Цели освоения дисциплины (стр. 3 )

Социальная структура – это совокупность различных по положению в обществе взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп и социальных институтов. В основе развития социальной структуры общества лежат: 1) общественное разделение труда и 2) отношения собственности на средства производства и его продукты.

Социальное взаимодействие – это взаимное влияние различных сфер, явлений и процессов общественной жизни, осуществляющееся посредством социальной деятельности.

Социальное поведение – это общее совместное поведение людей, объединенных в едином социуме, регламентированное определенными нормами, статусами, ролями.

Социальное развитие – это изменение, в ходе которого происходит необратимое усложнение общественной системы.

Социальные институты – это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей.

Социальные нормы - образцы правильного, проявляющиеся в привычках (установившихся стереотипах поведения в ситуациях), манерах (внешних формах поведения), этикете (культурном комплексе манер, привязанном к определенным действиям и социальным группам и имеющим символический смысл), обычаях (порядке поведения в форме культурного комплекса, функционирующего на основе традиций, переходящих из поколения в поколение) и законов (норм или правил, оформленных решением властных органов).

Социальные отношения – это устойчивая система взаимодействий между партнерами. Этот тип связи имеет длительный, систематический, самовозобновляющийся характер. Они складываются между субъектами по поводу удовлетворения их потребностей в соответствующих условиях труда, материальных благах, улучшении быта и досуга, получении образования и доступа к предметам духовной культуры, медицинском обслуживании и социальном обеспечении.

Социальный контроль - это способ саморегуляции социальной системы, обеспечивающий упорядоченное взаимодействие составляющих ее элементов посредством нормативного (в том числе и правового) регулирования. Этот термин был введен в научный оборот французским социологом Г. Тардом, который первоначально рассматривал его как средство возвращения преступника к общественной деятельности.

Социальный конфликт – это столкновение различных социальных групп в стремлении удовлетворить свои потребности, реализовать несовпадающие или даже противоположные интересы.

Социальный круг – люди, между которыми осуществляются определенные контакты, общение. Можно говорить о круге соседей, круге коллег.

Социальный статус – это определенное место человека, личности в общественной иерархии, обусловленное его происхождением, профессией, возрастом, полом, семейным происхождением.

Социальный тип личности – это продукт сложного переплетения историко-культурных и социально-экономических условий жизнедеятельности людей.

Социологическое исследование – это система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью: получить объективные, достоверные данные об изучаемом явлении или процессе для их последующего использования в практике.

Социология – это наука об обществе как социальной системе в целом, функционировании и развитии этой системы через ее составные элементы: личности, социальные институты, социальные общности.

Социология права - это область социологии, изучающая функционирование права в системе социальных институтов, структуру правовых норм и их роль в обществе. Термин «социология права», как обозначение самостоятельного научного направления, был введен в научный оборот сравнительно недавно, в 1962 г. на V Международном социологическом конгрессе.

Социометрия – метод исследования малых групп, коллективов и организаций с помощью описания системы межличностных отношений между их членами.

Сплошное исследование – обеспечивается полная представительность информации.

Стихийная выборка – это выбор «первого встречного». Такая выборка часто применяется при телефонном, почтовом опросах.

Страты - это большие социальные группы, различающиеся неравным доступом к богатству, престижу, власти и образованию. Делят общество, в отличие от классов, по горизонтали.

Структура социологического знания – это определенная упорядоченность знаний об обществе как динамично функционирующей и развивающейся социальной системе.

Структурный функционализм - в отличие от функционализма он идет от анализа различных структур к обнаружению выполняемых ими функций. Понятие было введено американским социологом Толкотом Парсонсом.

Субординация – подчиненность и соподчиненность, указывающая на особое специфическое место, неодинаковое значение элементов в целостной системе.

Теоретическая интерпретация – это процедура, включающая в себя: соотнесение понятия с теоретической системой (выбор теории, описывающей явление); достижение однозначности в понимании (составление тезауруса); достижение точности понятия (спецификация понятий и определение новых).

Теории среднего уровня - играют роль посредников в структуре социологического знания: с одной стороны, они всегда существуют в рамках той или иной более общей теории общества, откуда они черпают свои методологические установки для интерпретации эмпирических фактов и другие подходы, а с другой стороны, они сами выступают в качестве теоретической базы более конкретных социологических исследований. Термин введен американским социологом Робертом Мертоном в 1947 г.

Теория дифференциальных связей - появилась примерно в одно время с теорией Р. Мертона. Эдвин Сазерланд, американский социолог выявил, что причиной высокого уровня преступности в отдельных социальных группах являются криминальные традиции, т. е. преступником становятся, а не рождаются, как утверждают представители теории физических типов (см. Теория физических типов). В окончательном виде теория дифференциальных связей содержит девять положений, показывающих, как отдельно взятый индивид становится на путь преступления.

Теория социальной дезорганизации – в основе этой теории лежит теория коллективного поведения в уличных шайках Фредерика Трэшера, американского социолога, который проводил исследования в 1920 г. в Чикаго.

Теория физических типов – это теория, у последователей которой присутствует одна основная идея: люди с определенной физической конституцией склонны совершать социальные отклонения, осуждаемые обществом. Представители: Ч. Ламброзо, Р. Гарофалло, У. Шелдон.

Территориальная выборка – вид выборки, основу которой составляют документы, регистрирующие население по месту жительства. (Достоинство – возможность охвата всех слоев населения и экономичность).

Толпа – это контактная, структурно неорганизованная общность, объединенная высшей степенью конформизма.

Установка – это общие ориентации личности на определенные объекты, предшествующие действию и выражающие предрасположенность действовать определенно.

Факторный анализ – идея метода состоит в том, что взаимосвязь наблюдаемых признаков рассматривается как результат действия ограниченного числа скрытых причинных факторов.

Функционализм – это поиск значения факта, исходя из его отношения к общественному целому. Функциональный подход выясняет связи между элементами и целым, причем данной структуре соответствует только данная функция, и наоборот, конкретная функция выполняться только данной структурой.

Функция – это наблюдаемые следствия частей (подсистем) по отношению к более широким системам, в которые они входят.

Цель исследования – общая направленность, ожидаемый конечный результат. То есть, необходимо ответить на вопрос: на решение какой проблемы и на получение какого результата ориентируется данное исследование.

Ценности - социально одобряемые представления о добре, красоте и справедливости.

Ценностные ориентации – это разделяемые личностью социальные ценности, выступающие целями жизни и основными средствами их достижения и поэтому приобретающие функцию важнейших регуляторов социального поведения индивидов.

Эволюционизм – система взглядов, признающая объективный характер социального развития как естественно-исторического процесса.

Эмпиризм – познавательный принцип понимания социологии как науки об обществе, основанной на конкретных объективных данных опыта и способствующей рациональному управлению социальными процессами.

Эмпирическая интерпретация понятий – это процедура, включающая переход от теоретических понятий к эмпирически фиксируемым процессам, т. е. разложение сложного понятия на ряд простых составляющих, которые можно будет подвергнуть анализу.

Эмпирическая социология – обозначение всего комплекса практических исследований по сбору и анализу данных.

Явная функция - это следствие поступка, которое вызвано намеренно.

ГЛОССАРИЙ ПО РАЗДЕЛУ 2

Абсентеизм – уклонение избирателей от участия в выборах.

Авторитаризм – политический режим, основу которого составляет диктатура одного лица или группы лиц, не допускающая политическую оппозицию, но сохраняющая автономию личности и общества вне политической сферы.

Анархизм – теория и политическое течение, ориентированное на достижение безгосударственной организации общества.

Аристократия – власть лучших. Платон и Аристотель под аристократией понимали правление образованных, профессионально подготовленных людей, владеющих искусством политики (управления). В современном языке под аристократией понимаются представители высших слоев общества, унаследовавших свои состояния, знать по происхождению.

Бихевиоризм – поведенческий подход в политологии, рассматривающий политические явления через поведение конкретных индивидов.

Бюрократия – система управления, осуществляемая особым слоем людей, которые призваны обеспечить эффективное функционирование государственных и других социальных институтов, имеют специфические обязанности и работают в соответствии с иерархией полномочий.

Вето – 1) запрет, накладываемый одним органом власти на решения другого, например, право президента не подписывать закон, возвращать его парламенту на повторное рассмотрение; 2) отказ одной страны одобрить действия, предложенные другой страной или международной организацией.

Власть – 1) способность, право и возможность распоряжаться кем-либо или чем-либо; 2) оказывать решающее воздействие на судьбы, поведение и деятельность людей с помощью различного рода средств права, авторитета и воли; 3) политическое господство над людьми.

Выборы – способ формирования органов государственной власти и наделения полномочиями должностного лица посредством волеизъявления граждан.

Государство – организация политической власти, которая распространяется на всю территорию страны и ее население, располагает для этого специальным аппаратом управления, издает обязательные для всех веления и обладает самостоятельностью при решении внутренних и внешних проблем.

Гражданское общество – сфера социальной жизни, в которой люди взаимодействуют самостоятельно и автономно по отношению к государству.

Группы давления – такие группы интересов, которые используют для влияния на власть в первую очередь не методы информирования и убеждения, а методы прямых организованных действий – митинги, демонстрации, забастовки.

Группы интересов – добровольные объединения граждан, не являющиеся политическими партиями, созданные для выражения и представления их интересов во взаимоотношениях с другими группами и политическими институтами и предназначенные не для завоевания власти, а лишь для влияния на институты власти.

Демократия – политический режим, при котором народ имеет возможность реализовать свою волю непосредственно либо через своих представителей, а власть несет ответственность перед гражданами за свои действия в общественной сфере.

Диктатура – ничем неограниченная власть, опирающаяся на насилие.

Идеология – это система взглядов, теорий, доктрин, выражающих интересы и властные устремления определенных социальных групп.

Избирательная система – упорядоченная совокупность норм, правил и приемов, определяющих пути, формы и методы образования представительных выборных органов государственной власти.

Избирательный порог (барьер) – наименьшее количество голосов избирателей, необходимое для избрания одного депутата при пропорциональной системе голосования.

Импичмент – процедура досрочного освобождения главы государства от должности и привлечения его к судебной ответственности.

Инаугурация – торжественная процедура вступления в должность главы государства.

Кадровая партия – немногочисленная элитарная партия, состоящая из профессиональных политиков и парламентариев, ориентированная в основном на выборы.

Консенсус – согласие между гражданами, их готовность к взаимным компромиссам и уважение прав другой стороны; это деятельность, направленная на достижение гражданами согласия исключительно мирными и ненасильственными средствами.

Консерватизм – идейно-политическое течение, выдвигающее в качестве основных требований сохранение и поддержание исторически сформировавшихся форм политической и общественной жизни.

Конституция - система традиций и законов, устанавливающая принципы организации и деятельности органов власти и управления, суда, свободы и обязанности граждан.

Конфедерация - союз юридически и политически независимых государственных образований для осуществления конкретных совместных целей.

Конфессия - вероисповедание.

Культура политическая - совокупность личных позиций и ориентаций членов конкретной политической системы.

Легальность (от лат. legalis - законный) – соответствие власти действующим законам.

Легитимность (от лат. legitimus - законный) – состояние власти, когда она признается большинством народа законной и справедливой.

Либерализм – самостоятельное общественно-политическое течение, содержащее установку на обеспечение свободы личности других гражданских и политических прав индивида.

Лоббизм – давление со стороны определенных групп интересов на государственную и исполнительную власть с целью принятия выгодных для групп решений.

Мажоритарный (от лат. major - большой) – основывающийся на большинстве.

Маргинальность – вызванный какими-либо обстоятельствами разрыв индивида со своей социальной группой без последующего вхождения в другую.

Марксизм – сложившееся в середине XIX в. философское, экономическое и социально-политическое учение Маркса и Энгельса, направленное на выражение и защиту интересов рабочего класса.

Массовая партия – партия, ориентированная на вовлечение в свои ряды большого количества членов, характеризуется жестко регламентированным членством с высокой степенью идеологизации.

Меритократия (от лат. meritus - достойный и от греч. kratos - власть) - власть наиболее одаренных, способных, власть компетентных.

Монархия (от греч. monarhia - единовластие) - форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется единолично и переходит, как правило, по наследству.

Национализм – идеология и политика, основу которых составляют идеи национальной исключительности и превосходства.

Общественно-политическое движение - добровольные самодеятельные организации граждан, создаваемые для достижения конкретных целей путем оказания влияния на правительство.

Оппозиция – 1) меньшинство, чьи взгляды и цели отличаются от взглядов и целей большинства участников политического процесса; 2) организованная группа активных политических субъектов, критикующая официальный правительственный курс и предлагающая альтернативные проекты.

Партийная система - совокупность связей и отношений между партиями, претендующими на обладание властью в стране.

Политическая партия - это организованная группа граждан, выражающая интересы тех или иных социальных слоев и стремящаяся к реализации своих целей путем борьбы за государственную власть и ее использование.

Политическая система - это целостная совокупность государственных и негосударственных общественных институтов, правовых и политических норм, взаимоотношений политических субъектов, посредством которых осуществляется власть и управление в обществе.

Политический лидер (от анг. leader - ведущий, управляющий) - любой участник политического процесса, активно воздействующий на него, стимулирующий социальную группу или общество в целом на достижение определенных целей.

Политический режим (от лат. regimen - управление) - способ функционирования политической системы, характерные способы и методы осуществления власти.

Политическое участие - разнообразные формы непрофессиональной политической деятельности, характеризующие степень реального влияния граждан на институты власти и процессы принятия решений.

Республика (от лат. res publicа - общественное дело) - форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется выборными органами, избираемыми населением на определенный срок.

Референдум – всенародное голосование по существенным вопросам государственной, общественной, политической жизни.

Социализм – концепция общественного устройства, основанного на принципах равенства и справедливости.

Социальное государство - государство, стремящееся к обеспечению каждому гражданину достойных условий существования, прав на социальную защиту, на участие в управлении производством.

Теократия - власть духовенства либо управление обществом светскими лидерами, зависимыми от религиозных лидеров.

Тирания - ничем не ограниченная власть, отличающаяся особой жестокостью и произволом.

Толерантность - терпимость к другому мнению, образу жизни, признание за другими права быть иными.

Тоталитаризм (от лат. totalis - весь, целый, полный) - политический режим, характеризующийся полным контролем государства во главе с правящей партией над всеми общественными сферами и частной жизнью индивида.

Унитарное государство (от лат. unitas - единство) - форма территориального устройства государства, представляющая собой единую, политически однородную организацию.

Фашизм – реакционное, антидемократическое идейно-политическое течение, возникшее в 1919 г. в Италии, затем в Германии.

Федерация (от лат. federatio - союз, объединение) - форма территориального устройства, представляющая собой сложное союзное государство, состоящее из государственных образований (штатов, кантонов, республик, земель и т. п.), обладающих политической самостоятельностью в рамках разделения полномочий между общефедеральным центром и ее субъектами.

Харизма (от греч. charisme - божественная благодать, дар) - исключительные свойства, которыми наделяется лидер в глазах своих почитателей.

Ценз (от лат. сensus, censeo - делаю опись, перепись) - условие, ограничивающее участие лица в осуществлении тех или иных прав.

Электорат (от лат. еlector - избиратель) – круг избирателей, голосующих за какую-либо кандидатуру или партию навыборах.

Элита (от франц. elite - лучший, отборный) - высший, относительно замкнутый слой общества, контролирующий его основные экономические, политические и культурные ресурсы.

6.1. Методические указания и задание для выполнения

контрольной работы студентами заочной формы обучения

Студенты заочной формы обучения в межсессионный период выполняют самостоятельно контрольную работу.

Для успешного выполнения контрольной работы необходимо изучить рекомендованную нормативную, основную и дополнительную литературу.

Контрольная работа должна быть зарегистрирована на заочном факультете. Если работа не допущена к защите, то она дорабатывается в соответствии с замечаниями и сдаётся на проверку повторно. Контрольная работа должна быть зачтена до начала экзаменационной сессии и предъявлена на экзамен.

При оформлении контрольной работы необходимо помнить, что она выполняется на листах формата А4. Контрольная работа должна включать введение, основную часть, заключение, список использованной литературы. Во введении автор должен показать актуальность изучаемой проблемы, сформулировать цель и задачи исследования. Основная часть контрольной работы состоит из глав. Название глав должно отличаться от названия самой темы контрольной работы. Заключение завершает основную часть контрольной работы и представляет собой изложение итогов работы, их соотнесение с общей целью и конкретными задачами.

В кратком введении, которое должно предшествовать основному тексту, необходимо определить предмет обсуждения, сформулировать цель работы, показать актуальность данной проблемы, её место в системе данной науки. По каждому вопросу делаются краткие выводы. Основное содержание темы следует излагать по вопросам плана на основе первоисточников и другой научной литературы.

Изложение содержания контрольной работы должно быть завершено небольшим заключением, в котором необходимо дать выводы по всей работе в целом.

При написании контрольной работы наиболее типичными недостатками являются:

- компиляция или почти дословное переписывание учебных пособий, журнальных статей и т. п., а также механическое «скачивание» реферата по похожей теме из Internet;

- поверхностное и неполное раскрытие основных теоретических проблем;

- логические ошибки в изложении материала;

- отсутствие конкретной связи изложенного теоретического материала с конкретной темой исследования (содержание выполненной контрольной работы не соответствует выбранной теме);

- неточное цитирование или отсутствие ссылок на источники или неправильное их оформление;

- неправильное оформление справочно-библиографического аппарата научного исследования или полное его отсутствие;

- отсутствие творческого, личностного подхода студента к поставленной научной проблеме;

- отсутствие выводов и их доказательств.

Контрольная работа должна быть правильно и эстетически хорошо оформлена. После заключения следует поместить библиографический список литературы, использованной при выполнении работы. Список располагается в определённой последовательности, как правило, в алфавитном порядке и должен отвечать правилам библиографии. Ссылки на литературу и другие источники обычно приводятся внизу страницы под чертой. В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части работы. Они могут быть представлены в виде текстов, графиков, таблиц и содержать копии подлинных документов, выдержки из отчётных материалов, отдельные положения инструкций, правил и др.

Основные требования к печатному тексту контрольной работы: объем – около 20-30 страниц (стандартного формата А-4) машинописного текста; интервал между строк – 1,5; текстовый редактор Word 7.0; шрифт Times New Roman; кегль 14; размеры полей: левое – 3 см, правое – 1 см, верхнее и нижнее поля – 2 см. Объем введения 1-2 страницы, основные главы работы – 8-10 страниц, заключение – 1-2 страницы. Список литературы должен содержать не менее 10 наименований.

Поскольку изучаемый курс состоит из двух разделов, контрольная работа также состоит из двух частей, складывающихся из предложенных вопросов. Номер темы контрольной работы определяется следующим образом: по предпоследней цифре в номере зачётной книжки выбирается вопрос из раздела 1; по последней цифре зачётной книжки выбирается вопрос из раздела 2. Например, если две последние цифры в зачётной книжке - «39», то вариант контрольной работы будет состоять из тем «Общественное мнение – история развития, механизмы формирования» в первом разделе и «Особенности национальной политики России в современных условиях» во втором разделе. Также допускается выбор вариантов в случае выпадения, например, цифры «3» и др.: «3», «13», «23».

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО РАЗДЕЛУ 1

для студентов заочного отделения

0. Методологические и методические аспекты составления программы социологического исследования.

1.  Соотношение качественных и количественных методов сбора социологической информации.

2.  Выборочное исследование в социологии.

3.  Общественное мнение – история развития, механизмы формирования.

4.  Молодежная политика в современных условиях.

5.  Неформальные молодежные объединения в современной России.

6.  Преступность в межнациональных конфликтах.

7.  Этнические конфликты в постсоветском пространстве.

8.  Трудовые конфликты: модели, анализ, разрешение.

9.  Проблемы развода: социальные, психологические, демографические.

10. Современная семья: типология и особенности существования.

11. Демографическая политика в России.

12. Девиации в современном обществе.

13. Досуг молодежи: проблемы организации.

14. Поляризация и депривация в современной России.

15. Организация электоральных исследований в России и за рубежом: сравнительный анализ.

16. Концепции формирования личности.

17. Правовое сознание как объект социологического исследования.

18. Религиозность современной молодежи: за и против.

19. Влияние миграционных процессов на формирование социальной структуры общества.

20. Г. Лебон, Н. Михайловский о влиянии толпы на индивида.

21. Проблема формирования социологии в России.

22. Социальные аспекты управленческой деятельности.

23. Система коммуникаций в обществе: виды и способы изучения.

24. Субкультурные особенности молодежного сленга.

25. Компьютеризация молодежи в России – за и против.

26. Методы проведения маркетинговых исследований.

27. Социальные реформы XXI века: причины и последствия.

28. Фактор рекламы как способ управления поведением потребителя.

29. Интернет-технологии и их влияние на систему коммуникации в обществе.

30. Средний класс в обществе: значение и проблемы формирования.

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО РАЗДЕЛУ 2

для студентов заочного отделения

0.Экстремизм и его виды.

1.  Причины и социальная база экстремизма.

2.  Терроризм как тип политического поведения.

3.  Демократия с древних времён до наших дней.

4.  Понятие и история прав человека.

5.  Соотношение целей и средств в политике.

6.  Сравнительный анализ избирательных систем в России, Франции и США.

7.  Харизма и ее роль в политике.

8.  Принцип справедливости в «идеальном государстве» Платона.

9.  Особенности национальной политики России в современных условиях.

10. Сущность, цели и задачи политического манипулирования.

11. Концепция гражданского общества: идейные истоки и основные вехи формирования.

12. Проблема власти у З. Фрейда: между «либидо» и «Сверх-Я».

13. Русский анархизм о политике и государстве.

14. Мораль и политика в учениях Конфуция и Н. Макиавелли.

15. Сравнительный анализ учений о государстве Т. Гоббса и Дж. Локка.

16. Политология в системе гуманитарного образования.

17. Политический терроризм: сущность, типы, причины возникновения и средства борьбы с ним.

18. Основные тенденции электорального участия в России.

19. Особенности политического участия молодёжи.

20. Основные факторы и причины политического протеста.

21. Концепции политической модернизации.

22. Причины этнических конфликтов.

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

ЗАДАНИЯ ДЛЯ семинарских и практических занятий

РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ

Тема 1. Социология как наука об обществе

Контрольные вопросы

1. В чем заключается специфика социального?

2.Почему социология имеет двойной статус?

3.Какие парадигмы социального знания вам известны?

4. Каково значение теорий среднего уровня?

5. В чем заключается особенность современного подхода к структуре социологического знания?

6. В чем вы видите специфику социологического знания в отличие от других наук?

Литература основная: [1-2, 4, 6]; дополнительная: [14, 16, 23, 58-60, 62-63, 65, 69]

Проблемные задания

1. В человеке психолога интересуют его внутренний мир, его душа, врача – тело, социолога - ……………..

Предложите окончание фразы.

2. «Весь мир – театр, и люди в нем актеры» (), «Вся жизнь – игра, а люди в ней – актеры», «Что наша жизнь? Игра!» О чем свидетельствует фраза знаменитого афоризма и появившиеся позже результаты народного творчества? Выявите спектр социологических понятий, позволяющих осмыслить приведенные фразы.

3. На основе знания закономерностей общественного развития социология способна строить ………….. . Также называется и функция социологии.

4. Определите, представителю какой профессии принадлежит следующая фраза: «Вор делает дырку в заборе, или дырка в заборе делает вора?»: психологу, философу, социологу, юристу. Поясните свой ответ.

5. Выявите предмет изучения каждого уровня социологической теории.

Уровни социологической теории	Предмет изучения
1. Общесоциологические теории	а) трудовая мобильность населения;
2.Системные (обобщающие) социологические теории 3. Специальные социологические теории	б)манипулирование в СМИ; в)сословно-иерархическое деление в обществе; г) прогноз социально-экономического развития страны;
4. Частные (вспомогательные) концепции	д) рейтинг популярности политического лидера; е)социальные системы; ж)общности; з)общество; и)социальные структуры; к)социальные институты; л)семья; м)паника; н)революция; о)образование; п)право; р)индивид; с)скинхеды; т)миграция.

6. Известный немецкий социолог Макс Вебер в своей работе «Наука как призвание и профессия» утверждал следующее: «Заслуживает ли наука при таких условиях того, чтобы стать чьим-то «призванием», и есть ли у нее самой какое-либо объективное ценное «призвание» – это опять-таки ценностное утверждение, которое невозможно обсуждать в аудитории, ибо утвердительный ответ на данный вопрос является предпосылкой занятий в аудитории. Я лично решаю вопрос утвердительно уже моей собственной работой. И утвердительный ответ на него является также предпосылкой той точки зрения, разделяя которую – как это делает сейчас или по большей части притворяется, что делает, молодежь, – ненавидят интеллектуализм как злейшего дьявола. Ибо тут справедливы слова: «Дьявол стар – состарьтесь, чтобы понять его». Что имел ввиду немецкий мыслитель?

7. Соотнесите объект исследования и методологические стратегии в социологии.

Методологические стратегии, парадигмы	Объект исследования
1. Социологический реализм	а)общественное сознание;
	б)человек; в)социальные группы;
2. Социологический конструктивизм 3. Социологический номинализм	г)личность; д)поведение в условиях конкретной среды; е)социальные системы; ж)общности; з)общество; и)социальные структуры; к)социальные институты; л)семья; м)паника; н)революция; о)образование; п)право; р)индивид.

8. Дискуссия: «Микро - и макросоциология: возможен ли синтез?»

Изучая историю социологии, нельзя не обратить внимание на тот факт, что уже на протяжении полутора веков параллель­но развиваются две плохо согласующиеся теоретические парадигмы: микросоциологическая и макросоциологическая. Точ­ка в историческом споре макро - и микротеоретиков до сих пор не поставлена.

Исследователи, работающие в области макросоциологии, акцентируют внимание на типических образцах поведения, кото­рые дают возможность понимания общества в целом. Эти образ­цы (паттерны) можно назвать структурами, они включают се­мью, образование, экономическое и политическое устройство об­щества, религию. Люди включены в систему социальных струк­тур и посредством их теснейшим образом связаны между собой. Главный интерес для макросоциологических теорий представля­ет собой изучение глобальных закономерностей в развитии об­щества, взаимоотношений основных элементов общественной сис­темы и изменения этих отношений.

Микросоциологические парадигмы фокусируют внимание на индивидах, поведенческих актах, мотивах и тех смыслах, которые люди вкладывают во взаимодействия, которые, в свою очередь, влияют на процесс развития общества.

Ученые, работающие в области микросоциологии, уверены, что социальные явления могут быть поняты только с точки зрения тех смыслов, которые люди вкладывают в свое взаимо­действие.