Анализ работы начальной школы ГБОУ СОШ «Школа здоровья» № 000 (стр. 1 )

за учебный год

Анализ работы

начальной школы

ГБОУ СОШ «Школа здоровья» № 000

за учебный год

План

1.  Выполнение задач, поставленных перед школой на учебный год……………………3

2.  Сведения о кадровом составе, формы повышения квалификации педагогов……….4

3.  Анализ работы методического объединения начальных классов……………………5

4.  Информационная справка………………………………………………………………9

5.  Анализ работы учителей 1-х классов в рамках введения ФГОС второго поколения 2011/2012 учебном году………………………………………………………………10

6.  Анализ образовательного процесса начальной школы…………………………….17

7.  Анализ внутришкольного контроля начальных классов……………………………27

8.  Анализ воспитательной работы……………………………………………………….30

9.  Анализ работы группы продлённого дня……………………………………………..31

10.  Анализ работы с родителями………………………………………………………….34

11.  Общие выводы, рекомендации и задачи на уч. год………………………35

Приложения (схемы, таблицы и т. д.)

1.  Выполнение задач, поставленных перед школой на учебный год.

В учебном году перед педагогами начальной школы были поставлены следующие задачи:

1. Продолжить работу по обеспечению качества обучения.

2. Организовать учебный процесс на основе системно - деятельностного подхода на этапе перехода на новые образовательные стандарты.

3. Обеспечить реализацию учебного плана, плана ВШК.

4. Продолжить работу по образовательной подготовке учащихся:

- формировать прочные, устойчивые, глубокие знания основ наук,

- повышать мотивацию обучения,

- формировать систему универсальных учебных действий.

5. Совершенствовать формы и методы работы с одарёнными и слабоуспевающими детьми.

6. Обеспечить внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий: развивающее обучение, метод проектов, проблемное обучение, модульное обучение.

7. Активно использовать информационные компьютерные технологии в образовательном процессе.

8. Изучить нормативные документы и примерные образовательные программы ФГОС второго поколения и вводить их в практику.

9. Составить план работы методического объединения на учебный год, включая вопросы по внедрению ФГОС второго поколения.

10. Продолжить работу просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.

11. Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживать и стимулировать инициативу учителей, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности.

Полностью выполнено:

ü  работа по обеспечению качества обученности детей, средствами совершенствования управления познавательной деятельностью учащихся на уроке до качественного усвоения программного материала всеми учащимися

ü  Организован учебный процесс на основе системно - деятельностного подхода на этапе перехода на новые образовательные стандарты

ü  Полностью реализован учебный план школы и план ВШК

ü  Работа по образовательной подготовке учащихся

ü  Внедрение педагогами эффективных путей и методических приемов по формированию у учащихся УУД, активной и творческой самостоятельной работы

ü  Выстроена система работы с одарёнными (мотивированными) детьми

ü  Внедрение в учебный процесс новые образовательные технологии

ü  Активно использовали информационные компьютерные технологии в образовательном процессе на этапе перехода на новые образовательные стандарты

ü  Начали работу по введению ФГОС

ü  Составили план МО, с включением вопросов по внедрению ФГОС второго поколения

ü  Продолжили просветительскую работу с родителями (классные и общие собрания)

ü  Создали условия для реализации творческого потенциала педагогов.

Частично: нет.

Не выполнено в связи: нет.

2.  Сведения о кадровом составе, формы повышения квалификации.

Эти задачи решал педагогический совет учителей начальной школы в составе 14 педагогов начальной школы и 9 учителей-предметников. Из них высшее образование имеют 20 чел. Среднее педагогическое 3 чел. Продолжают учиться в ВУЗах 2 чел. Из учителей начальной школы имеют высшую категорию 7 чел, первую 4 чел., вторую 2 чел.

Ф. И.О учителей начальной школы	Образование	Пед. стаж	Категория	Аттестация	Нагрузка
1.	высшее	14	первая	2011	1класс
2.	высшее	22	высшая	2011	1класс
3.	ср-спец	3	вторая	2010	1класс
4.	высшее	12	первая	2010	1класс
5.	высшее	19	высшая	2011	2класс
6.	высшее	24	высшая	2011	2класс
7.	высшее	34	высшая	2010	2класс
8.	ср-спец	3	7разряд	-	2класс
9.	высшее	35	высшая	2009	3класс
10.	высшее	5	вторая	2009	3класс
11.	высшее	10	высшая	2010	3класс
12.	высшее	24	первая	2011	4класс
13.	высшее	29	высшая	2012	4класс
14.	высшее	20	первая	2013	4класс

В уч. году педагогическую квалификацию повысили 14 педагогов начальной школы. МИОО 10 педагогов, МГПИ 9 педагогов.

ФИО	Место П/К	Название курсов
	МИОО МГПИ	ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модуль 2-3 Здоровьесбережение в образовании
	МИОО МГПИ	ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модуль 2-3 Здоровьесбережение в образовании
	МИОО	ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модуль 1-3
	МИОО МГПИ	ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модуль 2-3 Здоровьесбережение в образовании
	МГПИ	Здоровьесбережение в образовании
	МИОО МГПИ	Деятельностный подход Здоровьесбережение в образовании
	МГПИ	Здоровьесбережение в образовании
	МИОО	Здоровьесбережение в образовании
	МГПИ	Здоровьесбережение в образовании
	МГПИ	Здоровьесбережение в образовании
	МИОО МГПИ	Деятельностный подход Здоровьесбережение в образовании
	МИОО	ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модуль 1-3
	МИОО	ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модуль 1-3
	МИОО	ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модуль 1-3

В уч. году были аттестованы на высшую категорию: 3 учителя начальных классов.

3. Анализ работы методического объединения учителей начальной школы в учебном году.

Методическое объединение учителей начальной школы работало над темой «Формирование УУД за счет реализации системно-деятельностного подхода организации образовательного процесса младших школьников»

Задачи, стоящие перед педагогическим коллективом:

• совершенствование управления познавательной деятельностью учащихся на уроке до качественного усвоения программного материала всеми учащимися,

• изучение и внедрение педагогами эффективных путей и методических приемов по развитию у учащихся УУ Д, активной и творческой самостоятельной работы,

• анализ уровня знаний по всем предметам учебного плана, изучение уровня воспитанности детей с дальнейшим поиском путей повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.

• Внедрение в практику работы всех учителей МО технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся;

• Внедрение в процесс обучения мониторинга процесса формирования ключевых компетенций младшего школьника.

Поставленные задачи в основном успешно реализованы.

Методическая работа представляла собой непрерывный, постоянный процесс, носящий повседневный характер, сочеталась с посещением курсов повышения квалификации.

Учителя начальной школы принимали активное участие в окружных и городских мероприятиях.

Так в окружной «ПАНОРАМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ-2012» в номинации «Достижения в начальной школе» модуль «Инновации в содержании образования» команда учителей в составе: , , заняла 1 место.

Учителя и принимали активное участие в итоговой городской конференции по ГЭП «Система оценивания образовательных достижений учащихся». Обобщенный опыт работы по этой теме опубликован в окружном сборнике методических работ.

Открытые уроки для методистов и учителей округа в рамках недели «СОВРЕМЕННЫЙ УРОК» провели учителя высшей категории и Тарасова округа был отмечен высокий профессионализм этих учителей. Также в рамках программы преемственности детский сад-начальная школа, учителями первых классов , , были проведены открытые уроки для воспитателей и специалистов ДОУ 1201.

Материалы работы по введению ФГОС учителей начальной школы , , по теме: «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни младших школьников в условиях введения нового федерального государственного образовательного стандарта», были представлены на городской выставке «Школьная книга» тема «Методические разработки учителей при работе в условиях ФГОС».

Также все учителя начальной школы приняли активное участие в «НЕДЕЛИ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ ДЛЯ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ». В рамках недели учителями начальной школы были проведены следующие мероприятия и занятия с родителями и детьми:

Ф. И.О учителя	Тема мероприятия
	1.Мастер-класс по городецкой росписи. 2.Консультация родителей будущих первоклассников. Выбор программ обучения, характеристика УМК.
	Мастер-класс «Работа с макбуками»
	Мастер-класс «Панно. Подводный мир»
	Мастер-класс «Оригами»
	Портфолио учителя и учащегося.
	Проектная деятельность в начальной школе
	Детский театр. Детское творчество
	ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ

Было проведено 5 заседаний методического объединения, работа которых носила практико-ориентированную направленность.