Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Непосредственно – образовательная деятельность | Совместная деятельность | |||||||
Формы деятельнос- ти | Кто проводит | количесто | Дл. 1 – 2 п.д | Программно-методическое обеспечение | Направление деятельности | Программно-методическое обеспечение | ||
Нед. | Ме с. | |||||||
Образовательная область «Познание» | ||||||||
Познавательно - речевые | Сенсорика | Воспи татель | 1 | 4 | 10 м. 1 п..д. | и др. «Радуга»,пр. «Кроха» | познав.-иссле- довательская | Венгер , Новосёлова «Дидактические игры», «Первые шаги», |
Познаватель-ное | Воспи татель | 1 | 4 | 10 м 1п. д | и др. «Радуга», пр. «Кроха» С. Н. | познав.-иссле- довательская | «Первые шаги», | |
Конструиро- вание | Воспи татель | 1 | 4 | 10 м 1 п..д | и др. «Радуга» | продуктивная, познаватель-я | «Конструирование и ручной труд в детском саду» | |
Образовательная область «Коммуникация» и «Художественная литература» | ||||||||
Развитие ре- чи и худож. литерат. | Воспи татель | 2 | 8 | 10 м. 1 п. д | и др. «Радуга» | коммуникативная, приобщение к художест. лит | В. Гербова «Занятия по развитию речи в 1 младшей группе». | |
Образовательная область «Художественное творчество» | ||||||||
Художественно - эстетические | Рисование | Воспи татель | 1 | 4 | 10 мин 1п. д. пол. д п. д.пол. дня | и др. «Радуга» «Цветные ладошки» | продуктивная | «Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации; |
Лепка | Воспи татель | 1 | 4 | 10 м. 1п. д. | и др. «Радуга» «Цветные ладошки» | продуктивная | «Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации | |
Образовательная область «Музыка» | ||||||||
Музыкальное | Музыкрук. | 2 | 8 | 10 мин 1 п. д. | и др. «Радуга» Пр. «Ожидание чуда» Л. Гераскина | музыкально-художествен-я | Г. Комиссарова, «Музыкально-дидактические игры в детском саду» | |
Образовательная область «Физическая культура» | ||||||||
Физическое | Физкультур-ное в помещении | Воспи татель | 2 | 8 | 10 м 1 п. д | и др. «Радуга», Метод. пособие «Фи зическая культура для малышей» | Физкультурно - оздоровител | Пензулаева «Как воспитать здорового ребёнка», Метод. пособие «Физическая культура для малышей» |
Всего: | 10 | 40 | 1ч. 40м. 1 п. д. |
![]()
Непосредственно – образовательная деятельность | совместная деятельность | ||||||||||
Формы деятельности | Кто провод | количество | Длительн. 1-2 пол. д. | Программно-методическое обеспечение | Направление деятельности | Программно-методическое обеспечение | |||||
Нед | Мес. | ||||||||||
Образовательная область «Познание» | |||||||||||
Познавательно - речевые | Развитие ЭМП | Воспитатель | 1 | 4 | 15 мин 1 пол. дня | и др. «Радуга» | познав.-иссле- довательская | «Математика для дош- кольников», М. Перова «Дид. игры в д/с» | |||
Экология | Воспитатель | 0, 25 | 1 | 15 мин 1 пол. дня | и др. «Радуга», С. Николаева «Юный эколог» | познав.-иссле- довательская | С. Николаева «Экологическое воспитание младших дошкольников» | ||||
Развитие пред. о человеке в | Воспитатель | 0,25 | 1 | 15 мин. 1 пол. д. | и др. «Развитие представлений о человеке в истории и культуре». | познав.-иссле- довательская | и др. «Развитие представлений о человеке в истории и культуре». | ||||
Конструиро- вание | Воспитатель | 0,5 | 15 мин 1 пол. дня | .Н. Доронова и др. «Радуга», «Конструиров. и ручной труд в детском саду» | продуктивная, познаватель-я | З. Лиштван «Конструирование в детском саду» |
| ||||
Образовательная область «Коммуникация» |
| ||||||||||
Развитие речи | Воспитатель | 0,5 | 2 | 15 мин 1 пол. дня | и др. «Радуга» | коммуникативная | «Придумай слово», Гербова «Конспекты з-й по раз-ю речи в мл. г.» |
| |||
Образовательная область «Художественная литература» |
| ||||||||||
Художественная литература | Воспитатель | 0,5 | 2 | 15 мин 2 пол. дня | и др. «Радуга» | приобщение к художест. лит | Хрестоматия для мл. дош - ов |
| |||
Художественно эстетическикие | Образовательная область «Художественное творчество» | ||||||||||
Лепка | Воспитатель | 1 | 4 | 15 мин 1 пол. дня | «Цветные ладошки» | продуктивная | Халезова «Народная пластика и лепка в д/с» | ||||
аппликация | Воспитатель | 0,5 | 2 | 15 мин 1- 2 пол. дня | и др. «Радуга», «Цветныеладошки» | продуктивная | Л. Топоркова, «Сделаю сам» |
| |||
Музыкальное | Музык. руковод | 2 | 8 | 15 мин 1 пол. дня | и др. «Радуга», Гераскина «Ожидание чуда» | музыкально-художествен-я | «Театр - творчество дети» Г. Комиссарова, «Музыкальн. д./и» |
| |||
Физическое | Образовательная область «Физическая культура» |
| |||||||||
Физкульт. е в помещении | Воспитатель | 2 | 8 | 15 мин 1 пол. дня | и др. «Радуга» | Физкультурно - оздоровител | Пензулаева «Как воспитать здорового ребёнка» | ||||
На улице | Воспитатель | 1 | 4 | 20 мин 1 пол. дня | Л. Глазырина «Физ. культура дошкольникам | Пензулаева «Досуги и развлечения» Алямовская «Как воспитать здорового ребёнка» |
| ||||
Всего: | 11 | 44 | 2 ч. 45 м. 1 - 2 п. д. |
|
![]()
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


