Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов (стр. 7 )

Контрольное аудирование	Дата	Контрольное чтение	Дата	Контроль устной речи	Дата
№1		№1		№1
№2		№2		№2
№3		№3		№3
№4		№4		№4

Контрольная работа по лексике и грамматике	Дата	Диагностика (тест)	Дата
№1		Входная
№2		Промежуточная
№3
Итоговая

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

I полугодие

Раздел	Тема	Кол-во часов	Дата
Раздел 1. Международный конкурс для подростков	Информация о себе
	Характер и увлечения друзей
	Будущее нашей планеты. Природные условия
	Население
	Погода столиц англоговорящих стран и России
	Выдающиеся люди. Знаменитые политики ( Черчилль)
	Знаменитые ученые ()
	Праздники и народные приметы англоговорящих стран и России
	Истории изобретений средств коммуникации (телеграф, телефон)
	Современные средства коммуникации (компьютер, Интернет)
Раздел 2. Встречаем участников международного конкурса	Страны мира и их столицы
	Национальности, народы и языки, на которых они говорят
	Роль английского языка в современном мире
	Русский язык как язык международного общения
	Выдающиеся люди России и их вклад в мировую культуру ()
	Англоговорящие страны. Географические и природные условия
	Население. Официальные языки
	Географические и природные условия России
	Население и официальный язык России
	Путешествия. Карта мира
	Виды транспорта
	Человек и автомобиль

II полугодие

Раздел	Тема	Кол-во часов	Дата
Раздел 3. Мир подростков	Взаимоотношения в семье, с друзьями и сверстниками
	Карта города. Ориентация в городе
	Транспорт
	Школьная жизнь. Учебные предметы
	Школьная форма
	Правила поведения в школе. Наказания
	Взаимоотношения между учителями и учениками, между учащимися
	Школьная жизнь зарубежных сверстников
	Типы школ
	Учебные предметы
	Взаимоотношения между учителями и учащимися
	Школьные друзья
	Круг чтения. Как научиться правильно читать книгу
	Проблемы современного подростка. Выбор школьных предметов
	Карманные деньги. Отказ от курения
Раздел 4. Спорт	Любимые виды спорта
	Места для занятий спортом
	Здоровый образ жизни.
	Бесплатные и платные занятия спортом
	Денежные единицы Великобритании, США, России
	Оплата услуг сферы здравоохранения
	Правильное питание
	Советы врача
	Рассказы о спорте
	Из истории Олимпийских игр
	Выдающиеся спортсмены России
	Всемирные юношеские игры в Москве

Раздел	Кол-во часов	Коммуникативные умения по видам речевой деятельности	Предметное содержание речи	Форма отчетности
Лексический материал	Грамматический материал
Unit1 Международный конкурс для подростков		1) повторение грамматического и лексического материала 5 и 6-го классов; 2) формирование умения образовывать утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения в Present Perfect tense; 3)формирование навыков запрашивать интересующую информацию у товарища; 4) формирование навыков извлечения необходимой информации из прочитанного текста; 5) дальнейшее обучение восприятию информации на слух с последующим ее воспроизведением; 6) формирование навыков диалогической речи; 7) расширение словарного запаса учащихся с помощью добавления суффиксов; 8) развитие умений описывать себя и своего товарища, выражать свое мнение и сравнивать.	Personal information Characteristics Free time activities Competitions Global problems Large numbers Biographies Superstitions Means of communication International words Chance, Communication Competition, Luck, Means Phone, Planet, Tour, Winner Believe, Hate, Lose, Mind Win, Mean, Lucky, Twice Each other, Once more One another, Waste of time	1) повторение времен: Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present Progressive; 2) знакомство с временем Present perfect; 3) суффиксы 4)numerals and dates 5) the Imperative Mood 6) Прилагательные, оканчивающиеся на -able, - ible, - ous, - ive, - ful, - y, - ly, - ic, -(i)an, - al, - ing 7) Глаголы enjoy (love, like, hate, mind, stop, finish, give up) doing smth	1) вводное тестирование; 2) Контроль аудирования 3) Контроль письма; 4) контрольное чтение; 5) Контроль устной речи; 6) к. р. по грамматике №1;
Unit2 Встречаем участников международного конкурс		1) знакомство с образованием предложений в Passive Voice; 2) отработка спряжения глаголов в Past Simple во всех лицах, 3) формирование навыков употребления в устной и письменной речи четырех форм глагола; 4) обучение восприятию информации на слух и контролю понимания услышанного; 5) формирование навыков ведения дискуссии; 6) развитие лексических навыков; 7) дальнейшее развитие умений восприятия информации на слух из фонозаписи; 8) формирование уважительного отношения к языковому многообразию;	Names of the countries and capitals Nationalities, Languages Borrowings, Education Vehicles Africa, Asia, Award, Continent, Europe, Knowledge, Language Nationality, Population Success, Underground Collect, Exiting, Foreign, Official, Successful, Mother tongue, On foot, Rush hours Be situated, Travel by/ go by	артикль с названиями континентов, стран, городов, национальностей Придаточные предложения с who, that, which Суффиксы существительых: -tion, - sion, - er, - or, - ance, - ence, - ment, - ing, - ity, - ist Повторение времени Past Simple Страдательный залог со временами группы Simple	1) Контроль аудирования 2) Контроль письма; 3) контрольное чтение; 4) к. р. по грамматике №2; 5) Контроль устной речи;
Unit3 Мир подростков		1) актуализация знаний учащихся о степенях сравнения прилагательных; 2) развитие лексических навыков; 3) обеспечение отработки употребления новых лексических единиц через систему упражнений; 4) формирование языковой догадки на примере страноведческого материала; 5) знакомство с приемами поиска информации с помощью Интернета; 6) формирование навыков запрашивать интересующую информацию у своего собеседника, а также дать полноценный ответ на поставленный вопрос; 7) развитие умений вести диалог и сообщать основную информацию о своей семье; 8) воспитание нравственности посредством чтения и аудирования;	Personal problems school School characteristics Rules, Subjects, Uniform Phrasal verbs, Punishments Argument, Behavior Education, Punishment Trouble, Troublemaker Agree, Allow Attend, Behave Educate, Expect Punish, Compulsory Depressed, Higher Private, Quiet Secondary, State It takes me … to do smth	Prepositions It takes to do smth Phrasal verbs Conditional II Модальные глаголы must, have to, should Притяжательные местоимения в абсолютной форме Страдательный залог с предлогами with, by Сослагательное наклонение Complex Object с глаголами want, expect One/ ones	1) Промежуточное тестирование; 2) Контроль аудирования; 3) Контроль письма 4) контрольное чтение; 5) К. р.3 по грамматике 6) Контроль устной речи;
Unit4 Спорт		1) Формирование умений задавать общие, специальные и альтернативные вопросы во всех изученных временах; 2) развитие умения описывать свершившиеся действия, с помощью Present Perfect Tense; 3) формировать умения рассказывать о своих увлечениях; 4) обучение поисковому чтению; 5) Формирование навыков использования в речи безличных возвратных местоимений. 6) дальнейшее развитие умений аудировать с целью общего охвата содержания, а также с целью извлечения информации; 7) обобщение и систематизация знаний учащихся; 8) итоговый контроль знаний учащихся;	Sport, Keeping fit Healthy/unhealthy/ food Competitions, Countries Athlete, Court, Cent, Dollar Penny (pence), Pound Swimming pool, Hard/ hardly, High/ highly, Late/ lately, Near/ nearly, Be good at, Do sports, Keep fit Sports centre/ club, Sports fan, Watch sports Feel fine (well, ill, sick, bad) Have got a cold/ flu Have got a sore throat	Образование наречий Adverbs: formation, classification Повторение времени Past Simple Like/ hate doing smth Степени сравнения прилагательных	1) Итоговая к. р. по грамматике; 2) Контроль аудирования; 3) Контроль письма; 4) контрольное чтение; 5) Контроль устной речи;

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №21»