4. Условия осуществления образовательного процесса.
4.1. Организация образовательного процесса и развитие материально-технической базы школы.
Образовательный процесс в МОУ «Верхнедубровская средняя общеобразовательная школа» организован в режиме пятидневной учебной недели. Продолжительность уроков 40 минут. В первых классах, в период адаптации учащихся, уроки проводятся по 35 минут. Кроме того для первоклассников предусмотрена дополнительная неделя каникул в феврале месяце.
Комплектование классов производится в соответствии с Уставом ОУ:
«3.18. Количество классов и групп продлённого дня в Школе определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для образовательного процесса…»;
«4.3. В 1 класс принимаются все дети, достигшие возраста 6 лет 6 месяцев и 7 лет, не имеющие медицинских противопоказаний»;
«4.3.1. В первую очередь приёму в Школу подлежат дети, проживающие на территории городского округа Верхнее Дуброво»;
«4.3.2. Приём обучающихся, не проживающих на территории городского округа Верхнее Дуброво, может быть ограничен только при отсутствии свободных мест в Школе. Свободными являются места в классах, имеющим наполняемость менее 25 учащихся»;
«4.5. Приём обучающихся во 2-9, 11 классы осуществляется при предоставлении следующих документов: заявление на имя директора; личное дело ученика; сертификат медицинских прививок; паспорт одного из родителей с указанием места жительства; фотография 3*4»;
«4.6.Количество набираемых 10 классов регламентируется наличием педагогических кадров и помещений Школы…».
На всех ступенях образования реализуются общеобразовательные программы. Школа располагается в 3-х этажном здании общей площадью 3 925,1 м2.В здании располагаются: 29 предметных кабинета, 1 компьютерный класс (8компьютеров), библиотека с оборудованными рабочим местом библиотекаря и двумя ученическими местами. Учреждение имеет спортивный зал, актовый зал на 50 мест, столярная и слесарная мастерские, кулинарный и швейный цехи, столовую на 180 мест, медицинский кабинет. Состояние учебных и других помещений хорошее. В 16 кабинетах рабочие места педагогов оборудованы компьютерами, принтерами, мультимедийными проекторами. Рабочие места руководителей также оборудованы компьютерами и оргтехникой. Все компьютеры объединены в локальную сеть и имеют выход в Интернет. С марта 2009 года по договору с «Уралсвязьинформ» увеличена скорость доступа в Интернет до 512 К/бит. Все кабинеты оборудованы в соответствии с требованиями охраны труда и правил техники безопасности. Оборудование учебных помещений обеспечивает возможность реализации всех заявленных в лицензии образовательных программ. На территории школы расположен стадион, волейбольная и баскетбольная площадки, футбольное поле, малые спортивные формы, гимнастический городок, военно-спортивная полоса, беговая дорожка.
Образовательный процесс полностью обеспечен учебной литературой, которая поступает через ГОУ «Центр Учебная книга». Фонд учебников пополняется ежегодно. Обновление составляет 20% для старших классов и 25% для учащихся начальной школы. За прошедший 2008/2009 учебный год библиотечный фонд пополнился на 1318 экземпляров, на общую сумму рублей (областной бюджет). Приобретены электронные учебные пособия на сумму 16 200 рублей (средства областного бюджета). 91% обучающихся школы являются пользователями библиотеки, так же пользователями библиотеки являются 30 учителей и сотрудников школы.
В развитии материально-технической базы образовательного учреждения в 2008/2009 учебном году произошли следующие изменения:
- приобретено оборудование для создания в учебных кабинетах автоматизированного рабочего места педагога (мультимедийный проектор, проекционный экран, компьютер, принтер). Оборудование поставлено в школу техническим компьютерным центром «Техкомплект» по муниципальному контракту и установлено в кабинетах математики, химии, биологии, английского языка, информатики, библиотеке;
- для 9 кабинетов начальной школы и кабинета музыки приобретены DVD-плееры, цветные телевизоры и музыкальные центры;
- для кабинетов технологии приобретены: утюги, швейные машины, гладильная доска, шлифовальные машинки, выжигатели, электролобзики;
- для проведения спортивных праздников приобретены теннисный стол и мегафон;
- для уроков ОБЖ приобретена медиатека.
Подводя итоги развития материально-технической базы образовательного учреждения в 2008 году, следует отметить положительную динамику по выделению средств на развитие материально - технических условий образовательного процесса за три года:
Виды бюджета | 2006 год | 2007 год | 2008 год |
Федеральный | - | 90 739,00 рублей | - |
Субъекта РФ (областной) | ,00 рублей | 1 ,24 рублей | 617 000,00 рублей |
Местный | 1 00 рублей | ,75 рублей | 150 718,82 рублей |
Спонсорские средства | ,00 рублей | 16 490,00 рублей | 42 000,00 рублей |
Вместе с тем следует отметить, что серьезными остаются проблемы по содержанию здания школы. Построенное в 1968 году, за 40 лет своего существования, здание не подвергалось капитальному ремонту. То, что удалось сделать (частичный ремонт канализации, ремонт спортивного зала, ремонт кровли), не снимает главного вопроса: зданию нужен капитальный ремонт. Прежде всего, ремонту необходимо подвергнуть все инженерные коммуникации: системы тепло - и водоснабжения, электроснабжения. Необходимо заменить старые разрушающиеся оконные блоки. Необходимая документация (экспертиза, локальные сметы, проект на замену электропроводки) уже подготовлены. Остается открытым вопрос финансирования этих мероприятий.
4.2. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Одним из условий осуществления образовательного процесса является его кадровое обеспечение. В течение 2008/2009 учебного года кадровая обеспеченность школы педагогами составила 100 % .
В школе работает 35 педагогических работника. Имеют высшее образование 23 человека – 63,9%; среднее специальное 12 человек – 36,1%.
Доля педагогов пенсионного возраста составляет 11,4%. Количество женщин-педагогов – 33 человека (94,3%), педагогов-мужчин – 2 (5,7).
По стажу работы в школе:
до 2 лет – 0 человек
от 2 до 5 лет – 1 человек
от 5 до 10 лет – 6 человек
от 10 до 20 лет – 7 человек
свыше 20 лет – 21 человек
Большая часть коллектива это люди среднего возраста (от 35 до 55 лет):
- моложе 25 лет - 2 человека;
- 25 – 35 лет – 7 человек;
- 35 – 55 лет – 23 человека;
- пенсионного возраста – 3 человека.
Средний возраст педагогов школы составляет 42 года.
Из 35 человек педагогического коллектива 12 человек выпускники школы. До 2012 года (до момента массового ухода педагогов на пенсию) школа будет обеспечена педагогическими кадрами. Нужно отметить тот факт, что ежегодно выпускники нашей школы поступают в ВУЗы на педагогические специальности (русский язык и литературы, история, математика, биология, география, химия).
Среди важных и актуальных вопросов современного образования самый главный - обеспечение определенного уровня качества образования, которое зависит от качества работы педагога, т. е. уровня его профессиональной компетентности, квалификации, культуры.
Процессы совершенствования и обновления системы образования требуют от педагогов и руководителей непрерывного профессионального роста. Он достигается в результате самообразования и повышения квалификации. С этой целью проводится аттестация педагогических и руководящих работников образовательных учреждений, побуждающая к совершенствованию профессиональной деятельности, поиску и нахождению в своей профессии оптимальных, интересных и удачных решений.
По состоянию на 01 июня 2009 года аттестовано 97,1% (34 педагога) из них:
высшая категория – 7
первая категория – 21
вторая категория – 6
Директор школы и заместители аттестованы на первую квалификационную категорию. В 2008/2009 учебном году было аттестовано 2 педагога: один повторно и один впервые.
Большое внимание в повышении профессиональной компетентности учителя уделялось его индивидуальной работе, самообразованию. В начале года каждый определил свою методическую тему и согласовал ее с заместителями директора, которые корректировали ее с учетом целей работы школы. Организация работы над индивидуальными методическими темами и единой методической темой школы представляет собой систему непрерывного образования педагогов и играет значительную роль в совершенствовании содержания, технологий обучения предмету и повышению результативности обучения. Кроме того, в течение года педагог собирал в методическую копилку теоретическую информацию, куда вошли:
· сообщения на заседаниях МО;
· выступления на педагогическом совете, семинаре;
· теоретические сведения из литературы.
Параллельно формировалась и практическая часть работы:
· пакеты контрольных работ и тестовых заданий
· конспекты занятий, уроков.
Учителя школы проводили открытые уроки в течение года с последующим их обсуждением и анализом. Кроме открытых уроков, администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного контроля. Вся деятельность методических объединений (организационная, содержательная, процессуальная, мотивационная и др.) осуществлялась в рамках работы над единой методической темой «Внедрение современных педагогических технологий. Обобщение и систематизация передового опыта через систему семинаров и творческих отчётов учащихся.
Технологии, используемые педагогами в образовательном процессе.
Технологии | % учителей | Ступени образования |
Игровые технологии | 35,3% | На всех ступенях |
Проблемное обучение | 26,5% | Основная школа, средняя, старшая школа |
Интерактивные технологии (треннинговые, круглые столы, панорамы) | 60% | На всех ступенях |
Технология групповой деятельности | 41,2% | На всех ступенях |
Технология индивидуализированного обучения на основе проектного метода | 48,9% | На всех ступенях |
Предпрофильное и профильное обучение | 23,5% | Основная и средняя школа |
Здоровьесберегающие технологии | 70% | На всех ступенях |
Информационно - коммуникационные технологии | 52,9% (применяют постоянно или периодически) | На всех ступенях |
Учителя школы регулярно проходят курсовую подготовку через образовательные программы и семинары ИРРО г. Екатеринбурга, что способствует успешному решению многообразных проблем образовательного процесса: систематическая корректировка и своевременное обновление учебно-воспитательного процесса, введение новых предметов, совершенствование методов и форм обучения, освоение образовательных технологий.
Повышение квалификации в 2008/2009 учебном году.
№ п/п | Ф. И.О. педагога | Формы ПК, вид курсов, название | Сроки |
1. | Обучение тьютеров для подготовки педагогов естественнонаучного цикла к проведению ЕГЭ (химия) - ОП | 06.10.08-15.10.08 г. | |
2. | Обучение тьютеров для подготовки педагогов естественнонаучного цикла к проведению ЕГЭ (физика) - ОП | 05.11.08.-13.11.08 г. | |
3. | Семинар «Современные системы автоматизации библиотек» | 05.02.09 г. | |
4. | Семинар «Технология создания тестовых заданий средствами Sava Sc Ript@ | 19.02. – 20.02.09 г. | |
5. | ОП «Библиотекарь – педагог – новатор» | 24.02. – 28.02.09 г. | |
6. | Семинар «Информационно - коммуникативные технологии в практике работы учителя физики». | 20.03.-21.03.09 г. | |
7. | Семинар «Информационно - коммуникативные технологии в практике работы учителя географии». | 25.03.-26.03.09 г. | |
8. | А. | Семинар «Оценка образовательных достижений младших школьников». | 20.1г. |
Динамика повышения квалификации через курсовую подготовку.
|
Повышение престижа профессии учителя одна из основных задач, стоящих сегодня перед обществом. Реализация Приоритетного Национального Проекта Образования (ПНПО) способствует этому, прежде всего через повышение заработной платы, через проведение конкурсов профессионального мастерства и конкурсного отбора лучших учителей. За 2008 год рост заработной платы учителя был существенным:
Динамика роста средней педагогической заработной платы:
2004г. | 2005г. | 2006г. | 2007г. | 2008 г. |
4500руб. | 6800 руб. | 10434 руб. | 14430 руб. | 17 476 руб. |
С целью пропаганды передового опыта и повышения престижа профессии учителя разработано и принято «Положение о конкурсе профессионального мастерства». В сентябре 2008 г. трое учителей стали участниками муниципального конкурса «Учитель года - 2008», проводящегося в рамках реализации ПНПО. – учитель физической культуры, - учитель математики, – учитель музыки - оспаривали это звание. Победителем конкурса «Учитель года – 2008» стала Люханова «Учитель – мастер» была удостоена , «Учитель – золотое сердце» - эта номинация была присуждена . Конкурс позволяет увидеть учителя в совершенно ином ракурсе, узнать совершенно иные грани его таланта. Средства на проведение этого конкурса были выделены администрацией городского округа. Награждение состоялось 3 октября, накануне Дня Учителя. Деятельность педагогического коллектива отмечена Грамотами и наградами:
· Знак «Отличник народного образования» 1 человек, - учителя истории и обществознания;
· Лауреат премии Сороса – 2 человека, - учитель химии; – учитель математики;
· Грамота Губернатора Свердловской области - 2 человека, - учитель географии; - учитель начальных классов;
· Грамота Правительства Свердловской области – 3 человека, - учитель химии; – учитель математики; – учитель русского языка и литературы;
· Грамота Министерства общего и профессионального образования Свердловской области – 3 человека, - учитель географии; - учитель начальных классов; - учителя истории и обществознания;
· Грамота управляющего Южным управленческим округом – 1 человек, - директор школы;
· Грамота Главы городского округа Верхнее Дуброво – 32 человека.
4.3.Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения.
Право граждан городского округа Верхнее Дуброво на получение качественного образования обеспечивается путем создания соответствующих социально-экономических условий: стабильного финансирования школы, доступностью образовательных услуг для всех категорий населения, обеспечения образовательного учреждения материальными ресурсами для эксплуатации здания и сооружений в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
Бюджет школы в последние годы рассчитывается на основании областного финансового норматива на одного ребенка в год. В условиях фактического снижения количества учащихся школы (за год на 20 человек) и увеличения расходов на коммунальные услуги функционирование школы в нормальном режиме осуществляется за счет дополнительных финансовых средств из бюджета городского округа Верхнее Дуброво. С января 1996 года школа работает в режиме финансовой самостоятельности. Штат бухгалтерии школы: главный бухгалтер и бухгалтер-кассир.
В 2008 году функционирование и развитие общеобразовательного учреждения было устойчивым, благодаря своевременно принятому бюджету образовательного учреждения.
Постановлением Думы городского округа Верхнее Дуброво № 000 от 01.01.2001 г. был утвержден бюджет школы на 2008 год. Была определена доля местного бюджета в финансировании образовательного учреждения, она составила 4 ,00 рублей; доля федерального бюджета была определена рублей и 14 ,00 рублей – областной бюджет. Итого 18 662 026,00 рублей.
На 2009 год бюджет был утверждён Постановлением Думы городского округа Верхнее Дуброво № 000 от 01.01.2001 г. в размере – 16 762 000,00 рублей.
Динамика финансового обеспечения общего образования
Год | Утвержденный бюджет по нормативам | Дополнительное финансирование | Фактическое исполнение | Процент исполнения |
2004 | 5 ,00 | ,00 | 5 4623 00,00 | 99,4 |
2005 | 6 ,00 | ,00 | 6 ,60 | 99,95 |
2006 | 8 ,00 | 2 ,00 | 10 ,00 | 95,9 |
2007 | 12 ,00 | 1 ,00 | 13 ,34 | 95,2 |
2008 | 14 531 600, 00 | 4 130 426, 00 | 18 125 725,06 | 97,13 |
2009 | 14 ,00 | 2 372 020,00 | 8 746 510,76* | 52,18* |
*по состоянию на 01.07.2009 г.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
