Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Основная цель начального курса математики – обеспечить числовую грамотность учащихся и умение производить все арифметические действия в области целых чисел, дать начальное математическое развитие, включающее в себя умение наблюдать и сравнивать, сопоставлять, анализировать, проводить простейшие обобщения, развивать математическую память и речь.

Основы начального курса математики дают представление о натуральном числе и нуле, о четырёх действиях, а также прочное усвоение приёмов устных и письменных вычислений. Развитие математического мышления осуществляется путём работы над текстовыми задачами.

Анализ итоговой контрольной работы

по математике в 1 классе в IV четверти 2011\2012 уч. года

%

%

Итог

%

1.

Кол-во уч-ся, писавших работу

22

88

20

100

42

93,3

2.

Выполнили всю работу без ошибок

5

23

4

20

9

21,4

3.

Не справились с работой

-

-

1

5

1

2,3

4.

Допустили ошибки при решении задачи:

- в ходе рассуждения

- в вычислениях

5

9

23

41

6

7

30

35

11

16

26,1

38

5.

Допустили вычислительные ошибки на:

- сложение

- вычитание

- сравнение

2

5

3

9

23

13

3

4

2

15

20

10

5

9

5

11,9

21,4

11,9

6.

Допустили ошибки на геометрический материал

7

32

5

25

12

28,5

7.

% качества

17

77,2

14

70

31

73,8

8.

% обученности

22

100

20

100

42

100

Анализ контрольной работы

по математике во 2 классе в IV четверти 2011\2012 уч. года

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

%

Итого

%

1.

Кол-во уч-ся, писавших работу

27

81,8

27

81,8

2.

Выполнили всю работу без ошибок

9

33

9

33

3.

Не справились с работой

-

-

-

-

4.

Допустили ошибки при решении задачи:

- в ходе рассуждения

- в вычислениях

5

1

18,5

3.7

5

1

18,5

3.7

5.

Допустили вычислительные ошибки на:

- сложение

- вычитание

- табличное умножение

- табличное деление

- сравнение

- порядок действий

6

4

1

6

4

2

22

15

3.7

22

15

7,4

6

4

1

6

4

2

22

15

3.7

22

15

7,4

6.

Допустили ошибки на знание таблиц мер длинны, массы

3

11,1

3

11,1

7.

Допустили ошибки на нахождение:

- периметра

- площади

2

-

7,4

-

2

-

7,4

-

8.

% качества

20

74

20

74

9.

% обученности

27

100

27

100

Анализ итоговой контрольной работы

по математике в 3 классе в IV четверти 2011\2012 уч. года

%

Ит

%

1.

Кол-во уч-ся, писавших работу

24

92,3

24

92,3

2.

Выполнили всю работу без ошибок

9

37,5

9

37,5

3.

Не справились с работой

-

-

-

-

4.

Допустили ошибки при решении задачи:

- в ходе рассуждения

- в вычислениях

3

2

12,5

8,3

3

2

12,5

8,3

5.

Допустили вычислительные ошибки на:

- сложение

- вычитание

- табличное умножение

- табличное деление

- внетабличное умножение

- внетабличное деление

- сравнение

- порядок действий

3

2

4

2

4

9

2

5

12,5

8,3

16,6

8,3

16,6

37,5

8,3

20,8

3

2

4

2

4

9

2

5

12,5

8,3

16,6

8,3

16,6

37,5

8,3

20,8

6.

Допустили ошибки на знание таблиц мер длинны, массы

3

12,5

3

12,5

7.

Допустили ошибки на нахождение:

- периметра

- площади

2

3

8,3

12,5

2

3

8,3

12,5

8.

% качества

18

75

18

75

9.

% обученности

24

100

24

100

Анализ итоговой контрольной работы

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11