Общая характеристика МОУ СОШ № 6 (стр. 6 )

Организация воспитательной работы в школе в 2010-11 г. основывалась на продолжении реализации Программы развития школы «Создание школьного социокультурного комплекса как открытой педагогической системы». Достижению этой цели способствовали многие факторы, в частности, развитие способности личности к активной социокультурной адаптации. А потому миссия нашей школы оставалась неизменной – социализация личности школьника, которому придется жить и работать на перспективу социального обновления жизни общества.

Задача 2010/2011 учебного года как этапа апробации и внедрения Программы развития - организовать работу по созданию школы – социокультурного комплекса как целостной гуманитарной системы, саморазвивающегося организма – социального и культурного пространства, обеспечивающего становление личности.

Переход в следующем учебном году на новые ФГОС НОО потребовал создание образовательным учреждением новой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.

Еще одним важным событием для развития воспитательной системы школы стало открытие в 2010-11 учебном году 2х кадетских классов. Это направление работы стало логическим продолжением 15-летней истории существования в ОУ классов военно-морской направленности и традиций патриотического воспитания. Введение кадетского движения потребовало расширения сети услуг дополнительного образования.

Приоритетными направлениями воспитательной работы школы были:

- воспитание гражданственности и патриотизма.

- спортивно-оздоровительное, формирование ЗОЖ.

- организация культурного досуга.

- профилактика правонарушений.

- культура общения, этикет.

- детское самоуправление.

Важным направлением в работе коллектива была профилактическая работа по недопустимости употребления спиртных напитков, фактов наркомании, табакокурения, безнадзорности учащихся. В течение учебного года постоянно велся учет обучающихся группы риска.

Численность обучающихся МОУ СОШ № 6, состоящих на учете в милиции в 2010/2011 учебном году
- на ступени основного общего образования (5-9 классы)	2 (0,6%)
- на ступени среднего (полного) общего образования (10-11 классы)	0
Численность обучающихся МОУ СОШ № 6, снятых с учета в милиции в 2010/2011 учебном году
- на ступени основного общего образования (5-9 классы)	1 (0,3%)
- на ступени среднего (полного) общего образования (10-11 классы)	0

Еще одним приоритетным направлением в развитии воспитательной системы было совершенствование ученического самоуправления. В начале года был избран Совет старшеклассников, в состав которого вошли: Бабошкин Артур (председатель), Рарова Кристина, Фролов Александр, Шеванюк Виктория, Коваль Анна. В начальных классах работало классное самоуправление.

Приоритетным направлением остается деятельность детей по сохранению в памяти великого подвига воинов в ВОВ. Выполнение мероприятий государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на годы» за 2010 календарный год позволило стать победителем и участвовать в патриотической акции «Поезд Памяти – 2011».

Охват учащихся воспитательными мероприятиями в 2010/2011 учебном году составил 100%.

Для реализации поставленных воспитательных целей и задач играет важную роль обновление материально-технической базы. В текущем учебном году под актовый зал для учащихся начальной школы была оборудована рекреация 2 этажа, с этой целью был приобретен и установлен мультимедийный проектор, экран (4м на 3,5 м), дополнительно мультимедийным проектором был оборудован музей. В целях совершенствования МТБ вокальной студии был приобретен современный микшерный пульт, коммуникационное оборудование. В результате победы в конкурсах школе были подарены: фотоаппарат, баскетбольный и волейбольный мячи. Для оснащения шахматного кружка были приобретены шахматные доски, шахматы и шашки. Для вокальных групп были пошиты костюмы в количестве 17 шт. Для оформления школы и реализации технологии «Информационное зеркало» были приобретены и оформлены стенды: «Ими годится школа», «Наши достижения», «Наши гости», «Мы рисуем», «Инновационная деятельность школы», «Твой выбор».

Методическая работа по вопросам моделирования воспитательных систем детских коллективов и их реализация в педагогической практике осуществлялась в следующих направлениях:

- заседания МО классных руководителей

- консультации, оказание метод. помощи

- собеседования с классными руководителями, корректировка планов воспитательной работы

- изучение методической литературы по вопросам современных воспитательных технологий

- ознакомление с практикой успешно работающих ОУ страны по вопросам построения школьных воспитательных систем

- установление научно-методических контактов с преподавателями и методистами города и области

- обсуждение и решение важнейших вопросов жизнедеятельности школы с родителями и общественностью микрорайона

- участие в конкурсах методических разработок.

Психолого–педагогическая диагностика воспитательного процесса включала в себя диагностику уровня воспитанности учеников, анкетирование «Классный руководитель глазами учеников», «Отношение к школе», выявление уровня школьной мотивации, анализ дневников учащихся, изучение системы работы классного руководителя, социометрия, анализ занятости учащихся во внеурочное время. Результаты исследований были доведены до сведения учителей и родителей на педсоветах и родительских собраниях.

Главными социальными партнерами школы в воспитании школьников являются их родители (законные представители). В ОУ сложилась эффективная система работы с родителями, которая строится на принципах открытости, взаимозаинтересованности.

Задачи: 1. Использование интеллектуального, духовного и организаторского потенциала родителей для создания насыщенной воспитывающей среды.

2. Просвещение родителей по вопросам педагогики.

3. Включение родителей в управление школой через Управляющий Совет, общешкольный родительский комитет, общешкольное и классное родительское собрание.

Направления: 1. Родительский всеобуч по вопросам педагогики.

2. Работа родительского комитета.

3. Внеклассная воспитательная работа.

4. Индивидуальная работа с родителями.

Новым по сравнению с прошлым учебным годом стало участие школы в проекте «Дневник. ру», целью которого было расширить информационное пространство образовательного учреждения, способствовать открытости школы социуму. В ходе эксперимента были поставлены задачи: изучить и апробировать интерфейс и возможности портала «Дневник. RU»; информировать участников образовательного процесса (ученики, родители, педагоги) об успеваемости, посещаемости, домашних заданиях, установить оперативную связь, повышать информационную грамотность педагогов, учащихся, родителей, предоставить учителям возможности использования новейших технологий. Количество участников проекта «Дневник. ру»

Учащиеся	Родители	Педагоги
2-А	6-А	Всего	2-А	6-А	Всего	2-А	6-А	Всего
27	22	49	15	20	35	6	17	19 (есть педагоги, которые работают в 2х классах)

Количество участников, регулярно пользующихся образовательной сетью «Дневник. ру»

Учащиеся	Родители	Педагоги
2-А	6-А	Всего	2-А	6-А	Всего	2-А	6-А	Всего
9	17	26	6	9	15	5	16	17
33%	77%	53%	40%	45%	42%	83%	94%	89 %

Анкетирование родителей на предмет удовлетворенности предоставляемыми образовательными услугами показало, что большинство родителей считают, что ОУ достигло значительных успехов в образовательной и воспитательной работе.

Организация профилактической деятельности

В системе профилактической деятельности школы можно выделить два направления: меры общей профилактики, обеспечивающие вовлечение всех учащихся в жизнь школы, и меры социальной профилактики, состоящие в выявлении учащихся, нуждающихся в особом педагогическом внимании, и проведении работы с ними на индивидуальном уровне.

МОНИТОРИНГ

численности учащихся МОУ СОШ №6,

требующих особого педагогического внимания

СОДЕРЖАНИЕ
1. Общая численность учащихся: а) на начало учебного года б) на конец учебного года	а) 371 б) 366	а) 348 б) 333
2. Количество несовершеннолетних, состоящих на учете в ПДН, КДН: а) на начало учебного года б) на конец учебного года	а) 6 б)2	а) 2 б) 1
3. Количество асоциальных семей	а) 7	а) 3
4. Количество семей: а) малообеспеченных б) многодетных в) инвалидов	а) 94 б)13 в)6	а) 93 б) 14 в) 5
5. Кол-во опекаемых/опекунов	14	13
6. Количество учащихся, отправленных в специализированные учреждения	3	3

Динамика количества учащихся МОУ СОШ №6,

состоящих на различных видах учета

Учебный год	АС	КДН	ВШУ
Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года
	5 ч. 1,3%	4 ч. 1,1%	6 ч. 1,6%	2 0,5%	17 ч. 4,5%	3 0,8%
	6 ч. 1,8%	3 0,9%	2 0,5%	1 0,25%	9 ч. 2,7%	4 0,9%

Количество учеников снятых с учета: ВШУ (5 уч-ся), ПДН (1уч-ся).

В МОУ СОШ № 6 налажена профилактическая работа с учащимися, активно действуют все социальные службы, классные руководители своевременно предупреждают и выявляют возможные проблемы, но вместе с тем, есть группа учащихся, постоянно требующая контроля.

XIV. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых общеобразовательным учреждением (в том числе на платной договорной основе, условия и порядок их предоставления)

Система дополнительного образования является звеном непрерывного образования и способствует решению проблем организации досуга, формирования коммуникативных навыков, выбора жизненных ценностей, саморазвития, самореализации учащихся на основе индивидуальных образовательных траекторий.

	2009/2010 учебный год	2010/2011 учебный год
Численность учащихся, обучающихся в системе дополнительного образования на базе образовательного учреждения	311 чел. / 85%	281 / 83%
на ступени начального общего образования	117 чел. / 87%	112 / 82%
на ступени основного общего образования	158 чел. / 82%	145 / 85%
на ступени среднего (полного) общего образования	36 чел. / 92%	24 / 83%

На базе школы в 2010/2011 учебном году функционировали следующие объединения дополнительного образования:

Направление	Наименование объединения ДО	Руководитель
Физкультурно-спортивное	1. Волейбольная секция
2. Настольный теннис
3. Плавание
4. Стрелковый клуб
5. Шахматы
6. Гребно-парусный спорт
Художественно-эстетическое	1. Вокальная студия
2. Вокальный кружок «Конфетти»	Петропавловская Н. Н.
3. Художественное слово и театральное мастерство
4.Танцевальная студия
Военно-патриотическое	1.Активисты школьного музея
2.Отряд юных друзей пограничников (ЮДП)
Эколого-биологическое	1.Юные экологи
2. Первые шаги в мир природы
Социально-педагогическое	1.Скаутский отряд «Чайка»
2.Валеологический клуб «Радуга»
3.Интелект-клуб «Эрудит»
4. Видеостудия «Детский телеканал»

Программы дополнительного образования реализовывались как на безвозмездной, так и на платной основе.

Перечень платных образовательных услуг, реализуемых в МОУ СОШ № 6:

- математика

- русский язык

- история

- обществознание

- иностранный язык

- подготовка к школе

Школа оказывает в соответствии с Положением о предоставлении платных дополнительных образовательных услуг. Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг:

- платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет бюджета;

- потребность в платных дополнительных образовательных услугах определяется путем анкетирования родителей (законных представителей) обучающихся;

- Учреждение составляет и утверждает смету доходов и расходов по внебюджетным средствам;

- Учреждение разрабатывает Положение о платных дополнительных образовательных услугах;

- Учреждение заключает договоры с родителями (законными представителями) об оказании платных дополнительных образовательных услугах, форма договора утверждается Учреждением;

- Учреждение заключает трудовые соглашения с педагогическими работниками на выполнение платных дополнительных образовательных услуг;

- директор издает приказ об организации платных дополнительных образовательных услуг

- по каждой платной образовательной услуге Учреждение обязано иметь утвержденную программу;

- издать приказ об организации платных дополнительных образовательных услуг в Учреждении;

- оформить отношения (трудовые или гражданско-правового характера) с работниками, занятыми в организации и предоставлении платных услуг;

- организовать выполнение обязанностей Учреждения по договору с потребителями;

- обеспечить потребителей бесплатной, доступной и достоверной информацией, включающей в себя сведения об Учреждении, режиме работы, перечне платных услуг и указанием цены, об условиях предоставления и получения этих услуг, включая сведения о льготах для отдельных категорий потребителей;

- отразить в приказе об учетной политике вопросы оформления учетной документации по привлечению и использованию доходов от платных услуг;

- составить перечень платных услуг с указанием их стоимости, а также график предоставления платных услуг с указанием помещений и тех работников, которые их оказывают;

- оформить «Книгу замечаний и предложений по предоставлению платных услуг»;

- организовать хранение первичных и учетных документов в установленном порядке;

- договор составляется в 2-х экземплярах, один их которых находится у исполнителя, другой – у потребителя.

XV. Социальная активность и социальное партнерство МОУ СОШ № 6. Публикации в СМИ

 

Круг социальных связей значительно расширился (в 2010 г. заключено 10 договоров, налажено сотрудничество с журналом «Ветеран границы»). Но большинство договоров заключено с государственными учреждениями. Поиск партнеров среди негосударственных общественных и коммерческих организаций в городе, области и стране откроет новые горизонты учебно-воспитательного пространства: будет способствовать развитию коммуникативных навыков у школьников, формированию у них активной гражданской позиции, привлечет общественность к решению проблем образовательного учреждения.

Публикации педагогов в СМИ

№	Издание, №	Наименование статьи	Автор
1	Вестник Балтийска, № 3 (20 января)	«Елка-великан»
2	Вестник Балтийска, № 8 (23 февраля)	«Балтийские педагоги – авторы своих программ»	С. Петрова
3	Вестник Балтийска, № 8 (23 февраля)	«Талантливые педагоги талантливы во всем»	Е. Телятникова
4	Вестник Балтийска, № 11 (17 марта)	«Интеллектуалы среди школьников»	М. Климова
5	Вестник Балтийска, № 12 (24 марта)	«Пионербол»
6	Вестник Балтийска, № 12 (24 марта)	«Танцорам из Балтийска не было равных»
7	Вестник Балтийска, № 12 (24 марта)	«Дети познакомились с работой поисковиков»	Е. Телятникова
8	ОГОНЁК, №марта)	«Моя школа с краю»	Е. Кудрявцева
9	Вестник Балтийска, № 19 (5 мая)	«Кадет – это звучит гордо»	Н. Позднякова
10	Вестник Балтийска, № 20 (12 мая)	«Помните, через года, через века, помните...»	И. Мусоркина
11	Вестник Балтийска, № 22, (26 мая)	«В Шестой кадетам быть!»	И. Мусоркина, С. Якунина

XVI. Основные направления (на год, следующий за отчетным) развития общеобразовательного учреждения

1. Развитие материально-технической базы.

2. Обеспечение безопасности, здоровьесбережения.

3. Развитие информационно-образовательной среды школы.

4. Повышение квалификации педагогов области ИКТ.

5. Обеспечение реализации ФГОС в 1-х классах школы.

6. Осуществление мониторинга использования цифровых и информационных ресурсов в учебно-воспитательном процессе.

7. Формирование школьной системы управления качеством образования.

XVII. Основные проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе нерешенные в отчетном году)

1. Сохранение контингента учащихся.

2. Развитие материально-технической базы школы.

3. Замена полов в рекреационных залах и кабинетах.

4. Обеспечение безопасности и здоровьесбережения.

5. Благоустройство территории.

6. Продолжить формирование личности, широко образованного, высоконравственного, самостоятельного, ориентированного в современных условиях жизни, способного к сотрудничеству и прогнозированию своих поступков, конкурентноспособного на рынке труда;

7. Способствовать дальнейшему развитию вариативных форм деятельности детских объединений дополнительного образования как базы предпрофильной подготовки и дальнейшего профессионального образования;

XVIII. Осуществление обратной связи для направления вопросов, замечаний, предложений по различным направлениям деятельности МОУ СОШ № 6

Адрес школы: 238520 Калининградская область город Балтийск улица Красной Армии, дом 31

Телефон 8(401, 2-24-51, 2-18-09

Факс 8(401, 2-18-09

E-mail *****@***ru

Сайт школы http://school. *****/p. school. php? id=206

Директор МОУ СОШ № 6

Председатель Управляющего совета