Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Юридический факультет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Правовые позиции Конституционного Суда Российской Федерации
в сфере уголовной юстиции
Legal positions of the Constitutional Court of the Russian Federation
in criminal justice sphere
Язык обучения: русский
Трудоемкость 3 зачетных единицы
Регистрационный номер рабочей программы учебной дисциплины |
2013/2014 |
Санкт-Петербург
2013
Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
1.1. Цели и результаты изучения дисциплины
Ведение курса «Правовые позиции Конституционного Суда Российской Федерации» в рамках магистерской программы «Конституционная юстиция» преследует достижение следующих научно-образовательных целей:
- ознакомление магистрантов в систематизированном виде c правовыми позициями Конституционного Суда Российской Федерации по вопросам законодательства, регулирующего сферу уголовной юстиции, т. е. уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного, оперативно-розыскного, а также отчасти законодательства о прокуратуре и прокурорском надзоре и об адвокатуре и адвокатской деятельности, не реализованными в действующем законодательства, а также вызывающими наибольшие сложности в правоприменительной практике;
- демонстрация на конкретных примерах процессуальных особенностей конституционного судопроизводства в области уголовной юстиции;
- дальнейшее формирование у студентов навыков вычленения правовых позиций из решений Конституционного Суда Российской Федерации (получены при освоении курса «Конституционное судопроизводство в Российской Федерации»), развитие навыков концептуального анализа обнаруженного ими ratio decidendi, его соотнесения и сравнения с аналогичными позициями Европейского Суда по правам человека и Пленума Верховного Суда Российской Федерации;
- развитие аналитических способностей и компетенций студентов, позволяющих им оценивать конституционность положений отраслевого законодательства и практики его применения, а также навыков формулирования собственной позиции в вопросе о конституционности какого-либо положения закона, отражаемой в жалобе на нарушение конституционных прав и свобод, адресуемой Конституционному Суду Российской Федерации.
Результатами изучения дисциплины является формирование у студентов целостного представления о природе и тенденциях развития правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации по вопросам уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного и оперативно-розыскного права и компетенций, позволяющих им грамотно применять правовые позиции Конституционного Суда Российской Федерации в рамках уголовного судопроизводства и формулировать собственные позиции по вопросам конституционности отдельных положений закона, отражаемые в том числе и в жалобах в Конституционный Суд Российской Федерации.
1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (преквизиты)
Требования к подготовленности студентов, приступающих к изучению данной дисциплины, не предъявляются.
1.3. Перечень формируемых компетенций
1.3.1. Общие компетенции
Выпускник Университета с квалификацией (степенью) «магистр юриспруденции» должен обладать следующими общими компетенциями:
Код компетенции | Наименование и (или) описание компетенции |
ОКМ-1 | способен совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень |
ОКМ-2 | готов использовать знание современных достижений науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач |
ОКМ-3 | способен к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению профиля своей профессиональной деятельности |
ОКМ-4 | готов самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях |
ОКМ-5 | готов работать с текстами профессиональной направленности на русском и английском языках |
1.3.2. Требования к результатам освоения образовательной программы, предъявляемые в зависимости от особенностей направления подготовки
Профессиональные компетенции, формируемые в результате освоения образовательной программы магистратуры по направлению подготовки:
Код компетенции | Наименование и (или) описание компетенции |
ПК-1 | знает состав, структуру и тенденции развития правового регулирования отношений в соответствующей сфере |
ПК-2 | знает цели, задачи и направления реформирования правового регулирования общественных отношений на современном этапе |
ПК-3 | знает закономерности развития юридической практики, в том числе судебной, и ее значение в механизме (системе) правового регулирования |
ПК-6 | знает методологию получения юридических знаний |
ПК-8 | умеет применять нормы права в ситуациях наличия пробелов, коллизий норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи правоприменительной практики |
ПК-9 | умеет аргументировать принятые решения, в том числе с учетом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений |
ПК-10 | умеет анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений |
ПК-11 | умеет квалифицированно толковать правовые акты в их взаимодействии, проводить экспертизу правовых актов; объяснять действие норм права их адресатам |
ПК-12 | умеет проводить научные исследования по отдельным правовым проблемам и свободно излагать результаты научных исследований в устной и письменной форме с использованием современных технических средств сообщения информации |
ПК-14 | владеет навыками составления письменных документов юридического содержания, разработки проектов нормативных и индивидуальных правовых актов |
ПК-15 | владеет навыками устных выступлений по правовым вопросам, в том числе в состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей точки зрения в устной полемике; ведения дискуссии, деловых переговоров, осуществления посредничества с целью достижения компромисса участниками юридического конфликта, управления коллективом |
ПК-18 | владеет навыками консультирования граждан по правовым вопросам |
1.4. Знания, умения и навыки, осваиваемые обучающимися:
1.4.1. По результатам обучения магистр должен знать:
- состав, структуру и тенденции развития правового регулирования отношений в соответствующей сфере;
- закономерности развития юридической практики, в том числе судебной, и ее значение в механизме (системе) правового регулирования;
- состояние и развитие международно-правового регулирования и национального законодательства в соответствующей сфере;
- методологию получения юридических знаний.
1.4.2. По результатам обучения магистр должен уметь:
- применять нормы права в ситуациях наличия пробелов, коллизий норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи правоприменительной практики;
- аргументировать принятые решения, в том числе с учетом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений;
- анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений;
- квалифицированно толковать правовые акты в их взаимодействии;
- проводить экспертизу правовых актов;
- объяснить действие норм права их адресатам.
1.4.3. По результатам обучения магистр должен обладать навыками:
- составления письменных документов юридического содержания;
- разработки проектов нормативных и индивидуальных правовых актов;
- устных выступлений по правовым вопросам, в том числе, в состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей точки зрения в устной полемике;
- ведения дискуссии, деловых переговоров, осуществления посредничества с целью достижения компромисса участниками юридического конфликта, управления коллективом;
- составления экспертных заключений;
- консультирования граждан по правовым вопросам.
1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий
Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы:
классические лекции – 6 часов,
семинарские занятия – 16 часов,
интерактивные занятия – 10 часов;
общий объем аудиторной работы оставляет 32 часа.
На самостоятельную работу студентов, контролируемую преподавателем, отводится 62 часа.
1.6. Организация учебных занятий
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
Код модуля в составе дисцип-лины, практики и т. п. | Аудиторная учебная работа обучающихся | Самостоятельная работа | Объём активных и интерактивных форм учебных занятий | Трудоёмкость (в зачетных единицах) | ||||||||||||
лекции | семинары | консультации | практические | лабораторные | контрольные | коллоквиумы | текущий контроль | промежуточная | под руководством | в присутствии | в т. ч. с использованием методических материалов | текущий контроль | промежуточная | |||
Очная форма обучения | ||||||||||||||||
C 2 | 6 | 16 | 10 | 1 | 62 | 10 | 3 зачёт-ных | |||||||||
студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | |||
студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | студентов | |||
Итого: | 6 | 16 | 10 | 1 | 62 | 10 | 3 зачёт-ных | |||||||||
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в составе дисциплины, практики и т. п. | Промежуточная аттестация | Текущий контроль | ||
Виды | Сроки | Формы | Сроки | |
С2 | Зачет | до 29 июня |
1.7. Структура и содержание учебной дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
