На освоение дисциплины отведено – 3 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний –зачет в 3 семестре.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Антропология религии»
1. Цели освоения дисциплины.
Цель курса: формирование у студентов знаний и представлений о том, как представляют религию антропологические школы, от классических до современных, а также знакомство с разными вариантами понимания антропологии, ее пределов, задач и методов. Отдельное внимание уделяется семиотическому анализу в антропологии.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла (Б1.В. ОД.3). Она непосредственно связана с дисциплинами профессионального цикла, в частности, «Философия религии», «Феноменология религии».
3. Краткое содержание дисциплины «Антропология религии».
Становление антропологии религии. Антропология религии и этнография. Эволюционистские антропологические концепции. Анимистические и преанимистические теории. Антропологические теории мифа и ритуала. Антропология и теория знака. Структурализм и постструктурализм. Теория информации в антропологии религии. Изучение ранних форм верований и ритуалов анимизма, фетишизма, тотемизма, магии, шаманизма и др. Антропологические исследования «народной религии». Феномен религиозного синкретизма. Антропология повседневности и религия.
На освоение дисциплины отведено – 2 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – зачет во 2 семестре.
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ Б3.В
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В. ОД
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Философская антропология»
1.Цель освоения дисциплины «Философская антропология» – познакомить студентов с философской антропологией как разделом философии, с основными понятиями и проблемами этой области, а также с основными стратегиями антропологического анализа человека и общества. Дисциплина дает представление о предмете, основных понятиях и проблемах философской антропологии; направлена на изучению основных подходов к решению проблем в философской антропологии; рассматривает основные этапы и направления исследования философской антропологии и особенности современного состояния проблематики в данной области;
2. Место дисциплины в профессиональной подготовке бакалавра
Б3.В. ОД.1. Вариативная часть, обязательные дисциплины. Курс адресован студентам, профессиональная деятельность которых связана с оценкой человеческого потенциала общества, использование которого может иметь существенные социальные последствия. Он может служить продолжением и дополнением общих курсов по философии, истории и социологии, культурологии а также специальных курсов по методологии и технике проведения научных исследований человека (в естественных и социальных науках).
3.Краткое содержание дисциплины
Образ человека в философии. Античная забота о себе. Антропология Ветхого и Нового Завета. Проблема человека в культуре арабо-мусульманского Востока. Проблема человека в русской философии. Антропология разума. Антропологический поворот в философии ХХ века. Био - и социоантропология. Философия тела и души. Культурная антропология. Антропология прав человека. Философская антропология и проблемы практической философии. Право и справедливость. Проблема человека в глобализирующемся мире
На освоение дисциплины отведено – 5 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – экзамен в 7 семестре.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Теологическая антропология»
1. Цель изучения дисциплины способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, обладающих умением анализировать сложные философские проблемы; дать студентам глубокие знания теоретических основ классических философских учений; способствовать формированию целостного представления об ос-
новных особенностях и закономерностях историко-философского процесса. В задачи дисциплины входит формирование у студентов обобщенной системы представлений о теологической антропологии как раздела философии и теологии, изучение основных направлений и этаповразвития теологической антропологии; ознакомление с главными положениями и структурой наиболее значительных философских учений; изучение аргументации классиков философской мысли, использованной ими в ходе обоснования своих философских концепций.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Б3.В. ОД.2 Вариативная часть, обязательные дисциплины. Программа курса разработана для студентов, чьи историко-философские знания войдут составной частью в структуру их будущей профессиональной деятельности. Знания по философии религии помогут формированию целостного представления студента о содержании религиоведения, будут способствовать развитию умений учиться, самообразования; позволят достаточно эффективно анализировать проблемы современного религиоведения. Изучение дисциплины «Теологическая антропология» необходимо для формированиябазовых знаний и умений студентов-религиоведов.
3.Краткое содержание дисциплины
Специфика теологической антропологии, ее основные аспекты; эволюция теологической антропологии; типы религиозно-антропологических учений; человек в этнических, региональных и мировых религиях; православная, католическая протестантская антропология; проблема онтогенеза человека; индивид, личность, индивидуальность; тело, душа, дух человека в богословском и философском понимании; компоненты человека: разум, воля, эмоции; теологическая танатология; теология и философия о бессмертии человека; теология об антропологических основах религии; поиски антропологических корней религии, антропологического доказательства бытия Бога; теология и антропология о среде обитания человека и перспективах цивилизации; ноосфера и антропосфера; антропологические аспекты милосердия и каритативной деятельности.
На освоение дисциплины отведено – 5 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – экзамен в 8 семестре.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Философия и история христианства»
1. Цель изучения дисциплины - получение студентами фундаментальных знаний об основных философских аспектах и этапах истории христианских конфессий и их роли в мировом социальном, политическом и культурном развитии. В задачи дисциплины входит реконструкция процесса зарождения и развития христианства; анализ организационного устройства, вероучения и культа раннехристианских церквей; религиоведческая характеристика основных христианских конфессий; выявление роли христианских конфессий в социальном, политическом, экономическом и культурном развитии человечества.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Б.3.В. ОД3).Вариативная часть, обязательные дисциплины. Для данного направления является одной из ключевых. Сопутствующие дисциплины «История Древнего мира», «История Средних веков», «История Отечества», «История религии», «Философия».
3.Краткое содержание дисциплины
Основные элементы христианского мировоззрения и этики. Введение в историю христианства. История древней церкви (I-V веков). Эволюция первых христианских общин в Римской империи. Возникновение монашества и его роль в последующей истории христианства. Становление вероучения, культа, организации. Эпоха вселенских соборов. Обращение в христианство славянских народов. Разделение христианских церквей (схизмы 451 и 1054 годов). История ориентальных церквей. История православия. Вероучение православия. Православный культ. История русского старообрядчества. Православный мир в эпоху турецкого ига балканских народов. Православие в Новейшей истории. История католицизма. Католицизм в средневековье. Католический культ и монашествоVI-XIII веков. Ереси XI-XIII веков и инквизиция. Католицизм в эпоху Ренессанса и в Новое время. Реформация и Контрреформация на Западе. Католицизм в ХХ-начале XXI веков. История протестантизма. Протестантизм в ХХ-начале XXI веков. Христианство в современном мире. Становление христианской философии. Период апологетов. Патристика. Схоластика. Философия Нового времени. Новейшее время и современность.
На освоение дисциплины отведено – 8 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – зачет, экзамен в 5 семестре.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«История иудаизма»
1. Цели освоения дисциплины. В рамках курса «История иудаизма» изучается феномен религии, существующей около трех тысяч лет и уникальным образом сочетающей в себе черты национальной и мировой религии. Изучение этой религии предполагает знакомство с ее основными концептами и историей становления. В центре внимания курса также оказывается проблема устойчивости этой древней религии и ее приспособляемости к сменяющимся эпохам и культурам. Одновременно студенты получают представление о характерных особенностях иудаизма в различных исторических ситуациях. Изучаются основные течения в иудаизме и его положение в современном мире. Таким образом целью курса является обзор основных вех духовной истории Израиля и знакомство студентов с наиболее важными религиозными текстами иудаизма, в первую очередь с Ветхим Заветом, Талмудом и текстами Каббалы. Задачи дисциплины:ознакомить студентов с основными источниками по истории иудаизма; научить студентов систематизировать материал и выявлять некие константы, присущие иудаизму на протяжении всей его истории; помочь студентам составить четкое и целостное представление об иудаизме, как о религиозной системе, а также овладеть научной религиоведческой методологией и ознакомиться с современным состоянием исследований по истории иудаизма.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Б.3.В. ОД 5. Вариативная часть, обязательные дисциплины. Сопутствующие дисциплины: «История религии», «История Древнего мира», «История средних веков», «Теологическая антропология»
3.Краткое содержание дисциплины.
Основные проблемы изучения иудаизма. Основные этапы становления иудаизма. Священное Писание иудаизма. Течения в иудаизме в эпоху Второго Храма. Рождение раввинистического иудаизма. Возникновение Талмуда. Иудаизм в эпоху становления ислама. Иудаизм и христианское Средневековьеэ Эсхатология и мессианизм в иудаизме XVII – XIX вв. Просвещение в иудаизме, ассимиляция, сионизм. Реформированный и консервативный иудаизм. Иудаизм XX века
На освоение дисциплины отведено – 5 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний –экзамен в 5 семестре.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«История буддизма»
1. Цель изучения дисциплины - получение фундаментальных знаний в области истории и современного положения буддизма, способствующих развитию всесторонне грамотной личности; развитие профессиональных умений и навыков, необходимых для работы с религиозными традициями восточного происхождения. Задачами дисциплины являются: овладение фундаментальными знаниями в области истории, вероучения, культовой практики, современного состояния буддизма; формирование у студентов навыков работы с источниками и специальной литературой, раскрывающими сущность буддийской традиции; формирование навыков осуществления профессиональной деятельности с учетом специфики национально-культурного пространства.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Б.3.В. ОД 5. Вариативная часть, обязательные дисциплины. Сопутствующие дисциплины: «История религии», «История Древнего мира», «История средних веков», «Теологическая антропология»
3.Краткое содержание дисциплины.
Ранний буддизм и его позднейшая эволюция. Формирование основных направлений. Взаимодействие с культурой разных стран и народов. Формирование культовой стороны буддизма. Поздний буддизм. Тенденции эволюции буддийского вероучения, культа, организации в современных условиях. Традиционно «буддийские» страны. Особенности положения и эволюции буддизма в Таиланде, Мьянме, Камбодже, Лаосе, Вьетнаме, Шри-Ланке, в Японии и Китае. Представленность разных школ буддизма в этих странах. Внутригосударственные и межгосударственные буддийские организации. Усиление социально-политической активности буддийских организаций. Политические установки различных буддийских общин и организаций в разных странах. Распространение буддизма в странах Европы и Америки. Буддизм в Российской Федерации.
На освоение дисциплины отведено – 4 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний –зачет с оценкой в 5 семестре.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«История ислама»
1. Цель изучения дисциплины - дать студентам целостное представление о предметном содержании ислама: специфике его вероучения, культа, организации религиозных сообществ, его историческом развитии и современном состоянии. Курс также должен показать студентам, почему ислам стал мировой религией и за довольно короткое время распространился на значительные территории, что способствует гибкости этой религии, которая привела к возникновению множества региональных форм. Особенностью данного курса является то, что он ориентирован на студентов, углубленно изучающих религиоведение, поэтому в нем подробно представлен ислам как единая религиозная система в региональном многообразии. В основу изложения лекционного материала положен не традиционный обзорно-хронологический, а проблемно-аналитический принцип, позволяющий увидеть ислам в единстве его духовного содержания при всем многообразии его культурно-исторических проявлений. Таким образом, основная цель курса – дать целостное представление об основах вероучения и ритуальной практики мусульман.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Б.3.В. ОД 6. Вариативная часть, обязательные дисциплины. Сопутствующие дисциплины: «История религии», «История Древнего мира», «История средних веков», «Теологическая антропология»
3.Краткое содержание дисциплины
Зарождение ислама и истоки его вероучения. Распространение ислама. Формирование основных направлений. Ортодоксальный ислам и исламская мистика. Формирование культа. Ислам и религиозная ситуация в мире. Пути распространения ислама. Сохранение доминирующей роли ислама в формировании духовного климата в значительной части мусульманского мира. Интерпретация духовного наследия. Традиционализм, модернизм и фундаментализм. Концепции «исламского пути», «исламского государства», «исламской экономики», «исламского социализма», «исламской солидарности». Роль ислама в развитии современных экономических, социальных и политических отношений. Экономические ресурсы и сырье мусульманских стран, влияние этих стран на развитие мировой экономики. Членство мусульманских стран в ОПЕК. Развитие экономических отношений стран Запада, Китая и Японии с мусульманскими странами. Социально-экономические и культурные отношения Российской Федерации и мусульманского мира. Членство Российской Федерации в ОИК (Организация исламской конференции). Функции некоммерческих организаций, в том числе «Развития исламской науки и культуры в России» в российском обществе. Мусульманские диаспоры в странах Европы, Америки и России. Международные мусульманские организации - «Лига исламского мира»; «Организация исламская конференция» и др. Панисламизм, пантюркизм. Религиозно-политические организации экстремистского толка. Взаимодействие христианства, ислама и буддизма как важный фактор развития современной цивилизации.
На освоение дисциплины отведено – 4 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – экзамен в 6 семестре.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Наука и религия»
1. Цели освоения дисциплины «Наука и религия» - научить студентов ориентироваться в проблемных ситуациях, возникающих при сопоставлении и/или столкновении рационального познания и религиозной веры. Задача дисциплины представить объективную картину взаимоотношений между наукой и религией, показать их историю и подробно описать современное положение дел. При этом не отдается предпочтение какой-либо отдельной концепции, а просто демонстрируется практика диалога в разнообразии подходов ученых, философов и богословов прошлого и современности.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Б.3.В. ОД 7. Вариативная часть, обязательные дисциплины. Предполагает интеграцию ранее полученных сведений, в том числе из дисциплин математического и естественнонаучного цикла.
3. Краткое содержание дисциплины
Наука и религия в системе культуры; особенности выражения в религии знаний о человеке, обществе, мире; становление и развитие науки и ее влияние на религию; религиозная и научная картины мира; конфликты науки и религии; от конфликтов к диалогу; теологические интерпретации достижений современного человековедения, обществознания, естествознания; особенности богословских обоснований теизма, креационизма, телеологии, финализма с помощью данных наук.
На освоение дисциплины отведено – 4 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – экзамен в 5 семестре.
ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ Б3.В. ДВ.
Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.В. ДВ.1
«История древневосточных религий»
1. Цель изучения дисциплины. Дисциплина «История древневосточных религий» изучает религии Древнего Египта, Угарита и Месопотамии, Древней Греции и Рима. В связи с этим основной целью дисциплины является формирование у студентов целостного представления о религиях древности, об основных источниках по истории религий древности и на основании их анализа выяснить специфические особенности представлений в эту эпоху о сфере сакрального в контексте общего развития европейских и мировых религий. Логика построения дициплины основана на сочетании общетипологической и конкретно-исторической проблематики, которые определяют взаимосвязь основных разделов. В задачи дисциплины входит: ознакомить студентов с основными источниками по истории религий Древнего мира; помочь студентам составить четкое и целостное представление о религиозных системах Древнего мира, а также овладеть научной религиоведческой методологией и ознакомиться с современным состоянием исследований по истории этих религий.
2.Место дисциплины в структуре ОПП бакалавриата.
Дисциплина Б3.В. ДВ.1. Профессиональный цикл, вариативная часть, дисциплины по выбору. Сопутствующие дисциплины: «История религии», «История Древнего мира».
3.Краткое содержание дисциплины.
Религия Древнего Египта. Сущность и структура египетской мифологии. Культ: боги, цари и животные. Египетский храм. Жизнь и смерть, посмертное странствие и тексты воскресения. Религии Угарита и Месопотамии. Религия Угарита. Религия Шумера. Религия Аккада. Чтение и разбор шумеро-аккадского и угаритского героического эпоса. Религии Греции и Рима. Общие проблемы изучения античной религии. Ранние формы греческой религии. Крито-микенская религия. Религия греческого полиса классического периода. Религия Рима и ее соотношение с греческой в рамках античной культуры. Античная религия в ее борьбе с христианством
На освоение дисциплины отведено – 3 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний –зачет в 3 семестре.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Искусство Древнего мира»
1.Цель изучения дисциплины. Дисциплина «Искусство Древнего мира», предназначенная для студентов, получающих классическое образование, нацелена на воспитание специалиста-классика, компетентного также в вопросах искусствознания. Изучение курса позволяет свободно владеть художественным материалом древних цивилизаций, использовать его в качестве исторического источника и в конечном счете заниматься междисциплинарными исследованиями в области истории культуры античного мира. В задачи дисциплины входит изучение особенностей исторического развития искусства, выработка первичных базовых навыков атрибуции, описания и анализа произведений искусства древнего мира, знакомство со спецификой художественного языка визуальных искусств в сопоставлении с языком художественной литературы и исторических текстов.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина Б3.В. ДВ.1. Профессиональный цикл, вариативная часть, дисциплины по выбору.
3.Краткое содержание дисциплины
Введение в дисциплину. Первобытное искусство. Искусство Древнего Египта. Искусство Месопотамии. Искусство Ирана и Финикии. Искусство древней Индии. Искусство древнего Китая. Искусство Древней Греции. Искусство Древнего Рима. Искусство древних цивилизаций Америки.
На освоение дисциплины отведено – 3 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – зачет в 3 семестре.
ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ Б3.В. ДВ.2
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Этикет и протокол делового общения»
1. Целью изучения дисциплины является получение студентами знаний в области делового этикета и протокола, необходимых для делового общения, выработка навыков коммуникативных практик, позволяющих грамотно и всесторонне подходить к разрешению проблем будущей профессиональной деятельности. Эти знания основаны как на накопленном человечеством нравственно-культурном историческом опыте, раскрывающем безусловную ценность человеческой личности, так и на освоении современных мировых стандартов использования технологий и норм делового общения. Дисциплина подразумевает то, чтобы дать студентам всесторонние знания об основах этических знаний и протокола, генезисе этикетных норм делового общения, их отношении к эстетике и философии, о развитии предмета дисциплины, ее функций, категориального аппарата, специфике современных технологий делового общения в сфере профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Б3.В. ДВ.2. Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплина по выбору. Дисциплина «Этикет и протокол делового общения»закладывает мировоззренческие и методологические основы культуры нравственного и делового поведения и мышления студента. Но для развития таких знаний, необходимо освоение дисциплин «Культурология», «История», «Философия», «Риторика».
3.Краткое содержание дисциплины.
Сущность этики делового общения. Проблема этики делового общения в психологии и в социальной практике. Современные взгляды на место этики в деловом общении. Психологические механизмы влияния этических норм взаимодействия на эффективность делового общения. Общие этические принципы делового общения. Деловое общение как технология достижения эффективности в социальном взаимодействии личности. Сущность и функции делового общения. Перцептивная, коммуникативная и интерактивная стороны общения. Технологическая структура акта делового общения. Зависимость успешности социального функционирования личности от ее коммуникативной компетентности. Приемы и способы эффективной коммуникации с партнером по деловому общению. Сущность социальной коммуникации. Невербальные средства и техники общения. Вербальные техники общения. Технологии эффективного воздействия на партнера по деловому общению. Сущность взаимодействия и воздействия в процессе общения. Методы и средства воздействия на партнера по деловому взаимодействию. Барьеры общения, их выявление и устранение. Способы эффективного взаимодействия при ведении деловых переговоров, решении групповых задач в конфликтной ситуации
На освоение дисциплины отведено – 4 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – экзамен на 3 курсе.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Этика»
1. Целью освоения дисциплины: является получение целостного представления об основах этики как самостоятельной области знания, способствующих нравственному развитию личности. Задачами дисциплины являются: определить предмет этики, основные исторические вехи ее развития; изучить основные этические концепции, выделить важнейшие понятия этики и морального сознания; описать роль морали в культуре, ее менявшееся от эпохи к эпохе нормативное содержание; проанализировать понятие морали и нравственности; рассмотреть наиболее злободневные проблемы прикладной этики.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б3.В. ДВ.2. Профессиональный цикл, вариативная часть, дисциплина по выбору. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися на других курсах данной специализации.
3. Краткое содержание дисциплины.
История этических концепций древнего мира (этика Конфуция, Лао Цзы, принца Гаутамы, Гомера, Аристотеля, Платона, стоиков, Эпикура, Цицерона и др.); Средних веков (Ф. Аквинский, А. Августин, И. Златоуст), Возрождения (Д. Бруно, М. Монтень, Н. Кузанский, Л. да Винчи, Н. Макиавелли); Нового времени (Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Р. Декарт, Б. Юм, Б. Спиноза, Г. Лейбниц и др.); философия XIXв. (И. Кант, И. Фихте, Ф. Ницше, С. Кьеркегор, Ф. Шеллинг, О. Конт, К. Чаадаев, И. Герцен, философия , М. Бакунин, Ф. ДостоевскогоЛ. Толстого, М. Ганди и др.) этические концепции XX вв. (философские концепции , , Н. Ильина, П. Сорокина, Л. Гумилёва, К. Циолковского, А. Лосева, З. Фрейда, К. Юнга, Г. Гадамера и др.); отрасли философского знания (феноменология, гносеология и др.).
На освоение дисциплины отведено – 3 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – зачет в 3 семестре.
ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ Б3.В. ДВ.3
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Современная зарубежная философия»
1. Цели освоения дисциплины. Дисциплина является составной частью курса истории философии. Изучение дисциплины направлено на формирование у студентов представление об истории движения зарубежной философской мысли в современном мире. Задачи дисциплины - раскрыть особенности модернизации западной философии, на примере формирования философских учений этого периода, показать как постепенно трансформировался традиционный для новоевропейской философии стиль философствования.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б3.В. ДВ.3 Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплина по выбору. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в процессе изучения иных дисциплин, в частности. «Философия».
3. Краткое содержание дисциплины.
Основные направления зарубежной философии ХХ в: философия жизни, неогегельянство, феноменология, прагматизм, аналитическая философия, философский натурализм, экзистенциализм, герменевтика, персонализм, неотомизм, постмодернизм. Философские идеи в XXI в.
На освоение дисциплины отведено – 3 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – зачет в 7 семестре.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«История зарубежной философии»
1. Целями освоения дисциплины являются: ознакомление студентов с ранним периодом развития философии (Древняя Греция, Рим), ознакомление студентов с началами христианской философии (патристики), ознакомление с основными проблемами схоластики; обучение основополагающим для европейской культуры понятиям;рассмотрение метафизических систем, эстетических, этических и политических доктрин античной и средневековой философии; ознакомление слушателей с творчеством великих философов прошлого; раскрытие актуальности великих философских вопросов древности в контексте современного философского дискурса.
2. Место в структуре ООП бакалавриата
Б3.В. ДВ.3 Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплина по выбору. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в процессе изучения иных дисциплин, в частности. «Философия».
3. Краткое содержание дисциплины
Введение. Возникновение философии. Ранняя греческая философия. Классический век древнегреческой философии. Философские школы эпохи эллинизма. Философия эпохи Империи. Средневековая философия. Основные черты христианской мысли. Патристика. Схоластика
На освоение дисциплины отведено – 3 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – зачет в 7 семестре.
ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ Б3.В. ДВ.4
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Иностранный язык в профессиональной области (английский)»
1.Цель изучения дисциплины Сформировать языковую компетентность как обязательный компонент профессиональной компетентности. Владеть основами разговорной речи (коммуникации, включая деловую и профессиональную) на иностранном языке не ниже уровня А 2 - В 1 в соответствии с международными стандартами (по шкале Европейского языкового портфеля), с учетом специфики профиля, количества часов и учебных планов. Задачи, соответствующие цели: уметь пользоваться иностранным языком в личностной и профессиональной коммуникации; уметь читать и понимать литературу на иностранном языке (общей и профессиональной тематики); работать с языковым материалом в интернате и с прессой; уметь использовать иностранный язык в профессиональной деятельности; уметь решать коммуникативные задачи с использованием современных технических средств и информационных технологий и другие (уточняются в рабочей программе).
2. Место дисциплины в профессиональной подготовке бакалавра
Б3.В. ДВ.4 Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплина по выбору.
3.Краткое содержание дисциплины.
Культура и обычаи англоязычных стран. Проблемы глобализации. Место человека в современном мире. Религия в современном мире. Религиозные конфликты и религиозная толерантность. Интернет и проблемы современной молодежи. Компьютер и компьютеризация. Выбор профессии. Планы на будущее. Чтение классической литературы англоязычных авторов. Чтение и обсуждение англоязычной прессы.
На освоение дисциплины отведено – 3 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – зачет в 6 семестре.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Иностранный язык в профессиональной области (немецкий)»
1. Цели освоения дисциплины: Сформировать языковую компетентность как обязательный компонент профессиональной компетентности. Владеть основами разговорной речи (коммуникации, включая деловую и профессиональную) на иностранном языке не ниже уровня А 2 - В 1 в соответствии с международными стандартами (по шкале Европейского языкового портфеля), с учетом специфики профиля, количества часов и учебных планов. Задачи, соответствующие цели: уметь пользоваться иностранным языком в личностной и профессиональной коммуникации; уметь читать и понимать литературу на иностранном языке (общей и профессиональной тематики); работать с языковым материалом в интернате и с прессой; уметь использовать иностранный язык в профессиональной деятельности; уметь решать коммуникативные задачи с использованием современных технических средств и информационных технологий и другие (уточняются в рабочей программе).
2. Место дисциплины в профессиональной подготовке бакалавра
Б3.В. ДВ.4 Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплина по выбору.
3.Краткое содержание дисциплины.
Культура и обычаи Германии. Проблемы глобализации. Место человека в современном мире. Религия в современном мире. Религиозные конфликты и религиозная толерантность. Интернет и проблемы современной молодежи. Компьютер и компьютеризация. Выбор профессии. Планы на будущее. История Германии. Религиозные праздники в Германии. Германия и Россия – диалог культур. Чтение и обсуждение прессы.
На освоение дисциплины отведено – 3 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – зачет в 6 семестре.
ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ Б3.В. ДВ.5
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Современная философия религии»
1.Цель изучения дисциплины - формирование у студентов представления о структуре, содержании и специфики современной философии религии. В результате изучения дисциплины студент должен знать содержание основных этапов развития современного философского знания; иметь представление об основных теоретических подходах изучения философии религии; свободно владеть системой фактических знаний по философии религии, понимать сущность основных философских понятий.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Б3.В. ДВ.5 Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплина по выбору.
3.Краткое содержание дисциплины. Возрастание влияния постмодернизма в философии религии. Философско-антропологический и философско-культурологический подходы к рассмотрению религии. Философия языка религии. Философия религиозного мифа. Когнитивные тенденции в философии религии. Логико-семантический и семиотический анализы религии. Философский теизм. Онтология религии, гносеологический анализ религиозного сознания. Философия символических форм. Экзегетика и герменевтика.
На освоение дисциплины отведено – 3 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – зачет в 7 семестре.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Актуальные проблемы в религиоведении»
1. Цели освоения дисциплины:- познакомить учащихся с актуальными проблемами религиоведения. Задачи дисциплины:показать современное состояние религиоведения в России и за рубежом, выявить актуальные теоретические проблемы религиоведения, осветить текущие проблемы институционализации религиоведения, показать основные наиболее перспективные направления развития религиоведения
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б3.В. ДВ.5 Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплина по выбору.
3.Краткое содержание дисциплины.
Современное состояние религиоведения: введение в предмет. Научный статус религиоведения. Споры о методе. Конфессиональное и внеконфессиональное религиоведение. География религиоведения и проблемы его институционализации. Актуальные теоретические проблемы исследований религий. Современная проблематика истории религии. Магистральные направления религиоведения. Перспективы развития религиоведения.
На освоение дисциплины отведено – 3 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – зачет в 7 семестре.
ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ Б3.В. ДВ.6
Аннотация рабочей программы дисциплины
«История свободомыслия»
1. Цель освоения дисциплины - формирование у студентов представления о структуре, содержании и специфики истории свободомыслия.
Задачами дисциплины являются: формирование у студентов обобщенной системы представлений о истории свободомыслия как явления духовной культуры, о содержании основных форм свободомыслия, о сущности свободомыслия в социально-политической и духовной жизни России, странах Запада и Востока. При изучении курса студенты знакомятся со следующими вопросами: специфика свободомыслия как отрасли гуманитарного знания; основные формы свободомыслия; элементы свободомыслия в различных формах культурной жизни; этапы развития свободомыслия; свободомыслие в современном мире.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Б3.В. ДВ.6 Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплина по выбору.
3. Краткое содержание дисциплины
Свободомыслие как явление духовной культуры; формы свободомыслия (богоборчество, религиозный индифферентизм, скептицизм, нигилизм, антиклерикализм, атеизм и т. д.); элементы свободомыслия в народном творчестве, искусстве, естествознании, художественной литературе, философии, теологии; этапы развития свободомыслия; свободомыслие в духовной жизни древних народов (Египет, Вавилон, Китай, Греция, Рим); свободомыслие в культуре древней Руси; вольнодумная культура еврейского и арабского средневековья; свободомыслие в странах Европы в эпоху Возрождения и в Новое время; история свободомыслия в отечественной культуре ХVIII-ХIХ вв.; свободомыслие в социально-политической и духовной жизни России в ХХ в.; свободомыслие в странах Запада и Востока в ХХ в.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
