Рассмотрено на заседании цикловой комиссии ГБОУ СПО МО «Подольский колледж» Протокол № ________ от «____» _____________ 2013 г. Председатель ЦК___________ УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии ГБОУ СПО МО «Подольский колледж» ________________ «____»__________________2013г.
ПРОГРАММА
вступительного экзамена по дисциплине «Русский язык»
для поступающих в государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Московской области «Подольский колледж»
(на базе среднего (полного) общего образования)
Настоящая программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Цель экзамена:
- проверка степени владения правилами русской орфографии и пунктуации;
- отбор наиболее подготовленных поступающих.
1.2. Вступительные испытания по дисциплине «Русский язык» предусмотрены для иностранных граждан, поступающих на базе среднего (полного) общего образования, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования, окончивших образовательные учреждения в иностранных государствах.
1.3. Вступительные испытания проводятся по русскому языку письменно.
1.4. Прием вступительных испытаний производится предметными экзаменационными комиссиями, формируемыми приказом директора.
1.5. Конкретные даты и время проведения вступительных испытаний определяется расписанием, которое утверждается директором колледжа.
1.6. Подобранные тексты удовлетворяют требованиям литературного языка и безупречны в воспитательном отношении.
1.7. Объем текста диктанта - 170-200 слов.
2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
2.1. Цель настоящей программы ознакомить поступающих с содержанием и требованиями к вступительному испытанию по русскому языку.
2.2. Настоящая программа вступительного испытания является программой-минимумом и составлена в соответствии с типовыми программами для средних общеобразовательных учебных заведений.
Тема 1: Фонетика и орфография.
Звуки и буквы. Обозначение звуков буквами. Слог и слогоделение. Ударение. Принципы русской орфографии.
Правописание гласных в корне. Гласные о, ё после шипящих и ц. Ы-И после ц. Буква э.
Правописание согласных в корне: звонкие, глухие, непроизносимые, двойные. Употребление прописных букв.
Правописание имен собственных.
Употребление ъ и ь. Правописание приставок.
Согласные ы и и после приставок.
Правописание сложных слов.
Тема 2: Состав слова.
Словообразование. Морфологические и неморфологические способы словообразования. Формообразование.
Тема 3: Морфология и орфография.
Имя существительное: частеречные особенности, типы склонения, правописание.
Имя прилагательное, склонение, особенности правописания.
Имя числительное, правописание числительных.
Местоимение: разряды, правописание.
Глагол: особенности, спряжение, правописание.
Образование и написание полных и кратких причастий и деепричастий.
Наречие, особенности написания.
Частицы, предлоги, союзы. Их функции, употребление, написание.
Тема 4: Синтаксис и пунктуация.
Словосочетания и их виды.
Предложение. Пунктуация в конце предложения. Типы предложений по структуре, интонации и эмоциональной окраске.
Члены предложения: главные и второстепенные.
Предложения простые и сложные, типы сложных предложений.
Осложненные предложения.
Неполные предложения.
Односоставные и двусоставные предложения.
Тире между подлежащим и сказуемым.
Пунктуация в предложениях с однородными членами.
Обособленные члены предложения (определения, дополнения, обстоятельства, приложения).
Слова, словосочетания, предложения, грамматические не связанные с предложением (вводные и вставные конструкции, обращение и т. д.).
Пунктуация во всех видах сложных предложений.
Оформление прямой речи, диалог, цитат. Употребление кавычек на письме.
Выделение абзацев.
Членение текста на предложения.
Тема 5: Лексика и фразеология.
Разнообразие лексического состава с точки зрения употребления, происхождения, активного и пассивного запаса и т. д.
Синонимы.
Антонимы.
Омонимы.
Многозначные слова. Их употребление.
Особенности русской фразеологии.
3. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА
3.1. Экзамен длится 90 минут.
3.2. Экзаменатор читает текст диктанта три раза.
Первое чтение ознакомительное.
Во время второго чтения текст предъявляется по предложениям.
Во время третьего чтения поступающие проверяют написанный ими диктант.
3.3. По окончании третьего чтения экзаменационная работа сдается членам приемной комиссии.
3.4. Экзаменационная работа выполняется без черновика.
4. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
4.1. При оценке диктанта исправляются, но не учитываются орфографические и пунктуационные ошибки:
- в переносе слов
- на правила, которые не включены в школьную программу
- в передаче авторской пунктуации
- описки, неправильные написания, искажающие звуковой облик слова
- если ошибка повторяется в одном и том же слове, то она считается за
одну.
4.2. Каждые три исправления неверного написания на верное приравниваются к одной ошибке.
4.3. Пропущенное или замененное слово считается одной ошибкой.
4.4. Лица, получившие на вступительном испытании по русскому языку результат ниже установленного минимального количества баллов (36), подтверждающего успешное прохождение вступительного испытания, к дальнейшим экзаменам не допускаются.
4.5. Вступительные испытания по русскому языку оцениваются по балльной системе, действующей на момент проведения экзаменов в соответствии с нормативными документами Министерства образования и науки РФ.
5. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. , ,Четко для занятий по русскому языку в старших классахе изд. М.: Просвещение, 2008.
2. Голуб язык. Весь курс. Для выпускников и абитуриентов. - М.: Эксмо, 2010.
3. , Светлышев язык в таблицах. 5-11 класс. - М.: Высшая школа, 2009.
4. Карточки для экспресс-контроля по русскому языку. Мозырь: Белый ветер,2010.
5. Краткий справочник по современному русскому языку. Учебное пособие. РАН, Аст-пресс книга, 2010.
6. Мапюшкин анализ текста. Рабочая тетрадь. М.: Сфера. -2010.
7. , Иконницкая JI.H. Тестовые задания по русскому языку для 5-11 классов. М.: Сфера 2012.
8. Розенталь язык. Пособие для поступающих в вузы. - М.: Дрофа, 2010.
9. Розенталь и пишите по русский правильно. - М.: Дрофа, 208.
10. Родин правила русского языка. - М.: Астрель, 2008.
11. Русский язык. Сборник заданий. - М.: Эксмо, 2010.
12. По-русски правильно! - М.: Просвещение, 2011.
13. Селезнева курс практического русского языка. Орфография и пунктуация. - М.: Мир и образование, 2010.
14. Стронская русского языка в таблицах и схемах. СПб.: Литера, 2011.
15. Шклярова ошибку! Самостоятельные работы. М.: Грамотей, 2011.
16. Ушакова виды разбора по русскому языку 5-9 классы. СПб.: Литера, 2010.
Дополнительная:
1. Самый полный курс русского языка. 2008.
2. Александра Радион. Краткий справочник по русскому языку. 2009.
3. и др. Русский язык. Учебное пособие для старших классов школ гуманитарного профиля. 2006.
4. Виды разбора на уроках русского языка. 5-11 классы. 2010.
5. , Разберемся в тексте - Разберем текст. 2008.
6. Русский язык. Краткий теоретический курс для школьников. 2006.
7. Русский язык в таблицах и схемах. 2010.
8. Учебные таблицы по русскому языку. 5-11 классы. 2008.
9. Аспекты преподавания русского языка в современной школе. 2011.
10. К. Грамматика русского языка в таблицах и схемах. 2008.
11. Сборник основных правил морфологии школьного курса русского языка. 2008.
12. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник. 2007.
13. Шпаргалки по русскому языку. 2006.
14. Русский язык. Орфография и пунктуация. 2011.
15. Говорите и пишите по-русски правильно. 2007.
16. Справочник по правописанию и литературной правке. 2012.
17. Русский язык. Весь курс школьной программы в схемах и таблицах. 2007.
18. Русский язык. Электронный тренажер. 2007.
19. Сборник основных правил русской орфографии и пунктуации. (Карманный справочник.). 2005.
20. Весь русский язык в таблицах. От фонетики до синтаксиса. 2009.
21. Н. Как составить текст? Стилистические нормы русского литературного языка. 2009.
22. Какое слово выбрать? Лексические и грамматические нормы русского литературного языка. 2008.
23. Как пишется правильно? Нормы орфографии и пунктуации русского литературного языка. 2008.
24. Н. Как сказать правильно? Орфоэпические нормы русского литературного языка. 2008.
25. Русский язык. Энциклопедический словарик школьника. 2006.
26. Русский язык. Грамматика. 5-11 классы. 2011.
27. Справочник по русской грамматике. 2006.
Составитель: преподаватель
