Учебный план (стр. 13 )

	Непосредственно – образовательная деятельность	совместная деятельность
Формы деятельности	Кто проводит	Колич.	Длител. 1-2 п. дня	Программно-методическое обеспечение	Направление деятельности	Программно-методическое обеспечение
Нед	Мес.
	Образовательная область «Познание»
Познавательно - речевые	Развитие ЭМП	Воспит	1	4	30 мин 1 пол. дня	и др. «Радуга»	познавательно-исследовательск.	М. Перова «Дидактические игры и упражнения»
Экология	Воспит	0,5	2	30 мин 1 пол. дня	«Юный эколог»	познавательно-исследовательск.	«Экологическое занятие с детьми» Р. Гофман «Знай и люби своё тело»
Познаватель- ное	Воспит	1	4	30 мин 2 пол. дня	и др. «Радуга»	познавательно-исследовательск.	И. Куликовская «Мировидение» «Комплексные занятия в д/саду», А. Вахрушев «Здравствуй мир!»
Человек в ист. и культуре	воспит	0,5	2	30 мин 1 пол. дня	«Раз-е пред. о человеке в истории и культуре»	познавательно-исследовательск.
Конструирова ние	Воспит	0,5	2	30 мин 1 - 2 пол. дня	«Радуга», Л Куцакова «Конструирование и руч. труд»	продуктивная	Перевертень «Работа с природным материалом».
Образовательная область «Коммуникация», «Художественная литература»
Развитие речи	Воспит	1	4	30 мин 1п. д	и др. «Рдуг	коммуникативн	«Занятия по развитию речи в д/с»
Грамота	Воспит	1	4	25 мин1 п. д	и др. «Радуга»	коммуникативн	«Обучение дошкольников Грамоте»
Художественная литература	Воспит	1	4	30 мин 1 пол. дня	и др. «Радуга»	чтение (восп- риятие) художествен. литературы	«Знакомим дошкольников с литературой», «Хрестоматия для детей 4-5 лет»
Художественно- эстетические	Образовательная область «Художественное творчество»
Рисование	Воспит	1	4	30 мин 1 пол. дня	и др. «Радуга» «Цветные ладошки»	продуктивная	Т. Доронова «Дошкольникам об искусстве» «Дидактические игры и занятия»
Лепка	Воспит	1	4	30 мин 1 пол. дня	и др. «Радуга» » «Цветные ладошки»	продуктивная	«Лепка в детском сад, И. Лыкова, «Лепим, фантазируем, мастерим»
Аппликация	Воспит	1	4	30 мин 1 пол. дня	и др. «Радуга» » «Цветные ладошки»	продуктивная	«Занятия по ИЗО деятельности в детском саду»
Ручной труд	Воспит	0,5	2	30 мин 1 - 2 пол. дня	«Радуга», «Умелые ручки»	продуктивная	Перевертень «Работа с природным материалом», Ю. Шумова, «Учимся оригами»
Образовательная область «Музыка»
Музыкальное	Муз. руков	2	8	30 мин 1 пол. дня	Л. Гераскина «Ожидание чуда»	музыкально-художественная	«Театр-творчество-дети»
соц. лич.	Образовательная область «Безопасность»
ОБЖ	Воспит	0,5	2	30 мин 1 - 2 пол. дня	Н. Авдеева, «ОБЖ» Г «Я, ты, мы» ,	познавательно-исследовател., коммуникатив.	«Я – человек» , Н. Авдеева «ОБЖ», «Я, ты, мы» ,
Физкуль тур-е ные	Образовательная область «Физическая культура», «Здоровье»
Физо на улице	Воспит	1	4	30 мин 1 пол. дня	Л. Глазырина «Физ. культура дошкольникам	Физкультурно- оздоровител.	В. Шебеко «Физическое воспитание дошколь- ников», Алямовская «Как воспитать здорового ребёнка»
Физкультур- ное в помещ.	Воспит	2	8	30 мин 1 пол. дня	Л. Глазырина «Физ. ическая культура дошкольникам»	«Физическая культура – дошкольникам»
	Всего:		15	60	8 ч.30 мин 1 – 2 п. д.

	Группа раннего возраста	Младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная группа
Понеделк	развитие речи / худож. литерат. 9 музыка 10	развитие речи / ознак. с худ/л 9 музыка 10	развитие речи 9 музыка 10	грамота 9 музыка 11 лепка 15.35 – 16.00	грамота 9 рисование 10 музыка 11
вторник	сенсорика 9 рисование 9	математика 9 физкультура 9	математика 9 физкультура 9.55 – 10.15 аппликация/ лепка 15	математика 9 физкультура 10 констр./ р. труд 15	математика 9 познаю мир 9 физкультура 10
среда	физкультура 9 познаю мир 9	физкультура 9 рисование 9 познаю мир 15	физкультура 9 ознак. с худ/л 10 познаю мир 15	рисование 10 познаю мир 10 физ на св. воз 11	математика 9 грамота 9 физо на св. воз 11 констр./ р. труд 15
четверг	конструирование 9 музыка 10	лепка 9 музыка 10	рисование 9 музыка 10.	развитие речи 9 музыка 11 познаю мир 15	развитие речи 9 аппликация / лепка 10 музыка 11 познаю мир 15
пятница	лепка 9 физкультура 9	аппликация/ конструиров. 9 физкультура на св. воз. 10	ручной труд/ конструи- рование 9 физкультура на св. воз. 10	Аппликация 9 ознак. с худ/л 10.15 – 10.40 физкультура 10.55 – 11.20	рисование 9 ознак. с худ/л / разв-е мелкой моторики 10 физкультура 10

Непосредственно образовательная деятельность