	1		У18, ФР, ОМС – К1, П1	МВШ №7.02,с54 отриц. числа
п27	Противоположные числа	1		СР47, МД, ФР, МД «Соотношение между числом и противоположным числом»	[105] Т21, с17
п28	Модуль числа и его геометрический смысл	1		ДМ9, МД, ФР
	Графическое решение уравнений и неравенств с модулем	1		РР «Графическое решение уравнений с модулем», С/р 6.1	[105] Т22, с21
п29	Сравнение чисел	1		СР50, СР51, МД, ФР, РР «Сравнение чисел. Закрепление»
	Урок – практикум на сравнение чисел	1		У19	[105] Т23, с25
п30	Изменение величин	1		С/р 6.2, СР52
	Контрольная работа № 7 по теме "Положительные и отрицательные числа"	1		КР9 «Изменение величин»	[32] К-9, с141
	Урок коррекции	1
§6	Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел	10	ЦОР «Алгебраическая сумма, свойства», ЦОР «Правило алгебраической суммы»
п31	Сложение чисел с помощью координатной прямой	1		МК «Действия над натуральными числами и дробями», УРР «Сложение на координатной прямой», ДМ10, ОМС – К1, П1 «Задачи на шкалы», СР53
п32	Сложение отрицательных чисел	1		УРР, УРР «Сложение целых чисел», РР «Законы сложения рац. чисел», СР54
п32	Тренинг - минимум на сложение чисел	1		У20
п33	Сложение чисел с разными знаками	1		УРР1,2, СР55, СР56, У21, ФР МД1,2 «Алгебр. сумма рац. чисел», ОМС-К2 «Нахождение знака суммы»
п33	Тренинг - минимум на сложение чисел с разными знаками	1		УРР «Урок – экскурсия Сложение чисел с разными знаками», С/р7.1, РР «Игра –алгебр. сумма рац. чисел»	[105] Т24, с29
п33	Решение задач	1
п34	Вычитание	1		С/р7.2, РР «Вычитание рац. чисел», СР57, СР58, ОМС – К1, П1 «Сложение и вычитание пол. и отр. чисел»	[105] Т25, с33
	Урок - практикум на сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел	1		Т «Сложение и вычитание чисел с разными знаками» , МД «Все действия с рац. числами»	А2-20 «Назови художника картины» ( рац. чисел)
	Контрольная работа № 8 по теме "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел"	1		КР10	[32] К-10, с143
	Урок коррекции	1
§7	Умножение и деление положительных и отрицательных чисел	10	ЦОР «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел», ЦОР «Числовые выражения со знаком плюс и минус»
п35	Умножение положительных и отрицательных чисел	1		УРР «Умножение чисел с разными знаками», СР59, СР61 «Умножение 1,2,3»
п35	Тренинг – минимум на умножение рациональных чисел	1		У22, РР «Определение знака выражения», ОМС – К2 «Нахождение знака произведения отрицат. чисел»	[105] Т26, с37
п36	Деление положительных и отрицательных чисел	1		УРР «Деление рац. чисел», МД, ФР ОМС – К1, П1 «Умножение и деление рац. чисел»
п36	Тренинг – минимум на деление рациональных чисел	1		У23, СР62-64 «Деление 1,2,3»	[105] Т27, с41
п37	Рациональные числа	1		ДМ11, СР64
п38	Свойства действий с рациональными числами	1		СР66
3 триместр
	Урок - практикум на все действия с рациональными числами	1		Урок-тренинг «Действия с рациональными числами», С/р8.1	[105] Т28, с45
	Обобщение, систематизация знаний по теме «Рациональные числа»	1		Т4
	Контрольная работа № 9 по теме "Действия с рациональными числами"	1		КР11	[32] К-11, с147
	Урок коррекции	1
§8	Решение уравнений	15	ЦОР «Упрощение выражений», ЦОР «Раскрытие скобок», ЦОР «Решение уравнений», ЦОР «Решение задач с помощью уравнений»
п39	Раскрытие скобок	1		РР «Игра Раскрытие скобок», СР68, СР69, ДМ12, ОМС-К1, П1, К2 «Раскрытие скобок в скобках»
п39	Упрощение выражений	1		СР67, У24 , ОМС-П2 «Упрощение выражений в скобках», МД1,2
п40	Коэффициент	1		ДМ13, СР70, ФР «Определение коэффициента и упрощение»	[105] Т29, с49
п41	Подобные слагаемые	1		СР71, СР72, У24, ФР, УРР1,2
п41	Приведение подобных слагаемых	1		С/р 9.1, МД «Приведение подобных»	[105] Т30, с53
п42	Решение линейных уравнений	1		МК «Решение линейных уравнений», МК «Решение уравнений интерактивное», УРР1,2,3 «решение уравнений», У25, РР «Перенос слагаемых», МД, ОМС – К1, К2, К2-2, К2-3, К3-4, П1, П2 , ФР «Решение уравнений двумя способами», РР «Решение уравнений 1-4 вар.»
п42	Алгоритм решения линейных уравнений	1		ОМС - П2 «Решение уравнений с против. числом»	[105] Т31, с57
п42	Решение уравнений с помощью пропорций	1		С/р 9.2
п42	Решение уравнений с модулем	1		ОМС – П2, УРР «Решение уравнений с модулем»
п42	Решение задач с помощью уравнений	1		РР «Решение задач – 3 этапа моделирования», Т5, МК «Задачи на переливание, переправы»,	А2-24 «Задачи Диофанта»
п42	Табличный способ решения задач	1		МК «Задачи на движение»
п42	Решение задач на движение	1		ОМС – К1, К2, П1, П2, П3 «Нахождение средней скорости», МД «Математические модели движения 1,2»
	Урок-практикум по решению задач	1		МК «Ханойские башни»
	Контрольная работа № 10 по теме "Решение уравнений"	1		КР12,13	[32] К-12,13, с147
	Урок коррекции	1
§9	Координаты на плоскости	8	ЦОР «Координаты», ЦОР «Координатная плоскость»
п43	Перпендикулярные прямые	1		СР76, ДМ14, РР «Урок 1,2, задания», ФР
п44	Параллельные прямые	1		СР77, РР, ФР
п45	Координатная плоскость	1		МК «Шкалы и координаты», СР78, ДМ15, УРР1,2, РР «Система координат», У25
п45	Построение точки по её координатам	1		У26, МД, РР «Задачи», СР «Найди точку по её координатам»	[105] Т32, с61
п45	Практическая работа «Симметрия и координатная плоскость»	1		МК «Исследов.-поиск. работа Координатная прямая и плоскость»
	Урок – практикум по теме «Координатная плоскость»	1		СР «Рисуем по координатам», СР79 «Работа с графиком»
	Контрольная работа № 11 по теме "Координатная плоскость"	1		КР14	[32] К-14, с155
	Урок коррекции	1
	Фигуры в пространстве	5
§5.2 п1,2-5	Призма и цилиндр	1		МК «Геометрические тела»	[101] с14-18
§5.2 п4-5	Пирамида и конус	1
	Правильные многогранники	1
	Решение геометрических задач	1
	Практическая работа «Конструирование правильных многогранников»	1
	Элементы статистики, комбинаторики и теории вероятностей.	7
	Представление данных в виде таблиц, диаграмм	1		МК «Диаграммы, обуч. тест», РР «Чтение диаграмм», ДМ16 «Столбчатые диаграммы. Графики», ФР «Виды диаграмм», РР «Граф. диаграммы»
	Представление данных в виде таблиц, графиков	1		У27
§2.5 п19-5	Решение комбинаторных задач	1		С/р 11.1, РР «Комбинаторика и целые числа»
§2.5 п20 п38-39	Комбинаторное правило умножения	1		ДМ17 «Комбинаторные задачи. Правило умножения», РР «Комбин. дерево возможных вариантов»
Гл8	Вероятность	1		РР «Подсчёт вероятности», МД «Оцените вероятность»
§4.4 п20-5	Эксперименты со случайными исходами. Решение задач на вероятность	1		РР «Вероятность достоверных и случайных событий», С/р 11.2
п.62	Вероятность вокруг нас	1
	Повторение	16
	Сложение и вычитание дробей	1		МК «Задачи Остера»
	Решение задач на сложение и вычитание дробей	1		УРР «Занимательная математика»
	Умножение и деление дробей	1
	Решение задач на умножение и деление дробей	1
	Совместные действия с десятичными и обыкновенными дробями	1
	Дробные выражения	1
	Решение задач с помощью пропорций	1		ОМС – П2 «Прямая и обратная пропорциональность»
	Решение задач на проценты	1		Т6
	Решение геометрических задач	1
	Арифметические действия с рациональными числами	1		С/р 12.1, МД1,2 «Все действия с рациональными числами»
	Преобразование выражений	1		С/р 12.2
	Решение уравнений	1		С/р 12.3
	Решение задач с помощью уравнений	1		С/р 12.4
	Координатная плоскость	1		РР «Учебно-тренировочный тест 1.2»
	Итоговая контрольная работа	1		Итоговая аттестация (3 уровня)	[32] К-15, с157
	Обобщение и систематизация знаний за курс 6 класса	1		РР «О, отличник», РР «Великие математики», «Игра Старинные русские меры»
Итого часов	170