В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 033300 Религиоведение раздел «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.
Целями всех видов практики являются: закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также ознакомление с различными аспектами деятельности религиоведа в ходе получения опыта самостоятельной профессиональной деятельности.
4.4.1. Программы учебных практик.
При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик: _____________________________________
|
Все практики организуются в религиозно-культовых, музейных, архивных и образовательных организациях, действующих в Москве и Московской области, с которыми заключаются договора не позднее начала первой практики по графику учебного процесса. Также базовым местом практики студента может быть фирма (предприятие), которое направило институту письмо о готовности предоставить студенту возможность решить задачи практики.
Общая трудоемкость практик составляет 8 зачетных единиц, 252 часа. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практик ОК 1-5; ОК 8-9; ОК 12-14; ПК 1-2; ПК 5; ПК 3.3.
Аннотация программы производственной практики
(профессионального самоопределения)
1. Цели практики
Первичная диагностика содержания практической организации деятельности религиозных организаций, музеев, функционирующих на базе религиозно-культовых объектов. Получение навыков проведения религиоведческой экспертизы и сбора информационной базы при помощи архивных документов.
2. Место практики в структуре ООП бакалавриата.
Теоретической и методической основой самоопределения потенциальной области профессиональной деятельности студента является освоение учебных дисциплин «История религии», «Философия и история христианства», а также других дисциплин профессионального цикла. Эмпирический опыт, приобретаемый студентом в период данной практики, необходимый логический фактор перехода к решению задач последующих видов практики как инструмента приобретения студентом профессиональных навыков и умений.
3. Краткое содержание практики
В ходе практики студент:
· изучает учредительные документы, нормативно-правовую базу, определяющую содержание деятельности религиозной организациир;
· изучает общие и специфические формы деятельности религиозных организаций и формы их кооперации;
· изучает специфику работы музея, функционирующего на базе религиозно-культового объекта;
· получает навыки работы с архивными документами и использования полученной в результате этой деятельности информации;
· получает навыки составления документов религиоведческой экспертизы.
На освоение дисциплины отведено – 4 зач. ед.
Форма итогового контроля знаний – зачет с оценкой в 4 семестре
Аннотация программы педагогической практики
1.Цели практики
Целями педагогической практики являются закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также ознакомление с различными аспектами деятельности религиоведа в ходе получения опыта самостоятельной профессиональной деятельности. Задачи педагогической практики связаны с развитием у бакалавра профессиональных компетенций в области подготовки и осуществления педагогической деятельности в рамках историко-религиоведческого направления:
· освоение опыта средних общеобразовательных учреждений по реализации задач федерального министерства образования и науки в плане преподавания дисциплин религиоведческого профиля;
· приобретение навыков создания образовательных программ в рамках преподавания дисциплин религиоведческого профиля;
· приобретение педагогических навыков;
· приобретение опыта в подготовке и проведении внеклассных занятий с учащимися общеобразовательных учреждений в рамках преподавания религиоведческих дисциплин
· приобретение опыта проведения ознакомительных экскурсий в национально-конфессиональных учреждениях для школьников 4-5 классов.
2. Место практики в структуре ООП бакалавриата
Педагогическая практика базируется на освоении практических и занятиях по следующим дисциплинам базовой части, формирующим у обучающихся умения и навыки в области социально-культурной деятельности:
· История религии;
· Социология религии;
· Психология религии;
· Антропология религии;
· Новые религиозные движения;
· Педагогика и психология;
· Методика преподавания религиоведческих дисциплин в системе общего и начального профессионального образования.
Данные дисциплины являются фундаментом для профессиональной деятельности религиоведа. Для успешного прохождения педагогической практики учащиеся должны обладать достаточными знаниями, умениями и навыками приобретенными в результате освоения перечисленных выше учебных курсов.
Прохождение педагогической практики необходимо для дальнейшего успешного освоения следующих учебных дисциплин: Свобода совести и государственно-конфессиональные отношения, Современная философия религии.
3. Краткое содержание практики
Базами для практики в соответствии со стандартом являются учреждения образования г. Москвы……
Время проведения практики определяется в соответствии с графиком учебного процесса.
Студент в ходе производственных практик знакомится с организационной структурой организации и спецификой его деятельности, изучает законодательные, нормативные основы деятельности организации, в частности, объектом изучения становится работа организации со своими членами, участие в каритативных и иных социальных программах, организация религиозного воспитания и обучения. Также он изучает уставную и экономическую документацию. Также он получает и демонстрирует на практике владение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для осуществления учебного процесса.
4.4.3. Программа научно-исследовательской работы является аналитической частью всех видов учебной практики студента, поэтому составным разделом Отчета студента по результатам соответствующей практики становится научное сообщение по:
· Содержанию нормативно-правовой базы деятельности религиозной организациии;
· Специфике разных видов деятельности религиозной организации;
· Основным направлениям работы музейного учреждения, действующего на базе религиозно-культового учреждения или имеющего экспозицию, значимую с религиоведческой точки зрения;
· Собранной на основе работы с архивными материалами базе данных, касающейся религиозной организации (разного уровня), персоналии;
· Владеть правилами составления описания объекта религиозно-культовой архитектуры;
· Правилам подготовки и проведения религиоведческой экспертизы.
За четыре года обучения студент должен подготовить и защитить научное сообщение в форме публичного доклада (опубликованной статьи) по следующим направлениям:
а) комплексный анализ характер реализации деятельности религиозной организации (конфессии, нескольких организаций);
б) обобщить и систематизировать опыт преподавания предметов, связанных со специальностью 033300 Религиоведение;
При проведении педагогической практики представляется соответствующий Отчет с обязательным приложением планов-конспектов уроков и методологического анализа проведенных занятий.
5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки Туризм в НОУ ВПО Институт деловых коммуникаций
Ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 033300 Религиоведение в НОУ ВПО Институт деловых коммуникаций формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки с учетом рекомендаций по ООП.
Кадровое обеспечение основной образовательной программы по направлению 100400.62 Туризм соответствует требованиям ФГОС. Общее количество преподавателей, имеющих ученые степени и ученые звания, составляет 65%; в том числе 10% докторов наук, профессоров, 55% кандидатов наук, доцентов; на штатной основе привлекаются 84% преподавателей.
Основная образовательная программа по направлению подготовки 033300 Религиоведение обеспечена необходимой учебной и научно-технической литературой в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по всем циклам и разделам изучаемых дисциплин из фонда библиотеки института.
Материально-техническое обеспечение учебного процесса по направлению подготовки 033300 Религиоведение полностью соответствует требованиям ФГОС. Кафедры, ведущие подготовку по ООП, оснащены необходимым лабораторным оборудованием и оргтехникой в объеме, достаточном для обеспечения уровня подготовки в соответствии с ФГОС.
Компьютеризация обеспечивается компьютерными классами, объединенными в локальную сеть и оснащенными обучающимися и информационными программами, имеется выход в Интернет. Помещения, предназначенные для изучения профессиональных дисциплин, оснащены современным оборудованием и техническими средствами.
Каждый обучающийся имеет возможность доступа к современным информационным базам в соответствии с профилем подготовки кадров, оперативного получения информации и обмена ею с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями.
5.1Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.
В Стратегии развития института, в Концепции воспитательной деятельности главной задачей воспитательной работы со студентами является создание условий для активной жизнедеятельности студентов, для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, духовном, культурном и нравственном развитии. В рамках утвержденной Программы социально-ориентированной деятельности и воспитательной работы Института деловых коммуникаций на гг., осуществляются социальные программы: «Здоровый образ жизни», «Адаптация первокурсников», и такие проекты как «Мы вместе», направленные на вовлечение студентов в решение социальных проблем студенчества и общества. Развитию студенческого самоуправления в институте способствует студенческое научное общество, созданный в 2011 году. В институте действуют спортивные секции по редким боевым искусствам для студентов преподавателей.
В институте имеется современная материальная база для развития физкультурно-оздоровительной работы: спортивный корпус с плавательным бассейном, гимнастическим, игровым и тренажерным залами; комплекс открытых спортивных площадок, спортивные залы в учебных корпусах, лыжная база.
Медицинские услуги оказываются в медпункте. Кабинет медпункта укомплектован необходимым оборудованием. Здесь регулярно проводятся медосмотры студентов, лечение в связи с заболеванием, диспансеризация больных, а также профилактика заболеваемости. В институте функционирует центр консультационной помощи и профилактики асоциальных явлений «Здоровье», с сентября 2012 года действует психологическая служба, основными направлениями деятельности которой являются консультирование, тренинги, психодиагностика, мониторинги, тестирование, профилактическая и психо-коррекционная работа.
6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 100400.62 Туризм.
В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 033300 Религиоведение и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
6.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация выпускников ООП бакалавриата регламентируется:
- положением о курсовых экзаменах и зачетах;
- положением о Рабочих программах дисциплин.
6.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата регламентируется:
- положением об итоговой государственной аттестация выпускников НОУ ВПО ИДК;
- инструкцией по оформлению курсовых и выпускных квалификационных работ.
7. Другие нормативно-методические документы и материалы,
обеспечивающие качество подготовки обучающихся:
- временное положение об организации учебного процесса с использованием зачетных единиц;
- квалификационные требования по должностям научно-педагогических работников ИДК;
- типовая должностная инструкция работника НОУ ВПО ИДК, относящегося к категории профессорско- преподавательского состава;
- положение о системе управления качеством образования, входящих в область распространения системы качества НОУ ВПО ИДК.
8. Регламент по организации периодического обновления ООП ВПО в целом и составляющих ее документов
Раздел ООП | Изменение | Номер распорядительного документа | Подпись | Дата | Срок введения изменений |
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций по направлению 033300 Религиоведение и профилю подготовки.
Авторы: ,
Рецензенты:
Основная образовательная программа высшего профессионального образования рассмотрена за заседании Ученого совета Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Институт деловых коммуникаций» 27 августа 2012 г. (протокол ), Переутверждение ООП 100400.62 – Туризм (профиль: «Технология и организация экскурсионных услуг») – Протокол № 11 Ученого совета от 01.01.01г.
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
