Образовательная программа (стр. 3 )

Школа самостоятельно разрабатывает и утверждает учебный план. Учебный план разбивает содержание настоящей образовательной программы по образовательным областям, ступеням и по годам обучения.

Учебный план МОУ «СОШ №11» на учебный год разработан в соответствующими документами:

- для I-ых классов и для II-ых классов, осуществивших введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в соответствии с приказом Министерства образования Московской области ;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных стандартов начального общего образования»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000»;

- Постановление Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» , (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 000);

для II – XI классов:

- приказ Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. № 000» (приложение №1);

- Постановление Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» , (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 000);

- приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных стандартов начального общего образования»,

- приказ Министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных стандартов начального общего образования

При реализации БУП используются учебники в соответствии с перечнем, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год»

Первая ступень общего образования – сложившееся, самоценное, самостоятельное и обязательное звено в системе непрерывного и общего образования. Начальное общее образование ориентировано на достижение планируемых результатов не только на предметные знания и умения, но и на формирование учебной и речевой деятельности, культуры поведения, усвоение этических норм.

Учебный план в первых классах составлен в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов начального общего образования, во 2-4 классах – в соответствии с Федеральным базисным учебным планом 2004г.

Образовательные области учебного плана выполняются в полном объеме.

Образовательные области «Русский язык» и «Литературное чтение» в 1-х классах представлены 3 предметами: «Обучение грамоте», «Русский язык», «Литературное чтение».

«Обучение грамоте» - интегрированный курс, объединяющий обучение чтению и письму, изучается 7 часов в неделю по УМК «Планета знаний» под редакцией . Особенностью программы является ориентировка на введение школьника в языковую действительность, формирование УУД, а также навыков чтения и письма. Курс «Обучение грамоте» проводится по следующим учебным пособиям: «Букварь» (автор ), рабочая тетрадь к «Букварю» (автор ), прописи к «Букварю» (автор ).

«Русский язык» как самостоятельный предмет изучается с четвертой четверти первого класса (5 часов в неделю). Обучение идет по УМК «Русский язык» и ; во 2-4 классах (5часов в неделю) по УМК «Русский язык» .

В 3б классе по УМК «Русский язык» .

Программа реализует задачи ознакомления учащихся с основными положениями науки о языке, формирования умений и навыков грамотного безошибочного письма, развитие устной и письменной речи школьника, его интереса к языку и речевому творчеству. Учащиеся начальной школы научатся осознавать язык как основное средство общения и явление национальной культуры, у них будет формироваться позитивное эмоционально – ценностное отношение к русскому языку, стремление к его грамотному использованию. В процессе изучения русского языка обучающиеся получат возможность реализовать потребность в творческом самовыражении, научатся использовать язык для поиска необходимой информации в разных источниках.

«Литературное чтение» - этот предмет изучается с четвертой четверти первого класса (3 часа в неделю) по УМК «Литературное чтение» ; во 2-х классах (4 часа в неделю) по УМК «Литературное чтение» ; в 3-4 классах (3 часа в неделю). В 3а, в классах – по УМК «Литературное чтение» ; в 3б классе – по УМК «Литературное чтение» ; в 4а, в классах – по УМК «Литературное чтение» ; в 4б классе – по УМК «Литературное чтение» ;

Содержание данного предмета обеспечивает развитие полноценного восприятия литературного произведения, осознание школьниками специфики его содержания, формы и языка, введение учащихся в мир литературы как искусства слова, формирование отдельных литературоведческих понятий и терминов. В результате изучения курса учащиеся осознают значимость чтения для своего дальнейшего развития и для успешного обучения по другим предметам. У школьников формируется потребность в систематическом чтении как средстве познания мира и самого себя. Обучающиеся получат возможность познакомиться с культурно – историческим наследием России и общечеловеческими ценностями и научатся воспринимать художественное произведение как вид искусства.

Образовательная область «Иностранный язык» представлена предметом «Английский язык». Со 2го класса вводится изучение английского языка в количестве 2 часов в неделю по авторской программе «Английский с удовольствием для 2 – 9 классов». Цель предмета – развитие речи, фонематического слуха, познание мира с помощью иностранного языка, культуры других народов, приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме, освоение правил речевого и неречевого поведения, расширение лингвистического кругозора.

Образовательная область «Математика».

«Математика» как самостоятельный предмет изучается в 1х классах 4 часа в неделю, в 2х- 4х классах 5 часов в неделю (добавляются часы школьного компонента). Используются следующие УМК:

1а, б,.в – УМК «Математика». Башмакова, .

2а, .б – УМК «Математика». Моро, .

3б – УМК «Математика». Гейдман.

3а,.в – УМК «Математика». Моро, .

4б - УМК «Математика». Гейдман.

4а,.в – – УМК «Математика». Моро, .

Данные программы реализуют следующие цели обучения: полноценное интеллектуальное развитие, формирование мыслительных процессов, овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, измерения, пересчета, прикидки и оценки, наглядного представления данных процессов, записи и выполнение алгоритмов, использование начальных математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также оценки их количественных и пространственных отношений, приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно – познавательных и учебно – практических задач, умение выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи, умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы, анализировать и интерпретировать данные, приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.

Образовательная область «Окружающий мир и ОБЖ» в 1хклассах реализуется курсом «Окружающий мир» по авторской программе , 2 часа в неделю. В 3-4 классах образовательная область «Окружающий мир и ОБЖ» реализуется курсом «Мир вокруг нас» . в 3б классе – курсом «Окружающий мир» , . Учебный предмет является интегрированным. В его содержание введены развивающие модули и разделы социально – гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Образовательная область «Искусство» реализуется предметами:

1.  «Музыка» - изучается с 1 по 4 класс 1 час в неделю. В о 2-4 классах данный курс ведется по авторской программе «Музыка». В 1-х классах – по авторской программе «Музыка» . Он позволяет учащимся уже в начальной школе познакомиться с мировыми шедеврами музыки. В основе предмета лежит идея самоценности музыкального искусства как результата творческого познания человеком окружающего мира. Основная цель изучения данного предмета состоит в воспитании у младших школьников музыкальной культуры, введение детей в мир музыкальных образов, воспитание устойчивого интереса к музыкальному искусству и деятельности музыканта.

2.  «Изобразительное искусство» - изучается с 1 по 4 класс 1 час в неделю по авторской программе «Изобразительное искусство и художественный труд». Уроки изобразительного искусства – это уроки эмоциональной разгрузки учащихся. На уроках они знакомятся с теоретическими основами искусства, сами становятся творцами прекрасного. Основная цель – введение учащихся в своеобразный мир изобразительного искусства, приобщение школьников к духовным ценностям. Отраженным в живописи, архитектуре, скульптуре, дизайне, обучение разным видам изобразительной деятельности.

Образовательная область «Искусство» формирует:

- первоначальные представления о роли искусства в жизни человека, его роли в духовно – нравственном развитии человека;

- основы художественной культуры, в том числе на материале художественной культуры родного края, эстетического отношения к миру, понимание красоты как ценности, потребности в художественном творчестве и в общении с искусством;

- овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценки произведений искусства;

- овладение элементарными практическими умениями и навыками в различных видах художественной деятельности;

- первоначальные представления о роли музыки в жизни человека. Ее роли в духовно – нравственном развитии человека;

- основы музыкальной культуры, в том числе на музыкальной культуре родного края. Художественный вкус и интерес к музыкальному искусству и музыкальной деятельности;

- умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению.

Образовательная область «Технология» реализуется в следующем объеме:

-  1-4 классы – 1 час в неделю;

Во 2-4 классах обучение строится по рабочей программе, на основе авторской программы «Трудовое обучение. Школа мастеров». В 1-х классах - на основе программы «Технология» , . Данный предмет ставит целью сформировать у ребенка умение самостоятельно ориентироваться в любой работе, т. е. учебная деятельность рассматривается как средство познания окружающего мира и своей роли в нем как преобразователя. Образовательная область «Технология» служит для:

- получения первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и обществе; о мире профессий и важности правильного выбора профессии;

- усвоения первоначальных представлений о материальной культуре как продукте предметно – преобразующей деятельности человека;

- приобретения навыков самообслуживания, овладения технологическими приемами ручной обработки материалов, усвоения правил техники безопасности;

- использования приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, технологических и организационных задач;

- приобретения первоначальных навыков совместной продуктивной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи, планирования и организации;

Образовательная область «Информатика и ИКТ» изучается в 3-4 классах 1 час в неделю по рабочей программе, составленной на основе авторской программы «Информатика и ИКТ» . данный курс служит для приобретения первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды и умений применять их для выполнения учебно – познавательных и проектных задач.

Образовательная область «Физическая культура» представлена предметом «Физическая культура» в 1х-4х классах по 3 часа в неделю. Изучение данного предмета ведется по рабочей программе, составленной на основе авторской программы «Комплексная программа физического воспитания». Помимо уроков физической культуры двигательная активность детей дополняется проведением подвижных игр на переменах, физическими минутками во время уроков.

Данная образовательная область формирует:

- первоначальные представления о значении физической культуры для укрепления здоровья человека, о ее позитивном влиянии на развитие человека. О физической культуре и здоровье как факторах успешной учебы и социализации;

- умения организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, зарядка, оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т. д.);

- навык систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данными мониторинга здоровья (рост, масса тела и т. д.), показателями развития основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости)

Базисный учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года: I класс — 33 учебные недели, II-IV классы – 34 учебные недели.

Базисный учебный план первой ступени общего образования состоит из двух разделов: инвариативной части и вариативной части.

Инвариативная часть реализует основное содержание образования, обеспечивает приобщение обучающихся к общекультурным и национально значимым ценностям, формирует систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта.

Вариативная часть базисного учебного плана направлена на реализацию образовательных интересов обучающихся. Время, отводимое на вариативную часть, используется для развития содержания учебных предметов «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика» с целью более прочного освоения первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка, развитее коммуникативно-речевой культуры обучающихся, формирования интереса к изучению языка, развития познавательной деятельности и логического мышления. В рамках преподавания интегрированного курса «Окружающий мир и ОБЖ» предусмотрены часы в пределах учебного времени на изучение правил дорожного движения и основ безопасного и здорового образа жизни.

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 декабря 2009 года № 000 (зарегистрирован в Минюст России 22 декабря 2009 года № 000) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» утвержден и введен в действие с 1 января 2010 года федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» с 1 сентября 2011 года осуществляется переход на новый стандарт с 1 класса.

С 1 сентября 1-е классы переходят на новый стандарт.

В учебный план 1-х классов вводятся 10 часов внеурочной деятельности, которая увеличивает вариативность и адаптивность к интересам, потребностям и способностям школьников. В каждом классе выделено по 10 часов в неделю на внеурочную деятельность: спортивно-оздоровительную, познавательную и исследовательскую, художественно-эстетическую, духовно-нравственную, социальную.

В 1-х классах учебная область «Филология» представлена учебными предметами «Русский язык» и «Литературное чтение». С целью формирования учебной и речевой деятельности, более прочного освоения первоначальных знаний о языке, познавательной мотивации, основ нравственного поведения и способность к сотрудничеству, овладение письменной речью в учебном плане выделяются дополнительные часы за счет регионального компонента:

- Русского языка – 2 часа в неделю;

- Литературного чтения – 1 час в неделю.

II-IV классы работают на основании федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного и среднего (полного) общего образования, утвержденных приказом Министерства образования и науки РФ от 05.03.2«Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». В учебном плане выделены дополнительные часы для развития, содержания учебных предметов. Учебная область «Филология» представлена учебными предметами «Русский язык», «Литературное чтение», «Английский язык»;

во II-IV классах — Русского языка (2 часа в неделю) с целью формирования письменной речи, речевой культуры, орфографической зоркости, лингвистического мышления, усиления интереса к изучению языка;

во II классах — Литературного чтения (2 часа в неделю), в III-IV классах (1 час в неделю) с целью развития коммуникативно-речевой культуры обучающихся, формирования основ нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими.

Образовательная область «Математика» представлена в учебном плане предметом «Математика».

Во II-IV классах на изучения данного предмета добавлен 1 час в неделю с целью развития познавательной активности, логического мышления, формирования системы предметных навыков и личностных качеств обучающихся.

В I-IV классах вводятся интегрированный курс «Окружающий мир» и «Основы безопасности жизнедеятельности» в пределах учебного времени предусмотрено изучение правил дорожного движения и основ безопасного и здорового образа жизни. Во II-IV классах на изучение данного предмета добавлен 1 час в неделю.

В III и IV классах в учебный план включено изучение предмета «Информатика и ИКТ» (1 час в неделю).

Учебно–методические комплекты разработаны по всем предметам и представляют собой единую систему подачи и обработки учебно–методического материала: программа, календарно – тематическое планирование, учебно–методическое оборудование учителя, учебное оборудование учащегося.

Используемые в начальных классах школы предметные программы представлены в сборнике «Концепция и программы для начальных классов», Москва, «Просвещение», 2008 год, для 1-х классов – в сборнике программ «Планета знаний» под редакцией , Москва, Астрель, 2010год.

Обеспечение учебниками и учебными пособиями является обязательным направлением программно – методической деятельности школы. Начальная школа оснащена федеральными комплектами учебников и пособий.

Большое внимание в организации учебно-воспитательного процесса первой ступени обучения следует уделять здоровьесберегающим технологиям. В традициях школы организовывать учебный процесс с использованием динамических часов в расписании первой половины дня.

Стержневые линии содержания образования в начальной школе:

ü  развитие игровой деятельности;

ü  охрана здоровья и физическое развитие;

ü  речевое развитие;

ü  развитие в музыкальной деятельности;

ü  развитие в изобразительной деятельности;

ü  развитие в конструктивной деятельности;

ü  развитие элементарных математических представлений;

ü  первичные основы естественнонаучных знаний;

ü  развитие экологической культуры;

ü  развитие элементарных представлений о человеке в истории и культуре;

ü  основы логического мышления;

ü  основы изучения иностранного языка.

Мероприятия, реализуемые учреждением по подготовке детей к школе, обеспечению

преемственности дошкольного и школьного образования:

ü  работа группы по адаптации детей к условиям школьной жизни;

ü  родительские собрания будущих первоклассников;

ü  родительские конференции;

ü  выступление учителей начальных классов на педсоветах в детском саду.

Базисный учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года: I класс — 33 учебные недели, II-IV классы – 34 учебные недели.

Базисный учебный план первой ступени общего образования состоит из двух разделов: инвариативной части и вариативной части.

Инвариативная часть реализует основное содержание образования, обеспечивает приобщение обучающихся к общекультурным и национально значимым ценностям, формирует систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта.

Вариативная часть базисного учебного плана направлена на реализацию образовательных интересов обучающихся. Время, отводимое на вариативную часть, используется для развития содержания учебных предметов «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика» с целью более прочного освоения первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка, развитее коммуникативно-речевой культуры обучающихся, формирования интереса к изучению языка, развития познавательной деятельности и логического мышления. В рамках преподавания интегрированного курса «Окружающий мир и ОБЖ» предусмотрены часы в пределах учебного времени на изучение правил дорожного движения и основ безопасного и здорового образа жизни.

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 декабря 2009 года № 000 (зарегистрирован в Минюст России 22 декабря 2009 года № 000) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» утвержден и введен в действие с 1 января 2010 года федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» с 1 сентября 2011 года осуществляется переход на новый стандарт с 1 класса.

С 1 сентября 1-е классы переходят на новый стандарт.

В учебный план 1-х классов вводятся 10 часов внеурочной деятельности, которая увеличивает вариативность и адаптивность к интересам, потребностям и способностям школьников. В каждом классе выделено по 10 часов в неделю на внеурочную деятельность: спортивно-оздоровительную, познавательную и исследовательскую, художественно-эстетическую, духовно-нравственную, социальную.

В 1-х классах учебная область «Филология» представлена учебными предметами «Русский язык» и «Литературное чтение». С целью формирования учебной и речевой деятельности, более прочного освоения первоначальных знаний о языке, познавательной мотивации, основ нравственного поведения и способность к сотрудничеству, овладение письменной речью в учебном плане выделяются дополнительные часы за счет регионального компонента:

- Русского языка – 2 часа в неделю;

- Литературного чтения – 1 час в неделю.

Использование часов внеурочной деятельности в 1-х классах в объеме 10 часов в неделю по определенным стандартами направлениями.

II-IV классы работают на основании федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного и среднего (полного) общего образования, утвержденных приказом Министерства образования и науки РФ от 05.03.2«Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». В учебном плане выделены дополнительные часы для развития, содержания учебных предметов. Учебная область «Филология» представлена учебными предметами «Русский язык», «Литературное чтение», «Английский язык»;

во II-IV классах — Русского языка (2 часа в неделю) с целью формирования письменной речи, речевой культуры, орфографической зоркости, лингвистического мышления, усиления интереса к изучению языка;

во II классах — Литературного чтения (2 часа в неделю), в III-IV классах (1 час в неделю) с целью развития коммуникативно-речевой культуры обучающихся, формирования основ нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими.

Образовательная область «Математика» представлена в учебном плане предметом «Математика».

Во II-IV классах на изучения данного предмета добавлен 1 час в неделю с целью развития познавательной активности, логического мышления, формирования системы предметных навыков и личностных качеств обучающихся.

В I-IV классах вводятся интегрированный курс «Окружающий мир» и «Основы безопасности жизнедеятельности» в пределах учебного времени предусмотрено изучение правил дорожного движения и основ безопасного и здорового образа жизни. Во II-IV классах на изучение данного предмета добавлен 1 час в неделю.

В III и IV классах в учебный план включено изучение предмета «Информатика и ИКТ» (1 час в неделю).

Вторая ступень общего образования обеспечивает освоение учащимися образовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка и направлена на развитие его склонностей, интересов и способностей, к социальному и профессиональному самоопределению.

Базисный учебный план для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и предусматривает в V-IX классах 35 учебных недель в год, в IX классах – 34 учебные недели.

Инвариативная часть Базисного учебного плана призвана обеспечить достижение государственного стандарта основного общего образования и представлена следующими учебными предметами: русский язык, английский язык, математика, информатика и ИКТ, история, обществознание (включая экономику и право), география, природоведение, физика, химия, биология, искусство (ИЗО), технология, ОБЖ, физическая культура.

Вариативная часть БУП на II-ой ступени обучения направлена на реализацию следующих целей:

- развитие личности ребенка, его познавательных интересов.

- выполнение социального образовательного заказа.

- удовлетворение образовательных потребностей учащихся.

- реализация предпрофильной подготовки.

- подготовка к ситуации выбора профиля обучения в старшей школе.

Вариативная часть представлена следующим компонентом:

Образовательная область «филология».

Представлена в учебном плане предметами: «Русский язык», «Литература», «Английский язык».

В V классах добавлен на Русский язык (3 часа в неделю), в VI классах (2 часа в неделю), в VII классах (1 час в неделю), в V классах добавлен на литературу (1 час в неделю) – с целью формирования лингвистического мышления, повышения речевой и языковой культуры, развития языковой рефлексии, усиления интереса к изучению языка.

Образовательная область «Математика».

Представлена в учебном плане предметами: «Математика», «Алгебра», «Геометрия», «Информатика и ИКТ».

В V-VI классах на изучение математики добавлен (1 час в неделю), в VII-IX классах на изучение алгебры добавлен (1 час в неделю).

Образовательная область «Обществознание».

Представлена в учебном плане предметами : «История», «История России», «Всеобщая история», «Обществознание (включая «Экономику» и «Право»), «История Московской области», «История г. о. Электросталь».

В VI классе на изучение географии добавлен (1 час в неделю).

Для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности в VI классе ведется предмет «История г. о. Электросталь» (1 час в неделю).

Для обеспечения целостного взгляда учащихся на особенности того региона, в котором он родился и живет в VIII классах ведется интегрированный курс (1 час в неделю) – «История Московской области. Духовное краеведение».

Образовательная область «Технология» и предпрофильная подготовка представлена в учебном плане V-IX классы предметами «Технология».

В VIII классах добавлен (1 час в неделю) с целью завершения образовательной программы основного общего образования. Для своевременного получения учащимися информации о возможных путях продолжения образования, о территориально доступных учреждениях, оценить свои желания и возможности и на основании анализа имеющейся информации принять осознанное решение. Реализация предпрофильной подготовки осуществляется посредством элективных курсов (2ч в неделю).

Третья ступень среднее (полное) общее образование обеспечивает функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социальной грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

Таким образом, БУП на III ступени обучения направлен на реализацию следующих целей:

- создание условий для дифференциации содержания предметов программы полного общего образования;

- обеспечение базового изучения отдельных предметов программы полного общего образования;

- установление равного доступа к полноценному образованию категориям обучающихся в соответствии с их способностями ;

- расширение возможностей социализации обучающихся;

- обеспечение преемственности между общим образованием, более эффективная подготовка выпускников школы к освоению программ профессионального высшего образования;

- удовлетворение социального заказа родителей и учащихся;

Вариативная часть базисного учебного плана III ступени обучения направлена на реализацию запросов социума, сохранение линий преемственности и подготовку старшеклассников к сознательному выбору профессий с последующим профессиональным образованием. На реализацию вариативной части базисного учебного плана предусмотрено 3 часа в неделю на региональный (национально-региональный) компонент и не менее 3-х часов в неделю на компонент образовательного учреждения на каждый год обучения (10-11 классы).

В XI классах выделено на развитие содержания образования за счет часов вариативной части учебного плана следующих учебных предметов:

-  русского языка в XI классах (1 час в неделю), русское речевое общение (1 час в неделю) — с целью расширения и углубления знаний о языке как системе, совершенствования языковой, лингвистической и коммуникативных компетенций, развитие навыков речеведческого, стилистического и лингвистического анализа текстов;

-  алгебры и начала анализа в X-XI классах (2 часа в неделю) — с целью развития логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, а также последующего обучения в высшей школе; формирования отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей ее развития;

-  истории России (1 час в неделю) в X-XI классах, обществознания в XI классах (1 час в неделю) — с целью изучения проблемных вопросов отечественной истории, формирования гражданской идентичности обучающихся, а также с целью формирования правосознания и правовой культуры обучающихся;

-  биологии в X-XI (1 час в неделю), химии в X-XI (1 час в неделю), физики в X-XI (2 часа в неделю) — с целью формирования целостной естественно-научной картины мира и ознакомления обучающихся с методами познания, характерными для естественных наук;

-  МХК в X-XI классах (1 час в неделю) — с целью обеспечить функции общекультурного развития и удовлетворения интересов обучающихся к различным областям знаний;

-  информационных технологий в X-XI классах (1 час в неделю) — с целью освоения компьютерной грамотности и обеспечения работы с Интернетом.

№ п/п	Образовательные области	Количество часов в неделю
I ступень	II ступень										III ступень
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
и	в	и	в	и	в	и	в	и	в	и	в	и	в	и	в	и	в	и	в	и	в
1	Русский язык	3	2	3	2	3	2	3	2	3	3	3	2	3	1	3		3		1		1	1
2	Литературное чтение	2	1	2	2	2	1	2	1
3	Литература									2	1	2		2		2		3		3		3
4	Русское речевое общение																				1		1
5	Английский язык			2		2		2		3		3		3		3		3		3		3
6	Математика	4		4	1	4	1	4	1	5	1	5	1
7	Алгебра													3	1	3	1	3	1
8	Геометрия													2		2		2		2		2
9	Алгебра и начала анализа																			2	2	2	2
10	Информатика и ИКТ					1		1			1		1		1	1		2		1		1
11	История									2		2		2		2
12	История России																	1		1	1	1	1
13	Всеобщая история																	1		1		1
14	Обществознание											1		1		1		1		2		2	1
15	География											1	1	2		2		2			2
16	Окружающий мир и ОБЖ	2		2	1	2	1	2	1
17	Природоведение									2
18	Биология											1		2		2		2		1	1	1	1
19	Физика													2		2		2		2	2	2	2
20	Химия															2	1	2		1	1	1	1
21	Музыка	1		1		1		1
22	ИЗО	1		1		1		1		2		2		2		1		1
23	МХК																				1		1
24	Физическая культура	3		3		3		3		3		3		3		3		3		3		3
25	ОБЖ									1		1		1		1		1		1		1
26	Технология	1		1		1		1		2		2		2		1	1
27	Информационные технологии																				1		1
28	Элективные курсы																		2
29	История Московской области. Духовное краеведение.																1
30	История г. о.Электросталь												1
31	Мой выбор														1
	Максимальный объем нагрузки при 6-дневной неделе	20	25	25	25	31	32	34	35	35	36	36
	Внеурочная деятельность	10
	Итого	30	25	25	25	31	32	34	35	35	36	36

Перспективы учебного плана уч. год