Кафедра____________О-1______________ Направление подготовки (специальность) 080200.62 Менеджмент
Дисциплина ______________Математика________________ Количество студентов _____ __________
Общая трудоемкость дисциплины : лекции 8 час.; лабораторные работы_ нет__ час.; практические занятия__ 8_час.;
КП(КР)__0,75_час.; СРС 128__час.
Вид занятий | Наименование | Авторы | Издательство | Год издания | Вид издания | Место хранения | Необходи-мое количество экз. | Количество экз. в вузе | ||
Печ. | Электр. | Библ. | Каф. | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Л, ПЗ, СРС | 1.Высшая математика 2.Математика для экономистов 3.Общий курс высшей математики для экономистов | , , и др. | М.: Велби СПб. Питер М.:ИНФРА | 2002 2004 2002 | + + + | 50 10 10 | 51 10 11 |
Зав. библиотекой ___________ Председатель УМС______ _______________ Зав. кафедрой__________________
ХФ
7. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
Текущая аттестация студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими практические занятия по дисциплине в следующих формах:
· тестирование;
· выполнение контрольной работы
Промежуточный контроль по результатам работы по дисциплине проходит в форме зачёта или экзамена в сочетании различных форм (компьютерного тестирования и собеседования).
Студент может сдать текущие задолженности в виде компьютерного тестирования. В этом случае критерий выставления итоговой оценки – не менее 70% выполненных правильно тестовых заданий.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для преподавания данной учебной дисциплины используется в учебном процессе: интерактивная доска, компьютеры, ноутбук.
9. Методические рекомендации преподавателям по организации обучения дисциплины
9.1. Методические рекомендации преподавателям
Преподавание дисциплины осуществляется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
Перечень вопросов, включенных в рабочую программу дисциплины, может быть изложен с различной степенью глубины в соответствии с объемом часов на самостоятельную работу студентов.
Изучение дисциплины должно базироваться на использовании постоянно поступающих в библиотеку филиала новых периодических и непериодических изданий, раскрывающих различные проблемы дисциплины. С учетом этого разрабатываются содержание курса и основные методические рекомендации, соответствующие современному уровню знаний в области математики. В процессе чтения лекций преподаватель должен формировать у студентов системное представление об изучаемой дисциплине, как науке, формировать профессиональные интересы, воспитывать сознательное отношение к процессу обучения, стремление к самостоятельной творческой работе, всестороннему овладению специальностью.
В лекциях необходимо использовать внутри - и междисциплинарные логические связи, знание фундаментальных и обще-профессиональных дисциплин, внедрять проблемные лекции, используя обратную связь с аудиторией. Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется проведение компьютерного тестирования студентов по материалам лекций и практических занятий. Подборка вопросов для тестирования осуществляется на основе изученного теоретического материала. Такой подход позволяет повысить мотивацию студентов при конспектировании лекционного материала.
Для организации изучения дисциплины рекомендуется использовать следующие средства:
• рекомендуемую основную и дополнительную литературу;
• учебную программу дисциплины;
• материалы для аудиторной работы по дисциплине : тексты лекций, планы практических занятий, задания для закрепления теоретических сведений и практических навыков;
• методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям;
• материалы для контроля знаний студентов: тестовые задания, вопросы для собеседования;
• материалы для самостоятельной работы студента: методические указания по выполнению контрольных работ.
Профессиональная подготовка бакалавров по данной дисциплине предполагает реализацию, разработку и применение современных образовательных технологий, выбор оптимальной стратегии преподавания и целей обучения, создание творческой атмосферы образовательного процесса; выявление взаимосвязей научно-исследовательского и учебного процессов в высшей школе, использование результатов научных исследований для совершенствования образовательного процесса; формирование профессионального мышления, развитие системы ценностей, смысловой и мотивационной сфер личности и проведение исследований частных и общих проблем высшего профессионального образования.
9.2 Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины
Перед тем, как приступить к изучению данной дисциплины, студенту необходимо ознакомиться с содержанием материалов, которые входят в учебно-методический комплекс (далее УМК) по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика » для подготовки бакалавра по программе ООП ФГОС ВПО 3-го поколения направления 08100.62 Экономика:
1) рабочей программой;
2) курсом лекций;
3) учебно-методическим материалом( практикум)
4) рекомендованной литературой;
5) тестовыми заданиями;
6) словарем терминов (глоссарий)
Самостоятельная работа студентов регламентируется графиком самостоятельной работы студентов-бакалавров данного направления подготовки. По дисциплине учебным планом предусмотрено 92 часа на самостоятельную работу.
В процессе самостоятельной работы студент дополнительно закрепляет лекционный курс, изучает теоретический материал, выходящий за рамки аудиторных занятий, закрепляет теоретические сведения решением задач, выполнением индивидуальных домашних заданий и выполнением контрольных работ.
Вопросы, выносимые на самостоятельную работу, входят в тестовые задания, индивидуальные домашние работы и контрольные работы.
В качестве самостоятельной работы могут выполняться задания, полученные от преподавателя по изучению модулей, вынесенных на самостоятельную работу.
В процессе самостоятельной работы по изучению дисциплины необходимо также ответить на тестовые задания, включенные в состав УМК данной дисциплины, на теоретические вопросы контрольной работы и решить задачи своего варианта.
Формой текущего контроля по изучаемой дисциплине является прохождение электронного тестирования в классе ИТ института. В электронные тесты включены тестовые вопросы, заимствованные из следующих материалов УМК: тестовых заданий и практикума.
Формой итогового контроля по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика » является экзамен. В процессе изучения дисциплины и для подготовки к экзамену необходимо ознакомиться со словарем профессиональных специфических терминов, который поможет студенту самостоятельно разобраться в возникающих вопросах при изучении дисциплины.
Внимательное прочтение данных методических рекомендаций способствует изучению дисциплины, а также выполнению контрольных процедур по окончании изучения каждой главы и всего курса в целом.
10. Образовательные технологии
Таблица 9
Название раздела дисциплины или отдельных тем | Вид занятия | Используемые образовательные технологии | Часы |
Модули 1,2. | Л | Информационно-коммуникативные (компетентностный подход). | 6 |
ПЗ | Частно-предметные (технология обучения на основе решения задач, технология развивающего обучения) | 4 | |
Модули 3. | Л | Предметно-ориентированные (технология концентрированного обучения) | 2 |
ПЗ | Личностно-ориентированные (технология эвристического обучения, технология коллективной мыслительной деятельности) | 4 |
ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ РПД
Дата | Раздел | Изменения | Комментарии |
|
|
|
Программу разработали:
к. ф.-м. н., доц. _______________________
(подпись)
*- по согласованию с методической комиссией
[1] Кафедры, за которыми в учебном плане закреплены дисциплины
[2] Вид мероприятия: тестирование, коллоквиум, зачет, экзамен, другое
[3] Вид мероприятия: защита, тестирование, коллоквиум, другое
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
