Общая характеристика МОУ СОШ № 6 (стр. 2 )

2010 год – 1 989 200 руб.

2011 год – 1 819 400 руб.

IX. Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки

Образовательная программа начального общего образования

В учебном году приоритетными направлениями в организации учебно-воспитательного процесса были:

- совершенствование учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья;

- отслеживание динамики развития учащихся, создание эмоционального комфорта для самопознания и саморазвития каждого ученика.

В учебном году в МОУ СОШ № 6 в 1-4 классах обучалось 134 человека. В соответствии с положением МОУ СОШ №6 «О введении безотметочной системы оценивания» 1 классы обучались по безотметочной системе. Это способствовало развитию личности ребенка; повышению объективности и дифференциации оценки; сохранению здоровья учащихся; повышению интереса к обучению; снижению уровня тревожности.

Анализ успеваемости учащихся 1-4 классов показал следующие результаты.

Результаты освоения государственных программ

Классы	Всего учащихся	Число учащихся, имеющих положительные результаты	Число учащихся, не освоивших программу	Число учащихся, освоивших программу на «5»	Число учащихся, освоивших программу на «4» и «5»	С одной "3"	Качество знаний	СОУ
1-а	32	21	-	3	18	2	92	84
2-а	26	14	-	2	12	2	88	81
3-а	8	4	-	1	3	1	74	76
3-б	25	11	-	2	9	3	86	78
4-а	10	7	-	2	5	1	94	78
4-б	33	19	-	4	15	2	89	80
Всего	134	76	-	14	62	11	87	80

Анализ результатов освоения государственных программ показывает, что работа педагогического коллектива по повышению качества знаний учащихся велась целенаправленно и планомерно, система индивидуальной работы с родителями и учащимися полностью себя оправдывает, о чем свидетельствуют качественные показатели знаний учащихся.

Качество обучения учащихся 1-4 классов за учебный год (%)

Класс	I полугодие	II полугодие
1-а	90	92
2-а	87	88
3-а	85	74
3-б	84	86
4-а	90	94
4-б	90	89

Степень обученности учащихся 1-4 классов по основным предметам

(динамика от 1 полугодия ко 2 полугодию)

Предметы	Степень обученности по основным предметам, %
1 полугодие	2 полугодие
Русский язык	56	59
Литературное чтение	76	76
Иностранный язык	74	72
Математика	61	64
Окружающий мир	77	73

Анализ качества обучения и степени обученности в динамике от 1 к 2 полугодию демонстрирует целенаправленную и систематическую работу педколлектива по совершенствованию знаний учащихся, свидетельствует о наличии индивидуальной и дифференцированной работы со школьниками, что помогает добиваться положительной динамики в течение года. Незначительное снижение степени обученности к концу учебного года наблюдается по окружающему миру, иностранному языку.

В учебном году проведены мониторинги образовательных достижений учащихся 1-а класса: определение готовности к школе и оценка образовательных достижений по русскому языку, литературному чтению и математике на конец учебного года.

Результаты мониторинга уровня готовности к школе учащихся 1-а класса показали, что показатели соответствуют среднему и выше среднего уровням по области.

Итоговая работа по русскому языку

обязательная часть дополнительная часть

Итоговая работа по чтению

обязательная часть дополнительная часть

Итоговая работа по математике

обязательная часть дополнительная часть

На основании данных мониторинга учебных достижений учащихся 1-4 классов, можно сделать вывод, что образовательная программа начального образования выполнена на 100%.

В течение учебного года методическим объединением учителей начальных классов велась активная работа по подготовке к введению ФГОС и повышению их квалификации.

Образовательная программа начальных классов на основе ФГОС – результат их работы.

Образовательная программа основного общего образования

В 2010/2011 учебном году школа 2 ступени (5-9 классы) состояла из 7 классов. Всего учащихся в 5- 9 классах на начало года –181 чел., на конец года – 170 чел.

Основные направления работы в 5-9 классах в основной школе в 2010/2011 учебном году:

·  развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования.

·  развитие творческих способностей обучающихся.

·  работа по развитию одаренности и адаптивных возможностей учащихся.

·  совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.

·  продолжение предпрофильного обучения учащихся.

·  работа коллектива школы по формированию у учащихся психологической и интеллектуальной готовности к новой процедуре государственной (итоговой) аттестации.

·  установление и поддержка связей с профессиональными учебными заведениями, предприятиями, организациями.

·  усиление мотивации педагогов на освоение инновационных педагогических технологий.

При этом главная ориентация учебно-воспитательного процесса – обучение каждого на уровне его возможностей и способностей, адаптация обучения к особенностям различных групп учащихся как на уроке, так и во внеурочной деятельности.

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов

в 2010/2011 учебном году

№ п/п	Предметы	Кол-во учащихся, сдававших экзамен	Кол-во учащихся, сдававших экзамен на «5» и «4»	Кол-во учащихся, сдавших на «3»	Кол-во уч-ся, не сдавших экзамен	Ср. балл	% качества	% успеваемости	СОУ(%)
1.	Русский язык (письменно) в традиц. форме	1 - 2%	1-100%	-	-	4,0	100	100	64
2.	Русский язык (письменно) в новой форме	48 - 98%	35 – 73%	13 – 27%	-	4,0	75	100	65
3	Алгебра (письменно) в традиц. форме	1 - 2%	1-100%	-	-	4,0	100	100	64
4	Математика в новой форме	48 – 98%	17 – 35%	31 – 65%	-	3,4	36	100	46
5.	Химия	1 – 2%	1 – 100%	-	-	5,0	100	100	100
6.	Обществозн. в традиц. форме	19 – 40%	14 – 74%	5 – 26%	-	4,2	74	100	72
7	Обществозн. в новой форме	4 – 8%	4 – 100%	-	-	4,0	100	100	64
8.	Физкультура	22 – 45%	19 – 86%	3- 14%	-	4,0	77	100	72
9.	География	2 – 4%	2 – 100%	-	-	4,5	100	100	82
10.	Информатика	6 – 12%	3 – 50%	3 -50%	-	3,8	50	100	62
11.	Биология	4 – 8%	4-100%	-	-	4,0	100	100	64
12	ОБЖ	31 – 63%	21 – 68%	10 – 32%	-	4,2	67	100	65
13	История в новой форме	1 – 2%	1 – 100%	-	-	4,0	100	100	64
14	Физика	6 – 12%	6 – 100%	-	-	4,5	100	100	82
	Итого					4,1	84	100	69

Наблюдались высокие результаты по химии (учитель ), русскому языку в новой форме (учителя , ), обществознанию в традиционной форме и новой форме, истории (учитель ), информатике (учитель ), географии (учитель ), ОБЖ (учитель ), физической культуре (учитель ), биологии (учитель ), физике (учитель ).