Анализ воспитательной работы МБОУ Коуракской СОШ им. за учебный год (стр. 3 )

ШВР проводится мониторинг занятости учащихся в кружках и секциях. .

Занятость учащихся в учреждениях дополнительного образования:

№	Направление творчества	Кол-во уч-ся	% охвата от общего кол-ва	В том числе кол-во «трудных»	% охвата от общего кол-ва «трудных»
1	Художественно-эстетическое	113	22%
2	Техническое	12	2%
3	Туристско-краеведческое
4	Эколого-биологическое
5	Спортивное	130	25%
6	Декоративно-прикладное	28	5%
7	Проф. подготовка
8	Военно-патриотическое
9	Предметные кружки
	Итого	238	55%

-Общее количество учащихся, охваченных внешкольной и школьной кружковой работой – 506 (школьный спортивный клуб «Олимп» )

В рамках взаимодействия в течение года проведено 19 встреч учащихся со специалистами различных заинтересованных служб:

с наркологом-5

-другими медицинскими специалистами-4

-представителями ОВД-2

- КДН -1

-ЦЗН- 4

- Наркоконтроля - 3

Имеется накопительный методический материал по профилактике наркомании: разработки часов общения, внеклассных мероприятий:

«Вредные привычки» (),сценарий спортивного праздника «Дружи со спортом и физкультурой « (),библиотечный урок «Сделай свой выбор» (), беседа «Вред наркотиков» (),презентация «Что для здоровья хорошо? Что для здоровья плохо?» (),КВН «Если хочешь быть здоров» (), разработки тематических уроков в рамках курса предметов Обществознание учителя , , ), биология ().

Школьный инспектор работает в соответствии с графиком, согласованным с начальником ОПДН. План работы школьного инспектора согласован с директором школы. Инспектор является членом школьного Совета профилактики правонарушений, членом школьного Штаба воспитательной работы. Принимает активное участие в профилактических мероприятиях, ежемесячно проводит «Час инспектора», беседы с учащимися «группы риска»; в сентябре провела беседы с уч-ся по пропаганде Закона 1539 КЗ, в ноябре в рамках недели правовых знаний участвовала в уроках «Закон и подросток»; в декабре в рамках месячника «ЗОЖ» провела беседы с учащимися «Школа - территория, свободная от табака»; в марте участвовала в организации акции «Скажи наркотикам «НЕТ», организовала просмотр фильма по профилактике наркомании «Белая смерть»; совместно с социальным педагогом, ЗВР провела тренинги общения с учащимися 8-9 кл..

Проводит консультирование родителей, педагогов, участвует в рейдах «Подросток».

Результатом всей организуемой школой работы является отсутствие учащихся, состоящих на учете у нарколога, 100% вовлечение учащихся в занятия спортивных секций, отсутствие правонарушений, связанных с употреблением ПАВ.

Работа в данном направлении остается приоритетной в предстоящем году, требует постоянного совершенствования форм и методов профилактики.

АНАЛИЗ

ОРГАНИЗАЦИИ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В МБОУ КоуракскойСОШ

в учебном году

Патриотическое воспитание - одно из основных направлений воспитательной работы школы, целью которого является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. Работа по патриотическому воспитанию велась согласно плану работы школы в соответствии с разработанной программой «Патриотическое воспитание», срок реализации которой год. В январе 2011 года на педагогическом совете принята программа патриотического воспитания на год,

Направления реализации программы

-духовно-нравственное воспитание

-военно-патриотическое воспитание

-гражданское воспитание

2010  проходил под эгидой празднования знаменательно даты - 65-летия Победы в Великой Отечественной войне. Был разработан план мероприятий, посвященных 65-летию Победы. Педагогами использовались разнообразные формы и методы работы, направленные на запечатление значимости Великой Победы в судьбе страны, каждого живущего ; роли ветеранов войны, цены Победы, воспитание чувства сопричастности к настоящему и будущему Родины, гордости за Отечество, готовности отдать долг служения Отчизне. В ноябре 2010 года школа стала лауреатом краевого этапа Всероссийского конкурса методических пособий (материалов) на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию среди обучающихся «Растим патриотов России» 1 сентября проведен единый урок гражданственности и патриотизма «Сирень 1945 года», в котором приняли участие все учащиеся 1-11 классов, в ходе акции «Сирень 1945 года» заложена аллея Победы. В сентябре-ноябре прошли мероприятия, посвященные 90-летию комсомола : уроки мужества «Комсомольцы на фронтах Великой Отечественной войны» (9-11), встреча учащихся с комсомольцами разных лет ( организована кл. рук 10Б кл.), библиотечные уроки «Комсомольская правда». В октябре прошли уроки, посвященные Дню станицы «Любимый сердцу уголок», в ноябре организованы мероприятия, приуроченные празднованию Дня народного единства и Казанской иконы Божьей Матери : классные часы «Россия - родина моя», «Великая славная Русь православная», исторический экскурс «Величие страны в единстве народа» , в ноябре - Суворовские чтения для учащихся 8-11 классов, в сентябре состоялось торжественное посвящение учащихся 5А, 5Б классов в казачата. С 1 сентября в школе действует кружок «Жуковец».10 декабря состоялась конференция, посвященная маршалу Жукову «Маршал Победы», 17 декабря на торжественном заседании, посвященном Дню Героев Отечества в г. Краснодаре Чиганаев Виктор награжден специальным призом за личное творчество и участие в краевом конкурсе «Отблеск славных побед зажигает сердца молодых». В сентябре проведены военно-спортивные соревнования для юношей-допризывников «Сильнее, выше, быстрее» , в ноябре соревнования «К защите Родины готов» среди 9-11 классов, Команда победитель защищала честь района на краевом военно-спортивном слете 9 декабря 2010 года «К защите Родины готов»в г. Краснодаре. В целях военно-патриотического, духовно-нравственного воспитания учащихся; формирования гражданской активности, преданности традициям, уважения к героическому прошлому Отечества, в МОУ СОШ №3 ст Старощербиновская согласно разработанному плану, с 22.01.2011 по 24.02.2011 год прошел «Месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы» по девизом «Кубань-край ратной и воинской славы». Открытию Месячника была посвящена торжественная линейка для 1-4 и 5-11 классов, подготовленная лидерским активом школы, на которой каждый класс получил задание, были распределены тимуровские поручения, которые ребята выполняли в течение месячника. Перед учащимися выступили гости - начальник штаба Старощербиновского хуторского казачьего общества , заместитель атамана Белов рассказали учащимся о доблести и славе казаков, о примерах мужества и героизма земляков-кубанцев. Учащиеся казачьих классов (5 «А» 5 «Б» ) организовали для казаков-наставников экскурсию по школе, представили выставку творческих работ «Этих дней не смолкнет слава», устный журнал «Святые защитники Земли Русской». 5 февраля в школе проведен единый урок памяти, посвященный Дню освобождения Щербиновского района от немецко-фашистских захватчиков. На торжественном мероприятии учащиеся чествовали ветерана Великой Отечественной войны, участника боев за Кубань , который обратился к ребятам с напутствием, призвал хранить традиции дедов, верно служить Отечеству. Ветеран труда рассказал о трудностях послевоенного времени, о том, какой трудовой подвиг совершили земляки, восстанавливая разрушенное народное хозяйство.

В торжественной обстановке старший помощник начальника отделения по призыву отдела крайвоенкомата вручил десяти юношам старшеклассникам приписные свидетельства. Выпускник 2010 года, а ныне курсант института береговой охраны г. Анапа Кононенко Максим рассказал ребятам о службе, о том, как проходят курсантские будни. Максим поблагодарил педагогов за подготовку к выбору будущей профессии и пожелал юношам добросовестно относиться к военной подготовке.

-25.01 учащимся 6-7 классов учителем ОПК представлен устный журнал «Святые защитники Земли русской»

-К 25.01 Оформлены стенды «Кубань –край ратной воинской славы»,«Святые защитники Земли русской», «На службе Отечеству», «Победа деда - моя Победа»

прошел общешкольный день здоровья «Богатырские забавы»

-7.02 Состоялся традиционный Чемпионат по баскетболу памяти , в котором приняли участие учащиеся 10-11 классов, выпускники школы разных лет.

-С 25 по 10.02 прошел Конкурс-выставка творческих работ « Этих дней не смолкнет слава», в которой приняли участие 73 учащихся 1-4, 5-8 классов

-С 1.02-24.02 организована операция «Пятерки –наши ордена» (5-11). Определены лидеры: 1 место-5 А (), 2 место-5Б (), 3 место-7Б ()

- В Операции «Ветеран» приняли участие все классные коллективы с 5 по 11 класс.

- 7.02 организовано участие учащихся 9-11 классов в районной молодежной патриотической акции «Согреем сердца ветеранов», проведена акция «Гвоздика» (организаторы, , )

-8.02-проведена тематическая линейка для учащихся 1-4 классов (подготовила ), посвященная Дню юного героя –антифашиста. Классными руководителями 1-4, 5-8 классов проведены классные часы «Юность, опаленная войной»

-5.02 по итогам участия в героико-патриотической песни «Пою мое Отечество»-1 место в номинации «Бардовская песня» ( подготовила ), 2 место в номинации «Вокальное исполнение» ( Кочегура А, ) . В конкурсе приняли участие ( ),

-5.02 состоялся Вечер встречи выпускников «Как молоды мы были» ( отв. В.С. Дьякова ), посвященный Году космонавтики.

-7.02 –состоялся смотр строя и песни среди классных команд 2-4 классов «Парад для победителей». Результаты смотра – 1 место -4А( ), 3А(), 2 место -4Б ( ), 3Б (), 3 место --- 2А ( ), 2Б () Победители – команда 4А ( Окулова направлены для участия в районном смотре 12.02, где ребята заняли 1 место.

В течение всего периода действовала Литературная гостиная «Читаем книги о войне» для учащихся 1-4, 5-7, 9-11. Составлен рейтинг участия классов в операции «Читаем книги о войне» .

-С 1.02 по 24.02 прошла Акция « На службе Отечеству. Армейские годы наших отцов». Активное участие в акции приняли 1А ( ), 5А (), 5Б (), 6А ( ), 10 А ( Марченко-), 4Б ( ),7Б (),7А ( ),8Б ()

-10.02- прошел школьный этап районного конкурса инсценированной песни или художественно-поэтического произведения среди 5-11 классов, в конкурсе приняли участие все классные коллективы 5-11 классов. Победители – 1место – 5А «Ты только жди» (),5Б «Огонек» (), 9А «Случайный вальс» (), 2 место «О героях былых времен» 6А (), 7Б «Волчонок» (),8Б «Пионеры-герои» (), «Землянка» 6Б ,3 место-«Война» 7А ().

-17.02, 18.02 учителями физической культуры , проведены спортивные соревнования «Вперед, мальчишки» среди команд учащихся 1-2, 3-4, 5-6 классов.

-10.02 Организованы военно - спортивные соревнования «Аты - баты, будем мы солдаты» (9-11 юноши)

-10.02 Совместно с казачьим обществом организована экскурсионная поездка учащихся казачьих классов в с. Екатериновка (39 учащихся) по « казачьему» маршруту с посещением храма, музея с. Екатериновка.

-12.02 Организована встреча учащихся 8-10 классов с директором музея , настоятелем Свято-Покровского храма отцом Александром « Патриотическое воспитание в христианских традициях». Просмотр фильма «Покаяние»

-Тимуровская акция «Ветеран»: посетили ветеранов, оказали шефскую помощь 7Б - Батшеву Ивану Николаевичу, 9А-Маковым Татьяне Петровне, Григорию Ивановичу, 8Б - Бабанину Виктору Прокофьевичу, 10Б - Казачук Тамаре Антоновне.

-15.02 Прошли Классные часы «Афганистан. Чечня. Незаживающие раны» для учащихся 8-11. Организована встреча учащихся 7-8 классов с ветераном Чеченской войны Герасимовым Геннадием Николаевичем. ( )

- 17.02 и 20.02 команда юношей ( 10 человек) 9А и 9Б классов приняла участие ( рук ) в районных соревнованиях по казачьим видам спорта в ст. Новощербиновской. Заняла 1 место.

- 19.02 состоялись Уроки мужества «Они сражались за Родину» 1-11.В рамках уроков мужества организованы встречи: 8А, 6Б класс - с ветераном ВОВ Новиковым Виктором Савельевичем;8Б класс - с ветераном ВОВ Белым Николаем Ивановичем; 7А класс с ветераном военной службы Шилиным Вячеславом Тимофеевичем.

- 19.02 Организован просмотр и обсуждение х/фильма «Иди и смотри» с учащимися 10 класса ()

В ходе Месячника стартовала операция «Музейный экспонат».Учителями истории , , начата работа по сбору экспонатов для открытия школьного музея.

- 22.02.в 1-4 классах прошли утренники « Слава защитникам Отечества» с приглашением родителей учащихся.

Итоги Месячника подведены на совещании при директоре.

В течение учебного года организованы экскурсии в районный музей, посещена экспозиция «Кубань и станица в годы Великой Отечественной войны» (1-5классы), экскурсии к памятнику мирным жителям –станичникам, погибшим в годы ВОВ ( 8,10 кл), учащиеся 10-х классов приняли участие в акции «Застыли матери в обелисках» Оформлен альбомы памяти «Земляки –ветераны войны», «На службе Отечеству»,стенды «Победа деда – моя Победа», «Щербиновское подполье», обновлено наглядно - методическое содержание кабинета ОБЖ, обновлена площадка для занятий по строевой подготовке.

В течение учебного года Проведено 9 встреч учащихся с ветеранами ВОВ, 4 встречи с курсантами и выпускниками военных училищ; поддерживается связь с выпускниками, проходящими срочную службу в рядах ВС РФ( ведется переписка)

В школе созданы тимуровские команды ( классные коллективы 5-11 классов), за каждым классом «закреплены» ветераны войны, труженики тыла. Реализуется социальный проект «Доброе сердце». Ребята оказывают посильную помощь ветеранам, навещают их в Дни праздников, дарят подарки, сделанные своими руками. За активное участие в тимуровской работе Совет ветеранов направил благодарность тимуровцам, педагогу организатору , член Совета ветеранов () подарил школе памятный подарок- макет корабля. Ребята приглашают ветеранов на классные, общешкольные праздники, линейки. К 23 февраля и к 9 мая были организованы концерты для ветеранов ВОВ, ветеранов военной службы, тружеников тыла.

В учебном году проведен ряд меропрятий, приуроченных Году космонавтике, 25 –летию трагедии на Чернобыльской АЭС, 70- летию начала Великой Отечественной войны.

ВОСПИТАНИЕ ЗОЖ, СПОРТИВНО-МАССОВАЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Физическое воспитание организованно в рамках уроков физической культуры, во внеурочное время в рамках секционной работы, внеклассной работы.

Организация физического воспитания в школе направлена на укрепление здоровья, содействие физическому развитию школьников, пропаганде здорового образа жизни. В школе работают 3 секции по ОФП для младшего звена (1-4кл.), среднего (5-8кл.) и старшего (9-11кл.)

В рамках реализации программы « ЗОЖ» проведены следующие мероприятия:

-Четвертая школьная Всекубанская спартакиада школьников «Спортивные надежды Кубани» ( школьный этап охватил все классы с 1 по 11, по итогам муниципального этапа школа заняла 1 место)

-Дни здоровья – 3( сентябрь, январь, апрель)

-Акция «Спорт как альтернатива пагубным привычкам» (ноябрь)

-спортивные соревнования «А ну-ка, мальчики!», «Сильнее, выше, быстрее», «Рыцарский турнир» (февраль)

-Соревнования по баскетболу между учениками, выпускниками прошлых лет памяти учителя физической культуры (февраль)

-Кроссовый забег ( сентябрь, май)

-Соревнования по мини футболу ( сентябрь)

-Президентские соревнования с 1 по 11 класс

-Президентские спортивные игры с 5 по 11 класс

С целью укрепления здоровья и привлечения школьников к физической культуре и спорту организовано проведение ежедневных утренних зарядок для всех учащихся 1-11 классов.

В течение учебного года проводилась кампания, пропагандирующая ЗОЖ. В декабре прошел месячник « За здоровый образ жизни», в рамках которого организованы спортивные мероприятии, встречи с медицинскими специалистами, лекции, беседы. В апреле –акция «Спорт против наркотиков», в мае –масштабная акция «Тысяча дней до Олимпиады в Сочи».

По итогам спортивного года проведена линейка, на которой отмечены лучшие спортсмены школы, все призеры спартакиады награждены грамотами.

Спортивная жизнь школы освещалась на информационном стенде. Для организации спортивно-массовой. оздоровительной работы в полной мере используются возможности школьного спортивного зала, спортивной площадки, стадиона.

Деятельность школы по развитию спортивно-массовой работы, пропаганде физкультуры, спорта, ЗОЖ поставлена на хорошем уровне. Результаты этой работы - 98% охвата ребят клубной спортивной деятельности, победы в районных, зональных, краевых соревнованиях. В предстоящем учебном году необходимо активизировать работу по развитию туризма, организовать школьный туристический клуб.

Анализ профориентационной работы МБОУ Коуракской СОШ

В учебном году

Современная экономическая и политическая обстановка заставляет предъявлять все более высокие требования к индивидуальным психофизиологическим особенностям человека. Рыночные отношения кардинально меняют характер и цели труда: возрастает его интенсивность, усиливается напряженность, требуется высокий профессионализм, выносливость и ответственность. В связи с этим особое внимание уделяется проведению целенаправленной профориентационной работы среди школьников, которая направлена на формирование профессиональных намерений личности и определение путей их реализации. Профориентация - это научно обоснованная система социально-экономических, психолого-педагогических, медико-биологических и производственно-технических мер по оказанию молодёжи личностно-ориентированной помощи в выявлении и развитии способностей и склонностей, профессиональных и познавательных интересов в выборе профессии, а также формирование потребности и готовности к труду в условиях рынка, многоукладности форм собственности и предпринимательства. В МОУ СОШ №3 профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.

Цели профориентационной работы:

оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Задачи:

получение непротиворечивых данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся для разделения их по профилям обучения; обеспечение широкого диапазона вариативности профильного обучения за счет комплексных и нетрадиционных форм и методов, применяемых на уроках элективных курсов и в воспитательной работе; дополнительная поддержка некоторых групп школьников, у которых легко спрогнозировать сложности трудоустройства выработка гибкой системы кооперации старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования, а также с предприятиями района

Профориентация включает в себя просвещение, воспитание, изучение психофизиологических особенностей, проведение психодиагностики, организация элективных курсов, психологические тренинги.

В МОУ СОШ №3 на базе кабинета «Технология» действует кабинет профориетационной подготовки; в целях координации профориентационной педагогической деятельности создан Совет профориентации, разработан план выявления профессиональных интересов, склонностей учащихся по возрастным группам; план профориентационной работы школы на учебный год, который включает в себя мероприятия по разделам «организационная работа», «работа с педагогическими кадрами», «работа с родителями». « работа с учащимися».

В рамках урочной деятельности профориентация осуществляется на уроках «технология» в 1-4, 5-7 классах, в МУК в 8-9 классах, в рамках предпрофильной подготовки на элективных курсах в 9-х классах « С английским по жизни», «Биология и медицина», «Химия в быту», «В мире географических профессий», в рамках профильной подготовки в 10-11 классах, также по программе на тематических уроках обществознания 6-11 классы, музыка, ИЗО, черчение, МХК, ОБЖ и др. школьных предметов.

Во внеурочной деятельности профориентационная работа осуществляется через организацию ежегодной трудовой практики для учащихся 5-8 классов, деятельность школьных кружков, секций, спортивного клуба «Олимп»; внеклассные мероприятия, часы общения. В 20учебном году проведены уроки « Выбор профессии –дело нелегкое» с приглашением представителей ЦЗН ( начальник ЦЗН ), организована экскурсия учащихся 8-9 классов в ПУ №21 , организованы встречи учащихся 9-11классов с представителями Азово-Черноморской агроинженерной академии, Зерноградской аграрной академии, колледжа «Ейский», «Ленинградского технического колледжа».Учащиеся 9, 11 классов в ноябре посетили ярмарку вакансий рабочих мест в ЦЗН, для ребят проведено компьютерное тестирование по выявлению профессиональных склонностей. Классным руководителем организован круглый стол для учащихся 9 классов «Твой выбор» (октябрь) с участием представителей ЦЗН, родителей учащихся, подготовлена презентация «Профессии, востребованные в Щербиновском районе», «Профессиограммы». Оформлены стенды «В мире профессий», «Профориентация».

В рамках месячника «Качество» организованы экскурсии учащихся на кирпичный завод ( 4А ), в пожарную часть ( 3А ), на предприятия торговли ( 1 А , 5А ), в цех по изготовлению жалюзи ( 10 А), пекарню (8Б ).

В целях развития творческих способностей учащихся проводятся выставки поделок «Ремесло Пресвятой Богородицы», «Мастерская природы», «Город мастеров», «Подарочки для мамочки», «Новогодняя игрушка», « Пасхальный сувенир», «Умелые руки». Одной из составляющих сторон системы профориентации является диагностика профессиональной направленности учащихся 7-9, 10-11 классов, которую проводит психолог . Так в октябре проведена диагностика «Опросник профессиональных склонностей» учащихся 9А, 9Б,10, 11 классов. На основании результатов диагностики даны рекомендации классным руководителям, родителям учащихся по формированию профориентации учащихся. Ежегодно в каникулярные периоды социальным педагогом организуется трудоустройство учащихся 14-18 лет при содействии ЦЗН. Так в 2010 году школой были трудоустроены 38 учащихся (12 по программе «Новые тимуровцы» в период весенних каникул, 26 учащихся в летний период). Школа поддерживает профориентационное сотрудничество с ПУ №21. Разработан план совместных мероприятий. Результатом совместной деятельности является то, что 37 выпускников МОУ СОШ №3 обучаются по различным специальностям в ПУ №21 (на 1 курсе - 8 учащихся, на 2 курсе -14 учащихся, на3курсе-15). Таким образом, профориентация является одним из важных направлений деятельности школы. В целях оптимизации профориентационной работы необходимо:

1.  Развивать деятельность кабинета профориентации.

2.  Развивать взаимодействие школы с учреждениями профессионального образования не только района, но и края.

3.  Развивать взаимодействие с ЦЗН

4.  Пополнять методическую профориентационную копилку.

Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в целом поставленные задачи воспитательной работы в учебном году можно считать решенными. На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно сформулировать задачи на будущий учебный год:

- Развивать воспитательное пространство школы посредством поиска новых форм и методов воспитательной работы, развития взаимодействия всех участников воспитательного процесса;

-Продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей;

-активизировать деятельность классных руководителей по развитию воспитательных систем классов; развивать воспитательное движение «Класс-лидер»

-внедрять инновационные подходы в организации работы с родителями; развивать психолого-педагогическую службу «Университет педагогических знаний для родителей, «Службу доверия»;

-усилить работу по профилактике правонарушений, пропаганде Закона 1539 КЗ, добиваться снижения численности правонарушений, нарушений Закона 1539 КЗ;

-развивать деятельность школьного самоуправления;

-развивать общественно-полезную, тимуровское движение;

-развивать деятельность школьного спортивного клуба «Олимп»; активизировать туристическую деятельность, организовать туристический клуб;

- добиваться 100% охвата учащихся занятиями физкультурой и спортом, 100% занятости учащихся в кружках, секциях в течение дня;

В учебном году в воспитательной работе школы следующие направления:

1. Гражданско-патриотическое.

Одно из основных направлений воспитательной работы школы, целью которого является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну.

2. Спортивно-оздоровительное.

Создание условий для сохранения здоровья, физического развития, воспитание негативного отношения к вредным привычкам.

3. Духовное.

Формирование гуманистического отношения к окружающему миру, творческой активности.

4. Краеведческо-туристическое.

Формирование у школьников интереса к истории Малой Родины, привитие интереса к туризму, как способу познания мира и самореализации

Рейтинг классов по степени активного участия в жизни школы

Место	Начальная школа	Средняя школа	Старшая школа
1 место	3кл.	5кл.	10кл.
2 место	2 кл.	6кл.	11 кл.
3 место	4кл.	7кл.	9 кл.