Создадим страну читателей! (стр. 3 )

Содержание выставки

На выставке представлены книги:

● В разделе «От грусти»:

Н. Носов «Рассказы и повести», «Приключения Незнайки», В. Драгунский «Рассказы для детей», Л. Давыдычев «Лёлишня из третьего подъезда»;

● На полке «От страха»:

К. Чуковский «Тараканище», Г. Балл «Торопун Коропун и тайны моего детства», Н. Носов «Тук-тук-тук», Л. Толстой «Рассказы для детей», В. Сутеев «Волшебный магазин», Л. Давыдычев «Иван Семенов»;

● В разделе «Витамин счастья»:

А. Распин «Как папу дразнили», В. Осееева «Три товарища», В. Драгунский «Друг детства», «Снежная королева», О. Уальд «Преданный друг», В. Губарев «Королевство кривых зеркал»;

● В разделе – «Витамин смелости»:

В. Осеева «Динка», М. Чудакова «Дела и ужасы Жени Осинкиной», В. Осеева «Васек Трубачев и его товарищи»;

● В разделе «Советы не вредные, советы полезные»:

Д. Бретт «Жила-была девочка, похожая на тебя…» (психотерапевтические истории для детей), «Психология детского чтения от А до Я», С. Лавинский «Мешок со страхами: о детских страхах и страшной литературе, и о том, что со всем этим делать».

В книги этой выставки вложены пустые листки-рецепты. Ребятам и родителям предлагалось написать на них свой рецепт от грусти, тоски, посоветовать другим свою любимую книгу.

Книжная выставка «Уроки сказки для детей и взрослых»

Цель выставки: актуализация эмоциональных проблем ребенка, рекомендации литературы с учетом этих проблем, популяризация сказок.

● Раздел выставки «Сказки от лени» представлял книги:

«В стране невыученных уроков», В. Коростелев «Вовка в тридевятом царстве», «Баранкин, будь человеком», «Сказка о потерянном времени», С. Сахарнов «Гак и Буртик в стране Бездельников»;

● Рраздел «Сказки для девочек» - это произведения:

«Маленькая принцесса», «Сибирочка», «Княжня Джаваха», С. Ашиковой «Сердце Герды», Т. Львовой «Из чего сделаны девочки?».

● В разделе: «Психокоррекционные сказки».

Проблема - «капризы» отражена через книги:

«Сказка про Ойку – плаксу», Н. Никитина «Слоненок с шариками».

Проблема – «жадность»:

Я. Аким «Жадина», венгерская сказка «Два жадных медвежонка». Проблема – «неряшливость»:

«Мойдодыр», «Федорино горе», Э. Успенский «Поучительные рассказы про мальчика Яшу».

● «Советы от сказки» представляют:

«Сказка в век компьютера», «Роль сказки в развитии детской эмоциональности», Д. Соколов «Сказки и сказкотерапия», «Уроки сказки», Е. Лаврентьева «Уроки детям и взрослым», «Учимся читать чудо-сказки».

● Необычен раздел выставки «Памятка по использованию волшебной сказки».

Рекомендуем:

-  Читать в любое свободное время

-  Не оставлять книгу без присмотра

-  Фантазировать и мечтать

-  Любить героев, переживать вместе с ними

-  Рассказывать о сказке всем, кто не читал.

-  Сказка может:

Сказка может:

-  Выдувать плохое настроение

-  Лишать на несколько часов сна

-  Стать твоим другом

-  Изменить тебя в самую лучшую сторону

-  Совершать чудеса.

Сказка не может:

-  Сделать тебя взрослым

-  Выучить за тебя уроки

-  Быть скучной

-  Исчезнуть навсегда

-  Жить без тебя.

Всего тебе сказочного!

Книжная выставка «Новое поколение выбирает книгу!»

Цель выставки: актуализация эмоциональных проблем подростков и рекомендация литературы разнообразных жанров с учетом этих проблем.

Разделы выставки:

● «Найти себя и жить лучше»

Литература:

Н. Козлов «Книга для тех, кому нравится жить, или психология личностного роста», Н. Митева «Курс управления стрессом», А. Егидес «Как разбираться в людях или психологический рисунок личности», Э. Димитрус «Читать человека как книгу», А. Паласюк «Как убеждать в своей правоте», энциклопедия «Духовный мир человека» издательства «Аванта+».

● «Хочешь выглядеть стильно – читай!»

Литература:

«Энциклопедия заблуждений: мода», «Уход за кожей», Т. Терешкович «Рукоделие для дома», Т. Простакова «Искусство быть красивой».

● «Мир не обойдется без меня»

Здесь представлены журналы «Обучение & карьера», «Крылья», «ВОЛОНТЕРкин», «Я хочу все узнать», «Скаут».

Девиз всех наших выставок: «Чтение… великая вещь, о которой стоит поговорить!».

«Книгомания».

Акция по продвижению чтения и привлечению читателей

Настоящий проект - акция «Книгомания» предлагается МУ «Детская библиотека Кондратовского сельского поселения» в качестве варианта организации летнего досуга детей д. Кондратово. Акция будет способствовать повышению стандартов грамотности и уровня культуры через активизацию читательской деятельности участников и максимально возможное вовлечение разных категорий читателей в процесс чтения. В основе проекта использованы элементы линейной концепции сетевого маркетинга, преобразованные в стратегию стимулирования интеллектуального азарта.

Цели:

·  Организация полезного досуга детей в летний период;

·  Стимулирование интереса детской и взрослой аудитории к книге, чтению, библиотеке через апробацию инновационной модели работы с читателями.

Задачи:

·  Привлечь к книге, чтению, библиотеке возможно большее количество пользователей;

·  Способствовать увеличению основных контрольных показателей;

·  Повысить уверенность личности как читателя и научить получать удовольствие от чтения;

·  Через приобщение к чтению способствовать воспитанию и развитию творческой и социально адаптированной личности;

·  Повысить статус чтения как творческого процесса;

·  Воспитывать уважение к соперникам по игре и формировать позитивную конкуренцию.

Срок действия акции «Книгомания»:

- старт - 1 июня 2006 г.

- финиш - 31 августа 2006 г.

- заключительный праздник - награждение участников - сентябрь 2006 г.

Участниками акции (далее игроки) являются учащиеся 2-х, 3-х, 4-х классов (по желанию). Соревнование проводится по параллелям классов. Игроки, набравшие наибольшее количество баллов среди параллелей 2-х, 3-х, 4-х классов, становятся победителями акции «Книгомания». Привлеченные читатели участниками не являются.

Каждый игрок акции получает стартовый набор.

Правила акции

1. На абонементе игрок может выбрать любую книгу (книги) (не более 3-х одновременно) или журнал (журналы) сроком на 10 дней с правом продления.

2. За каждую прочитанную книгу начисляются баллы:

- книги в тонкой обложке, журналы - от 0,5 до 3 баллов

- книги в твердой обложке до 100 стр. - 3 балла

- книги в твердой обложке до 300стр. - 5 баллов

- книги в твердой обложке до 500стр. - 7 баллов

- книги в твердой обложке свыше 500 стрбаллов

3. Дополнительно баллы начисляются за запись в структурные подразделения библиотеки новых читателей: 1 читабаллов. Новыми читателями могут быть родители, братья, сестры, друзья, не записанные в структурные подразделения детской библиотеки.

4. Контроль за качеством чтения осуществляется методом случайного выбора части текста каждого произведения, прочитанного игроком акции, с последующим вопросом по содержанию отрывков из книги.

5. За книги, прочитанные повторно, баллы не начисляются.

6. За книги, взятые до начала акции, баллы не начисляются. Подсчет баллов начинается со дня старта акции и заканчивается 31 августа 2006 г. включительно за полностью прочитанную книгу (книги) на данный день.

Подведение итогов

Формуляр игрока отмечен специальным стикером акции - яркой наклейкой с буквой «К», а также информацией «лестницы успеха» - «Ю»- юниор, «З» - звезда, «СЦИ» - самый ценный игрок.

Отдельно на каждого игрока заводится специальный учетный документ - регистрационная карточка. Регистрационная карточка содержит:

- сведения об игроке (ФИО, класс, дом. адрес, тел.);

- разделы: «Учет баллов за книги» и «Учет баллов за привлеченных читателей».

Подсчет баллов производится ежедневно при сдаче книг. Конечный результат суммируется.

Информация о ходе акции освещается на информационной стене в библиотеке - рейтинг-листе - и обновляется еженедельно.

Поощрение и награждение игроков акции

Каждый участник акции имеет право на поощрение и продвижение по «лестнице успеха»:

1 уровень: от 50 до 99 баллов игроку присваивается звание «ЮНИОР». Приз №1 - выдача на дом с абонемента 1 новой книги сроком на 10 дней.

2 уровень: от 100 баллов до 149 баллов игроку присваивается звание «ЗВЕЗДА». Приз №2 - выдача на дом из читального зала 1 нового журнала сроком на 1 день.

3 уровень: от 150 до 200 баллов игроку присваивается звание «САМЫЙ ЦЕННЫЙ ИГРОК». Приз № 3 - фотография с фирменным логотипом библиотеки на память + сертификат на бесплатное копирование документов из фонда МУ «Кондратовская ДБ».

Победителем акции становится игрок, набравший наибольшее количество баллов. Ему присваивается звание «ЛИДЕР» и вручается диплом и ценный приз.

Всего победителей акции - 3 человека (выявляются отдельно среди параллели 2-е, 3-и, 4-е классы).

Все участники акции приглашаются на заключительный праздник.

Книгомания

Сценарий презентации

Звучит песня «Лето, лето, ты какого цвета»

1 вед.:	Внимание! Внимание! Внимание! Друзья! Через несколько дней у вас наступят самые долгожданные летние каникулы! Детская библиотека приготовила вам сюрприз. Слушайте и не говорите потом, что не слышали!
2вед.:	Ура! Каникулы у вас! Ах, как прекрасно это! Пора веселья началась Вот и настало лето!
1 вед:	Теперь три месяца свободно Ты можешь делать что угодно: Плясать, купаться и играть…
2 вед.:	И много книжек прочитать!
1 вед:	Скорее к нам спеши, дружок, Мы громко объявляем Что начинается сезон С названьем -
ВМЕСТЕ	КНИГОМАНИЯ! (раздается звонок сотового телефона)
3-й вед.	Что это за звук посторонний в зале?
1 вед:	Этот звук не простой Этот звук - призовой Замечательный звон! Победителю «Книгомании» - В подарок - сотовый телефон!
2 вед.:	Ну а чтобы получить этот замечательный приз, внимательно слушайте и смотрите
1 вед.:	(звучит гонг) ПРАВИЛА АКЦИИ «КНИГОМАНИЯ»!
2 вед.:	Итак, участниками акции могут стать ученики, которые в этом году заканчивают 2, 3, 4 классы и переходят соответственно во 3, 4, и 5 классы. Вот вы какой класс заканчиваете? (ответы детей) А в какой переходите? (ответы детей) Значит, вы и есть участники акции «Книгомания!
1 вед.:	Начало акции - 1 июня (год).
2 вед.:	Последний день игры - 31 августа
1 вед:	Внимание! Если вы не смогли прийти к нам именно 1 июня, вы можете начать играть в любой день между 1 июня и 31 августа - например, 14 июня, или 20 июля.
2 вед.:	Но помните, чем раньше вы включитесь в игру, тем больше шансов стать победителем! А для того, чтобы стать победителем «Книгомании» и получить главный приз - сотовый телефон - необходимо выполнить 2 условия:
1 вед.:	1 условие: прочитать как можно больше книг
2 вед.:	2 условие: записать в нашу библиотеку новых читателей - родителей, бабушек и дедушек, братьев и сестер, друзей - всех, кто не был у нас в наступившем году.
1 вед.:	Все они смогут найти в нашей библиотеке книги и журналы по душе!
2 вед.:	А еще вы будете получать баллы, которые приведут вас к победе!
1 вед.:	Так, за каждую прочитанную книгу вы можете получить следующее количество баллов: - книги в тонкой обложке или журналы от половинки балла до 3-х баллов, в зависимости от количества текста.
2 вед.:	- за книги объемом до 100 стр. - 3 балла
1 вед.:	- за книги, объемом до 300 стр. - 5 баллов
2 вед.:	- за книги, до 500 стр. - 7 баллов
1 вед.:	- за книги больше 500 стрбаллов
2 вед. :	Итак, друзья, чем больше вы прочитаете - тем больше наберете баллов!
1 вед.:	Но и это еще не все! За запись в библиотеку одного нового читателя начисляется сразу 10 баллов!
2 вед.:	Приводите к нам больше читателей и получайте баллы!
1 вед.:	Будьте внимательны: баллы не начисляются: - за книги, прочитанные повторно; - за книги, взятые до начала акции, т. е. до 1 июня; за книги, сданные позже 31 августа - даты окончания акции
2 вед.:	Ну, а чтобы узнать читали вы книгу, которую сдаете или нет, мы будем поступать так:
1 вед.:	(демонстрируя действиями) Открываем книгу на любом месте и задаем вопрос по содержанию.
2 вед.:	Да. Придется потрудиться!
1 вед.:	Так ведь без труда не выловишь и рыбку из пруда. Зато участники акции могут продвинуться по «Лестнице успеха». Вот она:
2 вед.:	Если вы заработали от 50 до 99 баллов - вам присваивается звание «ЮНИОР». Приз № 1 - выдача на дом с абонемента самой новой книги.
1 вед.:	Если вы заработали от 100 баллов до 149, вам присваивается звание «ЗВЕЗДА». Приз № 2 - выдача на дом из читального зала самого новенького журнала.
2 вед.:	Если вы заработали от 150 до 200 баллов, вам присваивается звание «САМЫЙ ЦЕННЫЙ ИГРОК». Приз № 3 - сертификат на бесплатное ксерокопирование информации из книг и журналов в нашей библиотеке.
1 вед.:	Ну, а главные призы - диплом и сотовый телефон - получат участники, набравшие наибольшее количество баллов:
2 вед.:	1 человек среди учащихся 2-х классов (…) учебного года.
1 вед.:	1 человек среди учащихся 3-х классов (…) учебного года.
2 вед.:	1 человек среди учащихся 4-х классов (…) учебного года.
1 вед.:	Вручение призов состоится в сентябре этого года.
2 вед.:	Сделайте себе подарок к новому учебному году!
1 вед.:	Стартуйте в акции «Книгомания» 1 июня: читайте и побеждайте!
Вместе:	Ждем вас в нашей библиотеке 1 июня! Удачи!!!

Заключительный праздник

церемония награждения участников акции «Книгомания»

Звучит веселая музыка

1 вед.	Приветствуем вас, девчонки и мальчишки! Тех, кто больше всего любит книжки; Тех, кто летом не только гулял, А с книгой, журналом по свету шагал; Сумел побывать и в Европе и в Штатах; О жизни взрослых узнал и ребятах.
2 вед.	Спешим пригласить вас на праздник большой, В гостях всех вас видеть мы рады. Мы громко объявим Сегодня у нас
Вместе:	Закрытие сезона «КНИГОМАНИЯ»! Ваши аплодисменты!
1 вед.	А приурочено это знаменательное событие к празднованию Международного дня распространения грамотности, который проходит повсеместно именно сегодня 8 сентября.
2 вед.	И это не случайно. Ведь только самые читающие, самые любознательные, самые активные и грамотные стали участниками акции «Книгомания» и достигли замечательных результатов. Но об этом чуть позже.
1 вед.	А сейчас, позвольте представить вам почетных гостей нашего праздника. (Представление гостей, аплодисменты).
2 вед.	Хорошая книга - она точно школа! Расскажет друзьям про дела смельчаков, Про злобных врагов И смешных чудаков, Научит правдивым и доблестным быть, Природу, людей Понимать и любить. Хорошею книгой умей дорожить - Ведь без нее невозможно прожить!
1 вед.	Кем бы мы были без книг? Неучами, невеждами, да и просто - людьми без памяти.
2 вед.	О том, как нам нужна книга, мы часто даже не задумываемся. Просто книги у нас есть, и свою жизнь без них мы не представляем. А ведь было время, когда книг еще не печатали.
1 вед.	С помощью волшебницы книги (берет книгу с выставки) совершим небольшой экскурс в историю. Первоначально информация фиксировалась на сводах пещеры, на гранитной или мраморной плите, на колоннах храма. Букв тогда еще не было. Древние люди писали с помощью рисунков.
2 вед.	В древнем государстве Междуречье книги делали из глины. Лепили ровные дощечки, а затем выдавливали на этой поверхности палочками знаки, похожие на клинья. Таких глиняных страниц в книге были десятки. Хранились они в специальных ящиках, а сама книга весила 10 тонн.
1 вед.:	Первые книги были рукописными и создавали их монахи в монастырях. Писали писцы гусиными перьями, а готовые листы одевали в переплеты из деревянных досок, обтянутых кожей. Обложку украшали драгоценными камнями, золотыми и серебряными застежками. На изготовление одной книги уходило 5-7 лет.
2 вед	На Руси было широко распространено писать на бересте, так появились берестяные грамоты.
1 вед.	Создавали люди и деревянные книги: на страницы-дощечки наливали расплавленный воск и, пока он был мягким, разглаживали его. По застывшему воску писали острой палочкой. Затем несколько дощечек соединяли шнуром в книжечку.
2 вед.	Важнейшую роль в истории книги сыграло изобретение бумаги. Произошло оно в Китае во 2 веке нашей эры. Изобретателем считают Цай Луня, служившего при дворе китайского императора. Материалом для бумаги служила волокнистая внутренняя часть коры, прядильное волокно конопли или льна и тряпье. Их измельчали, замачивали в чанах с водой и непрерывно помешивали до тех пор, пока не получалась однородная кашеобразная масса.
1 вед.	Первая печатная книга появилась только в 15 веке с изобретением печатного станка. Его создателем стал Иоганн Гуттенберг. С тех пор книга стала более практичной и удобной, и человек понял, что может переписываться не только с современниками, но и с потомками. Так книга стала связующим звеном между поколениями.
2 вед.	Вот мы с вами вкратце и познакомились с историей книги. Пора нам отправиться в гости в удивительную страну, где живут литературные герои. Кстати, многие из вас, ребята, впервые познакомились с этими персонажами именно в ходе акции «Книгомания».
1 вед.	А как попасть в эту страну? - спросите вы. Отвечаем: очень просто! (таинственным голосом берет толстую книгу) Стоит только открыть книгу…. Вот так, сами того не заметив, оказались мы в сказочной стране, полной тайн и приключений…
2 вед.	Вы, наверное, читали, что многие персонажи книг путешествуют при помощи волшебства. Давайте мы с вами попробуем угадать из какого произведения заклинания. Итак, для вас, эрудированных книгоманов, конкурс «Волшебные слова»:
1 вед.	Заклинание первое: «Сивка-Бурка, вещая каурка, Встань передо мной, Как лист перед травой» Что это за произведение? (Сивка-Бурка)
2 вед.	А вот еще: «Ты лети, лети лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли, быть по-моему, вели… В. Катаев «Цветик-семицветик»
1 вед.	Следующее заклинание: «Бумбара, чуфара, лорики, ерики, Пикапу, трикапу, скорики, морики Явитесь передо мной, Летучие Обезьяны» А. Волков «Волшебник Изумрудного города»
2 вед.	«По щучьему веленью по моему хотению» рус. нар. сказка «По щучьему велению»
1 вед.	«Крекс, фекс, пекс» А. Толстой «Золотой ключик»
2 вед.	«Сим, сим, откройся» «Али-баба и сорок разбойников»
1 вед.	Кстати, герои книг любят не только путешествовать, но и развлекаться. Объявляется игра «Чей шар быстрее»
2 вед.	На счет «раз-два-три» мы бросаем мячи в зал. Ваша задача - перебросить мячи с первого ряда до последнего и обратно так, чтобы мяч побывал в руках у каждого из вас. - т. е. передавать мяч друг другу. Итак, начали. (Звучит музыка, игра) Молодцы!
1 вед.	Следующее задание - игра «Исправь сказку». Мы читаем отрывки из сказок. А вы, юные книгоманы, будьте внимательны: Как только услышите неточности, сразу хлопайте в ладоши. Кричать не нужно, мы исправимся сами.
2 вед.	Сказка первая: «Жила-была девочка. Звали ее Красная Кепочка (Шапочка). Позвала как-то девочку матушка и говорит ей: -Дочка моя, красная Шапочка! Пойди сегодня к дедушке (бабушке), отнеси ей футбольный мяч и кеды (пирожок и горшочек масла). - Хорошо, сказала Красная Шапочка, собралась и отправилась к бабушке. Идет она по болоту (лесу), а навстречу ей - крокодил Гена (серый волк). Ну, так не интересно, все-то вы знаете. Все-то вы читали.
1 вед.	Попробуем другую сказку. Вот эту, совсем простую… Посадил дед дыньку (репку). Выросла репка малюсенькая-прималюсенькая (большая-пребольшая). Стал дед репку из земли тянуть. Тянет, потянет, вытянуть не может. Позвал дед медведя (бабку). Вершки и корешки делить. Вот ведь, и здесь все ошибки заметили.
2 вед.	А возьмем-ка мы лучше классику. Жил старик со своею старухой У самого синего леса (моря). Жили они в роскошной вилле (ветхой землянке) Ровно десять лет и три года (тридцать три года). Старик ловил неводом репку (рыбу) Старуха пряла паутину (свою пряжу) Нет, опять ничего не выходит. Все произведения ребята знают.
1 вед.	Да, книги-то они читали. Но вот, наверное, не знают как нужно обращаться с ними.
2 вед.	А вот это мы сейчас и проверим. Предлагаем вам игру «Что любит книжка?». Мы задаем вопрос, а вы, если согласны, должны хором говорите «Да». Если не согласны «Нет»
1 Вед.	Итак, что любит книжка: - обложку - ДА
2 вед.	Грязные руки - НЕТ
1 вед	Закладку - Да
2 вед	Дождик и снег - НЕТ
1 вед	Бережное отношение - ДА
2 вед.	Ласку ДА
1 вед.	Яичницу - НЕТ
2 вед.	Чистые руки - ДА
1 вед.	Валяться на полу - НЕТ
2 вед.	Драться - НЕТ
1 вед.	Жить на книжной полке - ДА
2 вед.	Любознательных читателей - ДА
1 вед.	Ребята, а ведь получается, что книга - это живое существо: ей нельзя делать больно - рвать, мять, пачкать. С книгой нужно дружить!
2 вед.	Быть связанными такими же крепкими узами дружбы, как это сделаем мы с вами сейчас. Давайте, встанем и образуем радугу дружбы.
1 вед.	Положите свои ладошки на ладошки рядом стоящих друзей. (звучит музыка о книге) Присаживайтесь на свои места.
2 вед.	«Добрый день», - тебе сказали, «Добрый день» - ответил ты. Как две ниточки связали Теплоты и доброты.
1 вед.	Почувствовали тепло своих ладошек? Это нас с вами связали ниточки теплоты и доброты. Будьте друзьями друг с другом, дружите с книгой!
2 вед.	Ну что же, есть у нас еще одна игра - про друзей. Мы вам сейчас будем стихи читать с вопросами. А вы где нужно кричите такие слова «ЭТО Я, ЭТО Я ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!». А где не нужно, молчите. Давайте, отрепетируем ответ: «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!». А теперь внимание. Смотрите, не перепутайте.
1 вед.	Кто из вас думает, друзья, Что без книг прожить нельзя? (дети кричат)
2 вед.	Кто читал так много книг, Что не помнит, что же в них? (молчат)
1 вед.	Кто так много книжек брал, Что сдавать их забывал? (молчат)
1 вед.	Кто над книжками зевает, Лишь картинки в них листает? (молчат)
2 вед.	Есть ли среди вас такой, Что от книг летит стрелой? (молчат)
1 вед.	Кто из вас, друзья, таков, Что день и ночь читать готов? (ДЕТИ КРИЧАТ)
2 вед.	Да, вот именно такие и есть наши читатели - участники акции «Книгомания» - готовы читать и день и ночь - круглые сутки напролет.
1 вед.	И сегодня вы показали всем свою эрудицию, смекалку, правила обращения с книгами - все чему научились за время акции «Книгомания» Молодцы!
2 вед.	Для всех вас сюрприз - выступление (объявляют название муз. номера) . Встречайте! (аплодисменты, выступление)
1 вед.	Замечательное выступление! Ну, что же, дорогие друзья, а теперь Внимание! (звучат фанфары) Итоги акции «Книгомания»!!!
2 вед.	Всего в акции «Книгомания» приняло участие (указывается количество) человек.
1 вед.	Главными условиями игры были: 1. прочитать как можно больше книг 2. записать в библиотеку новых читателей
2 вед	Наши участники за 3 летних месяца, а именно таков был срок игры - прочли более …. (количество книг) книг!
1 вед.	И записали в библиотеку … (количество ) новых читателей! Ваши аплодисменты!
2 вед.	За каждую прочитанную книгу, а также привлеченного читателя, игроку начислялось определенное количество баллов.
1 вед.	Таким образом, каждый участник игры мог продвинуться по «Лестнице успеха» и получить звание «ЮНИОР», «ЗВЕЗДА» и «САМЫЙ ЦЕННЫЙ ИГРОК», «ЛИДЕР»
2 вед.	Звание «ЮНИОР» было присуждено …(количество) участникам. На сцену приглашаются …(ФИО игроков).
1 вед.	По условиям игры, приз за звание «ЮНИОР» - это выдача на дом с абонемента 1 новой книги сроком на 10 дней. Также мы вручаем свежий номер газеты «Чив-информ», которую выпускает наша библиотека. Бурные аплодисменты юниорам! (аплодисменты) Просим занять свои места.
2 вед.	Звание «ЗВЕЗДА» достигли 4 участника: …(ФИО игроков). Приглашаем вас на сцену.
1 вед.	Это следующая ступень, наградой которой стала выдача на дом 1 нового журнала из читального зала сроком на 1 день. Ваши аплодисменты «звездам» (аплодисменты)
2 вед.	Надо сказать, что наши участники так увлеклись чтением, что следующее звание «САМЫЙ ЦЕННЫЙ ИГРОК» было преодолено ими без труда.
1 вед.	Но мы намеренно не называем имена самых ценных игроков… Почти каждый день приходили они к нам в библиотеку за новыми книгами.
2 вед.	Записывали к нам новых читателей
1 вед.	Участвовали в мероприятиях, проводимых библиотекой
2 вед.	И в результате стали лучшими из лучших в своей параллели классов - ЛИДЕРАМИ АКЦИИ «КНИГОМАНИЯ». Встречайте бурными аплодисментами
1 вед.	(ФИО лидера акции) (аплодисменты) (Далее следует небольшой рассказ об участнике, возраст, увлечения, личный рекорд в Книгомании»
2 вед.	Мы попросили (ФИО лидера) сочинить стихотворение-гимн самой понравившейся книге. Пожалуйста, тебе слово. (чтение гимна) Молодец! Ваши аплодисменты, друзья!
1 вед.	Внимание! Для вручения сертификата на бесплатное ксерокопирование документов из фонда библиотеки, диплома и ценного приза - сотового телефона «Нокиа» лидеру «Книгомании» среди параллели 2-х классов (ФИО участника) на сцену приглашается…(ФИО приглашенного гостя (депутат, завуч школы и др.) (звучат фанфары, вручение приза, фото на память)
2 вед.	Среди параллели 3-х классов лидировал (ФИО участника). Просим на сцену. (Следует небольшой рассказ об участнике, возраст, увлечения, личный рекорд в Книгомании»)
1 вед.	Приглашаем вас, друзья посетить персональную выставку «(ФИО) советует прочитать». Здесь вы найдете книги о (тематика, название книг)
2 вед.	Когда же это все … (ФИО участника) успел прочесть?!!!- спросите вы. Откроем секрет: дело в том, что (имя) был настолько увлечен чтением, что порой засиживался за книгой допоздна. Об одном таком случае он вам поведает… Рассказ участника.. Ваши аплодисменты.
1 вед.	Внимание! Для торжественного награждения лидера «Книгомании» среди параллели 3-х классов (ФИО участника) на сцену приглашается…. (ФИО приглашенного гостя (депутат, завуч школы и др.) (звучат фанфары). (Имя) вручается сертификат на бесплатное ксерокопирование документов из фонда библиотеки, диплом и ценный приз - сотовый телефон «Нокиа». Спасибо, просим занять свои места.
2 вед.	Ну, а мы, идем дальше и настало время назвать имя лидера в последней группе: среди учащихся 4-х классов. И приглашаем на нашу сцену: (ФИО) - лидера «Книгомании» среди параллели 4-х классов.
1 вед.	(Следует небольшой рассказ об участнике, возраст, увлечения, личный рекорд в Книгомании»)
2 вед.	Мы попросили (имя) рассказать о том, какие поделки она научилась мастерить с помощью книг, взятых из нашей библиотеки за время акции. (рассказ участника)) Ваши аплодисменты!
1 вед.	Внимание! Для торжественного награждения лидера «Книгомании» среди параллели 4-х классов (ФИО) на сцену приглашается….…(ФИО приглашенного гостя (депутат, завуч школы и др.) (звучат фанфары). (Имя) вручается сертификат на бесплатное ксерокопирование документов из фонда библиотеки, диплом и ценный приз - сотовый телефон «Нокиа» Спасибо, просим занять свои места.
2 вед.	Все телефоны подключены к оператору сотовой связи МТС. На счету у каждого у победителей «Книгомании» уже есть 90 рублей. Ваши аплодисменты победителям!
1 вед.	Дорогие друзья! Акция «Книгомания» состоялась благодаря не только активности ее главных участников - детей 2-х, 3-х, 4-х классов, но и помощи самых близких людей - пап, мам, бабушек и дедушек детей. Вам наши аплодисменты.
2 вед.	Отдельное спасибо мы говорим администрации (полное наименование администрации); лично главе администрации (ФИО). Ваши аплодисменты!
1 вед.	Именно благодаря поддержке администрации наши участники получили замечательные призы - сотовые телефоны. Надеемся, что благодаря такому шикарному подарку, ребята обретут еще больше друзей, с которыми можно будет обсуждать книги и ходить вместе в детскую библиотеку.
2 вед.	Для всех участников «Книгомании» музыкальный сувенир - выступление. (выступление) Ваши аплодисменты, друзья! Ну а мы говорим:
1 вед.	Закончен праздник, вручены награды В библиотеке видеть вам мы очень рады!
2 вед.	Уверены, что расстаемся ненадолго. Ведь впереди прекрасных с книгой встреч так много! (Звучит музыка о книге)

Детское чтение для сердца и разума.

Что нужно читать детям в ХХI веке *

Что и как читать нашим детям? Какие давать им книги, чтобы они росли интеллектуально и нравственно, чтобы их жизнь была радостной, сознательной, трудовой, без пресыщения и скуки, и чтобы они всегда могли найти занятие по душе?