Сводная таблица констатирующего и контрольного этапов эксперимента в процессе игровой, трудовой и учебной деятельности
№ | Имя ребенка | Вид деятельности | |||||
игра | труд | занятие | |||||
до | после | до | после | до | после | ||
1 | + | + | - | + | + | + | |
2 | + | + | + | + | - | + | |
3 | + | + | + | + | - | - | |
4 | + | + | - | - | - | - | |
5 | + | + | + | + | - | - | |
6 | + | + | - | - | + | + | |
7 | + | + | + | + | + | + | |
8 | + | + | - | - | - | - | |
9 | + | + | + | + | + | + | |
10 | + | + | + | + | + | + | |
11 | + | + | + | + | + | + | |
12 | + | + | - | + | - | - | |
13 | + | + | + | + | - | + | |
14 | + | + | - | + | + | + | |
15 | + | + | + | + | - | + | |
16 | + | + | + | + | - | - | |
17 | + | + | + | + | - | - | |
18 | + | + | + | + | + | + | |
19 | + | + | - | + | + | + | |
20 | + | + | - | + | + | + | |
21 | + | + | + | + | - | + | |
22 | + | + | + | + | - | - | |
23 | + | + | + | + | + | + | |
24 | + | + | + | + | + | + | |
25 | + | + | + | + | + | + |
На основании наблюдения и результатов, занесенных в таблицу, контрольный этап исследования показал, что при использовании индивидуального подхода к организации жизнедеятельности детей младшего дошкольного возраста оказывает позитивное влияние на развитие ребенка, его здоровье и эмоциональное благополучие.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 |


